Dokumen tersebut merupakan ringkasan dari skripsi yang membahas pengembangan pembelajaran multimedia interaktif pada pokok bahasan kerucut di kelas IX SMP. Dokumen tersebut memuat daftar isi, abstrak, tabel validasi multimedia interaktif, grafik dan gambar kerucut serta referensi yang digunakan.

1. TUGAS 8 UNSUR
Endah Rizkiani
06081181419026
Program Studi Pendidikan Matematika
Jurusan Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2015

2. PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA
INTERAKTIF PADA POKOK BAHASAN KERUCUT DI
KELAS IX SMP
Skripsi oleh
Ernawati ( 0601408028 )
Program Studi Pendidikan Matematika
Jurusan Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2015

3. DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL
DAFTAR ISI....................................................................................................................... ii
ABSTRAK......................................................................................................................... 1
TABEL...............................................................................................................................2
GRAFIK............................................................................................................................3
GAMBAR..........................................................................................................................4
REFERENSI.......................................................................................................................5

4. 3. ABSTRAK
Penelitian ini untuk Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (IPTEK) sekarang telah
memberikan pengaruh bagi kelangsungan hidup manusia. Seperti halnya, beberapa tahun yang lalu
perkerjaan manusia dilakukan dengan manual dan beberapa tahun terakhir ini begitu banyak
menggunakan mesin – mesin teknologi yang canggih dan cepat. IPTEK adalah bagian dari pendidikan.
Sebab, matematika merupakan ilmu yang bersifat menyeluruh yang mendasari perkembangan teknologi
modern. Matematika itu pelajaran yang materinya banyak bersifat abstrak, sehingga untuk
memahaminya dibutuhkan media pembelajaran agar mempermudah guru menjelaskan materi
kepada siswa. Upaya untuk membuat pembelajaran matematika menjadi pembelajaran yang
menarik dan menyenangkan bagi siswa diperlukannya terobosan dalam pengembangan inovasi
pembelajaran matematika.

5. 4. TABEL
Lembar Validasi Multimedia Interaktif
Skala Penilaian
N
O
Pernyataan 1 2 3 4 5
1 Kesesuaian dengan tujuan
pembelajaran
2 Keluasan dan kedalaman materi
3 Memuat soal – soal yang
disesuaikan dengan tingkat
kemampuan siswa
4 Kesuaian materi soal – soal yang
disedialan
5 Menggunakan bahasa dan
kalimat yang mudah dimengerti
6 Kejelasan petunjuk belajar
7 Mudah digunakan
8 Ketetapan urutan penyajian
9 Berisi tombol – tombol yang
langsung ke menu yang dituju
10 Kualitas teks
11 Kualitas warna
12 Kualitas suara
13 Kualitas animasi
14 Kualitas gambar / visual
15 Kualitas tampilan keseluruhan

6. 5. GRAFIK

7. 6. GAMBAR
Gambar Kerucut

8. 7. REFERENSI
Ernawati. 2015. Pengembangan Pembelajaran Multimedia Interaktif Pada Pokok Bahasan
Kerucut Di Kelas IX SMP
http://mafia.mafiaol.com/2014/03/cara-menentukan-luas-permukaan-kerucut.html