Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة

25,987 views

Published on

‫يضم هذا البحث العناصر الأساسية لتصميم كلية العلوم والهندسة وأيضاً أهم الإشتراطات والمعايير في تصميم هذا النوع من المباني

دراسة لمشروع كلية العلوم والهندسة

  1. 1. ‫الجمهورٌة الٌمنٌة‬ ‫جامعة العلوم والتكنولوجٌا‬ ‫كلٌة العلوم والهندسة‬ ‫قسم العمارة‬ ‫المستوى الثالث‬ ‫8002-9002م‬ ‫تقدٌم الطالب :‬ ‫إشراؾ :‬‫األمٌن عبدهللا‬ ‫طه حسٌن فــروان‬ ‫أ.د. محمد ســــــــــالم‬‫رامً حطروم‬ ‫جمال الحـــــــــداء‬ ‫م. عادل الوصــــابً‬‫محمــــد هاشم‬ ‫ضٌؾ هللا الشرٌؾ‬ ‫م. منٌؾ شمس الدٌن‬
  2. 2. ‫الفهرس :‬‫رقم الصفحة‬ ‫.................................... 3‬ ‫الباب األول (المقدمة-أهمٌة المشروع-أهداؾ المشروع )‬ ‫.................................... 01‬ ‫الباب الثانً ( موقع الٌمن-صنعاء - دراسة المناخ )‬ ‫.................................... 43‬ ‫الباب الثالث ( دراسة الطابع المعماري )‬ ‫.................................... 65‬ ‫الباب الرابع ( دراسة مكونات المشروع )‬ ‫.................................... 86‬ ‫الباب الخامس ( دراسة الفرش )‬ ‫.................................... 631‬ ‫الباب السادس (دراسة األمثلة المشابهة )‬ ‫.................................... 371‬ ‫الباب السابع ( دراسة العالقات الوظٌفٌة )‬ ‫.................................... 081‬ ‫الباب الثامن ( دراسة مساحات المشروع )‬ ‫.................................... 781‬ ‫الباب التاسع (المعاٌٌر التصمٌمٌة والتخطٌطٌة )‬ ‫.................................... 512‬ ‫الباب العاشر ( المراجع )‬ ‫.................................... 712‬ ‫الباب الحادي عشر ( الملحق )‬ ‫2‬
  3. 3. 1 3
  4. 4. ‫المقدمة :‬ ‫ٌؽنٌكان عكن المكدارس والجامعكات‬ ‫ٌعتبر المجتمع هو اكبر معلم وأكبر مدرسة، ولكن ذلك‬ ‫التً تعتبر أٌضا مكانا لتلقً العلكم، فالمدرسكة تكربط بكٌن الصكؽار والكبار،أمكا الجامعكة فتكربط بكٌن الكبكار‬ ‫أنفسهم و بٌن الطالب والمدرسكٌن، بكٌن الشكباب والمجتمكع، ككل ذلك فكً العمكل الٌكومً فكً الجامعكة مكن‬ ‫النقككاش والككتعلم والعمككل الجككاد والتسككلٌة، فهككً مجتمككع مسككتقل بذاتككه وفككً نفككس الوقككت جك ء مككن المجتمككع‬ ‫اإلنسانً كله. وتعتبر مرحلكة التعلكٌم الجكامعً بشككل خكام مكن أهكم مراحكل التعلكٌم حٌكث تعتبكر مرحلكة‬ ‫انتقالٌككة ونقطككة وصككل بككٌن مراحككل التعلككٌم المختلف كة التخصصككات ومرحلككة التطبٌككق المٌككدانً، فكككان مككن‬ ‫الضروري ا هتمام بها وبعمارة أبنٌتها ودراستها بشكل خام. إن الؽرض األساسكً مكن هكذ الكدر اسكه‬ ‫هو جمع المعلومات حول مبانً التعلٌم الجامعً ومكوناتها وأسس تصمٌمها من أجل التوصل إلى نموذج‬ ‫ٌجعل من المبنى الجامعً بٌبة تعلٌمٌة متكاملة ومتطورة تلبً حاجات العمل التعلٌمً فً منظور الجدٌكد‬ ‫وتحقق األهداؾ التعلٌمٌة للمنهج الدراسً وتفً بحاجات أبنابنا وخصابم نمكوهم فكً المرحلكة ألجامعٌكه‬ ‫وؼٌرها من مراحل التعلٌم، وفً نفس الوقت ٌحقق أهداؾ المجتمع وٌلبً مطالبه.‬‫1‬ ‫4‬
  5. 5. ‫أهمٌة المشروع :‬ ‫تكمن أهمٌة هذا المشروع فً توجٌه طالبها إلى الركب العلمً فً حٌاة التطور السرٌع .. وٌتٌح هذا النوع‬ ‫من الكلٌات الفرصة للملتحقٌن به اكتساب الخبرات الال مة فً إحدى المهن التً تالبم قدراتهم ..‬ ‫وا نخراط فً سوق العمل مباشرة ...‬‫1‬ ‫5‬
  6. 6. ‫أٖداف املشسوع :‬ ‫- تأٖيٌ ايهوادز ايعًُية يف أحدخ ايتدصصات اجلاَعية َع تكديِ تعًيِ َتُيص‬ ‫يتواءّ َع ايتعًيِ اجلاَعي املعاصس .‬ ‫- االٖتُاّ بايٓواحي اإلجيابية يًعًوّ وايتهٓويوديا واالضتفادة َٔ ذيو يف حٌ‬ ‫قطايا ايبيئة وتطويس اجملتُع اييُين .‬ ‫- اجلُع بني املعازف ايٓعسية وايعًوّ ايتطبيكية وايتدزيب مبا يؤَٔ إٔ يهوٕ‬ ‫اخلسجيوٕ عٓاصس يًتطوز ايتهٓويودي وايتكدّ ايعًُي وخاصة يف دلاٍ احلاضوب‬ ‫واإليهرتوْيات وايتصٓيع وايٓفط واألمساى وايبيئة واالقتصاد املٓصيي وزياض‬ ‫األطفاٍ‬ ‫- إجياد َسانص عًُية حديجة إلدساء ايبحوخ ايعًُية يف دلاٍ ايعًوّ‬ ‫وايتهٓويوديا وتوديٗٗا خلدَة اجملتُع وخطط ايتُٓية .‬ ‫- توثيل ايسوابط ايعًُية وايجكافية َع اجلاَعات األخسى مبا يطاعد عًى تطويس‬ ‫اجلاَعة وتعصيص َهاْتٗا ايعًُية.‬ ‫- زفع املطتوى ايتعًيُي يهًيات ايئُ َٔ خالٍ َٓافطتٗا يهًيات ايدوٍ األخسى‬ ‫.‬‫1‬ ‫6‬
  7. 7. ‫األٖداف ايعاَة:‬ ‫- اإلضٗاّ يف متٗيد ايطسيل خلسجيي ايجاْوية ايعاَة .‬ ‫- إْشاء ْعاّ تعًيُي يتُيص باملسوْة وايتهيف َع ايتكٓيات احلديجة ويتُاشى‬ ‫أيطًا َع ضوم ايعٌُ .‬ ‫- إْشاء عالقات َع اجلاَعات وَؤضطات ايتعًيِ عًى ايصعيد احملًي وايدويي .‬ ‫- اإلضٗاّ يف تٓشيط ايتدزيب وايتأٖيٌ يالزتكاء باملطتوى ايتعًيُي واملٗازي .‬ ‫- زبط املدسدات ايتعًيُية مبتطًبات ايتُٓية يف اجملتُع .‬ ‫- تسضيذ َبدأ َشازنة اجملتُع يف ْشس ايتعًيِ .‬ ‫- تطويس اجملتُع بٓشس املعسفة وايعًِ يف شتى ايتدصصات بأعًى دودة وبأقٌ‬ ‫ايتهاييف .‬‫1‬ ‫7‬
  8. 8. ‫األٖداف اخلاصة:‬ ‫- إضافة َسدع خاص باملهتبة خيتص بتصُيِ نًية ايعًوّ واهلٓدضة ، وشيادة‬ ‫املهتبة مبصادز عًُية دديدة ..‬ ‫- اإلضٗاّ يف تطوز ايبحح ايعًُي يًذاَعة .‬ ‫- شيادة َعًوَات -َعدي ٖرا ايبحح- املعسفية يف ٖرا املشسوع .‬ ‫- تعًِ نيفي٘ عٌُ دزاضة َتهاًَة ألي َشسوع .‬‫1‬ ‫8‬
  9. 9. 1 9
  10. 10. ‫تقع الٌمن بٌن‬‫دابرتً عرض (21) درجه و (02) درجه شمال خط ا ستواء، وبٌن‬ ‫خطً طول (14) درجة و (45) درجة شرق ؼرٌنتش‬ ‫موقع الٌمن بالنسبة للعالم (الكرة األرضٌة)‬ ‫01‬
  11. 11. ‫تقع الجمهورٌة الٌمنٌة جنوب الج ٌرة العربٌة وفً الجنوب الؽربً من‬‫قارة آسٌا لذل تعتبر الٌمن ملتقى ثالث قارات (آسٌا وأفرٌقٌا وأوروبا)‬‫ٌحدها من الشمال المملكة العربٌة السعودٌة ومن الجنوب البحر العربً‬‫والمحٌط الهندي ومن الشرق سلطنة عمان ومن الؽرب البحر األحمر.‬ ‫11‬
  12. 12. ‫املوقع اجلغرايف‬‫تقع مدٌنه صنعاء فً الشمال الؽربً من الٌمن ضمن إقلٌم المرتفعات وٌضم هكذا اإلقلكٌم أعلكى‬‫قمكة فككً الج ٌكرة العربٌككة (جبككل النبكً شككعٌب) 0673 م فكوق سككطح البحككر والكذي ٌقككع ؼككرب‬‫صنعاء على بعكد 5.05 ككم ، وترتفكع مدٌنكه صكنعاء عكن سكطح البحكر 0032 م وتقكع المدٌنكة‬‫على ارض (قاع صنعاء) ذات طبوؼرافٌة مستوٌة نسبٌا وٌحدها شكرقا جبكال نقكم وؼربكا(جبكل‬ ‫عٌبان )، وتعتبر المدٌنة عاصمة الجمهورٌة الٌمنٌة‬ ‫املوقع الفلكي‬ ‫تقع صنعاء عمى خطي طول 21.44 شرقاً وغربا، ودائرتي عرض 21.51 شماالً وجنوبا،‬ ‫21‬
  13. 13. ‫1. نبذة عن مناخ الجمهورٌة الٌمنٌة‬ ‫2. دراسة مناخ مدٌنة صنعاء ٌشمل:‬‫دراسة حركة الشمس و واٌا المٌل‬ ‫1.‬ ‫اإلشعاع الشمسً‬ ‫2.‬ ‫دراسة حركة الرٌاح‬ ‫3.‬ ‫دراسة األمطار‬ ‫4.‬ ‫دراسة درجة الحرارة والرطوبة‬ ‫5.‬ ‫التهوٌة الطبٌعٌة‬ ‫6.‬‫ا ستنتاجات والقرارات التصمٌمٌة‬ ‫7.‬ ‫أهـــداف الدراسة:‬ ‫معرفة توجٌه المشروع.‬ ‫دراسة حالة األرض وصالحٌتها للعمران.‬ ‫إٌجاد الحلول الال مة للمشاكل فً توجٌه المشروع.‬ ‫31‬
  14. 14. ‫1 المناخ في الجمهورية اليمنية :‬‫تقع الٌمن ضمن ا متداد الشكمالً لنطكاق الطقكس ا سكتوابً وٌبلكػ الحكد األقصكى لهطكول األمطكار فكً الفتكرة األولكى مكا بكٌن‬‫شهري إبرٌل وماٌو والفتكرة األخكرى مكا بكٌن شكهري ٌولٌكو وسكبتمبر مكع جفكاؾ شكبه كلكً لمكدة أربعكة إلكى خمسكة أشكهر فكً‬ ‫أواخر الخرٌؾ والشتاء.‬‫تهب الرٌاح الموسمٌة المشبعة بالمٌا من الجنوب الشرقً والجنوب الؽربً وتتؽٌر كمٌكة المطكر مكن ظكروؾ صكحراوٌة فكً‬‫الساحل إلى أن تصل إلى 0001مم عند ارتفاع 0051م فً محافظة إب والمناطق المجكاورة والرطوبكة النسكبٌة كبٌكرة حٌكث‬ ‫تهب الرٌاح من ا تجا الشمالً الؽربً.‬‫ع شمسي كبيرر وتتمترع ازجر اء‬ ‫ز‬ ‫بحكم موقع اليمن ضمن المنطقة المدارية بين دائرتي عرض 8.21/ ْْ20شماالً فيي ذات سطو‬‫الجنوبي ررة واليربي ررة بزي رراد ف رري نس رربة الرطوب ررة 76% - 65% وتتمت ررع ب رردرجات حر ر ار عم ررى حس ررع ق رررع ازجر ر اء وبع رردىا ع ررن‬ ‫ز‬ ‫ر‬‫المسررطحات المائيررة فالقريبررة تكررون 71- 41م والبعيررد 42-12م وبحكررم الطبيعررة الجي افيررة لمرريمن مكررن تقسرريميا لررى قرراليم‬ ‫ر‬ ‫حسع ارتفاع كل قميم عن سطح البحر .‬ ‫المالمح المناخية لميمف :‬ ‫• تتبع اإلقلٌم الصحراوي الجاؾ.‬‫• ٌبلػ الحد األقصى لسقوط األمطار فً الفترة األولى ما بٌن شهري إبرٌل ومكاٌو ومكا بكٌن ٌولٌكو وسكبتمبر مكع جفكاؾ شككلً‬ ‫لمدة خمسة شهور.‬ ‫•الرٌاح الموسمٌة مشبعة بالمٌا فً الجنوب الشرقً.‬ ‫•درجة الحرارة فً الشتاء تصل إلى 7 م.‬ ‫• الرطوبة النسبٌة تقل فً الشتاء وت داد فً أشهر الربٌع والصٌؾ الممطرة.‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫41‬
  15. 15. ‫2 مناخ مدٌنة صنعاء‬ ‫تقع صنعاء على خطً طول 21.44شرقا وؼربا، ودابرتً عرض 21.51 شما وجنوبا، فتتجكاو‬‫الشمس هذا الخط نحو الجنوب لتتعامد على الجدي 21/12 وتعود نحو الشمال، ولذل تكون الواجهة‬‫الجنوبٌة معرضة للشمس طوال النهار مما ٌجعلها أكثر دفبا فً الشكتاء، أمكا الواجهكة الشكمالٌة بكاردة‬‫وعند رحلة الشمس لتتعامد مع مدار السكرطان فكً 6/12 والعكودة نحكو الجنكوب، فالواجهكة الشكمالٌة‬‫تكككون مشمسككة نسككبٌا، والواجهككة الجنوبٌككة مظللككة وبككاردة فككً فتككرة الصككٌؾ و الككواجهتٌن الشككرقٌة‬ ‫والؽربٌة معرضة للشمس طوال العام.‬‫ونظرا لقرب مدٌنة صنعاء مكن خكال ا سكتواء ووقوعهكا فكً منطقكة المنكاخ شكبة الموسكمً ، حكار ممطكر صكٌفا‬‫معتدل قلٌل المطر شتاء فإن أرض وموقكع المشكروع تتبكع نفكس المنكاخ السكابق والكذي ٌعتبكر بشككل عكام منكاخ‬ ‫الجمهورٌة الٌمنٌة .‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫51‬
  16. 16. ‫1 دراسة حركة الشمس و واٌا المٌل‬ ‫فً فصل الشتاء ( 9/12 مارس ) :‬ ‫تمٌل الشمس إلى أخفض وضع لها وتكون فً الساعة 2 ظهرا على ارتفاع 85.15 درجات من األرض ( خط األفق )‬ ‫وتشرق من الجنوب الشرقً ب اوٌة 551 من الشمال وتؽرب من الجنوب الؽربً ب اوٌة 542 درجة من المسار .‬ ‫فً فصل الربٌع والخرٌؾ ( 12 /مارس – 12سبتمبر):‬ ‫تكون الشمس عمودٌة وترتفع ب اوٌة 57 درجة عند الساعة 21 ظهرا وتشرق من ناحٌة الشرق ب اوٌة 59 درجة‬ ‫وتؽرب من الناحٌة الؽربٌة ب اوٌة 072 درجة والنهار متساوي مع اللٌل ( ا عتدال الربٌعً الخرٌفً).‬ ‫فصل الصٌؾ ( 12ٌونٌو ) :‬ ‫تمر الشمس رأسٌة من الناحٌة الشمالٌة فً الساعة 21 ظهرا وتكون ب اوٌة 5.81 من األرض ( خط األفق ) ب اوٌة‬ ‫56 درجة من الناحٌة الشمالٌة لتشرق وعبر الشمال لتؽرب من الناحٌة الشمالٌة من الؽرب ب اوٌة 592 درجة والنهار‬ ‫ٌكون أطول من اللٌل ( ا نقالب الصٌفً ) .‬ ‫يف ايػهٌ ايتايٞ تٛضٝح شاٜٚ١ ٌَٝ‬ ‫ايػُظ يف األزبع١ األغٗس‬‫59‬ ‫57‬ ‫8.15‬‫صٌؾ‬ ‫خرٌؾ وربٌع‬ ‫شتاء‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫61‬
  17. 17. ‫‪South‬‬ ‫‪h building‬‬ ‫‪north building‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪N‬‬‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫71‬
  18. 18. ‫َٔ خالٍ دزاض١ سسن٘ ايػُظ جند اْ٘:‬ ‫• جيب إٔ ٜتِ إبعاد قاعات ايسضِ عٔ أغع٘ ايػُظ املباغس٠ أٚ عً٢ األقٌ إٔ متس ايػُظ عًٝٗا خالالٍ اقالٌ‬ ‫فرتٙ شَٓٝ١ ممهٓ١ ٜٚطتشطٔ فتشٗا إىل ايداخٌ(ايبٗٛ).‬ ‫• جيب عٌُ ناضسات مشطٝ٘ يًُٓ٢ يف االجتاٙ اجلٓٛبٞ َجٌ (ايهسْٝؼ) ٚذايالو يتاالاد شاٜٚال٘ َٝالٌ ايػالُظ يف‬ ‫بعض االغٗس.‬ ‫• جيب أخد املطسح املهػٛف يف عني االعتباز يريو أدد إٔ أفضٌ تٛدٝ٘ ي٘ ٖٛ ايػسم ٚذايو يطببني:‬ ‫1. أضاع اضتدداَ٘ يف ايصٝف أٟ إٕ ايػُظ َتعاَد٠ ٚساز٠ سدا.‬ ‫2. اغًب اضتدداَات املطسح املهػالٛف يف بعالد ايريٗالل٠ يالرايو فاملالدزدات ضالٛف تًكالٞ ضالال ا عًال٢‬ ‫اجلُٗٛز‬ ‫3. االضتااد٠ َٔ اجلٗ١ ايػُايٝ١ ٚايػُايٝ١ ايػسقٝ١ يف أفضٌ تٜٗٛ٘ يًذُٗٛز.‬‫1‬ ‫81‬
  19. 19. ‫* متتاش صٓعاء جبٛ َػُظ طٛاٍ ايعاّ تكسٜباً نُا ضٓالسظ ذيو يف اجلداٍٚ ايتايٝ١ :‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫المدينة األشهر 1‬‫9.95 95.66 92.47 93.28 23.98 14.18 23.98 93.28 92.47 95.66 90.95 81.15‬ ‫صنعاء‬‫َٚٔ اجلدٍٚ ايطابل ْالسظ إٔ شاٜٚ١ ايطكٛط يف صٓعاء ترتاٚح بني 15,81ْ , 23.98عً٢ َداز‬ ‫ايطٓ١, ٚتصٌ أسٝاْاً إىل 89.‬ ‫الشهر‬ ‫المعدؿ السنوي‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫العنصر‬ ‫المحطة‬ ‫65:11‬ ‫36‬ ‫77 51:21 94:11 58‬ ‫86‬ ‫2:11 53:11 2:21 94:21 94:21 31‬ ‫ي‬‫طوؿ النهار النظر‬ ‫1:9‬ ‫4:01 6:9 3:8 8:7 1:01 6:9 05:21 23:21 6:9 7:01 92:11 41:11‬ ‫ع الشمسي‬ ‫السطو‬ ‫صنعاء‬ ‫77‬ ‫7.01 9.6‬ ‫39‬ ‫97‬ ‫7:6‬ ‫7:8‬ ‫74‬ ‫18‬ ‫46‬ ‫96‬ ‫58‬ ‫39‬ ‫النسبة مئوية %‬ ‫* َٔ خالٍ دزاض١ يًططٛع ايػُطٞ جند اْ٘:‬ ‫• جيب اختٝاز َٛاد ايتػطٝب املٓاضب١ ( املٛاد اييت تعهظ اغع٘ ايػُظ).‬‫• اضتدداّ ٖرا ايططٛع يف عًُٝ٘ اإلْالاز٠ ايطبٝعٝال١ ٚالنالٔ بعُالٌ فالتالس(شدالاز عالانظ أٚ غالبو) ٚذايالو‬ ‫يتداف ايَٛٝض املصعر يًعني.‬‫1‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫91‬
  20. 20. ‫رٌاح شمالٌة‬ ‫رٌاح شمالٌة شرقٌة‬ ‫الرٌاح السابدة فً صنعاء هً الرٌاح الشمالٌة والشمالٌة‬ ‫الشرقٌة وهً رٌح باردة أما الرٌح الموسمٌة فهً الرٌاح‬ ‫الجنوبٌة والجنوبٌة الؽربٌة وهً رٌاح نافعة‬ ‫وتبلػ أعلى سرعة للرٌاح فً شهر 8 (04) عقدة،‬ ‫وأقل سرعة فً شهر 4 (02) عقدة.‬‫رٌاح جنوبٌة ؼربٌة‬ ‫رٌاح جنوبٌة‬ ‫•أعلى سرعة حلركة الرياح 04 عقدة /ساعة‬ ‫يف شهر أغسطس‬ ‫السرعة القصوى للرٌاح بالعقدة فً مدٌنة‬ ‫•أدنى سرعة حلركة الرياح 81 عقدة /ساعة‬ ‫صنعاء خالل األعوام 5891م – 7891م‬ ‫يف شهر ديسمرب .‬ ‫1‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫02‬
  21. 21. ‫* َٔ خالٍ دزاض١ سسن٘ ايسٜاح جند اْ٘:‬ ‫•ٖٓاى تٝازإ ٖٛاء(بازد ٚساز) يرايو:‬ ‫1. جيب األخر بعني االعتباز اياساغات اييت حتتر يتٜٗٛ٘ داف٘ بازد٠ أٚ دافئ١ زطب٘ ْطبٝا .‬ ‫2. جيب األخر بعني االعتباز األدٚات اييت ضٛف تتأثس .‬ ‫• اضتدداّ عٓاصس تٓطٝل املٛقع ٚعٌُ َصدات يًسٜاح ايػالُايٝ١ ٚايػالُايٝ١ ايػالسقٝ١ نشالٌ يًسٜالاح‬ ‫ايبازد٠ نايتػذل ٖٚٛ اْطب ْٛع يف ٚدٗال٘ ْضالسٟ ٚخصصالا يٛدالٛد أَالاّ املػالسٚع َٓتالصٙ(سدٜكال١‬ ‫ايطبعني) ٚيطبٝع١ املػسٚع ْاط٘.‬‫1‬ ‫12‬
  22. 22. ‫‪MM‬‬ ‫021‬ ‫تٛصف األَطاز ايطاقط١ عً٢ صٓعاء بأْٗا قًًٝ١‬ ‫09‬ ‫ٚضكٛط األَطاز غل َتطاٟٚ عً٢ َٓاطكٗا املدتًا١‬ ‫06‬ ‫ٚاألَطاز اييت تٗطٌ عً٢ َدٜٓ١ صٓعاء تهٕٛ أَطاز‬ ‫03‬ ‫َٛمسٝ١ يف فصٌ ايصٝف ٚقد حيدخ إٔ تٗطٌ األَطاز‬ ‫يف فصٌ ايػتاء أسٝاْا َٚٔ خالٍ اجلدٍٚ تالسريإ‬ ‫2 1 11 01 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬ ‫معدل هطول األمطار‬ ‫اغًب َتٛضط األَطاز ا طاي١ تهٕٛ يف غٗس أبسٌٜ‬ ‫ٚتهٕٛ ْادز٠ يف غٗس أنتٛبس ٚدٜطُرب ٜٚٓاٜس .‬ ‫المجموع‬ ‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫الشهر‬ ‫.22‬ ‫متوسط سقوط األمطار‬‫4.592‪mm‬‬ ‫1.8 6.4‬ ‫6‬ ‫66‬ ‫54‬ ‫66 831 51‬ ‫4‬ ‫91‬ ‫5‬ ‫الشهري‬ ‫* َٔ خالٍ دزاض١ يإلَطاز يف صٓعا جند اْ٘:‬ ‫• بطبب َٝاٙ ايطٍٝٛ اييت تتذُع يف اجلٗ١ ايػسبٝ١ يًُػسٚع يرايو:‬ ‫1. ٜؤخر اعًٞ َٓطٛب ألزضٝ٘ املػسٚع باضًب٘ باجتاٙ اجلٗ١ ايػسبٝ١ يتصسف َٝاٙ اإلَطاز.‬ ‫2. جيب زفع املدخٌ ايػسبٞ مبٓطٛب ال ٜكٌ عٔ 54 ضِ عٔ ايػازع ٚعٌُ زاَب صػل يًُسنبات.‬‫1‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫22‬
  23. 23. ‫5 ) احلرارة والرطوبة:‬ ‫درجة الحرارة ترتفع صٌفا حٌث تصل أعلى دورة لها فً شهر ٌونٌو 5.03م وتنخفض فً فصل الشتاء وتكون‬ ‫أقل ما ٌمكن فً شهر دٌسمبر 4.4م‬‫21‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫الشهر‬‫5.42‬ ‫6.52‬ ‫72‬ ‫9.82‬ ‫7.92‬ ‫13‬ ‫5.03‬ ‫8.82‬ ‫82‬ ‫52‬ ‫5.62‬ ‫42‬ ‫متوسط الدرجة العميا‬ ‫6‬ ‫9‬ ‫5.31‬ ‫71‬ ‫5.81‬ ‫2.71‬ ‫5.51‬ ‫71‬ ‫5.41‬ ‫31‬ ‫1.01‬ ‫5.8‬ ‫متوسط الدرجة المنخفضة‬ ‫التقمب اليومي لدرجة‬‫7.32‬ ‫6.81‬ ‫43.71‬ ‫9.51‬ ‫8.21‬ ‫4.31‬ ‫5.51‬ ‫7.31‬ ‫4.51‬ ‫51‬ ‫81‬ ‫4.81‬ ‫الحر ة‬ ‫ار‬ ‫جدوؿ يوضح درجات الحر ة‬ ‫ار‬ ‫في صنعاء عمى مدار السنة‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫32‬
  24. 24. ‫أما الرطوبة النسبية‬ ‫تبمغ عمى نسبة رطوبة ( 78 ) ، و دنى نسبة رطوبة ( 82 ) ويكون معدل الرطوبة السنوي ( 003ممم ) .‬ ‫وتكون الرطوبة متناسبة في فتر ىطول ازمطار ، ويكون الجو جافا في فتر الصيف وفي الشتاء يكون معتدال .‬ ‫11‬ ‫01‬ ‫9‬ ‫8‬ ‫7‬ ‫6‬ ‫5‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫1‬ ‫الشــــــــــــــــــــــــــهــــــر‬ ‫المتوسط الشهري للرطوبة‬‫27‬ ‫3.18‬ ‫57‬ ‫66‬ ‫57‬ ‫95‬ ‫05‬ ‫07‬ ‫7.88‬ ‫38‬ ‫4.77‬ ‫27‬ ‫العظمى‬ ‫المتوسط الشهري للرطوبة‬‫03‬ ‫04‬ ‫23‬ ‫82‬ ‫8.12‬ ‫6.71‬ ‫01‬ ‫32‬ ‫6.63‬ ‫24‬ ‫03‬ ‫82‬ ‫الصؽرى‬‫15‬ ‫56.06‬ ‫5.35‬ ‫74‬ ‫4.84‬ ‫3.83‬ ‫03‬ ‫5.64‬ ‫56.26‬ ‫5.26‬ ‫7.35‬ ‫05‬ ‫المتوسط‬ ‫جدول يوضح الرطوبة في صنعاء عمى مدارس السنة‬ ‫أقؿ مف 03%‬ ‫1‬ ‫مف 02إلى 05%‬ ‫2‬ ‫مف 05 إلى 07%‬ ‫3‬ ‫أكثر مف 07%‬ ‫4‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫42‬
  25. 25. ‫المواصفات اإلنشابٌة المطلوبة للراحة الحرارٌة‬ ‫حدود الراحة الحرارٌة‬‫الرطوبة النسبٌة‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫نوع البناء المطلوب‬ ‫رم النطاق‬ ‫%‬ ‫م‬ ‫تتكوفر الراحككة الحرارٌككة بصككورة طبٌعٌككة / بنككاء متوسككط‬ ‫02 – 08‬ ‫12 – 72‬ ‫الع ل و الثقل / منع نفاذ األشعة الشمسٌة / تهوٌة طبٌعٌة‬ ‫‪N‬‬ ‫لٌال و نهارا / .‬ ‫بناء ثقٌل مع ع ل حراري جٌد / سطح خكارجً عكاكس‬ ‫51 – 07‬ ‫72 – 73‬ ‫/ نوافككذ صككؽٌرة / منككع نفككاذ الشككمس إلككى الككداخل / منككع‬ ‫‪M‬‬ ‫التهوٌة الطبٌعٌة نهارا / و تشجٌعها لٌال .‬ ‫بنككاء خفٌككؾ مككع عكك ل حككراري جٌككد / سككطح خككارجً‬ ‫07 – 59‬ ‫52 – 03‬ ‫عككاكس / منككع نفككاذ األشككعة الشمسككٌة إلككى الككداخل / نوافككذ‬ ‫‪V‬‬ ‫متوسطة / تشجٌع التهوٌة الطبٌعٌة نهارا و لٌال .‬ ‫كمككا فككً النطككاق ( ‪ ) M‬مككع إضككافة التبرٌككد التبخٌككري‬ ‫01 – 52‬ ‫52 – 04‬ ‫‪Es‬‬ ‫( ‪. ) Evaporative cooling‬‬ ‫كما فً النطاق (‪ )M‬إضافة إلى التكٌٌؾ‬ ‫03 – 05‬ ‫72 – 54‬ ‫‪Ac‬‬ ‫( ‪) Air conditioning‬‬ ‫كما فً النطاق ( ‪ ) Ac‬مع ضرورة سحب الرطوبة مكن‬ ‫05 – 001‬ ‫23 – 54‬ ‫‪D‬‬ ‫الهواء ( ‪) Dehumidification‬‬ ‫تستحصل الراحة الحرارٌة شتاء من خالل نفكاذ األشكعة‬ ‫01 – 001‬ ‫5 – 02‬ ‫الشمسٌة إلى الداخل لتوفٌر التدفبكة و قكد تسكتعمل التدفبكة‬ ‫‪H‬‬ ‫ا صطناعٌة عند الحاجة .‬ ‫برمجة مشروع خدمات رجال األعمال – مدٌنة المكال – عبد هللا بن سنان‬ ‫52‬
  26. 26. ‫جدول ٌبٌن حالة المناخ لمدٌنة صنعاء خالل العام .‬ ‫الرٌاح السائدة ( عقدة )‬ ‫األمطار‬ ‫الرطوبة النسبٌة (%)‬ ‫درجات الحرارة (‪)C‬‬ ‫الشهــــر‬ ‫( ملم)‬ ‫متوسط‬ ‫صؽرى‬ ‫عظمى‬ ‫متوسط‬ ‫صؽرى‬ ‫عظمى‬ ‫اتجاه‬ ‫سرعة‬‫ش . شرقٌة‬ ‫9.2‬ ‫0.0‬ ‫04‬ ‫31‬ ‫78‬ ‫41.6‬ ‫1.0‬ ‫72.0‬ ‫ٌناٌر ( كانون الثانً )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫1.3‬ ‫0.0‬ ‫83‬ ‫21‬ ‫48‬ ‫71.2‬ ‫1.0‬ ‫82.4‬ ‫فبراٌر ( شباط )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫6.3‬ ‫0.0‬ ‫73‬ ‫9‬ ‫68‬ ‫81.5‬ ‫4.8‬ ‫23.0‬ ‫مارس ( آذار )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫7.4‬ ‫0.0‬ ‫83‬ ‫21‬ ‫38‬ ‫02.8‬ ‫9.0‬ ‫03.8‬ ‫إبرٌل ( نٌسان )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫1.5‬ ‫2.3‬ ‫03‬ ‫7‬ ‫49‬ ‫22.4‬ ‫01.0‬ ‫03.8‬ ‫ماٌو ( أٌار)‬ ‫شمالٌة‬ ‫5‬ ‫0.0‬ ‫82‬ ‫7‬ ‫18‬ ‫2.32‬ ‫11.0‬ ‫23.5‬ ‫ٌونٌو( حزٌران )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫9.5‬ ‫5.4‬ ‫14‬ ‫9‬ ‫09‬ ‫32.4‬ ‫21.6‬ ‫23.8‬ ‫ٌولٌو (_ تموز )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫1.5‬ ‫7.84‬ ‫54‬ ‫7‬ ‫69‬ ‫22.8‬ ‫31.6‬ ‫23.4‬ ‫أؼسطس( أب )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫6.4‬ ‫1.0‬ ‫63‬ ‫9‬ ‫18‬ ‫12.1‬ ‫01.0‬ ‫13.6‬ ‫سبتمبر( أٌلول )‬‫ش . شرقٌة‬ ‫4‬ ‫0.0‬ ‫53‬ ‫21‬ ‫86‬ ‫71.9‬ ‫6.5‬ ‫72.8‬ ‫اكتو بر ( تشرٌن األول )‬ ‫شمالٌة‬ ‫4.2‬ ‫4.7‬ ‫84‬ ‫11‬ ‫89‬ ‫61.3‬ ‫4.5‬ ‫72.0‬ ‫نوفمبر( تشرٌن الثانً )‬ ‫شمالٌة‬ ‫6.2‬ ‫0.0‬ ‫34‬ ‫9‬ ‫68‬ ‫41.9‬ ‫1.2‬ ‫62.4‬ ‫دٌسمبر( كانون األول )‬ ‫1.4‬ ‫9.36‬ ‫اإلجمالً‬ ‫52.83‬ ‫57.9‬ ‫2.68‬ ‫91.524‬ ‫7.1‬ ‫521.03‬ ‫المعدل‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫62‬
  27. 27. ‫من خالل دراسة المتؽٌرات الرئٌسٌة أوجدنا متؽٌرٌن ٌؤثرا على البٌئة‬ ‫الداخلٌة للمبنى وهً كالتالً :-‬ ‫3-1 اإلشعاع الشمسً.‬ ‫3-2 التحرؾ الهوائي.‬‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫72‬
  28. 28. ‫توجٌه اإلشعاع الشمسً وحركة الرٌاح حٌث ٌمكن الجمع بٌن‬ ‫أفضل توجٌه للرٌاح مع أفضل توجٌه لتقلٌل اإلشعاع الشمسً‬ ‫لذل ٌعتبر التوجٌه المابل أفضل الحلول التً تجمع بٌن ا ثنٌن.‬ ‫األقالٌم الحارة الجافة‬ ‫األقالٌم الحارة الرطبة‬‫األقالٌم الباردة‬ ‫األقالٌم المعتدلة‬ ‫أشكال المبانً فً األقالٌم المختلفة‬ ‫التحر الهوابً‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫82‬
  29. 29. ‫6 ) انرٌٍُح انطثٍعٍح :‬‫انرٌٍُح انطثٍعٍح نهمثاوً ٌُ انمصطهح انزي ٌمصذ تً عمهٍح ذغٍٍش انٍُاء انذاخهً تٍُاء ومً مه‬ ‫انخاسج تُاسطح انُسائم انطثٍعٍح فمظ .‬ ‫فُائذ انرٌٍُح انطثٍعٍح :‬ ‫•مه اجم صحح اإلوسان .‬ ‫•مه اجم انشاحح انحشاسٌح .‬ ‫مه اجم صحح اإلوسان :‬ ‫إن ضمان انحذ األدوى مه وماء انٍُاء داخم انمثاوً ، َانرخهص مه انشَائح انكشٌٍح َانىرىح‬ ‫َانشُائة انضاسج انعانمح تً ٌعرثش مه انمرطهثاخ انمٍمح نحٍاج اإلوسان َصحرً .‬ ‫مه اجم انشاحح انحشاسٌح :‬‫ضشَسج انرخهص مه انشَائح انكشٌٍح إضافح إنى االسرفادج مه لُج انذفع نرٍاس انٍُاء انخاسجً‬ ‫فً صٌادج سشعح انٍُاء انمىساب عثش انفشاغ انذاخهً ، إن صٌادج سشعح انٍُاء ذؤدي إنى صٌادج‬ ‫معذل ذثخش انعشق مه عهى جسم اإلوسان َذساعذ عهى انرخهص مه انشطُتح انعانٍح خاصح فً‬ ‫انمىاطك راخ انمىاخ انحاس انشطة .‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫92‬
  30. 30. ‫مرطهثاخ انرٌٍُح انطثٍعٍح فً انمثاوً‬ ‫انعىاصش انرً ذساعذ عهى انرحكم فً انرٌٍُح انطثٍعٍح :‬ ‫•طشٌمح فرح انىافذج .‬ ‫•ذُجًٍ انفرحاخ .‬ ‫•ذصمٍم انفُاصم انذاخهٍح .‬ ‫•مساحح انفرحاخ .‬ ‫•انشثك انسهكً انمثثد عهى‬ ‫•انرٌٍُح انعشضٍح .‬‫• انىافزج نهحماٌح مه انحششاخ .‬ ‫•انمُلع انشاسً نهفرحاخ .‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫03‬
  31. 31. ‫مفعول األشجار على حركة الهواء‬ ‫انمُلع انشاسً نهىافزج‬ ‫وتسربه إلى داخل المبنى‬ ‫َأثشي عهى حشكح انٍُاء‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫13‬
  32. 32. ‫عشض انمثىى َأثشي عهى حشكح انشٌاح‬ ‫كتاب مناخ الٌمن – عبد القادر عساج – عبادي للنشر -9991م‬ ‫23‬
  33. 33. ‫االضتٓتادات :‬‫• ايسٜاح ضسٜع١ فٝذب تٛدٝ٘ املػسٚع مشايٞ ٚغسقٞ ٖٚرا ٜعين إٔ ايتٛدٝ٘ غل َسغٛب فٝال٘ بطالبب ايسٜالاح ايػالُايٝ١ ٚايػالُايٝ١‬ ‫ايػسقٝ١ ايبازد٠ .‬ ‫• َٝالٕ ايػُظ يف فصٌ ايػتاء حنٛ اجلٓٛب مما ٜؤدٟ إىل ضعف اإلضاء٠ ايطبٝعٝ١ َٔ اجلٗ١ ايػُايٝ١.‬ ‫• األَطاز تٗطٌ بهجس٠ يف فصٌ ايصٝف .‬ ‫• بايٓطب١ يًشساز٠ ٚايسطٛب١ عاَ١ يف صٓعاء فال تطبب ضسز عً٢ املبٓ٢ .‬ ‫ايكسازات ايتصُُٝٝ١ :‬ ‫• عٌُ ناضسات يًسٜاح ايػُايٝ١ ٚايػُايٝ١ ايػسقٝ١ نشٌ يًسٜاح ايبازد٠ .‬ ‫• يرايو جيب تٛشٜع صالت ايسضِ يف اجلٗ١ ايػُايٝ١ ٚذايو ٖسٚبا َٔ أغع٘ ايػُظ.‬ ‫• عٌُ َصازف ملٝاٙ األَطاز املٓشدز٠ َٔ ايػٛازع املستاعات اجملاٚز٠.‬ ‫• تٛدٝ٘ املبٓ٢ بصاٜٚ١ َٓاضب١ يًػُظ حبٝح تعطٞ إضاء٠ طبٝعٝ١ يًُبٓ٢ طٛاٍ ايعاّ .‬ ‫• عٓد تصُِٝ اياتشات ٜسع٢ تٛدٝٗٗا يًذٗ١ املٓاضب١ نشٌ يًسٜاح ٚايتػُٝظ ايػل َسغٛب .‬ ‫• عٌُ َٓاضٝب أٚ ضًب٘ تصسٜف املٝاٙ باجتاٙ ايػازع ايػسبٞ.‬‫1‬ ‫33‬
  34. 34. 1 34
  35. 35. ‫طابع الجمهورٌة الٌمنٌة :-‬ ‫إن السككككمات األساسككككٌة للعمككككارة الٌمنٌككككة هككككً التلقابٌككككة‬ ‫وا لتصاق بالبٌبة والتعبٌر عنها فالتصمٌم سواء ككان فكً‬ ‫الكتككل أو الوظككابؾ ٌعكككس بشكككل كبٌككر متطلبككات الحٌككاة‬ ‫الٌمنٌة ونجاح العمارة الٌمنٌكة هكو فكً مكدي تعبٌرهكا عكن‬ ‫الواقع ا جتماعً وا قتصادي.‬ ‫ٌوضح الشكل الطابع المعمكاري فكً عكدة فكً الجمهورٌكة‬ ‫الٌمنٌة‬ ‫وعلى الرؼم من أن المن بلد صؽٌر إ َّ أن به مكن التنكوع‬ ‫والؽنككى فككً التككراث المعمككاري الشككًء الكثٌككر وقككد ٌرجككع‬ ‫هذا التنوع فً البٌبة والمناخ وطبٌعة األرض بٌن منكاطق‬ ‫الكككٌمن المختلفكككة وبالتكككالً تؽٌكككر الطكككابع وأسكككلوب البنكككاء‬ ‫تماشككٌا مككع هككذ البٌبككة ومتطلبككات سكككانها. ٌتضككح مككن‬ ‫الخارطكككة المقابلكككة الطكككابع المعمكككاري فكككً بعكككض المكككدن‬ ‫الٌمنٌككككة، وذلكككك مككككن خككككالل الشكككككل العككككام للمبككككانً و‬ ‫يوضح الشكل الطابع المعماري في عدة في الجمهورية اليمنية‬ ‫ارتفاعاتهككا، والمفككردات المعمارٌككة التككً تسككتخدم فككً كككل‬ ‫مدٌنككة، وهككذا مككا ٌككدل علككى العمككارة الٌمنٌككة عمككارة ؼنٌككة‬ ‫بعناصرها، وكذل نجد تنوع استخدام مواد البناء فكً ككل‬ ‫مدٌنككة حسككب المككواد المحلٌككة المتككوفرة والمناسككبة أٌضككا‬ ‫لظروفها البٌبٌة.‬‫45‬ ‫برمجة مشروع خدمات رجال األعمال – مدٌنة المكال – عبد هللا بن سنان‬ ‫53‬
  36. 36. ‫خصابم المدن الٌمنٌة :‬ ‫التحول فً العمارة الٌمنٌة‬ ‫تنفرد المدن الٌمنٌة – عموما – بخصوصٌة تمٌ ها عكن المكدن اإلسكالمٌة‬ ‫إن هٌمنة العمارة المستوردة و التخطكٌط الحضكري الكذي أهمكل القكٌم‬ ‫وٌمكن رإٌتها كالتالً :‬ ‫ا جتماعٌة للتجمعات السكنٌة قاد إلى التخطٌط المتعامد‬ ‫( ‪ ) Grid Planning‬للتجمعات السككنٌة التقلٌدٌكة ، والكذي قكاد إلكى‬ ‫1-النمط العمودي للعمارة هو الشابع فً المدن و األرٌاؾ على حد سواء .‬ ‫مشاكل عدٌدة بسكبب الكنقم فكً الفضكاءات الحضكرٌة مثكل السكاحات‬ ‫2-تعدد الطوابق .‬ ‫الخضككراء و السككاحات ا جتماعٌككة و أفقككد الككنظم المعمارٌككة الحدٌثككة‬ ‫3-خصوصٌة األبنٌة الكثٌفة .‬ ‫طابعهككا المحلككً و سككلخها عككن بٌبتهككا األصككلٌة و عككالوة علككى الشكككل‬ ‫4-ارتفاع األبنٌة التً تتراوح ما بٌن خمسة إلى تسعة أدوار .‬ ‫المعماري الذي ٌتواءم مع العمارة المحلٌة فقد فقدت عكدة امتٌكا ات‬ ‫5-برو الشوارع الضٌقة المحاطة من الجانبٌن .‬ ‫معمارٌة و تراثٌة قٌمة هً حصكٌلة الخبكرات الجمكة لءبكاء و األجكداد‬ ‫6-الطوابق السفلى ؼٌر مسكونة .‬ ‫الذٌن خبوا الحٌاة و تفاعلوا بكفاءة عالٌكة مكع بٌبكتهم مكن كافكة الوجكو‬ ‫7-إطالله و جهات المبانً الخلفٌة على حدابق صؽٌرة‬ ‫اجتماعٌككا و بٌبٌككا و التككً أثمككرت عككن التككراث المعمككاري الممٌ ك فككً‬ ‫الٌمن و الكذي ٌعتبكر بحكق واحكد مكن العالمكات المعمارٌكة الخالكدة فكً‬ ‫تارٌخ العمارة .‬ ‫إن السمات السٌاسٌة للعمارة الٌمنٌة هً التلقابٌة‬ ‫خصابم المدن اإلسالمٌة :‬ ‫وا لتصاق بالبٌبة والتعبٌر عنها فالتصمٌم سكواء‬ ‫ٌمكن إٌجا ها فً التالً :‬ ‫ككككان بالكتكككل أو الوظكككابؾ ٌعككككس بشككككل كبٌكككر‬ ‫نشؤت أساسا لتؤدٌة وظٌفة المرك اإلشكعاعً للمشكروع الحضكاري‬ ‫متطلبككات الحٌككاة الٌمنٌككـة ونجككاح العمككارة الٌمنٌككة‬ ‫الكونً لهذا كان الطابع العسكري صفة طاؼٌة فً هذ المكدن‬ ‫هككو فككً مككدى تعبٌرهككا عككن الواقككع ا جتمككاعً‬ ‫، و هذا لم ٌبلػ الوظٌفة الحضارٌة فهً تتمٌ بـ :‬ ‫وا قتصادي وتلبٌتها حتٌاجات اإلنسان المختلفة‬ ‫1-المسجد .‬ ‫، ثككم أن هنككا ا هتمككام البككالػ بالشكككل الخككارجً‬ ‫2-المدرسة .‬ ‫سواء فً العمومٌات كالكتل العامة وخكط السكماء‬ ‫3-الحمام .‬ ‫أو فً التفاصٌل كالشبابٌ واألبواب وال خكارؾ‬ ‫4-النمط العمودي من البناء و األبنٌة المتعددة الطوابكق ٌقطنهكا عكدد‬ ‫وأعمال النجارة ، ودراسة انعكاسات هكذا الشككل‬ ‫من العابالت .‬ ‫الخككارجً علككى اإلنسككان هككو المقٌككاس المرجعككً‬ ‫5-نسٌج كثٌؾ ومتقارب من األسواق والحانات والمساجد والدكاكٌن‬ ‫لجمٌع هذ الفضاءات العمرانٌة.‬ ‫والبٌوت السكنٌة وضٌق الشوارع .‬‫65‬ ‫برمجة مشروع خدمات رجال األعمال – مدٌنة المكال – عبد هللا بن سنان‬ ‫63‬
  37. 37. ‫الخصابم التكوٌنٌة للعناصر العمرانٌة فً المدٌنة الٌمنٌة‬ ‫أوالً : النظاـ التكر ي المنػتظـ مثػؿ نظػاـ األعمػدة‬ ‫ار‬ ‫في المساجد .‬ ‫ثػانياً : النظاـ الجزئي التجميعي حوؿ ف اغ‬ ‫ر‬ ‫( ممر ) كما هو الحاؿ في السكف .‬ ‫ثػػػػالثاً : نظػػػاـ الحديقػػػة المبنيػػػة أو المزوعػػػة فػػػي‬ ‫داخؿ البيوت‬ ‫( الصحف ) أو حولها ( عة ) .‬ ‫المزر‬ ‫ابػعاً : النظاـ الطولي الخطػي كمػا هػو الحػاؿ فػي‬ ‫ر‬ ‫الوكاالت والسمس ات .‬ ‫ر‬ ‫خامسػػػاً : آبػػػار الميػػػاا حيػػػث اختمفػػػت معالجتهػػػا‬ ‫المعمارية واإلنشائية حسب أسموب تخزيف الميػاا‬ ‫وسبؿ الوصوؿ إليها .‬ ‫عمػى مـ أف الػػيمف بمػد صػ ير مسػاحت إال أنػ‬ ‫الػر‬ ‫ي الشي الكثيػر وقػد‬ ‫مني في ع الت اث المعمار‬ ‫تنو ر‬ ‫ع في البيئػة والمنػاخ وطبيعػة‬ ‫يرجع هذا إلي التنو‬ ‫األرض بيف مناطؽ اليمف المختمفة وبالتالي ت يػر‬ ‫الطػػػابع وأسػػػموب البنػػػاء تماشػػػياي مػػػع هػػػذا البيئػػػة‬ ‫ومتطمبػػات سػػكانها ويتضػػح مػػف المنظػػر العػػػاـ‬ ‫الخصابم التكوٌنٌة للعناصر العمرانٌة فً المدٌنة الٌمنٌة‬ ‫لعدد مف المدف اليمنية هذا االختالؼ .‬‫75‬ ‫برمجة مشروع خدمات رجال األعمال – مدٌنة المكال – عبد هللا بن سنان‬ ‫73‬
  38. 38. ‫تبايف الواجهات التقميدية لممنازؿ اليمنية مف‬ ‫بعض نماذج لمواجهات في أهـ المدف اليمنية‬ ‫منطقة إلى ى .‬ ‫أخر‬ ‫ذات الطابع المميز‬‫85‬ ‫برمجة مشروع خدمات رجال األعمال – مدٌنة المكال – عبد هللا بن سنان‬ ‫83‬
  39. 39. 39
  40. 40. 40
  41. 41. 41
  42. 42. ‫1- عناصر الطرا المعماري لمدٌنة صنعاء القدٌمة :‬ ‫•الفتحات .‬ ‫•ازحزمة‬ ‫•النياية (الذرو )‬ ‫أنواع الفتحات :‬ ‫1- المدخل :‬ ‫الواجية الرئيسية ، والمدخل عبار عن فتحة عرضيا يتر ح ما بين 02.1- 04.1 م‬ ‫او‬ ‫يعتبر المدخل من ىم العناصر المعمارية في‬ ‫ي‬‫ركان المدخل دعامات حجرية من الحجر الحبش يرتكز عمى ىذه الدعامتين عقد حجر‬ ‫وارتفاعيا يتر ح ما بين 06.1 – 08.1 م وفي‬ ‫او‬ ‫ويصنع باع المدخل الرئيسي من الخشع الطنع المقوى بالصمع والثبت في الدعامات‬ ‫بو فتحات صيير تسمح بدخول اليواء واإلضاء‬ ‫استخدما في المباني القديمة وىما :‬ ‫الحجرية ويوجد في باع المدخل عنصرين ىامين‬ ‫2- المدقة :‬ ‫ء العموي ووظيفة ىذا‬ ‫وىي عبار عن قطعة صيير حديدية مكونة من جزين ء ثابت ء متحرك وىما مثبتان في منتصف الباع لمجز‬ ‫وجز‬ ‫جز‬ ‫العنصر ن يطرق عمييا القادم لزيار المسكن ..‬ ‫3- المجر :‬ ‫ء العموي لمباع وبو خيط مرتبط بميمقة الباع ، وىذا الخيط موصل لى جميع دوار المسكن عن طريق ثقوع‬ ‫وىو عبار عن ثقع في الجز‬ ‫رسية في السقوف يخترقيا المجر (خيط) ووظيفة ىذا العنصر فتح الباع من ي دور نظر لكثر عدد الطوابق في المسكن ..‬ ‫اً‬ ‫4- النوافذ :‬ ‫تمثل النوافذ عنصر ىاماً في الواجيات نظر لتنوعيا واختالف حجاميا ومواضعيا ، ففي ازدوار السفمية فتحات صيير وكمما ارتفعنا لى‬ ‫اً‬ ‫اً‬ ‫عمى يزداد اتساعيا ..‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫24‬
  43. 43. ‫أنـواع النوافذ :‬ ‫•نافذ تعموىرا قمريرة نصرف دائريرة : ويترر ح عرضريا مرا برين 08.0 – 02.1م يعموىرا عقرد حجريرة مرن الطروع المحرروق (اليراجور) وبيرذا‬ ‫او‬ ‫العقد قمرية من ماد الجص و الزجاج تدخل اإلضاء من خالليا ويوصل بين النافذ والعقد (الكنو) وىي عبار عن ء بارز لى الخ ج‬ ‫رار‬ ‫جز‬ ‫من ماد الخشع تحمي النوافذ من ازمطار ويستخدم ىذا ع من النوافذ في ازدوار العموية .‬ ‫النو‬ ‫•نافررذ تعموىررا قمريررة مسررتطيمة : ويترر ح عرضرريا مررا بررين 08.0- 00.1 م يعموىررا فتحررة مسررتطيمة فرري نيايتيررا عقررد ويسررتخدم ىررذا النر ع مررن‬ ‫رو‬ ‫او‬ ‫النوافذ في النوافذ لألدوار السفمية .‬ ‫•نافذ تعموىا قمريتان دائريتان : ويتر ح عرضيا ما بين 08.0 – 00.1 م يعوليا عقدين دائريين فييما قمريتان تسرمحان بردخول اإلضراء‬ ‫او‬ ‫لى الداخل ويستخدم ىذا ع من النوافذ في ازدوار المتوسطة .‬ ‫النو‬ ‫صور لبعض أنواع النوافذ مع القمرٌات‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫34‬
  44. 44. ‫أشكال القمرٌات :‬ ‫قمرٌة دابرٌة : استخدمت قديماً في بداية القرن العشرين عمى النوافذ كقمريتان دائريتان يقعان فوق بعضيما البعض وكانت ق اص‬ ‫ر‬ ‫المرمر التي تيمفيا تولد نار مشعة عندما تكون الشبابيك الخشبية ميمقة وتعتبر القمرية الدائرية عنصر مميز في الواجيات ويتر ح ىا‬ ‫او قطر‬ ‫اً‬ ‫اً‬ ‫بين 06.0 – 08.0 م .‬ ‫قمرٌة نصؾ دابرٌة : يستخدم عمى منسوع النوافذ وىي مثبتة في عقد من الحجر و الياجور ويتر ح ىا بين 0.1- 5.1م‬ ‫او قطر‬ ‫قمرٌة مستطٌلة ٌعلوها نصؾ دابرٌة : ويستخدم ىذا ع من القمريات لمفتحات الجانبية التي يتوسطيا نافذ كبير‬ ‫النو‬ ‫صور لبعض أنواع القمرٌات‬ ‫المصدر – سو ان‬‫1‬ ‫- ملتقطات عامة‬ ‫44‬
  45. 45. ‫املشربية :‬ ‫ة عف نافذة ة عف الحوائط الخارجية بمقدار 7.0- 9.0 تقريباً ومثبتة في أسفؿ بكابولي وهذا المشربية مالباً ما تصنع‬ ‫بارز‬ ‫وهي عبار‬ ‫مف الخشب البمدي ووظيفتها التهوية وامكانية الرؤية مف الداخؿ إلى الخارج فقط .‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫54‬
  46. 46. ‫الزخارف :‬ ‫ة اليمنية بمدينة صنعاء دورً هاماً في‬ ‫ا‬ ‫تمعب الزخارؼ في العمار‬ ‫إف الجماؿ‬ ‫إنعاش الواجهات وخمؽ الحيوية الفنية عميها‬ ‫ي لمدينة صنعاء ناتج عف العالقة الوثيقة بيف البناء‬ ‫المعمار‬ ‫ي فالزخرفة تزيف‬ ‫ة الوظيفية والتعبير المعمار‬ ‫والزخرفة بيف الضرور‬ ‫كؿ عنصر كالباب أو النافذة .‬ ‫وقد استعمؿ اليمنييف الزخرفة بهدؼ إظهار حيوية ومنى السطح‬ ‫ي‬ ‫وتأكيد بعض الفتحات واألج اء البار ة عمى السطح المعمار‬ ‫ز‬ ‫ز‬ ‫والعنصر الزخرفي في المسكف يوجد بأشكاؿ مختمفة سواء عمى‬ ‫نموذج للنافذة مع القمرٌة والحزام‬ ‫شكؿ خطوط زخرفية أسية أو أفقية وبأحرؼ منقوشة في األعماؿ‬ ‫ر‬ ‫الحجرية وأعماؿ الجص حوؿ الفتحات وكذا القمريات.‬ ‫ة القرميد‬ ‫أنواع الزخارؼ : الزخارؼ األفقية وال أسية : زخارؼ حجار‬ ‫ر‬ ‫ة عف زخارؼ بار ة مف مادة البناء التي تمثؿ الحوائط‬ ‫ز‬ ‫وهي عبار‬ ‫الحاممة مثؿ الحجر أو الياجور ويمثؿ هذا ع مف الزخارؼ‬ ‫النو‬ ‫ربطاً متجانساً حيث يعطي نجاحاً وتوافؽ ليؤكد الوحدة العضوية‬ ‫ي . وتستخدـ هذا الزخارؼ كدليالً‬ ‫مع عناصر التكويف المعمار‬ ‫عمى الفصؿ بيف الطوابؽ أي تحديد مناسيب األدوار .‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫64‬
  47. 47. ‫مواد البناء للمشكن التقليدي :‬ ‫ثبتت مواد البناء التقميدية مالءمتيا لمبيئة ذ نيا تقوم بالعزل الجيد عن الطقس الخارجي شتاء و صيفاً وذلك من خالل الحوائط الخارجية‬ ‫ً‬ ‫التي تمثل حوائط خارجية .‬ ‫ىا وبالفعل فقد تم عاد استخدام‬ ‫كما تتميز مواد البناء التقميدية بإمكانية عاد استخداميا عند ىدم ي مسكن مثل ازحجار وازخشاع وغير‬ ‫بعض مواد البناء مثل الدعائم الحجرية التي تمثل قطعة واحد في منسوع ازساس عمى منحنيات العقود وذلك في بقايا اآلثار الحميرية‬ ‫و نقاض قصر غمدان الذي يرجع بناءه لى القرن الثالث الميالدي وذلك في بناء الجامع الكبير بمدينة صنعاء والذي تم بناءه بأمر رسول‬ ‫اهلل صمى اهلل عميو وسمم1 ..‬ ‫والعمار اليمنية التقميدية ثرت تأثير واضحاً في العمار اليمنية المعاصر حيث ن بعض مواد وطرق البناء التقميدية المستخدمة حالياً ىي‬ ‫اً‬ ‫نفسيا التي كانت تستخدم في القرون السابقة ومثال ذلك طريقة توقيص ازحجار التي ما الت تستخدم حتى اآلن كحوائط خارجية والتي‬ ‫ز‬ ‫تمثل حوائط حاممة وكذا الياجور المحمي ... ومع نو بداء في الفتر ازخير استخدام مواد البناء الحديثة مثل الخرسانة في السقوف‬ ‫وازعمد ال نيا نادر ما تظير في الواجيات كعنصر رئيسي2 . لذلك نالحظ ن استخدام مواد البناء الحديثة تؤثر تأثير فعاالً عمى صالة‬ ‫اً‬ ‫اً‬ ‫ي المتميز والتي تنفرد بو العمار اليمنية من خالل مواد وطرق البناء التقميدية ازصيمة‬ ‫وابقاء الطابع المعمار‬ ‫وىذه المواد ىي : ازحجار : تعتبر ازحجار من ىم العناصر‬ ‫المعمارية المستخدمة في البناء قديماً وحديثاً نظر‬ ‫اً‬ ‫لما تتمتع بو ىذه الماد من قو وصالبة ويستخدم الحجر‬ ‫في المباني بالمناطق الجبمية ، وىناك ثالثة نواع من ازحجار‬ ‫تستخدم في بناء المسكن التقميدي بمدينة صنعاء‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫74‬
  48. 48. ‫ة مف متانة ومقاومتها لتسرب‬ ‫1- احلجر األسود : يستخدـ هذا ع مف األحجار في أساسات المباني لما تتميز ب مف هذا الحجر‬ ‫النو‬ ‫المياا إلى األساسات ..‬ ‫2- احلجر احلبش : ويستخدـ هذا ع مف األحجار حوؿ الفتحات وأركاف المبنى وفي نهاية منسوب كؿ دور أف أنها تزيف‬ ‫النو‬ ‫ها إلى الخارج ومممسها الخشف تعطي إحساساً بصرياً جميالً عمى الواجهات مف خالؿ التبايف لموف األسود‬ ‫الواجهات مف خالؿ بروز‬ ‫لمحجر الحبش والحجر األبيض المستخدـ في بعض أج اء الواجهات ويبمغ سعر هذا ع مف األحجار ستوف رياالً أي خمسة‬ ‫النو‬ ‫ز‬ ‫أضعاؼ الحجر العادي ..‬ ‫احلجر األبيض : ويستخدـ هذا ع مف األحجار في بقية أج اء الواجهات وي مب استخدام في المناطؽ الشمالية لميمف كمدينة‬ ‫ز‬ ‫النو‬ ‫صنعاء لقرب المحاجر الخاصة بها ..‬ ‫3- الياجور احمللي (الطوب احملروق ) : يستخدـ الياجور بمدينة صنعاء في بناء الواجهات لمحوائط الخارجية لألدوار العميا نظرً لخفة‬ ‫ا‬ ‫وزن كما ي طي الياجور في كثير مف األحياف بمادة الجبس (الجص) البيضاء معطياً ديكو ات مختمفة عمى أسطح الواجهات ..‬ ‫ر‬ ‫مقياس الياجور : مقاس الياجور 71×71×4سـ ويستخدـ في الحوائط الخارجية كحوائط حاممة بمدماؾ 43سـ ..‬ ‫ي تحت ظروؼ معينة وفي محارؽ خاصة ويستخدـ‬ ‫ة عف مادة بيضاء ناعمة تنتج مف حرؽ الحجر الجير‬ ‫4- اجلص : وهي عبار‬ ‫الجص في معظـ المناطؽ اليمنية ألم اض متعددة ..‬ ‫ر‬ ‫5- لألسقف الداخلية :استخدـ الخشب لألسقؼ عمى شكؿ عوارض أفقية مف الخشب ويتـ مؿء الف امات بيف هذا العوارض بعصى‬ ‫ر‬ ‫ص ة (أمصاف األشجار) مرتبطة ومجتمعة ببعضها البعض وذلؾ في اتجاا عمودي عمى العوارض وبعد ذلؾ يتـ الت طية بالطيف‬ ‫ير‬ ‫ة عميها وقد‬ ‫الذي يشكؿ ء مف أعماؿ التشطيب لمسقؼ وذلؾ في ت طية الحوائط الداخمية واألسقؼ ثـ يوضع الجص مباشر‬ ‫جز‬ ‫ة حيث لـ تستخدـ إال نادرً ..‬ ‫ا‬ ‫ة المعاصر‬ ‫اختفت هذا الطريقة في العمار‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫84‬
  49. 49. ‫6- للشبابيك واألبواب : وقد استخدـ الخشب الطنب البمدي في األبواب والنوافذ والمشػربيات‬ ‫والبروز الذي يعمو الشبابيؾ مف الخارج لمنع تساقط األمطػار عمػى الزجػاج وتعمػؿ ككاسػ ات‬ ‫ر‬ ‫لمشػػمس وبالنسػػبة لصػػالبة هػػذا النػ ع مػػف الخشػػب وقابميت ػ لتحمػػؿ عوامػػؿ التعريػػة فقػػد‬ ‫ػو‬ ‫ظهرت قديماً حرؼ يدوية ة وقمت واختفت في الوقت الحاض..‬ ‫نادر‬ ‫7-الزجاج امللون :‬ ‫زجاج النوافذ المموف بتواجد في معظـ المباني اليمنية وال يػ اؿ يسػتخدـ حتػى وقتنػا الحاضػر‬ ‫ز‬ ‫... فهػػذا النوافػػذ المسػػماة بػػالعقود تصػػنع مػػف قطػػع صػ ة مػػف الزجػػاج الممػػوف توضػػع فػػي‬ ‫ير‬ ‫عقػػود منسػػوخة بأشػػكاؿ هندسػػية تثبػػت فػػي الجػ ء العمػػوي مػػف النافػػذة والزجػػاج المسػػتخدـ‬ ‫ػز‬ ‫مالباً ما يكوف الزجاج األبيض مف الواجهة الخارجية والزجاج المموف مف الداخؿ ..‬ ‫8- لألسقف الداخلية :استخدـ الخشب لألسقؼ عمى شكؿ عوارض أفقية مف الخشب ويتـ مؿء الف امات بيف هذا‬ ‫ر‬ ‫العوارض بعصى ص ة (أمصاف األشجار) مرتبطة ومجتمعة ببعضها البعض وذلؾ في اتجاا عمودي عمى‬ ‫ير‬ ‫العوارض وبعد ذلؾ يتـ الت طية بالطيف الذي يشكؿ ء مف أعماؿ التشطيب لمسقؼ وذلؾ في ت طية الحوائط‬ ‫جز‬ ‫ة حيث لـ تستخدـ‬ ‫ة المعاصر‬‫ة عميها وقد اختفت هذا الطريقة في العمار‬ ‫الداخمية واألسقؼ ثـ يوضع الجص مباشر‬ ‫إال نادرً ..‬ ‫ا‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫94‬
  50. 50. ‫تحميؿ نموذج لمبنى مكوف مف اربعة طوابؽ :‬ ‫المساقط :‬ ‫• تتمٌ المساقط بعدم انتظامها ب واٌا محددة وذل تبعا لشكل البناء والتوجٌه الذي ٌالحظ توجٌه ؼرؾ الجلوس والنوم باتجا‬ ‫الجنوب تالفٌا للرٌاح السٌبة الباردة اآلتٌة من الشمال وتوجٌه ؼرؾ الخدمة ( مخ ن+حمامات ) نحو الشمال ؼالبا.‬ ‫•نالحظ ترك ؼرؾ الخدمة فً الطابق األرضً ( مخا ن+ؼرؾ حٌوانات ) أما الدور األول والثانً فتترك فٌهما ؼرؾ النوم‬‫والدٌوان والدور الثالث فٌتكون من ؼرفة المنظر والمطبخ ( الدٌمة )وشمالً مفتوح ( سماوي ) عرض الؽرؾ ٌتعدى 4متر ؼالبا‬ ‫ع ازشجار.‬‫وذل لطبٌعة أسلوب اإلنشاء بالجد ان الحاممة وانشاء ازسقف بجذو‬ ‫ر‬ ‫•الساللم مربعة وتعتمد أسلوب ( القطب ) وهو عمود مربع الشكل ٌنشا من الحجر ؼالبا تستند علٌه أدراج السلم.‬ ‫05‬
  51. 51. ‫القطاع :‬‫•نالحظ أن ارتفاعات األدوار تتراوح بٌن 5.2-3 متر‬‫وتكككون األدوار متكككررة تمامككا إ فككً الككدور األخٌككر‬‫ٌمكككن أجككراء بعككض التعككدٌل بقواطككع خفٌفككة مككع وجككود‬‫ؼرفككة مكشككوفة للسككماء ( شماسككً )تسككتعمل كمككو ع‬ ‫ولنشر الؽسٌل.‬‫ٌادة عرض الجدران من األعلى لألسفل بحٌث ٌصكل‬‫عرض ( سم ) المدما فً الدور األرضً إلى متكر‬‫واحد وذل لطبٌعة أسلوب اإلنشاء‬ ‫15‬
  52. 52. ‫الواجية :‬‫تنشكككا الواجهكككات ؼالبكككا مكككن الحجكككر فكككً الكككدور األدوار السكككفلى‬ ‫الٌاجور فً األدوار العلٌا .‬‫تتمٌككك بكككالعقود والقمرٌكككات بؤشككككالها المختلفكككة ( دابرٌكككة-نصكككؾ‬‫دابرٌة ) والمصكنوعة مكن الجكم وال جكاج وتتمٌك أٌضكا بكثكرة‬ ‫ال خارؾ المتنوعة األشكال واألحجام ومنها:‬‫األح مكككة الراسكككٌة ( عسكككلة ) واألح مكككة األفقٌكككة ذات اإلشككككال‬‫الهندسككٌة والتككً اعتمككدت شكككل المثلككث ؼالبككا وتوجككد ال خككارؾ‬‫الجدارٌكككة المصكككنوعة مكككن الجكككم وكانكككت عبكككارة عكككن خطكككوط‬ ‫لكلمات فٌها ذكر هللا .‬‫الفتحات المتنوعة اإلشكال وتتبع فً ذلك الوظٌفكة وهكً متدرجكة‬ ‫الحجم نحو ال ٌادة من األسفل لألعلى ومنها الشاقوم .‬‫ٌوجد عنصر المشربٌة ( الشبا ) والمصنوع من الٌاجور أحٌانكا‬‫والذي ٌوفر خصوصٌة ألهل المسكن وانفتاح المسكن للخارج.‬ ‫25‬
  53. 53. ‫العمارة الحدٌثة فً صنعاء:‬ ‫ة الحديثػة فػي صػنعاء إلػى ثالثػة أقسػاـ‬‫ة تنقسـ العمػار‬ ‫ة عمار‬ ‫بصور‬ ‫هي :‬ ‫ي اليمني ..‬ ‫• ة حديثة محافظة عمى الط از المعمار‬ ‫ر‬ ‫عمار‬ ‫ي اليمني ..‬ ‫• ة حديثة مير محافظة عمى الط از المعمار‬ ‫ر‬ ‫عمار‬‫مبنػػى شػػركة مػػأرب لمتػػأميف وهػػو مبنػػى حػػديث ويتوضػػح ذلػػؾ مػػف خػػالؿ اسػػتخداـ الزجػػاج‬ ‫• ة حدثة مبنية عمى الط از اليمني ..‬ ‫ر‬ ‫عمار‬ ‫ة اليمنية الفريدة بشكؿ متمازج وجميؿ‬ ‫بجانب عناصر العمار‬ ‫مبنػػى شػػركة أمػػاف لمتػػأميف وهػػو مبنػػى معاصػػر محػػافظ عمػػى األصػػمة‬ ‫ي وحديث ومحافظ عمى‬‫ة في مدينة صنعاء وهو مبنى عصر‬ ‫عمار‬ ‫ة‬ ‫ة اليمنية المتميز‬‫ومالحظ في استخداـ عناصر العمار‬ ‫األصالة اليمنية .‬‫1‬ ‫دراسة تحلٌلٌة للطالب ضٌؾ هللا الشرٌؾ لمشروع مرك فنون جمٌلة 7002-8002 م‬ ‫35‬

×