SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Anàlisi de les sessions
d’entrenament
Arnau Álvarez
Raquel Barrachina
Modest Capell
Xènia Coletas
Marc Garcia
Aspectes que ja feia be:
 Preparació prèvia de la sessió
 Bona comunicació
 Capacitat de lideratge
 Exercicis adaptats al nivell dels
nens
 Demostració pràctica
 Muntatge d’exercicis mentre estan acabant
l’anterior
Aspectes que podien
millorar:
× Pèrdua de temps
× Utilització de poc material
× Exercicis poc dinàmics i
variats
× Falta d’atenció per detectar
problemes
Aspectes que ha millorat:
 Capacitat d’ escoltar i observar per detectar
problemes
 Reducció de temps d’espera en cues i
explicacions
 Utilització de material divers
 Exercicis més dinàmics
Aspectes que encara ha de
millorar:
× Exercicis massa llargs
× Falta de variabilitat en els exercicis
× Donar les instruccions més clares per tal de que els
nens ho puguin entendre de manera més clara
Conclusió:
El balanç de millores és positiu
Els objectius de la directiva són fixos

More Related Content

Viewers also liked

Presentación e inclusion- utzeri mauro-
Presentación e inclusion- utzeri mauro-Presentación e inclusion- utzeri mauro-
Presentación e inclusion- utzeri mauro-
mauroutz
 
Violencia Domestica
Violencia Domestica Violencia Domestica
Violencia Domestica
krlosyigs-07
 
Bienespublicos 100618145519-phpapp02
Bienespublicos 100618145519-phpapp02Bienespublicos 100618145519-phpapp02
Bienespublicos 100618145519-phpapp02
Dario Caceres
 
Programa electoral cantabria_2011-2015
Programa electoral cantabria_2011-2015Programa electoral cantabria_2011-2015
Programa electoral cantabria_2011-2015
PRCantabria
 

Viewers also liked (16)

Leon larregui
Leon larreguiLeon larregui
Leon larregui
 
Presentación e inclusion- utzeri mauro-
Presentación e inclusion- utzeri mauro-Presentación e inclusion- utzeri mauro-
Presentación e inclusion- utzeri mauro-
 
CoachUp_Deck
CoachUp_Deck CoachUp_Deck
CoachUp_Deck
 
prolapso de cordon y desgarros perineales
prolapso de cordon y desgarros perineales prolapso de cordon y desgarros perineales
prolapso de cordon y desgarros perineales
 
Quick guide to tiered interventions at the elementary school level
Quick guide to tiered interventions at the elementary school levelQuick guide to tiered interventions at the elementary school level
Quick guide to tiered interventions at the elementary school level
 
Temas informatica
Temas informaticaTemas informatica
Temas informatica
 
Alaa C.V
Alaa C.VAlaa C.V
Alaa C.V
 
Violencia Domestica
Violencia Domestica Violencia Domestica
Violencia Domestica
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Click2011
Click2011Click2011
Click2011
 
Bienespublicos 100618145519-phpapp02
Bienespublicos 100618145519-phpapp02Bienespublicos 100618145519-phpapp02
Bienespublicos 100618145519-phpapp02
 
Exp keja 1
Exp keja 1Exp keja 1
Exp keja 1
 
Informe biciletas y vmp
Informe biciletas y vmpInforme biciletas y vmp
Informe biciletas y vmp
 
Programa electoral cantabria_2011-2015
Programa electoral cantabria_2011-2015Programa electoral cantabria_2011-2015
Programa electoral cantabria_2011-2015
 
Fundamentos del diseño
Fundamentos del diseñoFundamentos del diseño
Fundamentos del diseño
 
Nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản ngắn hạn tại công ty tnhh sản xuất thương m...
Nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản ngắn hạn tại công ty tnhh sản xuất thương m...Nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản ngắn hạn tại công ty tnhh sản xuất thương m...
Nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản ngắn hạn tại công ty tnhh sản xuất thương m...
 

Similar to Tt8 power

Pauta d'observació
Pauta d'observacióPauta d'observació
Pauta d'observació
aramal2
 
Pauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aulaPauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aula
aramal2
 
Grup_1presentció
Grup_1presentcióGrup_1presentció
Grup_1presentció
polbarnils
 
Avaluacio st adria
Avaluacio st adriaAvaluacio st adria
Avaluacio st adria
Arnau Cerdà
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
apuche2
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
apuche2
 
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
formacio97
 
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
dolorsll
 

Similar to Tt8 power (20)

TDAH
TDAHTDAH
TDAH
 
Node 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaNode 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La Llacuna
 
Pauta d'observació
Pauta d'observacióPauta d'observació
Pauta d'observació
 
Pauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aulaPauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aula
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)
 
Seminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalSeminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digital
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
Grup_1presentció
Grup_1presentcióGrup_1presentció
Grup_1presentció
 
Presentació 04
Presentació 04Presentació 04
Presentació 04
 
Comprensió auditiva 05
Comprensió auditiva 05Comprensió auditiva 05
Comprensió auditiva 05
 
Sessió 2 seminari Sharing to learn, 2013-2014
Sessió 2 seminari Sharing to learn, 2013-2014Sessió 2 seminari Sharing to learn, 2013-2014
Sessió 2 seminari Sharing to learn, 2013-2014
 
Avaluacio st adria
Avaluacio st adriaAvaluacio st adria
Avaluacio st adria
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Qüestionari valoració pares
Qüestionari valoració paresQüestionari valoració pares
Qüestionari valoració pares
 
Avaluar per aprendre_v6
Avaluar per aprendre_v6Avaluar per aprendre_v6
Avaluar per aprendre_v6
 
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
 
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...Dossier curs de formació  de formadors usuaris biblioteques  pas ub novembre ...
Dossier curs de formació de formadors usuaris biblioteques pas ub novembre ...
 
Carpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatgeCarpeta aprenentatge
Carpeta aprenentatge
 
La gramàtica fa xup xup
La gramàtica fa xup xupLa gramàtica fa xup xup
La gramàtica fa xup xup
 
Presentacions digitals isdin
Presentacions digitals isdinPresentacions digitals isdin
Presentacions digitals isdin
 

More from fernandezmorelljordi (7)

C.3 jocs i adaptació discapacitats
C.3 jocs i adaptació discapacitatsC.3 jocs i adaptació discapacitats
C.3 jocs i adaptació discapacitats
 
Horari
HorariHorari
Horari
 
Triptic
TripticTriptic
Triptic
 
Rutaa paaiiint
Rutaa paaiiintRutaa paaiiint
Rutaa paaiiint
 
Doc1 (1)
Doc1 (1)Doc1 (1)
Doc1 (1)
 
Btt al montseny powerpoint
Btt al montseny powerpointBtt al montseny powerpoint
Btt al montseny powerpoint
 
Currículum
CurrículumCurrículum
Currículum
 

Tt8 power

  • 1. Anàlisi de les sessions d’entrenament Arnau Álvarez Raquel Barrachina Modest Capell Xènia Coletas Marc Garcia
  • 2. Aspectes que ja feia be:  Preparació prèvia de la sessió  Bona comunicació  Capacitat de lideratge  Exercicis adaptats al nivell dels nens
  • 3.  Demostració pràctica  Muntatge d’exercicis mentre estan acabant l’anterior
  • 4. Aspectes que podien millorar: × Pèrdua de temps × Utilització de poc material × Exercicis poc dinàmics i variats × Falta d’atenció per detectar problemes
  • 5. Aspectes que ha millorat:  Capacitat d’ escoltar i observar per detectar problemes  Reducció de temps d’espera en cues i explicacions  Utilització de material divers  Exercicis més dinàmics
  • 6. Aspectes que encara ha de millorar: × Exercicis massa llargs × Falta de variabilitat en els exercicis × Donar les instruccions més clares per tal de que els nens ho puguin entendre de manera més clara
  • 7. Conclusió: El balanç de millores és positiu Els objectius de la directiva són fixos