SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
KATA SENDI NAMA
DISEDIAKAN OLEH :-
FARAH FAZRIYANA BASRI
FITRI NORLIDA IBRAHIM
IZA KASMADIANA KASMIJAN
NOR AZRINA MOHD ZAINOL
NUR AFIFAH AHMAD
Kata sendi nama ialah perkataan
yang letaknya dihadapan Frasa
Nama.
 di
 ke
 dari
 daripada
 kepada
 pada
 bagi
 demi
Tentang
 seperti
 bagai
 umpama
 laksana
 sejak
 terhadap
 akan
 oleh
 hingga
 antara
 untuk
 dengan
 dalam
sampai
Laksana
“ seperti ”, “ bagai ”, “umpama ”, dan “ laksana ”
Keempat-empat sendi nama ini bersifat kelainan
atau varian antara satu sama lain, kerana
mempunyai fungsi yang sama, iaitu sebagai
perkataan dihadapan kata nama atau frasa nama
yang membawa maksud perbandingan.
1. Murid baharu itu kebingungan rusa masuk kampung.
2. Hatinya keras batu.
3. Pemuda itu berlagak orang kaya.
4. Pasangan mempelai itu pinang dibelah dua.
seperti
bagai
umpama
laksana
seperti
bagai
umpama
laksana
seperti
bagai
umpama
laksana
seperti
bagai
umpama
laksana
Contoh :-
Sejak
Perkataan sejak atau semenjak bertugas membawa
maksud penanda waktu atau masa dan digunakan di
hadapan kata nama atau frasa nama.
Contoh :-
1. Hasnah sentiasa sugul……….kematian
ibunya.
2. ……..hari itu saya tidak berani
meninggalkan rumah.
3. Kami tinggal di kampung Atap……..dua
tahun yang lalu.
4. ………kehilangan keretanya ia hanya
berjalan kaki ke pejabat.
Terhadap
KSN terhadap biasanya digunakan sebagai unsur
yang membawa maksud rujukan yang melibatkan
penyambut tertentu, sama ada manusia, haiwan atau
benda.
1. Seorang ketua harus sentiasa bersikap adil terhadap anak
buahnya.
2. Tanamilah rasa belas kasihan terhadap binatang.
3. Jangan bersikap biadab terhadap orang tua.
4. Kasih sayang mariam terhadap ibu bapanya elok dicontohi.
5. Dalam air, tawas akan bertindak balas dengan air
menghasilkan aluminium hidroksida yang mempunyai
kuasa jerapan yang besar terhadap kotoran dan bahan
pewarna.
Terdapat kecenderungan penggunaan kata sendi nama
terhadap sebagai unsur yang membawa rujukan umum atau
mujarad. Dalam hal ini, penggunaan yang demikian harus
digantikan dengan kata sendi nama tentang.
 Ketua pejabat itu sentiasa curiga terhadap kejujuran anak
buahnya.
Sepatutnya : Ketua pejabat itu sentiasa curiga tentang
kejujuran anak buahnya.
 Penghulu itu mengambil berat terhadap kebajikan orang
kampung.
Sepatutnya : Penghulu itu mengambil berat tentang
kebajikan orang kampung
Akan
Digunakan dihadapan kata nama atau frasa nama, dan
penggunaanya mesti didahului oleh kata adjektif yang
bersifat emosi.
 Wanita itu amat rindu akan anaknya.
 Semua rakyat mesti sayang akan negara tempat
tumpah darahnya.
 Anak raja itu berahi akan Tuan Puteri Bongsu.
 Kami sungguh benci akan kelakuanya yang buruk itu.
Penggunaan akan sebagai KSN seperti contoh diatas ialah
bentuk yang seharusnya digunakan. Bagaimanapun ada
kecenderungan dalam kalangan penutur untuk menggunakan
–kan sebagai kelainan pada KSN akan.
 Wanita itu amat rindukan anaknya.
 Semua rakyat mesti sayangkan negara tempat tumpah
darahnya.
 Anak raja itu berahikan Tuan Puteri Bongsu.
 Kami sungguh bencikan kelakuanya yang buruk itu.
* Bentuk-bentuk yang demikian hanya
digunakan sebagai bentuk bahasa lisan
dan seharusnya dielakkan dalam bahasa
rasmi atau tulisan.
Oleh
KSN oleh
digunakan
dihadapan kata
nama atau frasa
nama membawa
maksud seperti
yang berikut.
a) Menunjukkan hubungan
pembuat dalam ayat pasif
yang menggunakan bentuk-
bentuk berikut : di-, ter-, dan
kena.
 Kuih itu dibeli olehnya.
 Buku Pelita Bahasa
Melayu terkarang oleh
Za’ba.
 Pencuri itu kena tangkap
oleh polis.
b) Menunjukkan hubungan yang membawa maksud
sebab. Dapat dikatakan disini, penggunaan kata
sendi nama oleh sebenarnya berpunca daripada
oleh sebab, yang kemudianya berlaku
pengguguran sebab secara pilihan.
 Ia mati oleh ( sebab ) senjatanya sendiri.
 Pemain badminton itu kalah oleh ( sebab )
kekurangan latihan.
 oleh ( sebab ) ketekunanya menelaah, Ali
mencapai keputusan yang cemerlang.
 Oleh dalam penggunaan ini dapat bertukar
ganti dengan kata sendi nama lantaran yang
membawa maksud yang sama.
 Penggunaan oleh yang diikuti dengan
kerana dalam ungkapan oleh kerana untuk
menunjukkan hubungan yang membawa
maksud sebab merupakan penggunaan yang
salah.
 Ini disebabkan oleh merupakan kata sendi
nama yang mesti diikuti oleh kata nama atau
frasa nama, sedangkan kerana bukan kata
nama tetapi kata hubung keterangan .
Contoh struktur ayat yang salah :-
 Struktur ayatnya janggal oleh kerana masih
menyerupai acuan tatabahasa bahasa Inggeris.
 Struktur ayatnya janggal oleh sebab masih
menyerupai acuan tatabahasa bahasa Inggeris.
 Pembinaan bangunan itu tergendala oleh
kerana bantahan tuan tanah yang tidak
berpuas hati dengan wang pampasan.
 Pembinaan bangunan itu tergendala oleh sebab
bantahan tuan tanah yang tidak berpuas hati
dengan wang pampasan.
Hingga dan Sampai
KSN hingga dan sampai digunakan dihadapan kata nama
atau frasa nama untuk membawa maksud perihal peringkat
dan had masa atau tempat. Hingga dan sampai dapat
bertukar ganti antara satu sama lain.
 Pegawai itu berjaga ( hingga, sampai ) pagi.
 Anak-anaknya belajar ( hingga, sampai ) peringkat
universiti.
 Mereka mengaji al-Quran ( hingga, sampai ) dinihari.

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Imbuhan sisipan
Imbuhan sisipanImbuhan sisipan
Imbuhan sisipan
 
Nota kata adjektif
Nota kata adjektifNota kata adjektif
Nota kata adjektif
 
Nota Kata Nama
Nota Kata NamaNota Kata Nama
Nota Kata Nama
 
Kata Adjektif Tahun 4
Kata Adjektif Tahun 4Kata Adjektif Tahun 4
Kata Adjektif Tahun 4
 
Perancangan Bahasa
Perancangan Bahasa Perancangan Bahasa
Perancangan Bahasa
 
Imbuhan Awalan beR- dan teR-
Imbuhan Awalan beR- dan teR-Imbuhan Awalan beR- dan teR-
Imbuhan Awalan beR- dan teR-
 
KATA PEMERI
KATA PEMERIKATA PEMERI
KATA PEMERI
 
Kata pemeri
Kata pemeriKata pemeri
Kata pemeri
 
Kata kerja tak transitif
Kata kerja tak transitifKata kerja tak transitif
Kata kerja tak transitif
 
BAB 5 - MORFOLOGI
BAB 5 - MORFOLOGIBAB 5 - MORFOLOGI
BAB 5 - MORFOLOGI
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan
 
Kata Nama
Kata NamaKata Nama
Kata Nama
 
Subjek & Predikat
Subjek & PredikatSubjek & Predikat
Subjek & Predikat
 
Nota: Kata Ganti Nama
Nota: Kata Ganti NamaNota: Kata Ganti Nama
Nota: Kata Ganti Nama
 
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabungDiftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
 
Topik 4 unit bahasa bentuk kata(2)
Topik 4 unit bahasa bentuk kata(2)Topik 4 unit bahasa bentuk kata(2)
Topik 4 unit bahasa bentuk kata(2)
 
Kata arah
Kata arahKata arah
Kata arah
 
Kata Bantu
Kata BantuKata Bantu
Kata Bantu
 
KATA HUBUNG PANCANGAN KETERANGAN
KATA HUBUNG PANCANGAN KETERANGANKATA HUBUNG PANCANGAN KETERANGAN
KATA HUBUNG PANCANGAN KETERANGAN
 
Kata Sendi Nama 'di' dan Imbuhan awalan 'di'
Kata Sendi Nama 'di' dan Imbuhan awalan 'di'Kata Sendi Nama 'di' dan Imbuhan awalan 'di'
Kata Sendi Nama 'di' dan Imbuhan awalan 'di'
 

Similar to 6 kata sendi nama (20)

Kata sendi nama
Kata sendi namaKata sendi nama
Kata sendi nama
 
Frasa sendi nama
Frasa sendi namaFrasa sendi nama
Frasa sendi nama
 
Pd p bm kata sendi tahun 6
Pd p bm kata sendi tahun 6Pd p bm kata sendi tahun 6
Pd p bm kata sendi tahun 6
 
Pd p bm kata sendi tahun 6
Pd p bm kata sendi tahun 6Pd p bm kata sendi tahun 6
Pd p bm kata sendi tahun 6
 
2 sistem ejaan
2 sistem ejaan2 sistem ejaan
2 sistem ejaan
 
Pemakaian Huruf Sesuai EYD
Pemakaian Huruf Sesuai EYDPemakaian Huruf Sesuai EYD
Pemakaian Huruf Sesuai EYD
 
Kata depan
Kata depanKata depan
Kata depan
 
tatabahasa
 tatabahasa  tatabahasa
tatabahasa
 
Ejaan_and_Tanda_Baca.pdf
Ejaan_and_Tanda_Baca.pdfEjaan_and_Tanda_Baca.pdf
Ejaan_and_Tanda_Baca.pdf
 
Daftar-kosakata-bahasa-indonesia-yang-sering-salah-dieja.pdf
Daftar-kosakata-bahasa-indonesia-yang-sering-salah-dieja.pdfDaftar-kosakata-bahasa-indonesia-yang-sering-salah-dieja.pdf
Daftar-kosakata-bahasa-indonesia-yang-sering-salah-dieja.pdf
 
RAGAM AYAT (AYAT PASIF)
RAGAM AYAT (AYAT PASIF) RAGAM AYAT (AYAT PASIF)
RAGAM AYAT (AYAT PASIF)
 
Panbm tatabahasa 2011
Panbm tatabahasa 2011Panbm tatabahasa 2011
Panbm tatabahasa 2011
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
CHAPTER II.pptx
CHAPTER II.pptxCHAPTER II.pptx
CHAPTER II.pptx
 
Pembentukan kata nama
Pembentukan kata namaPembentukan kata nama
Pembentukan kata nama
 
Kata penghubung-1
Kata penghubung-1Kata penghubung-1
Kata penghubung-1
 
Kata penghubung
Kata penghubungKata penghubung
Kata penghubung
 
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesiaJenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
Jenis jenis-frasa-dlm-bhs-indonesia
 
Panbm tatabahasa 2011
Panbm tatabahasa 2011Panbm tatabahasa 2011
Panbm tatabahasa 2011
 

More from fitri norlida

Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaanKertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaanfitri norlida
 
Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2fitri norlida
 
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuanMinit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuanfitri norlida
 
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasiKonsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasifitri norlida
 
tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu fitri norlida
 
Perlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psvPerlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psvfitri norlida
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEfitri norlida
 
2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerjafitri norlida
 
Amali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikanAmali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikanfitri norlida
 
Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan fitri norlida
 
Belajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjBelajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjfitri norlida
 
Kepentingan strategi pj
Kepentingan strategi pj Kepentingan strategi pj
Kepentingan strategi pj fitri norlida
 

More from fitri norlida (20)

Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaanKertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
Kertas kerja kejohanan ping pong tunas peringkat kebangsaan
 
Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2Soalan bm ujian 1 kertas 2
Soalan bm ujian 1 kertas 2
 
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuanMinit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
Minit mesyuarat hari keluarga dan jamuan
 
Kelahiran (EDU)
Kelahiran (EDU)Kelahiran (EDU)
Kelahiran (EDU)
 
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasiKonsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
Konsep ledakan budaya akibat proses globalisasi
 
tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu tugasan Edu 3106 individu
tugasan Edu 3106 individu
 
Perlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psvPerlaksanaan pengajaran mikro psv
Perlaksanaan pengajaran mikro psv
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAE
 
assigment psv
assigment psv assigment psv
assigment psv
 
Pemasaran sukan
Pemasaran sukan Pemasaran sukan
Pemasaran sukan
 
2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja
 
Sintaksis
Sintaksis Sintaksis
Sintaksis
 
tugasan sintaksis
tugasan sintaksistugasan sintaksis
tugasan sintaksis
 
tugasan morfologi
tugasan morfologi  tugasan morfologi
tugasan morfologi
 
morfologi
morfologimorfologi
morfologi
 
Folio seni
Folio seniFolio seni
Folio seni
 
Amali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikanAmali seni dalam pendidikan
Amali seni dalam pendidikan
 
Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan Assgmennt seni dalam pendidikan
Assgmennt seni dalam pendidikan
 
Belajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pjBelajar cara belajar pj
Belajar cara belajar pj
 
Kepentingan strategi pj
Kepentingan strategi pj Kepentingan strategi pj
Kepentingan strategi pj
 

Recently uploaded

LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

6 kata sendi nama

  • 1. KATA SENDI NAMA DISEDIAKAN OLEH :- FARAH FAZRIYANA BASRI FITRI NORLIDA IBRAHIM IZA KASMADIANA KASMIJAN NOR AZRINA MOHD ZAINOL NUR AFIFAH AHMAD
  • 2. Kata sendi nama ialah perkataan yang letaknya dihadapan Frasa Nama.  di  ke  dari  daripada  kepada  pada  bagi  demi Tentang  seperti  bagai  umpama  laksana  sejak  terhadap  akan  oleh  hingga  antara  untuk  dengan  dalam sampai
  • 3. Laksana “ seperti ”, “ bagai ”, “umpama ”, dan “ laksana ” Keempat-empat sendi nama ini bersifat kelainan atau varian antara satu sama lain, kerana mempunyai fungsi yang sama, iaitu sebagai perkataan dihadapan kata nama atau frasa nama yang membawa maksud perbandingan.
  • 4. 1. Murid baharu itu kebingungan rusa masuk kampung. 2. Hatinya keras batu. 3. Pemuda itu berlagak orang kaya. 4. Pasangan mempelai itu pinang dibelah dua. seperti bagai umpama laksana seperti bagai umpama laksana seperti bagai umpama laksana seperti bagai umpama laksana Contoh :-
  • 5. Sejak Perkataan sejak atau semenjak bertugas membawa maksud penanda waktu atau masa dan digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama. Contoh :- 1. Hasnah sentiasa sugul……….kematian ibunya. 2. ……..hari itu saya tidak berani meninggalkan rumah. 3. Kami tinggal di kampung Atap……..dua tahun yang lalu. 4. ………kehilangan keretanya ia hanya berjalan kaki ke pejabat.
  • 6. Terhadap KSN terhadap biasanya digunakan sebagai unsur yang membawa maksud rujukan yang melibatkan penyambut tertentu, sama ada manusia, haiwan atau benda. 1. Seorang ketua harus sentiasa bersikap adil terhadap anak buahnya. 2. Tanamilah rasa belas kasihan terhadap binatang. 3. Jangan bersikap biadab terhadap orang tua. 4. Kasih sayang mariam terhadap ibu bapanya elok dicontohi. 5. Dalam air, tawas akan bertindak balas dengan air menghasilkan aluminium hidroksida yang mempunyai kuasa jerapan yang besar terhadap kotoran dan bahan pewarna.
  • 7. Terdapat kecenderungan penggunaan kata sendi nama terhadap sebagai unsur yang membawa rujukan umum atau mujarad. Dalam hal ini, penggunaan yang demikian harus digantikan dengan kata sendi nama tentang.  Ketua pejabat itu sentiasa curiga terhadap kejujuran anak buahnya. Sepatutnya : Ketua pejabat itu sentiasa curiga tentang kejujuran anak buahnya.  Penghulu itu mengambil berat terhadap kebajikan orang kampung. Sepatutnya : Penghulu itu mengambil berat tentang kebajikan orang kampung
  • 8. Akan Digunakan dihadapan kata nama atau frasa nama, dan penggunaanya mesti didahului oleh kata adjektif yang bersifat emosi.  Wanita itu amat rindu akan anaknya.  Semua rakyat mesti sayang akan negara tempat tumpah darahnya.  Anak raja itu berahi akan Tuan Puteri Bongsu.  Kami sungguh benci akan kelakuanya yang buruk itu.
  • 9. Penggunaan akan sebagai KSN seperti contoh diatas ialah bentuk yang seharusnya digunakan. Bagaimanapun ada kecenderungan dalam kalangan penutur untuk menggunakan –kan sebagai kelainan pada KSN akan.  Wanita itu amat rindukan anaknya.  Semua rakyat mesti sayangkan negara tempat tumpah darahnya.  Anak raja itu berahikan Tuan Puteri Bongsu.  Kami sungguh bencikan kelakuanya yang buruk itu. * Bentuk-bentuk yang demikian hanya digunakan sebagai bentuk bahasa lisan dan seharusnya dielakkan dalam bahasa rasmi atau tulisan.
  • 10. Oleh KSN oleh digunakan dihadapan kata nama atau frasa nama membawa maksud seperti yang berikut. a) Menunjukkan hubungan pembuat dalam ayat pasif yang menggunakan bentuk- bentuk berikut : di-, ter-, dan kena.  Kuih itu dibeli olehnya.  Buku Pelita Bahasa Melayu terkarang oleh Za’ba.  Pencuri itu kena tangkap oleh polis.
  • 11. b) Menunjukkan hubungan yang membawa maksud sebab. Dapat dikatakan disini, penggunaan kata sendi nama oleh sebenarnya berpunca daripada oleh sebab, yang kemudianya berlaku pengguguran sebab secara pilihan.  Ia mati oleh ( sebab ) senjatanya sendiri.  Pemain badminton itu kalah oleh ( sebab ) kekurangan latihan.  oleh ( sebab ) ketekunanya menelaah, Ali mencapai keputusan yang cemerlang.
  • 12.  Oleh dalam penggunaan ini dapat bertukar ganti dengan kata sendi nama lantaran yang membawa maksud yang sama.  Penggunaan oleh yang diikuti dengan kerana dalam ungkapan oleh kerana untuk menunjukkan hubungan yang membawa maksud sebab merupakan penggunaan yang salah.  Ini disebabkan oleh merupakan kata sendi nama yang mesti diikuti oleh kata nama atau frasa nama, sedangkan kerana bukan kata nama tetapi kata hubung keterangan .
  • 13. Contoh struktur ayat yang salah :-  Struktur ayatnya janggal oleh kerana masih menyerupai acuan tatabahasa bahasa Inggeris.  Struktur ayatnya janggal oleh sebab masih menyerupai acuan tatabahasa bahasa Inggeris.  Pembinaan bangunan itu tergendala oleh kerana bantahan tuan tanah yang tidak berpuas hati dengan wang pampasan.  Pembinaan bangunan itu tergendala oleh sebab bantahan tuan tanah yang tidak berpuas hati dengan wang pampasan.
  • 14. Hingga dan Sampai KSN hingga dan sampai digunakan dihadapan kata nama atau frasa nama untuk membawa maksud perihal peringkat dan had masa atau tempat. Hingga dan sampai dapat bertukar ganti antara satu sama lain.  Pegawai itu berjaga ( hingga, sampai ) pagi.  Anak-anaknya belajar ( hingga, sampai ) peringkat universiti.  Mereka mengaji al-Quran ( hingga, sampai ) dinihari.