3. ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΑΥΤΟ…
Επιλέξαμε αυτό το θέμα γιατί προσφέρεται για επεξεργασία μέσα από πολλές
ενότητες των σχολικών βιβλίων και μπορούσαμε να εργαστούμε διαθεματικά.
4. ΔΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑ ΑΣ
Οι μαθητές της Β’ τάξης είναι 15 , οπότε χωρίζονταν σε ομάδες των 2
(ανά θρανίο ). Αν αυτό κρινόταν απαραίτητο για την εκάστοτε εργασία.
Το σύμβολο που υιοθετήθηκε καθ’ όλη την πορεία των εργασιών μας
ήταν η πυραμίδα της διατροφής.
15. Δ Ω ΩΙΑΧΥΣΗ Τ Ν ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤ Ν
ΑΝΑΡΤΗΣΑΜΕ ΤΙΣ ΑΦΙΣΕΣ ΜΑΣ ΣΕ ΧΩΡΟ ΚΟΙΝΟ
ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
16. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ…
Υπήρξε αλλαγή στις διατροφικές συνήθειες των παιδιών , τουλάχιστον στο
χώρο του σχολείου. Εμπλούτισαν το δεκατιανό γεύμα τους με
περισσότερα φρούτα , λαχανικά και τροφές που δεν περιείχαν
συντηρητικά.