Submit Search
Upload
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
•
0 likes
•
405 views
Ahmed Alkibsi
Follow
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 15
Download now
Download to read offline
Recommended
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
Marsad EngSyndicate
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخ
Taha Farwan
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
meemar
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
Taha Farwan
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحية
Taha Farwan
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
Taha Farwan
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
Taha Farwan
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
Taha Farwan
Recommended
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
Marsad EngSyndicate
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخ
Taha Farwan
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
رؤية تطبيقية حول انشاء مجلس شورى طلابي
meemar
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
Taha Farwan
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحية
Taha Farwan
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
Taha Farwan
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
Taha Farwan
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
دراسة لمشروع مكتبة حي سكني
Taha Farwan
نظريات العمارة
نظريات العمارة
Ibrahem Qasim
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
Taha Farwan
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
Hayder Hamzoz
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
Taha Farwan
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
Ibrahem Qasim
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
أمنية وجدى
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
Taha Farwan
الحديقة النباتية
الحديقة النباتية
Taha Farwan
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
Mahmoud Barakat
بحث مركز الفنون الجميلة
بحث مركز الفنون الجميلة
Taha Farwan
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
Semian Sindi
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
Slim Hmaied
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
mohamed
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
mohmimare
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
Ibrahem Qasim
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنية
dangermind
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
Taha Farwan
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
ثابت حجازي
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
yassine kchiri
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
Ibrahimia Church Ftriends
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Communication p 4
Communication p 4
Brahim Baghbagha (20k)
More Related Content
What's hot
نظريات العمارة
نظريات العمارة
Ibrahem Qasim
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
Taha Farwan
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
Hayder Hamzoz
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
Taha Farwan
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
Ibrahem Qasim
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
أمنية وجدى
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
Taha Farwan
الحديقة النباتية
الحديقة النباتية
Taha Farwan
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
Mahmoud Barakat
بحث مركز الفنون الجميلة
بحث مركز الفنون الجميلة
Taha Farwan
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
Semian Sindi
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
Slim Hmaied
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
mohamed
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
mohmimare
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
Ibrahem Qasim
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنية
dangermind
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
Taha Farwan
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
ثابت حجازي
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
yassine kchiri
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
Ibrahimia Church Ftriends
What's hot
(20)
نظريات العمارة
نظريات العمارة
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
بحث لتصميم برج تجاري إداري سكني
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
الحديقة النباتية
الحديقة النباتية
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
مسارات متوازية فى ادارة الصراع مع الدولة الغويطة
بحث مركز الفنون الجميلة
بحث مركز الفنون الجميلة
ابو عبداللە دلوفان السندی
ابو عبداللە دلوفان السندی
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
الاختبارات الإلكترونية والتوظيف السليم
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
المخدرات خطورة أمنية
المخدرات خطورة أمنية
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
دورة فن التسويق - المدرب ثابت حجازي
Al2istimta3 bi al3amal
Al2istimta3 bi al3amal
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
يسقط جبار الصيد منبر الكنيسه الانجيليه بالإبراهيميه - القس بخيت متى
Similar to SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الدكتور طلال ناظم الزهيري
Communication p 4
Communication p 4
Brahim Baghbagha (20k)
رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3
Brahim Baghbagha (20k)
القرآن
القرآن
rue grece bizerte
Haweya
Haweya
عبد الفتاح غنيمة
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
u083125
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
u083125
أوقف المخدرات ،غير حياتك
أوقف المخدرات ،غير حياتك
dangermind
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الدكتور طلال ناظم الزهيري
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdf
sammalha
Lta youth ghardaia1
Lta youth ghardaia1
Brahim Baghbagha (20k)
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
Mahmoud Barakat
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
Mahmoud Barakat
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
وفاء محمد
Interference of light in arabic
Interference of light in arabic
QahtannRose
العمران فى مصر
العمران فى مصر
عبد الفتاح غنيمة
لهذة الاسباب تفشل فى الحصول على وظيفة احلامك
لهذة الاسباب تفشل فى الحصول على وظيفة احلامك
osmanabdelrhman
Applet circle tool
Applet circle tool
aasrawi
Maia comp ar
Maia comp ar
maiaoffice
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
hamaaad456
Similar to SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
(20)
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
Communication p 4
Communication p 4
رتب حياتك ج3
رتب حياتك ج3
القرآن
القرآن
Haweya
Haweya
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
أوقف المخدرات ،غير حياتك
أوقف المخدرات ،غير حياتك
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdf
Lta youth ghardaia1
Lta youth ghardaia1
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
نمو السكان فى مصر
نمو السكان فى مصر
Interference of light in arabic
Interference of light in arabic
العمران فى مصر
العمران فى مصر
لهذة الاسباب تفشل فى الحصول على وظيفة احلامك
لهذة الاسباب تفشل فى الحصول على وظيفة احلامك
Applet circle tool
Applet circle tool
Maia comp ar
Maia comp ar
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
الخطة الشهرية لمركز مصادر التعلم في القدس
Recently uploaded
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
MaymonSalim
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
MaymonSalim
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
AhmedHikal13
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
ihseneberradjel
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
fido19
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
Arabic Dawateislami
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
HSabri3
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
fosharm
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
hnanalnjarabrahym
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
MustaqimMusytari
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
NURULSADATULHASLINAA
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
ouassam
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
2trhzry9ny
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
Recently uploaded
(16)
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
1.
إخـــتــبــــر فـــهــمـــك 1 ٔ
ضخ نًبرا ال ًٚكٍ اٌ َسبٔ٘ ثٍٛ نفظتٙ انجشيجّٛ ٔانجشَبيح ؟ مصطلح بسزتُٔ اعه مً مصطلح بسىامر سجٕ اٌ الربزتُٔ الْاسدِ حتتْٖ عادٗ علٙ عدٗ بسامر ميفصلُ ّماحيتَْٓا مً مً معطٔات التْثٔل ّالتصهٔل فالربزتُٔ تعترب عدٗ مساسل جيب املسّز علَٔا نل ّاسدٗ علٙ سدٗ ٍّٕ مبا تطنٙ بادسأٜ٘ الربزتُٔ ّاليت بدّزٍا تتهٌْ مً مناذز ادسأُٜ ّميهً اليعس الَٔا مً عدٗ شّآا ّاليت ميَا : 1. منْذز تدفل العنل ّالرٖ ْٓضح تطلطل ىصاطات إدسأٜ٘ الربزتُٔ ّتْضٔح عنلٔات الدخل ّارتسز : ّعالق٘ ٍرِ االىصطُ فٔنا بٔيَا . 2. منْذز تدفل املعطٔات ٍيا ٓته اليعس اىل االدسأُٜ علٙ اىَا زتنْع٘ ىصاطات نل ىصاط ٓكْو : بتشْٓل املعطٔات الدخل ّحيْهلا اىل معطٔات خسز . 3. منْذز الدّز | الفعل ٍرا الينْذز ٓكْو بتنجٔل االدّاز اليت ٓكْمٌْ بَا االشداص املصازنني يف : إدسأٜ٘ الربزتُٔ ّاليصاطات اليت ٓكْمٌْ بَا . يبْٕ انفشق ثٍٛ تطٕٚش انجشيجٛبد انؼبيّ ٔتطٕٚش انجشيجٛبد انخبصّ ؟ الربزتٔات العامُ ٍّٕ الربزتٔات املطتكلُ ّاليت ٓته اىتادَا مً قبل شسن٘ بسزتٔات ثه تباع يف الطْام عٔح تهٌْ متاسُ لللصساٛ مً مجٔع املَتنني فتطْٓس ٍرِ الربزتٔات ٍْ مآَته بُ الصسنُ املصيعُ الدل حتطني امليتر ّامليافطُ يف الطْم مع تكدٓه ّتلبٔ٘ املتطلبات اليت حيتادَا املَته . اما الربزتٔات ارتاصُ فَٕ الربزتٔات اليت ٓته طلبَا مً قبل العنالٛ (الصبٌْ ) فٔته تطْٓس ٍرِ الربزتٔات علٙ سطب زغب٘ لصبٌْ ّمتطلباتُ ادتدٓدِ اليت حيتادَا يف الربزتُٔ . ٍّرا االختالف ٓعترب اضاضٔاً لدٚ مَيدس الربزتٔات اثياٛ تطْٓس الربزتٔات .
2.
يبْٙ انخصبئص االسثغ
انتٙ ٚجت اٌ تتصف ثٓب انجشيجٛبد ؟ٔأضف اسثغ صفبد آخشٖ ؟ 1. االعتنادُٓ جيب اال ٓطبب اليعاو اٖ ضسز نبري يف سال٘ إخفاقُ فاالالعتنادُٓ متجل مكدزٗ ىتر امل : البسزتٕ يف تكدٓه خدماتُ بصف٘ مسضٔ٘ للذنٔع . 2. الفاعلُٔ جيب اال ٓهٌْ اليعاو مفسطُ يف اضتَالنُ للنْازد اذتاضْبُٔ مجل الرانسِ ّاملنعاجل . ا : 3. ضَْل٘ الصٔاى٘ جيب تتنٔص الربزتٔ٘ بإمهاىٔ٘ الصٔاىُ ّالتطْٓس بطَْلُ للتتْافل مع املتطلبات : املتػريِ لً التػري امس ستنٕ يف عامل ٓتػري نل ْٓو . . 4. ضَْل٘ االضتدداو :جيب اٌ تهٌْ الربزتٔ٘ ضَل٘ االضتدداو مً قبل املطتددمني ّٓتطنً داىبني داىب التصنٔه املالٜه لْادَات االضتدداو ّداىب التْثٔل ادتٔد للربزتٔ٘ . 5. دزد٘ التعكٔد . 6. الهفاٜ٘ . 7. الهلفُ املتْاشى٘. 8. ادتاٍصٓ٘. يب انفشق ثٍٛ إخشائٛخ انجشيجٛبد ًَٕٔرج إخشائٛبد انجشيجٛبد ؟ ادسأٜ٘ الربزتٔ٘ ٍٕ زتنْع٘ مً اليصاطات اليت تعين باىتاز امليتْز الربزتٕ اضاف٘ اىل شتسدات ٍرا اليصاطات ّاليت تبدا مً تْصٔف اليعاو ّحتدٓد متطلباتُ ّمً ثه االىتكال اىل مسسل٘ تطْٓس الربزتٔ٘ ّقد تهٌْ ٍرا تطري بصهل متْاشٖ اّ غري متْاشٖ ليْع طبٔع٘ التطبٔل ّلطبٔع٘ الصسنُ ّبالتالٕ ضتتاز اىل تيعٔه ٍرِ اليصاطات بطسٓكُ معٔي٘ ّبدزدات تفصٔل ستددٗ ّذلو باضتدداو مناذز ادسأٜ٘ الربزتٔ٘ ناضلْب تيعٔه ىصاطات االدسأٜ٘ الربزتٔ٘ بطسٓك٘ معٔي٘ .
3.
ػهم /
إستفبع كهفخ إختجبس انجشيجٛبد انؼبيخ ؟ ّذلو الٌ الربزتٔات العام٘ لٔطت مصنن٘ بصهل مالٜه للنطتددو أّ لبٔٝ٘ عنل ستددٗ سٔح ٓته تصنٔنَا بياٛا علٙ طلب تلو البٔٝ٘ املساد التطبٔل الربزتُٔ فَٔا ّألٌ التطْٓس يف الربزتٔات شامل لهل ادتْاىب ً الْظٔفٔ٘ ّال ٓصنل أٖ إتفاقات مع أٓاً مً املطتددمني . يب ْٕ انفشق ثٍٛ تطٕٚش انجشيجٛبد انؼبيخ ٔتطٕٚش انجشيجٛبد انخبصخ ؟ تطْٓس الربزتٔات العام٘ تعين التطْٓس الصامل لهل دْاىب الربزتٔ٘ مً محآ٘ ّّثْقٔ٘ ّإضتدداو ّنرلو ملفات التْثٔل ّادتْاىب الْظٔفٔ٘ ّغري الْظٔفٔ٘. أما تطْٓس الربزتٔات ارتاص٘ ٓهٌْ التطْٓس أقل تطْزاً مً التطْٓس للربزتٔات العام٘ ألٌ االتفام علٙ التطْٓس ٓهٌْ بني املربمر ّالصبٌْ املساد عنل الربىامر لُ فٔهٌْ ستصْز بني استٔادات ّمتطلبات الصبٌْ . اركش يشكالد ٔتذذٚبد أخشٖ ًٚكٍ أٌ تٕاخّ ُْذسخ انجشيجٛبد فٙ ْزا انقشٌ ؟ تعترب مصهل٘ اذتداث٘ ّالتطْٓس يف األىعن٘ ٍٕ مً أبسش املصهالت اليت ميهً أٌ حتدخ ْٓماً بعد ْٓو فعلٙ مصنه الربزتٔات أٌ ٓهٌْ قادزا علٙ تْفري التالٜه ّالتناشٕ مع مجل ٍرِ الربزتٔات الكابل٘ لإلضتدداو يف نل ّقت . ً
4.
إخـــتــبــــر فـــهــمـــك 2 ًٚكٍ
نألَظًخ انًٕخٕدح فٙ ثٛئخ َظبو يب أٌ تؤثش فّٛ ثشكم غٛش يتٕقغ ؟ ٔضخ رنك ؟ االىعن٘ تطاعد الصسنات علٙ اصتاش اٍدافَا ّغآاتَا املعٔي٘ فَٕ ختطع لبٔٝ٘ الصسنُ الرٖ ٓعنل بَا فهلنً ٓتاثس بَرا اليعاو بالتفاعالت اليت حتدخ مع االشداص (املطتددمني) داخل الصسنُ ّخازدَا ّبالتالٕ ٓطتلصو عيد تصنٔه اليعه اٌ ىفَه البٔٝ٘ اليت ضٔعنل فَٔا اليعاو بطبب اختالف العْامل البصسٓ٘ ّالتيعٔنٔ٘ ّضٔاض٘ الصسنُ ىفطَا ّمً ٍرِ العْامل . . 1. التػٔريات يف العنلٔات . 2. التػٔريات يف العنل . 3. التػريات التيعٔنٔ٘ . ٚشٚذ قسى خذيبد انطٕاسا فٙ يُظًخ يب َظبو يؼبنجخ انكٕاسث ٔضخ نًبرا تؼتجش ْزِ انًشكهخ خجٛثخ ( )Wicked؟ الٌ ٍرِ ىْع مً املصهالت اليت الميهً اٌ ىطع هلا سلْالً دقٔكُ ّالميهييا اٌ ضتدد طبٔع٘ املصهل٘ ّابعادٍا ستٙ تكع علٙ ازض الْاقع . يٍ انضشٔس٘ أٌ َقٕو ثئػذاد تٕصٛف ػبو نٓٛكهٛخ انُظبو فٙ أٔنٗ انًشادم ٔضخ رنك ؟ التْصٔف هلٔهلٔ٘ اليعاو تطاعد علٙ معسف٘ الْظاٜف الهلٔ٘ اليت جيب أٌ ٓكْو اليعاو بالعنل علٙ تيفٔرٍا ّمعسف٘ مدٚ تكبل اليعاو للتطْٓس ّمعسف٘ مياطل الطعف ّالكْٗ لدٚ اليعاو لٔطَل علٔيا بعد ذلو , تصدٔص اليعاو ّمدٚ قبْل اليعاو للعنل.
5.
تٕسٛغ َظبو
االيٍ..... ؟ حسبسبت دخبن كبمريات فيديو حسبسبت االثواة حسبسبت احلسكة جهبش التحكم ثبالنراز املسئول عن االتصبالت اهلبتفية املسكت الصويت صفبزات االنراز أششح سجت أًْٛخ انُظبو انًتقبدو فٙ ػًم ششكخ يب ؟ األىعن٘ املتكادم٘ ٍٕ اىعن٘ مت تطْٓسٍا مير ّقت طْٓل ّتصنل تهيْلْدٔا قدمي٘ فال ميهً االضتػياٛ عيَا لدّزٍا اذتطاس يف تصػٔل اعنال الصسن٘ ّالٌ عنلٔ٘ تطْٓسٍا حيتاز اىل دَد ّّقت ٍاٜلني ّمآيطْٖ اضتبدال ٍرِ االىعن٘ مً شتاطس مج٘ ّبالؼ ارتطْزٗ الٌ عنلٔ٘ تطْٓسٍا حيتاز اىل تطْٓس مجٔع املهْىات اليعاو املتكادم٘ آطاً.
6.
ًٚكٍ أٌ تسجت
األَظًخ انًتقبديخ ثؼض انصؼٕثبد فٙ انششكبد انشاغجخ فٙ إػبدح تُظٛى إخشائٛبد انؼًم . ٔضخ رنك ؟ تستبط األىعن٘ املتكادم٘ بإدسأٜات ال بد مً العنل علٙ تػٔريٍا ميَا : 1 املهْىات املادٓ٘ هلا - 2 الربزتٔات الداعن٘ هلا - 3 الربزتٔات التطبٔكٔ٘ - 4 معطٔات التطبٔل - 5 إدسأٜات العنل - 6 ضٔاضات قْاعد الصسن٘ - ْم ًٚكٍ اػتجبس ُْذسخ األَظًخ يُٓخ يشبثٓخ نُٓذسخ انكٓشثبء أٔ ُْذسخ انجشيجٛبد , ٔضخ رنك ؟ ال ميهً مصابَ٘ ٍيدض٘ االىطْٗ بػريٍا مً الفسّع اهليدضٔ٘ االخسٚ ألٌ ٍيدض٘ األىعن٘ ٓعترب فسع بٔين الرٖ ٓصتنل علٙ عدٓد مً اهليدضات فُ ٓتنٔص بطبٔعُ معسفُٔ بٔئ٘ اٖ حيتْٖ علٙ علْو معسفُٔ شاملُ.
7.
إخـــتــبــــر فـــهــمـــك 3 يب
ْٙ األَٕاع انشئٛسٛخ نألَظًخ انذشخخ ؟ ٔيب انفشق ثُٛٓب ؟ األنظمة احلرجة من ناحية األمان : فٔؤدٖ اإلخفام يف ٍرِ اإلىعن٘ إىل إسداخ إصابات بصسٓ٘ أّ إىل أضساز بٔٝٔ٘ خطريٗ نيعاو التشهه يف معنل للنْاد الهٔنٔأٜ٘ . األنظمة احلرجة من ناحية املهام : ٓؤدٖ اإلخفام يف ٍرِ األىعن٘ إىل الفصل يف تيفٔر الْظاٜف ّاليصاطات اليت َٓدف اليعاو لتشكٔكَا نيعاو التذْال ارتاص مبسنب٘ فطأٜ٘ . األنظمة احلرجة من ناحية العمل : اإلخفام فَٔا ٓؤدٖ إىل تصآد الهلف٘ ّالتهالٔف الهبريٗ علٙ الصسن٘ نيعاو إدازٗ سطابات العنالٛ يف مصسف ما . تؼتجش اإلػتًبدٚخ يٍ أْى انخصبئص فٙ األَظًخ انذشخخ ؟ ػذد األسجبة نزنك ؟ 1. إٌ افتكاز اليعاو ألسد عياصس خاصٔ٘ االعتنادٓ٘ مً املنهً أٌ ٓسفض بصهل قاطع مً قبل مطتددمٔ٘ 2. ّميهً أٌ تهٌْ تهالٔف إخفام اليعاو ٍاٜل٘ ددا فنجالً يف بعض التطبٔكات مجل ىعاو حتهه يف مفاعل ً ىّْٖ أّ يف ىعاو التذْال الفطاٜٕ ضتهٌْ تهالٔف إخفام اليعاو نبريٗ دداً مكازى٘ بػريٍا مً األىعن٘ 3. ّميهً أٌ ٓطبب اليعاو غري املْثْم ضٔاعاً للنعلْمات ّاملعطٔات الىُ تعترب ممتلهات ٍامُ دداً ّمهلف٘ مً ىاسٔ٘ مجعَا ّاذتفاظ علَٔا .
8.
يبْٙ أْى أثؼبد
انخبصٛخ االػتًبدٚخ ؟ 1. ادتاٍصٓ٘. 2. الْثْقٔ٘. 3. األمً . 4. األماٌ . 5. ضَْل٘ اإلصالح . 6. ضَْل٘ الصٔاى٘ . 7. قابلٔ٘ البكاٛ . 8. التطامح مع األخطاٛ . تؼتجش كهفخ ضًبٌ يتبَخ انُظبو يٍ انًشتجخ االسٛخ , نًبرا؟ متاى٘ اليعاو تصري اىل اداٛ ّقدزات اليعاو علٙ العنل يف بٔٝتُ ّذلو بتشكٔل دْاىب االعتنادٓ٘ فٔذب ضناٌ حتكٔل مطتْٓات عالٔ٘ مً اعتنادٓ٘ اليعاو فإذا مل ٓتْفس يف ٍرا اليعاو خصاٜص االعتنادُٓ بصهل نبري ٓؤدٖ اىل ظَْز االخفاقات يف اليعاو ّ اسداخ االضساز البصسٓ٘ للبعض االىعن٘ ّاالضساز املادٓ٘ ّاالقتصادٓ٘ للصسن٘ فٔطتلصو تهالٔف نبريِ ّفادسُ يف اعادٗ تطْٓس الربزتٔ٘ ّهلرا دعل نلف٘ ضناٌ متاى٘ اليعاو يف املستبُ االضُٔ لتفادٖ مجل ٍرِ االضساز اليت قد حتدخ ّضناٌ للصسنُ مً اٌ اليعاو ضٔكْو بهل متطلباتَا ّاستٔاداتَا بدٌّ استنال للفصل اّ التعسض لالخفاقات .
9.
ٔ ضخ خصبئص
االػتًبدٚخ نألَظًخ انتبنٛخ ؟ 1. شتدو اىرتىت تابع ملصّد خدم٘ االىرتىت ( )ISPاليت تتصل مع آالف الصباًٜ . خصاٜص االعتنادُٓ اهلامُ ّاليت جيب اٌ تتْفس يف ٍرا اليعاو ٍٕ خاصٔ٘ اذتنآ٘ اليعاو جيب اٌ حينٕ ىفطُ مً االخرتاقات ارتازدُٔ ّالْصْل الػري مطنْح بُ املكصْدٗ ّالعسضٔ٘ ّخاصٔ٘ قابلٔ٘ البكاٛ ٍّٕ قدزٗ اليعاو اٌ ٓكدو خدماتُ ستٙ اثياٛ تعسضُ الخرتام اّ ٍذنات اٖ اثياٛ شلل اسد ادصاُٜ . 2. مصسط آلٕ ىتشهه بُ بْاضط٘ اذتاضْب ّٓطتددو يف ادتساسات امليعسٓ٘ . مً خصاٜص االعتنادُٓ اهلامُ ّاليت جيب اٌ تتْفس يف ٍرا اليعاو ٍٕ خاصٔ٘ االماٌ جيب اٌ ٓطنً عدو استنال ظَْز اٖ ضسز اّ فصل اّ اخفام قد تؤدٖ اىل اذتام الطسز الهبري باملسٓض ّاليت قد الميهً تدازنَا ابداً ّخاصٔ٘ ادتاٍصٓ٘ ّّالْثْقُٔ آطاً مَنُ يف ٍرِ االىعن٘ سٔح جيب اٌ ٓعنل اليعاو . ماٍْ مطلْب ميُ بدقُ ّيف الْقت املطلْب ميُ ّبدزدُ عالُٔ مً الطالمُ . 3. ىعاو حتهه يف تْدُٔ قنس صياعٕ . ٍرِ مً االىعن٘ ّاليت حتتاز اىل دزدُ عالُٔ مً الْثْقٔ٘ ّادتاٍصٓ٘ جيب اٌ ٓهٌْ اليعاو قادزا علٙ ادٛ مَامُ ّّادباتُ علٙ اننل ّدُ ّبصهل الصشٔح ّجيب اٌ تهٌْ متطلبات داٍصٓ٘ ٍرا اليعاو بدزدُ عالٔ٘ آطاً ّاليت قد تعترب ذا اٍنُٔ نبريِ مً الْثْقٔ٘ الىُ يف ٍرا اليعاو جيب اٌ تهٌْ ىتاٜر االخفام قلٔل٘ االٍنٔ٘ ّتعتند آطا علٙ الصمً الالشو الصالح تلو االخفاقات ّاليت جيب اٌ ال ً ٓطتػسم ّقتاً يف االصالح.
10.
4. ىعاو ادازٗ
مالٔ٘ شدصٕ ٓعتند علٙ االىرتىت . ٍرا التعاو مصابُ ليعاو شتدو االىرتىت ّالرٖ ٓطتلصو تْفس فُٔ خاصٔ٘ اذتنآُ ضد اٖ ٍذْو اّ ستاّالت الخرتام ّالعبح باملعطٔات املهلفُ دداً ّخاصٔ٘ الصنْد ّاليت تتنجل يف قابلٔتُ يف البكاٛ يف تكدٓه خدماتُ يف سال٘ تعسضُ للَذنات ارتازدٔ٘ . دذد ستّ يُتجبد تذتٕ٘ اح قذ تذتٕ٘ ػهٗ يستقجالً ػهٗ اَظًخ ثشيجٛخ دشخّ تجبِ االيبٌ؟ 1. ىعاو التشهه باملفاعالت اليّْٓ٘. 2. ىعاو التشهه باملعامل الهٔنٔأٜ٘ . 3. ىعاو انتصاف الهْازخ الطبٔعٔ٘ مجل (الصالشل). 4. ىعاو التشهه مبطازات الكطازات. 5. ىعاو ادَصٗ معاجل االّزاو باالشعاع. 6. ىعاو مطد٘ االىطْآً (تيعٔه ىطب٘ االىطْلني )
11.
إخـــتــبــــر فـــهــمـــك 4
اقتشح ًَٕرج اخشائٛخ انجشيجٛبد االَست يٍ اخم تطٕٚش االَظًخ انتبنّٛ، ٔػهم انسجت اػتًبداً ػهٗ َٕع انُظبو ؟ 1. ىعاو ضٔط ىعاو الفسامل املطاد للكفل ( )antilock brakingيف ضٔازٗ. ٍرا اليعاو مً االىعن٘ اذتسد٘ الىَا قد تؤدٖ اىل استنال سدّخ شتاطس نبريِ يف سال٘ الفصل ّبالتالٕ حتتاز يف عنلٔ٘ تطْٓسٍا اتباع اضلْب شدٓد الصسامُ ّاخر اليعاو بعني االعتباز ّظدُٓ . يف تطْٓس ٍرِ الربزتُٔ ىْصٕ باضتدداو ادسأٜ٘ شتتلطُ مً مناذز التطْٓس ( الصاللٕ ّالتطْزٖ اّ التهسازٖ) ّضٔته اضتدداو اضلْب الينردُ االّلُٔ املؤقتُ النتصاف املتطلبات ّاشال٘ اٖ غنْض يف املتطلبات مجل التياقض ّالػنْض ّبَرا ضٔته فَه متطلبات اليعاو بصهل اّضح ّمً ثه ىتبع اضلْب التطْٓس الصاللٕ لفَه املتطلبات الْاضشُ بصهل انرب اما تلو املتطلبات الػري ّاضشُ ضٔته اتباع الينْذز التهسازٖ ّٓيتر عً ٍرا ىطدُ اّلُٔ مسسلُٔ ّاليت ٓته مً خالهلا التطْٓس ّاملسّز علٙ مساسل التطْٓس ّاصداز اليطدُ اليَأُٜ ّاثبات الصشُ ّالتانر مً ضالم٘ اليعاو ّمساقبتُ .
12.
2. ىعاو افرتاضٕ
ٓدعه صٔاى٘ الربزتٔات . الينْذز االمجل لتطْٓس نَرا ىعاو ىكرتح اٌ ٓهٌْ منوذج الشالل سٔح اٌ ٍرا الينْذز ٓاخر نل ىصاط يف ىعاو علٙ سدِ ّٓكْو بدزاضتُ فٔكْو بتنجٔل اليصاطات ننساسل تطْٓس ميفصلُ ّجيب املْافكُ علٙ نل مسسلُ لالىتكال للنسسل٘ التالُٔ يف التطْٓس . 3. ىعاو ستاضبُ يف دامعُ عْضا عً اليعاو اذتالٕ . ً ٍرا اليعاو ٓعترب مً االىعنُ االقل تعكٔداً ّاليت تعتند يف عنلٔ٘ تطْٓسِ االزتهاش علٙ املهْىات اذتالُٔ لليعاو ّاالضتفادِ مً التصامٔه ّالصٔفسات الربزتُٔ املطتددمُ يف ٍرا اليعاو احملاضيب ضتتاز الدل عنلٔ٘ تهْٓسِ اىل الينْذز املستهص علٙ املهْىاتفٕ ٍرا الينْذز ّ يف عنلٔ٘ التطْٓس ٓته البشح يف ٍرِ املهْىات ّاالدصاٛ ّاالعتناد علَٔا الىيا قد ىطتددمَا يف التطْٓس مً سٔح تعدٓلَا ّتيكٔشَا ّمً ثه دمر ٍرا املهْىات مع بعطَا البعض للْصْل اىل الربزتُٔ ادتدٓدِ املطْزِ ّاليت تليب مجٔع املتطلبات املعدلُ ّادتدٓدِ. ّنَرا ىعاو قد تهٌْ فَٔا املتطلبات متداخلُ ّبالتالٕ ضتتاز الدل التطْٓس املسّز بطلطل٘ مً التيكٔشات ّالتعدٓالت علٙ املهْىات ّالْصْل اىل ىعاو مالٜه دتنٔع املتطلبات فَر الينْذز ٓته مً خاللُ ادساٛ التعدٓالت ّالتيكٔشات علٙ املتطلبات اليت حيتادَا ميفر اليعاو ّبالتالٕ حتكٔل املتطلبات املسدِْ مً اليعاو بصهل نبري فَرا الينْذز ٓتنٔص باىُ ٓتالٜه مع متطلبات ميفر اليعاو ّتْقعاتُ ٍّهرا ٓتطْز اليعاو بياٛ املتطلبات بصهل تدزجيٕ ّاالىتَاٛ باذتصْل علٙ ىعاو متهامل ٓليب مجٔع املتطلبات .
13.
نًبرا ٚؼتجش يٕضٕع
صٛبَخ انجشيجٛبد انًطٕسِ ثبسهٕة انتطٕٚش انتطٕٚش٘ صؼجبً َٕػبً يب؟ ّذلو الٌ ٍرا الينْذز يف عنلٔ٘ تطْٓس الربزتٔات ٓتبع اضلْب التدزجيٕ ّاملتداخل يف مساسل التطْٓس للربزتُٔ مما ٓؤدٖ اىل اسداخ تػٔريات مطتنسِ يف الربزتُٔ ٍّرا ٓؤدٖ اىل تاثرياً ضلبٔاً يف تصنٔه الربزتُٔ الىَا تفطد يف ٍٔهلٔ٘ اليعاو مما ٓصعب عنلٔ٘ الصٔاىُ ّخاص٘ يف الربزتٔات الطدنُ ّاملعكدِ فاملصهالت تعَس بصهل انرب . اششح كٛف ٚكبيم انًُٕرج انذهزَٔٙ ثٍٛ انًُٕرج انشالنٙ ًَٕٔرج انًُزخّ االٔنّٛ ؟ الينْذز اذتلصّىٕ ٓته اخر ّتطلطل اليصاطات علٙ شهل سلصّىٕ ( ّ )LOOPيف نل دّزِ ٓته الٍتناو مبسسلُ ّاسدِ مع امهاىٔ٘ العْدِ مً مسسلُ السكُ اىل مسسلُ ضابكُ ٍرا الينْذز زبط بني الينْذز الصاللٕ ّالينْذز التطْزٖ الينرد٘ االّلُٔ سٔح اىُ ٓاخر مساسل التطْٓس للربزتُٔ مسسلُ مسسلُ ننا يف اليْذز الصاللٕ ّٓكْو بدزاض٘ املسسل٘ ننا ٍْ اذتال يف الينْذز التهسازٖ فٔكْو يف بدآ٘ االمس بتعسٓف املتطلبات ّّضع الػآُ ّدزاض٘ ٍرِ املتطلبات ّادخال التيكٔشات ّالتعدٓالت علَٔا ّاالىتكال اىل املسسلُ اليت تلَٔا ٍّهرا فَْ ٓعترب منْذز مهامل للينْذدني . . ٔضخ فبئذح تُبٔل اخشائٛخ انتطٕٚش يٍ يُظٕسٍٚ ادذًْب استبتٛكس ٔاٜخش دُٚبيٛكٙ كًب فٙ اخشائٛخ RUB؟ الفاٜدِ مً اخر االدسأُٜ مً ميعْزًٓ ٍٕ فصل مساسل التطْٓس عً تدفكات العنل اٖ االىصع٘ ّتْشٓع االدسُٜٔ علٙ بٔٝ٘ ميفر اليعاو ّاعتبازِ دصٛاً ال ٓتذصٛا مً ادسأٜ٘ تطْٓس الربزتٔ٘ فتتنٔص املساسل بطبٔعتَا الدٓيامٔهٔ٘ ّباٌ لهل مسسلُ اٍداف معٔيُ ّمتٔص تدفكات العنل بطابعَا االضتاتٔهٕ ّباىَا ىصاطات تكئُ ال تستبط مبساسل معٔيُ بل تطتددو طٔل٘ ادسأٜ٘ التطْٓس ّذلو لتشكٔل اٍداف نل مسسلُ .
14.
اششح انُشبطبد االسبسٛخ
فٙ تصًٛى انجشيجٛبد ٔيبْٙ يخشخبد ْزِ االَشطخ ؟ ىصاطات ادسأٜ٘ تصنٔه ليعاو : 1. تصنٔه البئاٌ ٓته يف ٍرِ املسسلُ حتدٓد االىعن٘ الفسعٔ٘ اليت تصهل اليعاو الهلٕ ّالعالق٘ فٔنا بٔيَا. : 2. التْصٔف اجملسد تْصٔف ارتدمات اليت ٓكدمَا نل ىعاو فسعٕ ّالكْٔد املفسّض٘ علُٔ . : 3. تصنٔه الْادَات تصنٔه الْادَات اليت تسبط بني االىعن٘ الفسعٔ٘ مع بعطَا البعض مً ادل التفاعل : معَا بدٌّ االنرتاخ بهٔفٔ٘ اليعاو الفسعٕ ٓكْو بعنلُ. 4. تصنٔه املهْىات نل ىعاو فسعٕ حيتْٖ علٙ مهْىات فٔته اخر نل ىعاو فسعٕ ّتْشٓع ّظاٜفُ علٙ عدٗ : مهْىات ّمً ثه تصنٔه ّادَات ٍرِ املهْىات . 5. تصنٔه بيٙ اليعطٔات تصنه بيٙ املعطٔات ( دداّل ، مصفْفات ، مهدضات ، . ، ازتل. اخل) اشع٘ . : الطسّزٓ٘ يف الربزت٘. 6. تصنٔه ارتْازشمٔات ٓته تيفٔر العنلٔات اٖ تكدٓه ارتدمات بْاضط٘ ارتْازشمٔات ففٕ ٍرِ املسسل٘ ٓته : تصنٔه ٍرِ ارتْازشمٔات.
15.
ٔ ضخ كٛف
ًٚكٍ اٌ ٚسبػذ تصُٛف اَظًخ CASEانششكبد ػُذ ششائٓى نٓزِ االَظًخ ؟ ٍ CASEيدض٘ الربزتٔات مبعْى٘ اذتاضب ٍٕ الربزتٔات املطتددمُ يف دعه ىصاطات ادسأٜ٘ الربزتٔات فَرِ االدّات تطاعد علٙ اصتاش الهجري مً االعنال فَٕ تكْو بامتنت العدٓد مً اليصاطات ّختصٌ الهجري مً املعلْمات سْل الربزتٔ٘ قٔد التطْٓس فاباضتدداو ٍرِ االدّات ميهً بعسف٘ مجٔع دْاىب الربزتُٔ ّاليصاطات اليت تكْو بَا مً ّدَات ىعس شتتلفُ انجس مشْالً ٍٕ عبازٗ عً ىعه بسزتٔ٘ تْفس دعناً آلٔاً ألىصط٘ عنلٔات الربزتٔات ّتطتددو ىعه CASEلدعه الطسم ّامليَذٔات.
Download now