Μια εργασία για την ημέρα του ενδοσχολικού εκφοβισμού

1. ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
88ο Δ.Σ. Αθηνών
6 Μαρτίου 2014

2. Ασ πάρουμε μια «πρώτη γεύςη»
του φαινομένου…
 https://vimeo.com/61473750

3. Τι είναι ο (ενδο)ςχολικόσ
εκφοβιςμόσ;
 Ο ςχολικόσ εκφοβιςμόσ
ςυμβαύνει όταν κϊποια
παιδιϊ χτυπούν ό
φοβερίζουν επίτηδεσ ϊλλα
παιδιϊ. Όταν χρηςιμοποιούν
τη δύναμή τουσ και το
κϊνουν ξανά και ξανά προσ
το ίδιο παιδί.
 Η ενδοςχολική βία ςτον κόςμο των
μεγάλων (κάτω)
 http://www.youtube.com/watch?v=EpT9
PL8RCw0

4. Μιλάμε για ςχολικό εκφοβιςμό, όταν ένα
παιδί ςτο ςχολείο…
- χτυπάει και ςπρώχνει ξανά και ξανά...
- μιλάει άςχημα ή διώχνει από την παρέα
και το παιχνίδι έναν άλλον…
- κοροΰδεύει ή απειλεί κάποιον...
- παίρνει ή χαλάει πράγματα που ανήκουν
ςε άλλον…
- δεν κάνει παρέα έναν ςυμμαθητή του,
επειδή είναι «διαφορετικόσ»...
- http://www.youtube.com/watch?v=FeTB8YshKNY

5.  Όλα αυτά είναι
μορφέσ εκφοβιςμού
και βίασ που
ςυμβαίνουν
ανάμεςα ςτα παιδιά
τησ ίδιασ τάξησ ή
διαφορετικών
τάξεων , μέςα και
έξω από το ςχολείο.

6. Οι μορφέσ του ςχολικού
εκφοβιςμού αναλυτικά:
 Σωματικόσ:
φυςικόσ τραυματιςμόσ ό
απειλό τραυματιςμού προσ
κϊποιον. Εκδηλώνεται με
ςπρωξύματα,
ςκουντόματα, αγκωνιϋσ,
γροθιϋσ και κλοτςιϋσ,
τρικλοποδιϋσ, χτυπόματα
με αντικεύμενα,
τςιμπόματα και δαγκωνιϋσ.

7.  Λεκτικόσ:
ςυςτηματικό
χρηςιμοπούηςη
υβριςτικών
εκφρϊςεων,
φραςτικών
επιθϋςεων,
προςβολών και
απειλών, αγενών
ςχολύων και
ειρωνεύασ, χρόςη
παρατςουκλιών.

8.  Εκφοβιςμόσ με
εκβιαςμό:
εκούςια απόςπαςη
χρημϊτων ό
προςωπικών
αντικειμϋνων, η οπούα
ςυνοδεύεται από απειλϋσ
ό και τον εξαναγκαςμό
ςε αντικοινωνικϋσ
πρϊξεισ.

9.  Έμμεςοσ ή κοινωνικόσ:
προςπϊθεια για
κοινωνικό απομόνωςη
ό αγνόηςη ατόμου, για
ϊςκηςη επιρροόσ ςτην
ομϊδα των
ςυνομηλύκων ώςτε να
αιςθανθούν αντιπϊθεια
για κϊποιο
ςυγκεκριμϋνο
ςυμμαθητό τουσ,
διϊδοςη κακόβουλων
φημών και ψευδών.

10.  Ηλεκτρονικόσ:
αποςτολό απειλητικού ό
υβριςτικού υλικού μϋςω
του ηλεκτρονικού
ταχυδρομεύου, των
υπηρεςιών MMS και SMS
που παρϋχουν τα κινητϊ
τηλϋφωνα και των
διαδικτυακών τόπων
κοινωνικόσ δικτύωςησ,
χρόςη ό παραπούηςη των
προςωπικών δεδομϋνων
κϊποιου ατόμου,
αποκλειςμόσ του από μια
δικτυακό ομϊδα, κλόςεισ
ςτο κινητό του από
ϊγνωςτο νούμερο.

11.  Ρατςιςτικόσ:
διϊδοςη αρνητικών
ςχολύων εξαιτύασ τησ
καταγωγόσ, τησ
κοινωνικόσ τϊξησ, τησ
οικονομικόσ
κατϊςταςησ, τησ
διαφορετικότητασ.

12.  Σεξουαλικόσ:
υβριςτικϊ ςχόλια,
ςκύτςα και γκρϊφιτι με
ςεξουαλικό
περιεχόμενο, ανόθικεσ
χειρονομύεσ,
ανεπιθύμητο
ϊγγιγμα…

13. Οι ρόλοι στον σχολικό
εκφοβισμό…  Ο θύτησ





Το θύμα
Ο φύλοσ του θύτη
Ο απαθόσ παρατηρητόσ
Ο ενεργόσ παρατηρητόσ
Εςύ ποιον ρόλο
διαλϋγεισ;

http://www.youtube.com/watch?v=EBEenHZEb74

14. Τι κάνω για να ςταματήςω τον
εκφοβιςμό;
 Μιλϊω ςτουσ δαςκϊλουσ





μου.
Μιλϊω ςτουσ γονεύσ μου.
Δεν παρατηρώ απαθόσ.
Παύρνω το μϋροσ του
θύματοσ.
Υπεραςπύζομαι το θύμα.
Δεν φοβϊμαι!

15. Η παρουςύαςη δημιουργόθηκε για εκπαιδευτικούσ ςκοπούσ.
Πηγϋσ:
http://www.antibullyingnetwork.gr/
http://www.epsype.gr/