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Quadrante
1. Come si può definire una direzione la
posizione di una stella?
Occorre una semiretta che insieme ad un’altra formi
un angolo.
L’angolo formato dalla direzione della stella e dalla
direzione dell’orizzonte proprio sotto la stella è
l’altezza della stella sull’orizzonte (“altezza angolare”).
2. La posizione di una stella nel cielo
Misuriamo la posizione di una stella nel cielo ( utilizzando
l’orizzonte come riferimento) : le coordinate astronomiche.
2
P: posizione di
una stella
a: angolo
P
a
Direzione di riferimento (orizzonte)
stella
3. Indico una stella con un dito, e ottengo una semiretta
che esce dall’occhio e va verso la stella.
Ora abbasso il dito seguendo la verticale sotto la stella
fino ad indicare la direzione dell’orizzonte sulla verticale
della stella. Ho così trovato l’angolo che mi serve….
più l’angolo è piccolo più la stella è vicina.
Così né troppo difficile!
4. Questo è il quadrante che
abbiamo costruito al Planetario
di Ravenna
Il quadrante fu uno dei primi strumenti che l’ uomo
ha usato per rendere più precisa l’osservazione del cielo ad
occhio nudo. Si chiama così perché la sua forma è quella di
un quarto di un cerchio,che nel linguaggio della geometria è
definito appunto quadrante. Esso è dotato di un mirino e di
un filo a piombo che indica la direzione verticale.
5. La costruzione dello strumento
1. Per prima cosa abbiamo ritagliato la figura
del quadrante fotocopiata su un foglio;
2. In seguito abbiamo incollato la parte
ritagliata su un pezzo di cartone;
3. Abbiamo ritagliato il cartone seguendo il
perimetro del quadrate;
6. 4. Successivamente abbiamo attaccato una
cannuccia sul lato del cartone con due pezzi di
scotch. Che serve per guardare le stelle;
5. Con un chiodo abbiamo fatto un buco in un
punto preciso del cartone;
6. In questo punto abbiamo fatto passare un filo di
spago alla quale estremità abbiamo legato una
rondella per far tendere il filo, abbiamo fissato il
filo al cartone facendo un nodo in modo da non
farlo uscire.
7.
8. Come lo usiamo?
27/11/2014 8
Tenendolo verticale con la parte rotonda rivolta verso di noi,
guardiamo attraverso il mirino ( cannuccia):
Se osserviamo un punto dell’orizzonte, il filo a piombo
lasciato libero, coincide con la linea di 0°
Osservando verso punti del cielo sempre più alti cresce
l’angolo formato dal filo e dal lato anteriore del quadrante e
il filo a piombo segna angoli sempre più ampi
Se guardiamo sulla nostra testa verso il punto più alto di
tutto il cielo, il filo a piombo cade sulla linea dei 90°