Ένα πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αφάντου του σχολικού έτους 2014 - 2015.

1. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε το
στυλ υποδείγματος υπότιτλου
Bλέπω, ακούω,
προσέχω &
κυκλοφορώ...
Πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής
Β΄ τάξη - 2ο Δημοτικό Σχολείο Αφάντου
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:
Ελευθερία Παπακυριακού
&
Γαλατιανή Γαλουζή

2.  Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τα στυλ υποδείγματος κειμένου
Δεύτερο επίπεδο
Τρίτο επίπεδο
Τέταρτο επίπεδο
Πέμπτο επίπεδο
Πώς και πότε εργαστήκαμε;
Το πρόγραμμα αυτό είχε δίμηνη διάρκεια.
Υλοποιήθηκε τους μήνες Απρίλιο - Μάιο
2015. Είχε ξεκινήσει από το περασμένο
σχολικό έτος (2014 - 2015), αλλά έγιναν
λίγες δράσεις και θεωρήθηκε ημιτελές. Τώρα
πλέον ολοκληρώθηκε... Στο πρόγραμμα αυτό
εργάστηκαν αρμονικά και ενωμένα και τα δύο
τμήματα της Β΄ τάξης του σχολείου μας...

3.  Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τα στυλ υποδείγματος κειμένου
Δεύτερο επίπεδο
Τρίτο επίπεδο
Τέταρτο επίπεδο
Πέμπτο επίπεδο
Υποθέματα που επεξεργαστήκαμε...
 Τι σημαίνει "κυκλοφορώ στο δρόμο"
 Τι υπάρχει στο δρόμο
 Κίνδυνοι που ελλοχεύουν στο δρόμο
 Πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε
 Σήματα οδικής κυκλοφορίας
 Κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής

4. Στόχοι

5. Διαθεματική εξακτίνωση του
θέματος

6. Πώς άρχισαν όλα;;;
Αφού πραγματοποιήθηκε η επεξεργασία των
σχετικών με την κυκλοφοριακή αγωγή ενοτήτων
στη Γλώσσα και τη Μελέτη της Α΄ Δημοτικού με
τις ανάλογες συζητήσεις, στις 05/02/2014 ήρθε
στο σχολείο μας η ΕΥΘΥΤΑ, η οποία για ένα
διδακτικό δίωρο έκανε εξαιρετικές βιωματικές
και παιγνιώδεις δράσεις πάνω σε έναν τάπητα -
δρόμο και για την κατανόηση των σημάτων
οδικής κυκλοφορίας και για την οδική
συμπεριφορά και για το πώς βλέπει τον κόσμο
ένας μεθυσμένος οδηγός και τι κίνδυνο αποτελεί
και για τον εαυτό του και για τους άλλους.

7. Φέτος…
Αφού και πάλι επεξεργαστήκαμε τις σχετικές με την κυκλοφοριακή ενότητες, τόσο στη Γλώσσα, όσο και
στη Μελέτη, ενώναμε και τα δύο τμήματα της Β΄ τάξης 3 ώρες την εβδομάδα, όποτε δηλαδή είχαμε
Ευέλικτη Ζώνη.
Τι κάναμε;

11. Φτιάξαμε και
τα φανάρια μας…

13. Διαβάσαμε το βιβλίο «Στο
αυτοκίνητο δε σε αγαπώ» και
συζητήσαμε ενδελεχώς πάνω
στα μηνύματα που εμπεριέχει
για την οδική ασφάλεια. Το
βασικό του θέμα είναι η
συμπεριφορά των παιδιών
μέσα στο αυτοκίνητο ως
συνεπιβάτες.

14. Δηλώσαμε συμμετοχή στην 3η
Παγκόσμια
Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας που
διοργάνωσε κατά κύριο λόγο η ΕΥΘΥΤΑ.
Η συμμετοχή μας ήταν διττή:
με ζωγραφιές και με
ένα τραγουδάκι – βίντεο για την κυκλοφοριακή α
.

17. Επίσκεψη στο Νεστορίδειο
Μέλαθρον στις 14 Μαΐου, όπου
υπήρχε από την ΕΥΘΥΤΑ
έκθεση των δράσεων όλων των
σχολείων για την 3η
Παγκόσμια
Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας
και παρακολούθηση των
ταινιών μικρού μήκους όλων
των σχολείων στην ειδική
αίθουσα και παραλαβή
πληροφοριακού υλικού.

18. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με
απόλυτη επιτυχία! Οι στόχοι
επιτεύχθηκαν και τα παιδιά
αποκόμισαν αρκετές χρήσιμες γνώσεις
σχετικά με την κυκλοφοριακή αγωγή,
γνώσεις όχι θεωρητικές, αλλά που
τους αφορούν στην καθημερινή τους
ζωή και κυκλοφορία στο δρόμο …
Σίγουρα, πιστεύουμε και ελπίζουμε να
γίνουν προσεκτικοί πεζοί και
συνειδητοποιημένοι οδηγοί! Για
δρόμους χωρίς ατυχήματα που να μας
οδηγούν στον προορισμό μας…!