SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
‫الوحدة السابعة‬




‫1‬
‫دىٍو اىىحذح‬



                          ‫ادلىضىع‬

                     ‫ادلذح اىضٍٍْخ‬

                    ‫أهذاف اىىحذح‬




                  ‫حمتىٌبد اىىحذح‬




‫2‬
‫أقشأ وأستعذ:‬
             ‫ادلهبساد األسبسٍخ وادلهبساد اىعيٍب:‬




                                      ‫ٍهبسح ادلالحظخ:‬



                                 ‫•حذد اذلذف ٍِ ادلالحظخ.‬
    ‫1‬

                     ‫•سمض عيى اذلذف اىزي تْىي ٍالحظته.‬
    ‫2‬

        ‫•أثش ثعض اىتسبؤالد حىه اذلذف اىزي تْىي ٍالحظته.‬
                                                    ‫ِ‬
    ‫3‬
                                                    ‫َ‬
                              ‫•دوُ ٍالحظبتل عيى اذلذف.‬
    ‫4‬

                         ‫•ّبقص ادلالحظبد اىتً مت تذوٌْهب.‬
    ‫5‬
                                                ‫َ‬
                     ‫•حذد أثشص ادلالحظبد اىتً مت تذوٌْهب.‬
    ‫6‬




‫3‬
‫خطىاد ٍهبسح اىتصٍْف:‬


                                                                                 ‫•‬




                                                                                 ‫•‬




                                                                                 ‫•‬




                                                                                 ‫•‬




                                                                                 ‫•‬




                                                                                 ‫•‬




                                                                ‫أسبسٍبد يف االستقشاء:‬




                                                        ‫أوواع االستقراء‬

                                             ‫االستقراء الىاقص‬      ‫االستقراء التام‬

                                  ‫وهى الرٍ يقىو فًه الفرد‬
                                  ‫مبالحظة بعض احلاالت اليت‬
                                  ‫تنتنٌ إىل الفئة، ثه يصل إىل‬
                                  ‫تعنًه عن الفئة من خالل تلك‬
                                  ‫املالحظات. وتتىقف صحة‬
                                  ‫النتًجة املستخلصة على حجه‬
                                  ‫العًنة اليت فحصت، ومدى‬
                                      ‫متجًلها للنجنىعة كلها.‬




    ‫جذوه ٌىضح اىفشق ثني االستقشاء اىعيًَ واىتعٌٍَ اىسبرج‬
‫4‬
‫اىتعٌٍَ اىسبرج (االستقشاء االحتَبيل)‬                     ‫االستقشاء اىعيًَ‬           ‫وجه ادلقبسّخ‬




                                           ‫خطىاد االستقشاء‬




                                                                                ‫خطىاد االستْجبط:‬




                                                                                  ‫ٍهبسح اىتحيٍو:‬

                                                             ‫6591 ,‪Bloom‬‬




                                                ‫403 : 6591,‪Bloom‬‬

‫5‬
‫حتليل العوامل‬



    ‫حتليل املبادئ‬        ‫حتليل‬
     ‫التنظيمية‬          ‫العالقات‬




                                   ‫ٍهبسح اىتقىٌٌ:‬




‫6‬
‫اىتفنري اىْبقذ:‬

                                  ‫‪ ‬أهٍَخ اىتفنري اىْبقذ‬




                                                   ‫‪‬‬
                                                   ‫‪‬‬
                                                   ‫‪‬‬
                                 ‫‪ٍ ‬فهىً اىتفنري اىْبقذ‬
    ‫‪Moore, McCann & McCann‬‬                         ‫‪‬‬


            ‫‪Udall & Daniels‬‬                        ‫‪‬‬


                                                   ‫‪‬‬



                                                   ‫‪‬‬


                   ‫‪ ‬خصبئص اىتفنري اىْبقذ (5991 ,‪:)Beyer‬‬




‫7‬
‫‪ٍ ‬نىّبد اىتفنري اىْبقذ (اىعظَخ، 7002):‬

                 ‫اىشعىس ثبىتْبقض‬
    ‫حو اىتْبقض‬                       ‫اىْظشح اىشخصٍخ‬    ‫األحذاث اخلبسجٍخ‬
                    ‫أو اىتجبعذ‬



                           ‫اىقبعذح ادلعشفٍخ‬



                                                                                    ‫‪‬‬
                                                                                    ‫‪‬‬
                                                                                    ‫‪‬‬
                                                                                    ‫‪‬‬
                                                                                    ‫‪‬‬


                                                                          ‫ٍفهىً ادلشنيخ:‬

                                                                                     ‫‪‬‬
                                                                                     ‫‪‬‬




‫8‬
‫ادلْهجٍخ اىعيٍَخ حلو ادلشنالد:‬



                    ‫1- إدساك ادلشنيخ‬




    ‫5- اىتقىٌٌ‬                         ‫2- حتذٌذ األسجبة‬




       ‫4- اىتْفٍز‬                  ‫3- احليىه واىجذائو‬



                                                                         ‫ا‬
                                                          ‫‪ ‬أوال: إدساك ادلشنيخ‬




                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬
                                                                        ‫-‬

‫9‬
‫ا‬
     ‫‪ ‬ثبٍّب: تشخٍص ادلشنيخ ثتحذٌذ األسجبة احملتَيخ حلذوثهب‬




                                                     ‫ا‬
                                   ‫‪ ‬ثبىثب: احليىه واىجذائو‬




                                                       ‫‪‬‬
                                                       ‫‪‬‬


                                                       ‫‪‬‬
                                                       ‫‪‬‬
                                                       ‫‪‬‬
                                                       ‫‪‬‬
                                                       ‫‪‬‬



                                                     ‫ا‬
                                           ‫‪ ‬ساثعب: اىتْفٍز‬




                                                   ‫ا‬
                                         ‫‪ ‬خبٍسب: اىتقىٌٌ‬


                                                      ‫‪o‬‬
                                                      ‫‪o‬‬
                                                      ‫‪o‬‬
                                                      ‫‪o‬‬


‫11‬
‫منىرج حتيٍو عالقخ اىسجت ثبىْتٍجخ:‬
         ‫‪fishbone chart‬‬




‫11‬
‫أثًْ ٍنتسجبتً:‬

                         ‫ّشبط فشدي (1):‬




                        ‫ّشبط مجبعً (2):‬




                             ‫حمىس اىْقبش:‬
                        ‫اىسؤاه:‬
     ‫األسئيخ اىفشعٍخ:‬




‫21‬
‫ّشبط مجبعً (3):‬




                        ‫ّشبط مجبعً (4):‬




                            ‫حمىس اىْقبش:‬
                        ‫اىسؤاه‬
     ‫األسئيخ اىفشعٍخ:‬




‫31‬
‫ّشبط مجبعً (5):‬




                             ‫حمىس اىْقبش‬
                        ‫اىسؤاه‬
     ‫األسئيخ اىفشعٍخ:‬




                        ‫ّشبط مجبعً (6):‬




‫41‬
‫ّشبط فشدي (7):‬

                                                                                   ‫حمىس اىْقبش‬
                                                                             ‫اىسؤاه‬
                                                 ‫أسئيخ فشعٍخ:‬




                                                                             ‫ّشبط فشدي (8):‬



                                   ‫ماذا أالحظ؟‬




     ‫مالحظة 4‬       ‫مالحظة 3‬                     ‫مالحظة 2‬                    ‫مالحظة 1‬




                      ‫ما العالقة اليت تربط هره املالحظات معا؟‬
                                                 ‫------------------------------------------‬
                                               ‫------------------------------------‬




                                 ‫النتًجة العامة هٌ‬
                                               ‫-------------------------------------‬
                                               ‫-------------------------------------‬
                ‫-‬                              ‫---------------------------‬




‫51‬
‫ّشبط مجبعً (9):‬




                      ‫ّشبط مجبعً (01):‬
     ‫‪fishbone chart‬‬




‫61‬
‫ّشبط مجبعً (11):‬




     ‫اإلجشاء‬        ‫ادلشحيخ‬




‫71‬
‫أثشي ٍعبسيف:‬
     ‫ٍعبٌري اىتفنري اىْبقذ:‬




                      ‫‪‬‬
                      ‫‪‬‬
                      ‫‪‬‬


                      ‫‪‬‬
                      ‫‪‬‬


                      ‫‪‬‬
                      ‫‪‬‬




‫81‬
‫ٍهبساد اىتفنري اىْبقذ:‬

     ‫‪Faison‬‬



                         ‫‪‬‬


                         ‫‪‬‬


                         ‫‪‬‬


                         ‫‪‬‬


                         ‫‪‬‬


                         ‫‪‬‬




‫91‬
‫‪Roberts Ennis‬‬



      ‫اىتسبؤه اىزي ٌسبعذ يف ّقذ اىفنشح‬                        ‫ادلهبسح‬




 ‫1991,‪Udall & Daniels‬‬

                                                                             ‫9691,‪Meeker‬‬

     ‫حتذٌذ األوىىٌبد‬                     ‫اىسجت واىْتٍجخ‬             ‫تقىٌٌ ادلْبقشبد‬




‫12‬
‫تٍَْخ اىقذسح عيى حو ادلشنالد:‬




‫12‬
‫أقىً ٍنتسجبتً:‬
                                                           ‫ّشبط فشدي (1):‬

                   ‫وصف أجزاء مه كل‬

     ‫جزء‬         ‫جزء‬             ‫جزء‬            ‫جزء‬



                    ‫ما دور األجزاء ؟‬




           ‫ماذا يمكه أن يحدث لو فقدت األجزاء؟‬




‫22‬
‫ّشبط فشدي (2):‬




     ‫‪KWLH‬‬




‫32‬
‫ّشبط مجبعً (3):‬




     ‫ّشبط مجبعً (4):‬




‫42‬
‫ّشبط مجبعً (5):‬




‫األسبىٍت / ٍهبساد اىتفنري ادلستخذٍخ‬            ‫ادلىقف‬




                                          ‫‪:‬‬
                                      ‫‪‬‬


                                                             ‫‪‬‬




‫52‬

More Related Content

What's hot

بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتTaha Farwan
 
الوحدة1 مدخل إلى الحياة الجامعية
الوحدة1  مدخل إلى الحياة الجامعيةالوحدة1  مدخل إلى الحياة الجامعية
الوحدة1 مدخل إلى الحياة الجامعيةhtm1866
 
BrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicBrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile Arabicmalarainy
 
القس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
القس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميهالقس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
القس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميهIbrahimia Church Ftriends
 
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقاتالإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقاتMazen AlDarrab
 
Excel for accountants
Excel for accountantsExcel for accountants
Excel for accountantsmohamed saber
 
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارةالنظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارةTaha Farwan
 
الحديقة النباتية
الحديقة النباتيةالحديقة النباتية
الحديقة النباتيةTaha Farwan
 
educationl breifcase - car electric
educationl breifcase - car electric educationl breifcase - car electric
educationl breifcase - car electric Salah Khaleel
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydQahtannRose
 
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرنيأول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرنيغايتي الجنة
 

What's hot (13)

بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
الوحدة1 مدخل إلى الحياة الجامعية
الوحدة1  مدخل إلى الحياة الجامعيةالوحدة1  مدخل إلى الحياة الجامعية
الوحدة1 مدخل إلى الحياة الجامعية
 
رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3
 
BrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile ArabicBrightWare Profile Arabic
BrightWare Profile Arabic
 
003
003003
003
 
القس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
القس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميهالقس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
القس رضا عدلى 30 3-08 قوة الله للخلاص- منبر الكنيسه الإنجيليه بالإبراهيميه
 
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقاتالإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
 
Excel for accountants
Excel for accountantsExcel for accountants
Excel for accountants
 
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارةالنظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
 
الحديقة النباتية
الحديقة النباتيةالحديقة النباتية
الحديقة النباتية
 
educationl breifcase - car electric
educationl breifcase - car electric educationl breifcase - car electric
educationl breifcase - car electric
 
Estimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloydEstimation light wavelength via lloyd
Estimation light wavelength via lloyd
 
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرنيأول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرني
 

Viewers also liked

الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافhtm1866
 
Effective Presentation: Multimedia
Effective Presentation: MultimediaEffective Presentation: Multimedia
Effective Presentation: MultimediaAlaa Sadik
 
الوحدة11 مهارات البحث والاستقصاء
الوحدة11 مهارات البحث والاستقصاءالوحدة11 مهارات البحث والاستقصاء
الوحدة11 مهارات البحث والاستقصاءhtm1866
 
مهارات الشرح الدرس
مهارات الشرح الدرسمهارات الشرح الدرس
مهارات الشرح الدرسwardahhumaira
 
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح tanmya-eg
 
تلخيص بحث من أسرار النفس البشرية
تلخيص بحث من أسرار النفس البشريةتلخيص بحث من أسرار النفس البشرية
تلخيص بحث من أسرار النفس البشريةمحمود عبد المعطي
 
برنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولوياتبرنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولوياتNora Abdullah
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجasmart1987
 
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواجقواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواجAsmaa أمين
 
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة ghorab
 
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتالوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتhtm1866
 
كيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيه
كيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيهكيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيه
كيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيهhamed attia
 
النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)wafaataman
 
تنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينتتنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينتzuhairbq
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجMagdy Aly
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2Dr. Mahmoud Afara
 
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب Teaching Skills
 
حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين
حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين
حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين Shahid Alamin
 
كتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfكتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfnoufa2003
 

Viewers also liked (20)

الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهدافالوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
الوحدة4 التخطيط وتحديد الأهداف
 
Effective Presentation: Multimedia
Effective Presentation: MultimediaEffective Presentation: Multimedia
Effective Presentation: Multimedia
 
الوحدة11 مهارات البحث والاستقصاء
الوحدة11 مهارات البحث والاستقصاءالوحدة11 مهارات البحث والاستقصاء
الوحدة11 مهارات البحث والاستقصاء
 
مهارات الشرح الدرس
مهارات الشرح الدرسمهارات الشرح الدرس
مهارات الشرح الدرس
 
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
دليل المتدرب لبرنامج استراتيجيات صناعة النجاح
 
تلخيص بحث من أسرار النفس البشرية
تلخيص بحث من أسرار النفس البشريةتلخيص بحث من أسرار النفس البشرية
تلخيص بحث من أسرار النفس البشرية
 
برنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولوياتبرنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولويات
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
 
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواجقواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
قواعد مرحلة التعارف (للمقبلين على الزواج
 
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
ما هو الزواج و كيف تختار شريك حياتك فيروز و أميرة
 
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولوياتالوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
الوحدة5 إدارة الوقت وترتيب الأولويات
 
كيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيه
كيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيهكيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيه
كيف تختار شريكة الحياة أ.د حامد عطيه
 
النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)النظرية السلوكية (1)
النظرية السلوكية (1)
 
تنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينتتنمية المهارات بوربوينت
تنمية المهارات بوربوينت
 
اسس بناء المنهج
اسس بناء المنهجاسس بناء المنهج
اسس بناء المنهج
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
 
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
التدريس من خلال استراتيجية التعلم باللعب
 
حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين
حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين
حقيبة تدريبية لدورة إدارة الوقت -للدكتور شهيد الامين
 
كتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdfكتاب نظريات التعلم Pdf
كتاب نظريات التعلم Pdf
 

Similar to الوحدة7 مهارات التفكير وحل المشكلات

الدور الاجتماعي للطالب الجامعي
الدور الاجتماعي للطالب الجامعيالدور الاجتماعي للطالب الجامعي
الدور الاجتماعي للطالب الجامعيBrahim Baghbagha (20k)
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaalzannan
 
مهارات الحديث
مهارات الحديثمهارات الحديث
مهارات الحديثGreenLife1978
 
عملي المدونات
عملي المدوناتعملي المدونات
عملي المدوناتrana555
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyah
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةnajeyah
 
بحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةبحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةfreemadoo
 
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعىالنموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعىMahmoud Barakat
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalyassine kchiri
 
المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني Dr.Mohamed Shaltout
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتHassan Ibrahim
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
Use modern training techniques
Use modern training techniquesUse modern training techniques
Use modern training techniquesTVTC-CTE
 
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
2023 الخطة الاستراتيجة لتركياMahmoud Barakat
 

Similar to الوحدة7 مهارات التفكير وحل المشكلات (20)

مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1مهارات فن الإلقاء1
مهارات فن الإلقاء1
 
رتب حياتك العالية
رتب حياتك   العاليةرتب حياتك   العالية
رتب حياتك العالية
 
الدور الاجتماعي للطالب الجامعي
الدور الاجتماعي للطالب الجامعيالدور الاجتماعي للطالب الجامعي
الدور الاجتماعي للطالب الجامعي
 
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dcaخبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
خبير التخطيط الاستراتيجي وفق منهجية Dca
 
How2sell
How2sellHow2sell
How2sell
 
مهارات الحديث
مهارات الحديثمهارات الحديث
مهارات الحديث
 
عملي المدونات
عملي المدوناتعملي المدونات
عملي المدونات
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمة
 
ملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمةملف انجاز المعلمة
ملف انجاز المعلمة
 
بحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعيةبحث صيانة المدينة الجامعية
بحث صيانة المدينة الجامعية
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعىالنموذج الماليزى فى التنمية - وعى
النموذج الماليزى فى التنمية - وعى
 
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amalAl2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
 
Partnership Management
Partnership ManagementPartnership Management
Partnership Management
 
المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني
المحاضرة السابعة لمقرر التقويم الالكتروني
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
 
Qwe
QweQwe
Qwe
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
Use modern training techniques
Use modern training techniquesUse modern training techniques
Use modern training techniques
 
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا 2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
2023 الخطة الاستراتيجة لتركيا
 

الوحدة7 مهارات التفكير وحل المشكلات

  • 2. ‫دىٍو اىىحذح‬ ‫ادلىضىع‬ ‫ادلذح اىضٍٍْخ‬ ‫أهذاف اىىحذح‬ ‫حمتىٌبد اىىحذح‬ ‫2‬
  • 3. ‫أقشأ وأستعذ:‬ ‫ادلهبساد األسبسٍخ وادلهبساد اىعيٍب:‬ ‫ٍهبسح ادلالحظخ:‬ ‫•حذد اذلذف ٍِ ادلالحظخ.‬ ‫1‬ ‫•سمض عيى اذلذف اىزي تْىي ٍالحظته.‬ ‫2‬ ‫•أثش ثعض اىتسبؤالد حىه اذلذف اىزي تْىي ٍالحظته.‬ ‫ِ‬ ‫3‬ ‫َ‬ ‫•دوُ ٍالحظبتل عيى اذلذف.‬ ‫4‬ ‫•ّبقص ادلالحظبد اىتً مت تذوٌْهب.‬ ‫5‬ ‫َ‬ ‫•حذد أثشص ادلالحظبد اىتً مت تذوٌْهب.‬ ‫6‬ ‫3‬
  • 4. ‫خطىاد ٍهبسح اىتصٍْف:‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫أسبسٍبد يف االستقشاء:‬ ‫أوواع االستقراء‬ ‫االستقراء الىاقص‬ ‫االستقراء التام‬ ‫وهى الرٍ يقىو فًه الفرد‬ ‫مبالحظة بعض احلاالت اليت‬ ‫تنتنٌ إىل الفئة، ثه يصل إىل‬ ‫تعنًه عن الفئة من خالل تلك‬ ‫املالحظات. وتتىقف صحة‬ ‫النتًجة املستخلصة على حجه‬ ‫العًنة اليت فحصت، ومدى‬ ‫متجًلها للنجنىعة كلها.‬ ‫جذوه ٌىضح اىفشق ثني االستقشاء اىعيًَ واىتعٌٍَ اىسبرج‬ ‫4‬
  • 5. ‫اىتعٌٍَ اىسبرج (االستقشاء االحتَبيل)‬ ‫االستقشاء اىعيًَ‬ ‫وجه ادلقبسّخ‬ ‫خطىاد االستقشاء‬ ‫خطىاد االستْجبط:‬ ‫ٍهبسح اىتحيٍو:‬ ‫6591 ,‪Bloom‬‬ ‫403 : 6591,‪Bloom‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫حتليل العوامل‬ ‫حتليل املبادئ‬ ‫حتليل‬ ‫التنظيمية‬ ‫العالقات‬ ‫ٍهبسح اىتقىٌٌ:‬ ‫6‬
  • 7. ‫اىتفنري اىْبقذ:‬ ‫‪ ‬أهٍَخ اىتفنري اىْبقذ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٍ ‬فهىً اىتفنري اىْبقذ‬ ‫‪Moore, McCann & McCann‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Udall & Daniels‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬خصبئص اىتفنري اىْبقذ (5991 ,‪:)Beyer‬‬ ‫7‬
  • 8. ‫‪ٍ ‬نىّبد اىتفنري اىْبقذ (اىعظَخ، 7002):‬ ‫اىشعىس ثبىتْبقض‬ ‫حو اىتْبقض‬ ‫اىْظشح اىشخصٍخ‬ ‫األحذاث اخلبسجٍخ‬ ‫أو اىتجبعذ‬ ‫اىقبعذح ادلعشفٍخ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍفهىً ادلشنيخ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫8‬
  • 9. ‫ادلْهجٍخ اىعيٍَخ حلو ادلشنالد:‬ ‫1- إدساك ادلشنيخ‬ ‫5- اىتقىٌٌ‬ ‫2- حتذٌذ األسجبة‬ ‫4- اىتْفٍز‬ ‫3- احليىه واىجذائو‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬أوال: إدساك ادلشنيخ‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫9‬
  • 10. ‫ا‬ ‫‪ ‬ثبٍّب: تشخٍص ادلشنيخ ثتحذٌذ األسجبة احملتَيخ حلذوثهب‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬ثبىثب: احليىه واىجذائو‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬ساثعب: اىتْفٍز‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬خبٍسب: اىتقىٌٌ‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫11‬
  • 11. ‫منىرج حتيٍو عالقخ اىسجت ثبىْتٍجخ:‬ ‫‪fishbone chart‬‬ ‫11‬
  • 12. ‫أثًْ ٍنتسجبتً:‬ ‫ّشبط فشدي (1):‬ ‫ّشبط مجبعً (2):‬ ‫حمىس اىْقبش:‬ ‫اىسؤاه:‬ ‫األسئيخ اىفشعٍخ:‬ ‫21‬
  • 13. ‫ّشبط مجبعً (3):‬ ‫ّشبط مجبعً (4):‬ ‫حمىس اىْقبش:‬ ‫اىسؤاه‬ ‫األسئيخ اىفشعٍخ:‬ ‫31‬
  • 14. ‫ّشبط مجبعً (5):‬ ‫حمىس اىْقبش‬ ‫اىسؤاه‬ ‫األسئيخ اىفشعٍخ:‬ ‫ّشبط مجبعً (6):‬ ‫41‬
  • 15. ‫ّشبط فشدي (7):‬ ‫حمىس اىْقبش‬ ‫اىسؤاه‬ ‫أسئيخ فشعٍخ:‬ ‫ّشبط فشدي (8):‬ ‫ماذا أالحظ؟‬ ‫مالحظة 4‬ ‫مالحظة 3‬ ‫مالحظة 2‬ ‫مالحظة 1‬ ‫ما العالقة اليت تربط هره املالحظات معا؟‬ ‫------------------------------------------‬ ‫------------------------------------‬ ‫النتًجة العامة هٌ‬ ‫-------------------------------------‬ ‫-------------------------------------‬ ‫-‬ ‫---------------------------‬ ‫51‬
  • 16. ‫ّشبط مجبعً (9):‬ ‫ّشبط مجبعً (01):‬ ‫‪fishbone chart‬‬ ‫61‬
  • 17. ‫ّشبط مجبعً (11):‬ ‫اإلجشاء‬ ‫ادلشحيخ‬ ‫71‬
  • 18. ‫أثشي ٍعبسيف:‬ ‫ٍعبٌري اىتفنري اىْبقذ:‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫81‬
  • 19. ‫ٍهبساد اىتفنري اىْبقذ:‬ ‫‪Faison‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫91‬
  • 20. ‫‪Roberts Ennis‬‬ ‫اىتسبؤه اىزي ٌسبعذ يف ّقذ اىفنشح‬ ‫ادلهبسح‬ ‫1991,‪Udall & Daniels‬‬ ‫9691,‪Meeker‬‬ ‫حتذٌذ األوىىٌبد‬ ‫اىسجت واىْتٍجخ‬ ‫تقىٌٌ ادلْبقشبد‬ ‫12‬
  • 21. ‫تٍَْخ اىقذسح عيى حو ادلشنالد:‬ ‫12‬
  • 22. ‫أقىً ٍنتسجبتً:‬ ‫ّشبط فشدي (1):‬ ‫وصف أجزاء مه كل‬ ‫جزء‬ ‫جزء‬ ‫جزء‬ ‫جزء‬ ‫ما دور األجزاء ؟‬ ‫ماذا يمكه أن يحدث لو فقدت األجزاء؟‬ ‫22‬
  • 23. ‫ّشبط فشدي (2):‬ ‫‪KWLH‬‬ ‫32‬
  • 24. ‫ّشبط مجبعً (3):‬ ‫ّشبط مجبعً (4):‬ ‫42‬
  • 25. ‫ّشبط مجبعً (5):‬ ‫األسبىٍت / ٍهبساد اىتفنري ادلستخذٍخ‬ ‫ادلىقف‬ ‫‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫52‬