10. Τι είναι σχολικός εκφοβισμός;
Είναι η χρήση βίας μεταξύ μαθητών , η
παρόμοιας ηλικίας, με σκοπό να προκαλέσει
πόνο και αναστάτωση.
Σωματική βία
Συναισθηματική βία
Λεκτική βία
Σεξουαλική βία
Ηλεκτρονική βία
11. Τι είναι σχολικός εκφοβισμός;
Ο σχολικός εκφοβισμός γίνεται σκόπιμα.
Τα παιδιά που εκφοβίζουν(θύτες) , θέλουν να
στεναχωρήσουν ή να πληγώσουν με κάποιο
τρόπο τα άλλα παιδιά(θύματα) και αυτό τις
περισσότερες φορές επίτηδες.
Τα παιδιά – θύματα γίνονται συνεχώς στόχος
ξανά και ξανά για μεγάλο χρονικό διάστημα
χωρίς να μπορούν να υπερασπιστούν τον εαυτό
τους …..
12. Σωματική βία
Η σωματική μορφή του σχολικού εκφοβισμού
θεωρείται μια από τις συχνότερες εκδηλώσεις
του ανάμεσα στα παιδιά.
Χτυπήματα
Σπρωξίματα
Χαστούκια
Μπουνιές
Τράβηγμα μαλλιών
Χτυπήματα με όπλα
14. Συναισθηματική βία
• Σκόπιμη απομόνωση του παιδιού.
• Λερώνουν , κρύβουν και καταστρέφουν τα
πράγματα του.
• Εκβιάζουν για χρήματα.
• Απειλούν.
«Δεν φτάνει ότι δεν με έκαναν
παρέα , είχαν απειλήσει κι όλα
τα υπόλοιπα κορίτσια, ότι
όποια θα μου μιλούσε θα
έβρισκε το μπελά της…...»
15.
16. Λεκτική βία
• Κοροϊδία
• Βρίσιμο
• Σαρκασμός
• Ειρωνεία
• Διάδοση ψευδούς φήμης,
κακά σχόλια για την εθνική
προέλευση ή την
οικονομική κατάσταση ενός
παιδιού και της οικογένειάς
του.
• Χειρονομίες
• Συκοφαντικά γκράφιτι
«Με κοροϊδεύανε για το
χρώμα μου, με λέγανε
βρωμιάρη κι έκαναν ότι
μύριζα άσχημα μόλις
τους πλησίαζα..»
17. Σεξουαλική βία
• Ανεπιθύμητο άγγιγμα
• Απειλές
• Προσβλητικά μηνύματα
• Χυδαία γράμματα και
εικόνες
• Πειράγματα
«Συνέχεια με στρίμωχνε και
προσπαθούσε να μου βάλει χέρι.
Δεν μου άρεσε, δεν ήταν παιχνίδι,
τον φοβόμουνα, κι αυτός έλεγε σε
όλους ότι τα θέλω… Στο τέλος δεν
ήθελα να πάω σχολείο...»
18. Ηλεκτρονική βία
• Χρήση Ιντερνέτ, email, chat
room, και κινητών με κλήσεις
και sms με προσβλητικό &
απειλητικό περιεχόμενο
• Χρήση κάμερας με σκοπό την
απειλή και την ταπείνωση του
παιδιού.
«Άνοιξαν ξαφνικά την
τουαλέτα, μ’ έβγαλαν
φωτογραφία με το κινητό και
μετά την έδειχναν στα άλλα
παιδιά..»
19. ΑΝ ΣΟΥ ΕΧΕΙ ΣΥΜΒΕΙ ΚΑΤΙ
ΠΑΡΟΜΟΙΟ, ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ!
ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΠΑΙΔΙΑ ΠΕΦΤΟΥΝ ΘΥΜΑΤΑ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ
ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΣ.
ΔΕ ΦΤΑΙΣ ΕΣΥ - ΥΠΑΡΧΕΙ ΒΟΗΘΕΙΑ!
20. Προφίλ θύτη
Το ρόλο του θύτη διαδραματίζουν αγόρια
είτε μεμονωμένα είτε σε ομάδες ,αλλά
και σε μεικτές ομάδες(αγόρια- κορίτσια).
Οι δράστες είναι άτομα που δεν μπορούν
να ελέγξουν τις ενορμήσεις τους και
αρέσκονται στο να αρχίζουν καβγάδες.
21. Λόγοι που οδηγούν ένα παιδί να ασκήσει
Σχολική Βία
• Υπάρχει βία στο σπίτι
• Εισπράττει αυταρχική ανατροφή
• Το αμελούν
• Θέλει να κυριαρχεί
• Θυμώνει πιο εύκολα
• Έχει συνήθως μεγαλύτερη σωματική δύναμη
• Δεν ενδιαφέρεται πολύ για τα συναισθήματα των
άλλων
• Έχει κάποια ιδιαιτερότητα που το δυσχεραίνει στις
σχέσεις του
25. Προφίλ θύματος
Κύριο στοιχείο της θυματοποίησης των
μαθητών στις περισσότερες περιπτώσεις
αποτελεί η διαφορετικότητα. Συχνά
θυματοποιούνται παιδιά που έχουν
αναπτυγμένη μαθητική κουλτούρα, είναι
άλλης εθνικότητας, θρησκείας και ίσως
έχουν κάποιο ιδιαίτερο γνώρισμα(πάχος,
ύψος ,γυαλιά, προφορά κλπ)
36. ΜΗΝ ΔΙΣΤΑΣΕΙΣ ΝΑ
ΑΠΕΥΘΥΝΘΕΙΣ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ
ΑΤΟΜΟ ΠΟΥ ΕΜΠΙΣΤΕΥΕΣΑΙ:
• Τους γονείς σου
• Τον καλύτερο σου φίλο
• Τον δάσκαλο σου
• Κάποιο πρόσωπο που αγαπάς πολύ και
μπορεί να σε βοηθήσει….
37. Συμβουλές σε παιδί - θύμα
• Αντιμετώπισε το με ηρεμία
• Μην αντεπιτίθεσαι. Μπορεί να χτυπήσεις ή να κάνεις τα
πράγματα χειρότερα….
• Αν ξέρεις ότι κάποιος δεν σε συμπαθεί , μείνε μακριά του…
• Απόφυγε τις καταστάσεις που προσφέρονται για εκφοβισμό.
• Πήγαινε στο σχολείο παρέα με έναν φίλο/η ή με τον
αδερφό/η σου
• Φρόντισε να είσαι κοντά στο οπτικό πεδίο των δασκάλων
σου…
• Δείξε αυτοπεποίθηση
• Αντί να εξοργίζεσαι, δείξε χιούμορ. Έτσι δείχνεις ότι δεν
φοβάσαι……
38.
39. Προφίλ μάρτυρα
Εκτός από το θύτη και το θύμα η έρευνα
εξετάζει έναν τρίτο παράγοντα στο θέμα
της ενδοσχολικής βίας.Τους μη ανάμεσα
εμπλεκόμενους στο θέμα της βίας, καθώς
η επίδρασή τους είναι σημαντική.
40. Αντιδράσεις παρατηρητών
Τα παιδία παρατηρητές περιστατικών εκφοβισμού
μπορεί να αντιδράσουν με τους εξής τρόπους :
• Κάποια υποστηρίζουν το θύτη με διάφορους
τρόπους , όπως γέλια
• Κάποια άλλα απομακρύνονται σαν να μην είδαν
τίποτα
• Άλλα τρομοκρατούνται
• Κάποια δεν παίρνουν θέση
• Κάποια προσπαθούν να βοηθήσουν το θύμα
41. Ο νταής είναι φίλος μου…
Δεν είναι δικό μου πρόβλημα….
Καλά του/της κάνουνε!
Δεν θέλω να με πούνε καρφί…..
Που να μπλέκω τώρα….
42. • Μην στέκεσαι και απλώς κοιτάς…
• Απομακρύνσου και φέρε βοήθεια…
• Μην γελάς ….
• Ύψωσε την φωνή σου….
• Μην περιμένεις από το θύμα να σου ζητήσει
βοήθεια….
• Εσύ ,περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον,
ΕΧΕΙΣ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΝΑ
ΒΟΗΘΗΣΕΙΣ!!!
43. Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού
και της ενδοσχολικής βίας είναι πολύ
σημαντικό για να περνάει απαρατήρητο!!!!
Όλοι μας , γονείς, δάσκαλοι, μαθητές,
πρέπει να προσπαθήσουμε να
περιορίσουμε ή ακόμη καλύτερα να το
εξαλείψουμε, δίνοντας του την
απαιτούμενη προσοχή!!!!!
44. ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ
Η βία δεν είναι μαγκιά.
Μαγκιά είναι να σεβόμαστε, να
εκτιμάμε και να αγαπάμε τους
συνανθρώπους μας !!!
45.
46. Βιβλιογραφία
• Internet : ενδοσχολική βία ,επιθετικότητα στο
σχολείο
Ευχαριστούμε πολύ την δασκάλα μας
Μπρατάνη Άννα για την πολύτιμη
βοήθεια της , την διευθύντρια και τους
δασκάλους μας για την κατανόηση
τους……
