Skripsi ini membahas kemampuan berpikir siswa dalam memecahkan masalah pada pembelajaran matematika dengan aturan statistika pada kelas XI IPA 3 di SMAN Sakatiga Indralaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir siswa dalam memecahkan masalah statistika berdasarkan hasil tes.

1. KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN ATURAN STATISTIKA PADA KELAS
XI.IPA.3 MAN SAKATIGA
Skripsi oleh :
ANITA JULIANI
Nomor Induk Mahasiswa 06081181419006
Program Studi Pendidikan Matematika
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
INDRALAYA
2018

2. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.................................................................................................. i
DAFTAR ISI............................................................................................................. ii
ABSTRAK................................................................................................................ iii
DAFTAR TABEL..................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR................................................................................................. v
DAFTAR GRAFIK................................................................................................... vi
DAFTAR REFERENSI............................................................................................. vii
JADWAL KERJA.................................................................................................... viii
ii

3. KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN ATURAN STATISTIKA PADA KELAS
XI.IPA.3 MAN SAKATIGA INDRALAYA
Anita Juliani
Pendidikan Matematika FKIP Unsri
Anitajuliani201@yahoo.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kemampuan berpikir
siswa dalam memecahkan masalah pada pembelajaran matematika dengan aturan statistika.
penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas
XI.IPA.3 MAN Sakatiga Indralaya yang berjumlah 35 orang. Proses pembelajaran sesuai
dengan karakteristik aturan statistika, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
melalui tes. Dalam penelitian ini, peneliti mendapatkan gambaran tentang kemampuan
berpikir siswa dalam memecahkan masalah pada pembelajaran matematika dengan aturan
statistika pada persentase yaitu 40,850 % dengan kemampuan berpikir siswa dalam
memecahkan masalah adalah sangat baik; 22,975 % dengan kemampuan berpikir siswa
dalam memecahkan masalah adalah baik; 21,250 % dengan kemampuan berpikir siswa dalam
memecahkan masalah adalah cukup; 9,750 % dengan kemampuan berpikir siswa dalam
memecahkan masalah adalah kurang; 5,175 % dengan kemampuan berpikir siswa dalam
memecahkan masalah adalah sangat kurang.
Kata-kata kunci : kemampuan berpikir, pembelajaran matematika.
iii

4. TABEL
Contoh tabel :
Hasil survei sebuah majalah terhadap jumlah pembaca suatu rubrik tertentu bulan April 2007
(dalam ribuan) adalah pada tabel 1.1.
Tabel 1.1 Jumlah pembaca rubrik sebuah majalah
Rubrik Jumlah pembaca (dalam
ribuan)
Politik 60
Ekonomi 50
Olahraga 46
Kriminal 24
Ilmu 20
(Bumi Aksara:2009:7)
iv

5. GAMBAR
Gambar 2.1 Uji Coba LKS
v

6. GRAFIK
Grafik 3.1 Berat Badan 50 Siswa (dalam kg)
(Pustaka Setia bandung:2000:57)
vi
0
10
20
30
40
50
60
40-44 45-49 50-54 55-59 60-64 65-69 jumlah
Frekuensi
Frekuensi

7. Daftar Referensi
Sabandar, Jozua. 2009. Matematika SMA/MA. Jakarta : Bumi Aksara.
Subana.2000.Statistik Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia.
vii

8. Jadwal Kerja
Pertemuan ke- Hari dan Tanggal Materi Indikator
1
(3 jam pelajaran)
Senin,
5 Februari 2018 Statistik dan Statistika -Memahami
pengertian statistik
dan statistika
Memahami
perbedaan statistik
dan statistika
2
(2 jam pelajaran)
Selasa,
6 Februari 2018
Pengumpulan Data -Melakukan
pengumpulan data
dengan berbagai cara
3
(3 jam pelajaran)
Senin,
12 Februari 2018 Penyajian data tunggal -Menyajikan data
dalam bentuk
diagram batang,
garis, dan lingkaran.
4
(2 jam pelajaran)
Selasa,
13 Februari 2018 Penyajian data
berkelompok
-Menyajikan data
dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi
-Menyajikan data
dalam bentuk ogive
5
(2 jam pelajaran)
Senin,
19 Februari 2018
Ukuran statistik data -Menentukan ukuran
pemusatan data rata-
rata, median dan
modus.
-Menentukan ukuran
letak data : kuartil,
desil dan persentil.
-Menentukan ukuran
penyebaran data :
jangkauan,
simpangan kuartil,
dan simpangan baku.
6
( 2 jam pelajaran)
Selasa
20 Februari 2018
Tes kemampuan
berpikir dalam
memecahkan masalah
viii