SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
http://www.youtube.com/watch?v=U9om1vUhRmE
‫(ملاذا؟) السبب‬   ‫(كيف؟) الشكل‬   ‫(ماذا؟) احملتوى‬
‫عًم خشٌطخ‬   ‫يبرا رعهًذ‬   ‫يبرا رشٌذ اٌ‬   ‫يبرا رعشف‬
‫رهٍُخ عٍ‬                 ‫رعشف عُه‬         ‫عُه‬
‫انذسط‬
‫انًصبدس وانًشاعع‬

http://islamtoday.net/nawafeth/artshow-
                      ٍ‫انخصذر ويخاطر انجفاف فٍ انىطٍ انعرب‬


http://www.geosyr.com/vb/t551.htmlٍ‫انخصذر فٍ انىطٍ انعرب‬

http://www.achamel.info/Lyceens/cours.php?id=559
                 ‫انعانى انعربٍ : يشكم انًاء و ظاهرة انخصذر‬

http://www.beatona.net/CMS/index.php?option=com_
                                ٍ‫انخصذر فٍ انىطٍ انعرب‬
http://www.alukah.net/Culture/0/42266
                                  ٍ‫انخصذر فٍ انعانى انعرب‬
‫يجًىعت انعرض‬
   ‫رىضؼ يفهىو انزصؾش كًشكهخ عغشافٍخ يعبصشح‬
 ‫رجٍٍ انُزبئظ انًزشرجخ عهى انزصؾش ثبنىطٍ انعشثً‬
‫رًٍض ثٍٍ اشكبل وصىس انزصؾش انًخزهفخ ثبنىطٍ انعشثً‬

‫رصُف اَىاع انعىايم انًسؤونخ وانًؤصشح فً انزصؾش ثبنىطٍ انعشثً‬
               ‫حشرح انعىايم انطبُعُت انًسؤونت عٍ انخصذر‬
     ‫حىضخ انعىايم انبشرَت انًؤثرة فٍ انخصذر ( يُشىس )‬
     ‫رؾذد انًُبطك االكضش رأصشا ثبنزصؾش عهى خبسطخ‬
                                    ‫انىطٍ انعشثً‬
  ‫رىضؼ طشق ووسبئم يكبفؾخ انزصؾش ثبنىطٍ انعشثً‬
        ‫رىضؼ انُزبئظ انًزشرجخ يٍ عذو يكبفؾخ انزصؾش‬
                               ‫(يغهخ االنكزشوٍَخ )‬
‫أوال: يفهىو انخصذر‬
‫هى حذىل األراضٍ انزراعُت أو انرعىَت أو انغابُه إنً يُاطق صذراوَت يًا َقهم يٍ‬
                              ‫إَخاجها َخُجت نعىايم طبُعُت وبشرَت أوكهُهًا‬
‫انخصذر ‪‬‬  ‫ياهٍ أخطار‬
‫وضذٍ اثر انخصذر عهً دُاحُا ‪‬‬
‫حعذ يشكهت انخصذر إدذي انًشكالث انجغرافُت ‪‬‬
  ‫انًعاصرة انخٍ حهذد أراضٍ يعظى دول انعانى ويُها‬
   ‫انىطٍ انعربٍ‬
‫وضذٍ انُخائج انًخرحبت عهً رنك ‪‬‬
‫انًغًىعخ االونى‬
‫َسجخ انزصؾش فً انىطٍ انعشثً‬
‫انخصذر‬   ‫انخصذر‬
‫انشذَذ‬            ‫انخصذر‬
         ‫انشذَذ‬   ‫انبسُظ‬
‫جذا‬
‫انخصذر انشذَذ جذا‬     ‫انخصذر انشذَذ‬        ‫انخصذر انبسُظ‬
‫حًهخ انخربت بانكايم‬                        ‫َقص انُباث‬
                      ‫فقذاٌ انخربت نًىاد‬
‫حغطُت انخربت‬          ‫عضىَت‬                ‫حعرَت جزئُت نهخربت‬
‫بانريال‬
                                           ‫ارحفاع انًهىدت‬
‫الدليل الفعلي‬   ‫الدليل المفترض‬


          ‫هل السبب المفترض‬
          ‫مرجح غير مرجح أو‬
              ‫غير معروف‬                                        ‫السبب‬
                                                              ‫المحتمل‬




      ‫تقدير األدلة‬
     ‫مع‬              ‫+‬
     ‫ضد‬               ‫-‬
   ‫محايد‬             ‫±‬
‫غير متأكد‬             ‫؟‬
‫الدليل الفعلي‬   ‫الدليل المفترض‬


          ‫هل السبب المفترض‬
          ‫مرجح غير مرجح أو‬
              ‫غير معروف‬                                                ‫السبب‬
                                                                      ‫المحتمل‬




      ‫تقدير األدلة‬
     ‫مع‬              ‫+‬
     ‫ضد‬               ‫-‬
   ‫محايد‬             ‫±‬
‫غير متأكد‬             ‫؟‬


                             ‫انًجًىعت انثاَُت‬
‫7دول عشثٍخ فً يمذيخ انجالد األكضش رأصشا ثبنًُبؿ‬
        ‫-4311-‪http://www.palmoon.net/7/topic‬‬
                                   ‫‪113.html‬‬
‫انعىايم انجششٌخ /‬                      ‫/‪‬‬   ‫انعىايم انطبُعُت‬

 ‫انطشق انضساعٍخ انخبطئخ‬
                                                  ‫انًُبؿ‬
                             ‫االفراط‬
     ‫الرعي‬
                            ‫في ازالة‬
     ‫الجائر‬
                             ‫الغابات‬         ‫زحف‬
                                                           ‫التملح‬
                                             ‫الرمال‬
              ‫سوء استخدام‬
                  ‫المياه‬
‫1- انًُبؿ / ٌعذ انًُبؿ يٍ اثشص أسجبة انزصؾش‬
        ‫وٌزى يٍ خالل رزثزة االيطبس‬

                 ‫وضؾً انُزبئظ انًزشرجخ عهى رنك ؟‬
      ‫618901=‪http://bayt4.com/vb/showthread.php?t‬‬
                 ‫يشكهخ َمص انًبء وظبهشح انزصؾش‬
                        ‫ثشأٌك يبهً اسجبثهب‬

‫انًغًىعخ انضبٍَخ‬
‫ط) يب انُزبئظ انًزشرجخ عهى اَغشاف انزشثخ ورعشٌزهب‬

                     ‫ظبهشح انزصؾش رهذد انؾٍبح انجششٌخ‬




‫‪http://www.dw-world.de/dw/article/0,,1571216,00.html‬‬
‫َشاط (41)‬
‫يثهٍ نًُاطق عربُت حعرضج نزدف انريال‬
‫وسببج أضرار كبُرة عهُها‬


 ‫انًُاطق عربُت انًجاورة نهصذارٌ يثم‬
 ‫انىاداث وانقري (وادت جغبىب فٍ نُبُا-‬
 ‫يُطقت اإلدساء بانسعىدَت )حعرضج نزدف‬
 ‫انريال وسببج أضرار كبُرة عهُها‬
http://www.google.com.sa/imgres?hl=ar&sa=X&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=V4t96
                                              _iANtPlMM:&imgrefurl=http://p
‫يضهً نًُبطك عشثٍخ‬   ‫‪‬‬
‫رعشضذ نهشعً انغبئش‬   ‫‪‬‬
‫ؽذدي صالس يُبطك يهذدح ثبنزصؾش‬
              ‫فً انىطٍ انعشثً‬
‫ؽذدي صالس يُبطك غٍش يهذدح ثبنزصؾش‬
                  ‫فً انىطٍ انعشثً‬
  ‫يٍ خالل يذنىالد األنىاٌ فً يفزبػ‬
                           ‫انخشٌطخ‬



                        ‫انًغًىعخ انضبنضخ‬
‫مبدعتي الغالية :‬

                      ‫اقترحي حلول مناسبة للحد من ظاهرة التصحر بالوطن‬
                                          ‫العربي .‬
                  ‫----------------------------------------‬
                  ‫----------------------------------------‬
                  ‫----------------------------------------‬
                  ‫----------------------------------------‬
                  ‫----------------------------------------‬
                          ‫-------------------------‬
                                                     ‫ضعي الورقة في صندوق البريد العاجل، مع جزيل الشكر.‬


                          ‫الهدف : تنمية مهارات التفكير االبداعي وتوليد األفكار لدى الطالبات .‬
‫الصف / الثالث .‬                   ‫المادة / جغرافيا‬                            ‫الدرس : التصحرفي الوطن العربي‬
‫يب انُزبئظ‬
      ‫انًزشرجخ عهى‬
      ‫عذو يكبفؾخ‬
          ‫انزصؾش‬



‫رخٍهً اسزًشاس‬
 ‫ظبهشح انزصؾش‬
‫ثبنىطٍ انعشثً‬
‫ضعٍف (1)‬   ‫يمجىل (2)‬   ‫عٍذ (3)‬   ‫عٍذعذا(4)‬       ‫يًزبص (5)‬            ‫انًعٍبس‬

                                             ‫ٌزمٍ اسزخذاو يؾشكبد‬        ‫انغبَت‬
                                                ‫انجؾش نهىصىل إنى‬
                                                ‫انًعهىيخ انغغشافٍخ‬   ‫انزكُىنىعً‬
                                                           ‫ثسشعخ‬




                                                  ‫ٌزعبيم يع انجشٌذ‬
                                                 ‫االنكزشوًَ ثًهبسح‬
                                                           ‫وسشعخ‬

                                                ‫ٌزعبيم يع ثشَبيظ‬
                                              ‫انؾبسىة انًُبست‬
                                             ‫نُشبطه ثذلخ وسشعخ‬



                                                ‫ٌعًم ثشوػ انفشٌك‬       ‫انغبَت‬
                                                    ‫وٌمذو انعىٌ‬
                                                ‫وانًسبعذح انزبيخ.‬     ‫انزعبوًَ‬



                                              ‫ًٌبسط انذوس انًىكم‬
                                                ‫انٍه وٌسهم عًم‬
                                             ‫انًغًىعخ ثشكم ربو.‬


                                                  ‫ٌسزخذو أسهىة‬
                                             ‫دًٌمشاطى فى انؾىاس‬
                                                       ‫ثشكم ربو.‬
‫إىل اللقاء يف درس جديد‬
        ‫ومتعة جديدة‬
‫معلمة املادة/ ناجية اللحياني‬
         ‫مبكة املكرمة‬

More Related Content

What's hot

مهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرينمهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرينGreenLife1978
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتTaha Farwan
 
usrati 2
usrati 2usrati 2
usrati 2iium
 
Amal
Amal Amal
Amal iium
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_eduMohd Faizal
 
Amal2
Amal2Amal2
Amal2iium
 
الموارد الغذائية
الموارد الغذائيةالموارد الغذائية
الموارد الغذائيةnajeyah
 
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرنيأول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرنيغايتي الجنة
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسحمد الواهبي
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
أوقف المخدرات ،غير حياتك
أوقف المخدرات ،غير حياتكأوقف المخدرات ،غير حياتك
أوقف المخدرات ،غير حياتكdangermind
 
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةالمخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةdangermind
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللeshteiag
 

What's hot (17)

Ups
UpsUps
Ups
 
الخريطة الذهنية
الخريطة الذهنيةالخريطة الذهنية
الخريطة الذهنية
 
مهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرينمهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرين
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
usrati 2
usrati 2usrati 2
usrati 2
 
Amal
Amal Amal
Amal
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
 
Amal2
Amal2Amal2
Amal2
 
الموارد الغذائية
الموارد الغذائيةالموارد الغذائية
الموارد الغذائية
 
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرنيأول ليلة في القبر  عائض بن عبد الله القرني
أول ليلة في القبر عائض بن عبد الله القرني
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
 
13.soz
13.soz13.soz
13.soz
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
أوقف المخدرات ،غير حياتك
أوقف المخدرات ،غير حياتكأوقف المخدرات ،غير حياتك
أوقف المخدرات ،غير حياتك
 
Treatment schedual
Treatment schedualTreatment schedual
Treatment schedual
 
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنيةالمخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنية
 
التعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقاللللللللللللللللالتعليم النقالللللللللللللللل
التعليم النقالللللللللللللللل
 

Similar to التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]

التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددةالماوسات المتعددة
الماوسات المتعددةnajeyah
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسhamaaad456
 
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراقنص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراقHayder Hamzoz
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكانnajeyah
 
البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيribat
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميSlim Hmaied
 
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأوليومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأولDR Hend Al Muftah
 
The New Media Arabic
The New Media   ArabicThe New Media   Arabic
The New Media Arabicmamounsal
 
The New Media Arabic
The New Media   ArabicThe New Media   Arabic
The New Media Arabicmamounsal
 

Similar to التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح] (20)

التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددةالماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
 
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدسالخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
 
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراقنص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكان
 
البصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز ربانيالبصمة اللونية إعجاز رباني
البصمة اللونية إعجاز رباني
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
 
يومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأوليومي الوظيفي الأول
يومي الوظيفي الأول
 
The New Media Arabic
The New Media   ArabicThe New Media   Arabic
The New Media Arabic
 
The New Media Arabic
The New Media   ArabicThe New Media   Arabic
The New Media Arabic
 
folder Al Eureka AR
folder Al Eureka ARfolder Al Eureka AR
folder Al Eureka AR
 

More from najeyah

قدراتي مؤشرا لكفاياتي
قدراتي مؤشرا لكفاياتي قدراتي مؤشرا لكفاياتي
قدراتي مؤشرا لكفاياتي najeyah
 
اذاعة القدرات
اذاعة القدراتاذاعة القدرات
اذاعة القدراتnajeyah
 
انجازات قائد
انجازات قائدانجازات قائد
انجازات قائدnajeyah
 
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةالخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةnajeyah
 
اليوم الوطني84
اليوم الوطني84اليوم الوطني84
اليوم الوطني84najeyah
 
ثقافة التغير
ثقافة التغيرثقافة التغير
ثقافة التغيرnajeyah
 
الأقاليم الطبيعية 3
الأقاليم الطبيعية 3الأقاليم الطبيعية 3
الأقاليم الطبيعية 3najeyah
 
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
الوحدة الخامسة الغلاف المائيالوحدة الخامسة الغلاف المائي
الوحدة الخامسة الغلاف المائيnajeyah
 
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخريالرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخريnajeyah
 
2عرض قوائم الطعام
2عرض قوائم الطعام2عرض قوائم الطعام
2عرض قوائم الطعامnajeyah
 
اعلن انتمائي
اعلن انتمائياعلن انتمائي
اعلن انتمائيnajeyah
 
كوكب الارض
كوكب الارضكوكب الارض
كوكب الارضnajeyah
 
الكون
الكونالكون
الكونnajeyah
 
علم الجغرافيا
علم الجغرافياعلم الجغرافيا
علم الجغرافياnajeyah
 
الصناعة في العالم 2
الصناعة في العالم 2الصناعة في العالم 2
الصناعة في العالم 2najeyah
 
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه  ) الصناعة(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه  ) الصناعة
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعةnajeyah
 
فرنسا الماوسات المتعدده
فرنسا الماوسات المتعددهفرنسا الماوسات المتعدده
فرنسا الماوسات المتعددهnajeyah
 
الزراعة
الزراعةالزراعة
الزراعةnajeyah
 
الجغرافيا الاقتصادية
الجغرافيا الاقتصاديةالجغرافيا الاقتصادية
الجغرافيا الاقتصاديةnajeyah
 
الجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةالجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةnajeyah
 

More from najeyah (20)

قدراتي مؤشرا لكفاياتي
قدراتي مؤشرا لكفاياتي قدراتي مؤشرا لكفاياتي
قدراتي مؤشرا لكفاياتي
 
اذاعة القدرات
اذاعة القدراتاذاعة القدرات
اذاعة القدرات
 
انجازات قائد
انجازات قائدانجازات قائد
انجازات قائد
 
الخرائط الذهنية
الخرائط الذهنيةالخرائط الذهنية
الخرائط الذهنية
 
اليوم الوطني84
اليوم الوطني84اليوم الوطني84
اليوم الوطني84
 
ثقافة التغير
ثقافة التغيرثقافة التغير
ثقافة التغير
 
الأقاليم الطبيعية 3
الأقاليم الطبيعية 3الأقاليم الطبيعية 3
الأقاليم الطبيعية 3
 
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
الوحدة الخامسة الغلاف المائيالوحدة الخامسة الغلاف المائي
الوحدة الخامسة الغلاف المائي
 
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخريالرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
الرحلة المعرفية في الغلاف الصخري
 
2عرض قوائم الطعام
2عرض قوائم الطعام2عرض قوائم الطعام
2عرض قوائم الطعام
 
اعلن انتمائي
اعلن انتمائياعلن انتمائي
اعلن انتمائي
 
كوكب الارض
كوكب الارضكوكب الارض
كوكب الارض
 
الكون
الكونالكون
الكون
 
علم الجغرافيا
علم الجغرافياعلم الجغرافيا
علم الجغرافيا
 
الصناعة في العالم 2
الصناعة في العالم 2الصناعة في العالم 2
الصناعة في العالم 2
 
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه  ) الصناعة(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه  ) الصناعة
(يوجد خطأ في ترقيم مصادر الطاقة ما بين 4الى 7 فأرجو الانتباه ) الصناعة
 
فرنسا الماوسات المتعدده
فرنسا الماوسات المتعددهفرنسا الماوسات المتعدده
فرنسا الماوسات المتعدده
 
الزراعة
الزراعةالزراعة
الزراعة
 
الجغرافيا الاقتصادية
الجغرافيا الاقتصاديةالجغرافيا الاقتصادية
الجغرافيا الاقتصادية
 
الجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسيةالجغرافيا السياسية
الجغرافيا السياسية
 

التصحر في الوطن العربي الجديد [تم الإصلاح]

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. ‫(ملاذا؟) السبب‬ ‫(كيف؟) الشكل‬ ‫(ماذا؟) احملتوى‬
  • 9. ‫عًم خشٌطخ‬ ‫يبرا رعهًذ‬ ‫يبرا رشٌذ اٌ‬ ‫يبرا رعشف‬ ‫رهٍُخ عٍ‬ ‫رعشف عُه‬ ‫عُه‬ ‫انذسط‬
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ‫انًصبدس وانًشاعع‬ http://islamtoday.net/nawafeth/artshow- ٍ‫انخصذر ويخاطر انجفاف فٍ انىطٍ انعرب‬ http://www.geosyr.com/vb/t551.htmlٍ‫انخصذر فٍ انىطٍ انعرب‬ http://www.achamel.info/Lyceens/cours.php?id=559 ‫انعانى انعربٍ : يشكم انًاء و ظاهرة انخصذر‬ http://www.beatona.net/CMS/index.php?option=com_ ٍ‫انخصذر فٍ انىطٍ انعرب‬ http://www.alukah.net/Culture/0/42266 ٍ‫انخصذر فٍ انعانى انعرب‬
  • 15. ‫يجًىعت انعرض‬ ‫رىضؼ يفهىو انزصؾش كًشكهخ عغشافٍخ يعبصشح‬ ‫رجٍٍ انُزبئظ انًزشرجخ عهى انزصؾش ثبنىطٍ انعشثً‬ ‫رًٍض ثٍٍ اشكبل وصىس انزصؾش انًخزهفخ ثبنىطٍ انعشثً‬ ‫رصُف اَىاع انعىايم انًسؤونخ وانًؤصشح فً انزصؾش ثبنىطٍ انعشثً‬ ‫حشرح انعىايم انطبُعُت انًسؤونت عٍ انخصذر‬ ‫حىضخ انعىايم انبشرَت انًؤثرة فٍ انخصذر ( يُشىس )‬ ‫رؾذد انًُبطك االكضش رأصشا ثبنزصؾش عهى خبسطخ‬ ‫انىطٍ انعشثً‬ ‫رىضؼ طشق ووسبئم يكبفؾخ انزصؾش ثبنىطٍ انعشثً‬ ‫رىضؼ انُزبئظ انًزشرجخ يٍ عذو يكبفؾخ انزصؾش‬ ‫(يغهخ االنكزشوٍَخ )‬
  • 16.
  • 17.
  • 18. ‫أوال: يفهىو انخصذر‬ ‫هى حذىل األراضٍ انزراعُت أو انرعىَت أو انغابُه إنً يُاطق صذراوَت يًا َقهم يٍ‬ ‫إَخاجها َخُجت نعىايم طبُعُت وبشرَت أوكهُهًا‬
  • 19. ‫انخصذر ‪‬‬ ‫ياهٍ أخطار‬ ‫وضذٍ اثر انخصذر عهً دُاحُا ‪‬‬ ‫حعذ يشكهت انخصذر إدذي انًشكالث انجغرافُت ‪‬‬ ‫انًعاصرة انخٍ حهذد أراضٍ يعظى دول انعانى ويُها‬ ‫انىطٍ انعربٍ‬ ‫وضذٍ انُخائج انًخرحبت عهً رنك ‪‬‬
  • 21. ‫َسجخ انزصؾش فً انىطٍ انعشثً‬
  • 22.
  • 23. ‫انخصذر‬ ‫انخصذر‬ ‫انشذَذ‬ ‫انخصذر‬ ‫انشذَذ‬ ‫انبسُظ‬ ‫جذا‬
  • 24. ‫انخصذر انشذَذ جذا‬ ‫انخصذر انشذَذ‬ ‫انخصذر انبسُظ‬ ‫حًهخ انخربت بانكايم‬ ‫َقص انُباث‬ ‫فقذاٌ انخربت نًىاد‬ ‫حغطُت انخربت‬ ‫عضىَت‬ ‫حعرَت جزئُت نهخربت‬ ‫بانريال‬ ‫ارحفاع انًهىدت‬
  • 25.
  • 26.
  • 27. ‫الدليل الفعلي‬ ‫الدليل المفترض‬ ‫هل السبب المفترض‬ ‫مرجح غير مرجح أو‬ ‫غير معروف‬ ‫السبب‬ ‫المحتمل‬ ‫تقدير األدلة‬ ‫مع‬ ‫+‬ ‫ضد‬ ‫-‬ ‫محايد‬ ‫±‬ ‫غير متأكد‬ ‫؟‬
  • 28. ‫الدليل الفعلي‬ ‫الدليل المفترض‬ ‫هل السبب المفترض‬ ‫مرجح غير مرجح أو‬ ‫غير معروف‬ ‫السبب‬ ‫المحتمل‬ ‫تقدير األدلة‬ ‫مع‬ ‫+‬ ‫ضد‬ ‫-‬ ‫محايد‬ ‫±‬ ‫غير متأكد‬ ‫؟‬ ‫انًجًىعت انثاَُت‬
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. ‫7دول عشثٍخ فً يمذيخ انجالد األكضش رأصشا ثبنًُبؿ‬ ‫-4311-‪http://www.palmoon.net/7/topic‬‬ ‫‪113.html‬‬
  • 34. ‫انعىايم انجششٌخ /‬ ‫/‪‬‬ ‫انعىايم انطبُعُت‬ ‫انطشق انضساعٍخ انخبطئخ‬ ‫انًُبؿ‬ ‫االفراط‬ ‫الرعي‬ ‫في ازالة‬ ‫الجائر‬ ‫الغابات‬ ‫زحف‬ ‫التملح‬ ‫الرمال‬ ‫سوء استخدام‬ ‫المياه‬
  • 35. ‫1- انًُبؿ / ٌعذ انًُبؿ يٍ اثشص أسجبة انزصؾش‬ ‫وٌزى يٍ خالل رزثزة االيطبس‬ ‫وضؾً انُزبئظ انًزشرجخ عهى رنك ؟‬ ‫618901=‪http://bayt4.com/vb/showthread.php?t‬‬ ‫يشكهخ َمص انًبء وظبهشح انزصؾش‬ ‫ثشأٌك يبهً اسجبثهب‬ ‫انًغًىعخ انضبٍَخ‬
  • 36. ‫ط) يب انُزبئظ انًزشرجخ عهى اَغشاف انزشثخ ورعشٌزهب‬ ‫ظبهشح انزصؾش رهذد انؾٍبح انجششٌخ‬ ‫‪http://www.dw-world.de/dw/article/0,,1571216,00.html‬‬
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. ‫َشاط (41)‬ ‫يثهٍ نًُاطق عربُت حعرضج نزدف انريال‬ ‫وسببج أضرار كبُرة عهُها‬ ‫انًُاطق عربُت انًجاورة نهصذارٌ يثم‬ ‫انىاداث وانقري (وادت جغبىب فٍ نُبُا-‬ ‫يُطقت اإلدساء بانسعىدَت )حعرضج نزدف‬ ‫انريال وسببج أضرار كبُرة عهُها‬
  • 44.
  • 45.
  • 46. ‫يضهً نًُبطك عشثٍخ‬ ‫‪‬‬ ‫رعشضذ نهشعً انغبئش‬ ‫‪‬‬
  • 47. ‫ؽذدي صالس يُبطك يهذدح ثبنزصؾش‬ ‫فً انىطٍ انعشثً‬ ‫ؽذدي صالس يُبطك غٍش يهذدح ثبنزصؾش‬ ‫فً انىطٍ انعشثً‬ ‫يٍ خالل يذنىالد األنىاٌ فً يفزبػ‬ ‫انخشٌطخ‬ ‫انًغًىعخ انضبنضخ‬
  • 48. ‫مبدعتي الغالية :‬ ‫اقترحي حلول مناسبة للحد من ظاهرة التصحر بالوطن‬ ‫العربي .‬ ‫----------------------------------------‬ ‫----------------------------------------‬ ‫----------------------------------------‬ ‫----------------------------------------‬ ‫----------------------------------------‬ ‫-------------------------‬ ‫ضعي الورقة في صندوق البريد العاجل، مع جزيل الشكر.‬ ‫الهدف : تنمية مهارات التفكير االبداعي وتوليد األفكار لدى الطالبات .‬ ‫الصف / الثالث .‬ ‫المادة / جغرافيا‬ ‫الدرس : التصحرفي الوطن العربي‬
  • 49. ‫يب انُزبئظ‬ ‫انًزشرجخ عهى‬ ‫عذو يكبفؾخ‬ ‫انزصؾش‬ ‫رخٍهً اسزًشاس‬ ‫ظبهشح انزصؾش‬ ‫ثبنىطٍ انعشثً‬
  • 50. ‫ضعٍف (1)‬ ‫يمجىل (2)‬ ‫عٍذ (3)‬ ‫عٍذعذا(4)‬ ‫يًزبص (5)‬ ‫انًعٍبس‬ ‫ٌزمٍ اسزخذاو يؾشكبد‬ ‫انغبَت‬ ‫انجؾش نهىصىل إنى‬ ‫انًعهىيخ انغغشافٍخ‬ ‫انزكُىنىعً‬ ‫ثسشعخ‬ ‫ٌزعبيم يع انجشٌذ‬ ‫االنكزشوًَ ثًهبسح‬ ‫وسشعخ‬ ‫ٌزعبيم يع ثشَبيظ‬ ‫انؾبسىة انًُبست‬ ‫نُشبطه ثذلخ وسشعخ‬ ‫ٌعًم ثشوػ انفشٌك‬ ‫انغبَت‬ ‫وٌمذو انعىٌ‬ ‫وانًسبعذح انزبيخ.‬ ‫انزعبوًَ‬ ‫ًٌبسط انذوس انًىكم‬ ‫انٍه وٌسهم عًم‬ ‫انًغًىعخ ثشكم ربو.‬ ‫ٌسزخذو أسهىة‬ ‫دًٌمشاطى فى انؾىاس‬ ‫ثشكم ربو.‬
  • 51.
  • 52.
  • 53. ‫إىل اللقاء يف درس جديد‬ ‫ومتعة جديدة‬ ‫معلمة املادة/ ناجية اللحياني‬ ‫مبكة املكرمة‬