SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
مــوقع التعليم الالكترونى فى مصر  على شبكة الانترنت
التعليم الالكترونى  (  المتزامن  ) جــدول الحصص التخيلية
بعض المـواد المدرجة فى جدول الحصص التخيلية دراسات اجتماعية الصف الثالث الاعدادى رياضيات الصف الثالث الاعدادى عــلوم الصف الثالث الاعدادى
صورة لواقع الفصل التخيلى على الانترنت Virtual classroom
الفصل التخيلى  Virtual classroom أدوات التفاعل المتاحه فى الفصل لقطة حيه للمدرس أثناء الحصة جزء من محتوى الحصة  جميع أجزاء محتوى الحصة إسم المدرس القائم بالتدريس  الطلاب المتواجدون بالفصل
أدوات التفاعل المتاحه فى الفصل التخيلى
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : بعض المهارات التى يجب أن يتمكن منها معلم الفصل التخيلى Virtual teacher skills ,[object Object],[object Object],[object Object],الرقم  1  ،  2  أمام الميكروفون يوضح أولوية طلب الصوت من قبل الطلاب
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : ,[object Object],هنا يكتب المعلم نص الرسالة هنا الى مستخدم بعينه الى جميع المستخدمين فى نفس الوقت
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : ,[object Object],صـــورة حية لمدرس الرياضيات أثناء شرحه للحصة التخيلية
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : *  التجول داخل أحد مواقع الانترنت ذات الصلة بموضوع الحصة أثناء سير الحصة لإثراء الموضوع مع امكانية إعطاء الطالب  حرية التجول داخل الموقع تحت سيطرة المعلم
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : *  يشارك الطلاب بعض المصادر الاضافية على جهاز المدرس  كأن يشركهم فى تدريب معين أو يعطى تلك الخاصية للطالب  (  قد تفيد فى إعطاء الطالب الحرية فى حل تدريب معين فى غير وقت الحصة ثم مشاركة المعلم والأقران فى الحصة  ) هنا يحدد المعلم موقع الملف الذى يرغب فى مشاركة  الطلاب إياه
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : *  يقسم الطلاب الى مجموعات أثناء الحصة ، أو مجموعات تعاونية بعد الحصة  بحيث تشترك كل مجموعة فى نشاط منزلى يتابع دوريا عبر البريد الالكترونى  للمعلم والأقران ويراجع أثناء الحصة يحدد عدد أفراد كل مجموعة ، والحد الأدنى والأقصى للمجموعة  ،كذلك يحدد حرية الدخول فى مجموعة من عدمه
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : *  يجرى استطلاعات رأى ويتلقى النتائج فورياً سؤال الاستطلاع الخيارات المتاحة نتيجة الاستطلاع
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : *  يحصل على التقارير الالكترونية الفورية أثناء وبع انتهاء الحصة  والتى تتيح له تحديد من لم يحضر الحصة – من حضر وتم اخراجه لسوء  السلوك الحصول على صورة كاملة عن عملية التقويم أثناء الحصة والحصول على أسماء من أجاب إجابة صحيحة وعدد استجاباته وكذلك  الحال مع من أجاب إجابة خاطئة
من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
شكل الحصة التخيلية المسجلة  الطلاب المتواجدون بالفصل  أدوات التحكم فى الحصة أثناء الإعادة من قبل الطالب المحتوى الكامل للحصة والذى يستطيع الطالب التنقل بينه بكل حرية
[email_address] http://elearning.emoe.org موقع التعليم الالكترونى لوزارة التربية والتعليم المصرية على شبكة الانترنت شكرا

More Related Content

Viewers also liked

مقدمة دراسة جدوى
مقدمة دراسة جدوىمقدمة دراسة جدوى
مقدمة دراسة جدوىMining1
 
كيف تعد دراسة جدوى
كيف تعد دراسة جدوىكيف تعد دراسة جدوى
كيف تعد دراسة جدوىSharifa AlBarami
 
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوترجدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوترDr. Fayez ALFarhan
 
كيف تعد دراسة جدوى لمشروعك
كيف تعد دراسة جدوى لمشروعككيف تعد دراسة جدوى لمشروعك
كيف تعد دراسة جدوى لمشروعكAbd Elwahab Kouta
 
نموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرةنموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرةreham218
 
نموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصادية
نموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصاديةنموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصادية
نموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصاديةreham218
 

Viewers also liked (6)

مقدمة دراسة جدوى
مقدمة دراسة جدوىمقدمة دراسة جدوى
مقدمة دراسة جدوى
 
كيف تعد دراسة جدوى
كيف تعد دراسة جدوىكيف تعد دراسة جدوى
كيف تعد دراسة جدوى
 
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوترجدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
 
كيف تعد دراسة جدوى لمشروعك
كيف تعد دراسة جدوى لمشروعككيف تعد دراسة جدوى لمشروعك
كيف تعد دراسة جدوى لمشروعك
 
نموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرةنموذج دراسة مصغرة
نموذج دراسة مصغرة
 
نموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصادية
نموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصاديةنموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصادية
نموذج دراسة جدوى تسويقية اقتصادية
 

Similar to نموذج لموقع الكتروني عن التعليم الالكتروني

استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج attif alahtany
 
خصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونيةخصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونيةSaad Jarman
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§oudi94
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقريرloshh
 
المهمة 2نهج
المهمة 2نهجالمهمة 2نهج
المهمة 2نهجsarah1436
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمجrasha-24
 
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليميالحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليميfoza1
 
عرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويشعرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويشNoura Al-dawish
 
مؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويف
مؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويفمؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويف
مؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويفProf. Tafida Ghanem
 
توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية
توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية
توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية Mohamed EL Zayat
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيfauon
 
التدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربويةالتدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربويةyusriya aljamil
 
E learning and e-course
E learning and e-courseE learning and e-course
E learning and e-courseUsama Salam
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني mg33662
 
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
 مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبيarwa88
 

Similar to نموذج لموقع الكتروني عن التعليم الالكتروني (20)

الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضيةالفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
الفصول الافتراضية Virtual classroom - بيئات التعلم الإفتراضية
 
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
استراتيجية الفصل المقلوب - تعليم مدمج
 
خصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونيةخصائص الدروس الإلكترونية
خصائص الدروس الإلكترونية
 
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
 
Eduocation
EduocationEduocation
Eduocation
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
المهمه الثانيه نهج
المهمه الثانيه نهجالمهمه الثانيه نهج
المهمه الثانيه نهج
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
 
المهمة 2نهج
المهمة 2نهجالمهمة 2نهج
المهمة 2نهج
 
التعليم المبرمج
التعليم المبرمجالتعليم المبرمج
التعليم المبرمج
 
الحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليميالحاسوب التعليمي
الحاسوب التعليمي
 
عرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويشعرض Schoology نوره الدويش
عرض Schoology نوره الدويش
 
مؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويف
مؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويفمؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويف
مؤتمر التعليم عن بعد - جامعة بنى سويف
 
توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية
توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية
توظيف شبكات التواصل الاجتماعى لمتابعة برامج ما بعد محو الأمية
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكترونيالتعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
 
التدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربويةالتدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
التدريب الإلكتروني للإدارات التربوية
 
E learning and e-course
E learning and e-courseE learning and e-course
E learning and e-course
 
التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني
التعليم الإلكتروني
 
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
 مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
 
E Learning4
E Learning4E Learning4
E Learning4
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 

Recently uploaded (16)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 

نموذج لموقع الكتروني عن التعليم الالكتروني

  • 1. مــوقع التعليم الالكترونى فى مصر على شبكة الانترنت
  • 2. التعليم الالكترونى ( المتزامن ) جــدول الحصص التخيلية
  • 3. بعض المـواد المدرجة فى جدول الحصص التخيلية دراسات اجتماعية الصف الثالث الاعدادى رياضيات الصف الثالث الاعدادى عــلوم الصف الثالث الاعدادى
  • 4. صورة لواقع الفصل التخيلى على الانترنت Virtual classroom
  • 5. الفصل التخيلى Virtual classroom أدوات التفاعل المتاحه فى الفصل لقطة حيه للمدرس أثناء الحصة جزء من محتوى الحصة جميع أجزاء محتوى الحصة إسم المدرس القائم بالتدريس الطلاب المتواجدون بالفصل
  • 6. أدوات التفاعل المتاحه فى الفصل التخيلى
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : * التجول داخل أحد مواقع الانترنت ذات الصلة بموضوع الحصة أثناء سير الحصة لإثراء الموضوع مع امكانية إعطاء الطالب حرية التجول داخل الموقع تحت سيطرة المعلم
  • 11. من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : * يشارك الطلاب بعض المصادر الاضافية على جهاز المدرس كأن يشركهم فى تدريب معين أو يعطى تلك الخاصية للطالب ( قد تفيد فى إعطاء الطالب الحرية فى حل تدريب معين فى غير وقت الحصة ثم مشاركة المعلم والأقران فى الحصة ) هنا يحدد المعلم موقع الملف الذى يرغب فى مشاركة الطلاب إياه
  • 12. من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : * يقسم الطلاب الى مجموعات أثناء الحصة ، أو مجموعات تعاونية بعد الحصة بحيث تشترك كل مجموعة فى نشاط منزلى يتابع دوريا عبر البريد الالكترونى للمعلم والأقران ويراجع أثناء الحصة يحدد عدد أفراد كل مجموعة ، والحد الأدنى والأقصى للمجموعة ،كذلك يحدد حرية الدخول فى مجموعة من عدمه
  • 13. من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : * يجرى استطلاعات رأى ويتلقى النتائج فورياً سؤال الاستطلاع الخيارات المتاحة نتيجة الاستطلاع
  • 14. من خلال إمكانات الفصل التخيلى يستطيع معلم الفصل التخيلى أن : * يحصل على التقارير الالكترونية الفورية أثناء وبع انتهاء الحصة والتى تتيح له تحديد من لم يحضر الحصة – من حضر وتم اخراجه لسوء السلوك الحصول على صورة كاملة عن عملية التقويم أثناء الحصة والحصول على أسماء من أجاب إجابة صحيحة وعدد استجاباته وكذلك الحال مع من أجاب إجابة خاطئة
  • 15.
  • 16. شكل الحصة التخيلية المسجلة الطلاب المتواجدون بالفصل أدوات التحكم فى الحصة أثناء الإعادة من قبل الطالب المحتوى الكامل للحصة والذى يستطيع الطالب التنقل بينه بكل حرية
  • 17. [email_address] http://elearning.emoe.org موقع التعليم الالكترونى لوزارة التربية والتعليم المصرية على شبكة الانترنت شكرا