Il backstage dell'inchiesta #scuolesicure di Wired. Quando il dataset non c'è e bisogna costruirlo. DJS ahref-Istat, Milano, 13 dicembre 2012.

1. Quando
il
dataset
non
c'è
Elisabe(a
Tola
formicablu,
iData
-­‐
ahref
Milano, 13 dicembre 2012

2. #scuolesicure – il punto di arrivo
Titolo titolo titolo titolo
h(p://daily.wired.it/news/poli>ca/
2012/11/09/scuolesicure-­‐mappa-­‐
scuole-­‐sicurezza-­‐
terremoto-­‐143678.html

3. Titolo titolo titolo titoloil punto di arrivo
#scuolesicure –
h(p://www.voglioilruolo.it/scuolesicure

4. Titolo titolo titolo titoloil punto di arrivo
#scuolesicure –
h(p://www.voglioilruolo.it/scuolesicure

5. Titolo titolo titolo titoloil punto di arrivo
#scuolesicure –
h(p://www.voglioilruolo.it/scuolesicure

6. Titolo titolo titolo titoloil punto di arrivo
#scuolesicure –
h(p://daily.wired.it/news/poli>ca/2012/11/09/scuole-­‐sicurezza-­‐
terremoto-­‐143678.html

7. Titolo titolo titolo titoloil punto di partenza
#scuolesicure –
h(p://daily.wired.it/
news/poli>ca/
2012/10/10/
finanziamen>-­‐leggi-­‐
terremo>-­‐scuole-­‐
sicure-­‐85247.html

8. Titolo titolo titolo titoloinizia l’avventura
#scuolesicure –
h(p://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/

9. Titolo titolo titolo titoloinizia l’avventura
#scuolesicure –
h(p://www.legambiente.it/
contenu>/dossier/ecosistema-­‐
scuola-­‐xiii-­‐edizione

10. Titolo titolo titolo titoloinizia l’avventura
#scuolesicure –
Fonte:
ques>onari
dirigen>
scolas>ci
Scuole:
solo
obbligo

11. Titolo titolo titolo titoloun passo indietro
#scuolesicure –
Romano
Camassi
INGV
-­‐
Edurisk

12. Titolo titolo titolo titoloun passo indietro
#scuolesicure –

13. Titolo titolo titolo titoloinizia l’avventura
#scuolesicure –

14. Titolo titolo titolo titoloinizia l’avventura
#scuolesicure –

15. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –
Verifica
vulnerabilità
≠
Verifica
agibilità

16. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

17. Titolo titolo titolo titolorichiesta dati
#scuolesicure –

18. Titolo titolo titolo titolorichiesta dati
#scuolesicure –
h(p://www.regione.lazio.it/rl_ambiente/?
vw=contenu>de(aglio&id=272

19. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

20. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

21. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –
Interrogazione
parlamentare
luglio
2011
–
Dire(ore
Uff.
rischio
sismico
DPC
(Mauro
Dolce)

22. Titolo titolo titolo titolorichiesta dati
#scuolesicure –

23. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

24. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

25. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

26. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

27. Titolo titolo titolo titoloverifiche a tutto spiano
#scuolesicure –

28. Titolo titolo titolo titoloil punto di arrivo
#scuolesicure –
h(p://storify.com/
guidoromeo/scuolesicure-­‐
ecco-­‐tu(a-­‐l-­‐inchiesta-­‐di-­‐
wired

29. Titolo titolo titolo titolola collaborazione utile e necessaria
#scuolesicure –
h(p://www.voglioilruolo.it/trovascuole

30. Titolo titolo titolo titolole reazioni istituzionali
#scuolesicure –

31. Titolo titolo titolo titolola delusione maggiore
#scuolesicure –

32. Titolo titolo titolo titolola delusione maggiore
#scuolesicure –

33. Titolo titolo titolo titolole reazioni istituzionali
#scuolesicure –
h(p://www.youtube.com/watch?v=mgcka-­‐mY_-­‐
Q&feature=youtu.be

35. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
RACCOLTA
E
RICHIESTA
DATI:
COSA
ABBIAMO
IMPARATO
-­‐
in
caso
di
una
richiesta
di
da>
o
documen>,
far
seguire
alla
conversazione
telefonica,
una
richiesta
scri(a
per
mail
-­‐
me(ere
in
cc
l’ufficio
stampa
dell’is>tuzione
a
cui
si
fa
richiesta
-­‐
me(ere
in
bcc
un
proprio
indirizzo
mail
e
quello
di
almeno
uno
dei
colleghi
con
cui
si
lavora
(ricordiamoci
il
caso
Miur!
che
per
fortuna
è
andato
bene)
-­‐
tenere
un
log
delle
richieste
avanzate
e
fare
recall
(almeno
uno)
sia
telefonici
che
email
se
non
si
ojene
risposta
a
distanza
di
una
sejmana.
-­‐
valutare
se
si
può
fare
una
richiesta
di
accesso
agli
a9
a
norma
241
per
accedere
alle
informazioni
richieste

36. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
PULIZIA
DATI:
COSA
ABBIAMO
IMPARATO
Qualche
buon
consiglio
su
come
ges>re
un
database
che
alla
fine
comprendeva
oltre
70mila
edifici
per
circa
45mila
scuole:
-­‐
scegliere
fin
dall’inizio
una
stru(ura
dei
file
-­‐
a
cominciare
dalle
intestazioni-­‐
che
si
possa
portare
fino
alle
ul>me
fasi
di
visualizzazione.
-­‐
conservare
copia
di
ogni
file
su
una
pia(aforma
cloud
(DropBox
è
stata
u>lissima)
e
una
in
locale
come
backup.
-­‐
stabilire
una
nominazione
univoca
dei
file
e
rispe(arla.
Questo
è
cruciale
non
solo
quando
si
lavora
in
gruppo,
ma
anche
per
chi
è
da
solo.
-­‐
evidenziare
l’ul>ma
versione
disponibile
del
file,
quella
con
le
ul>me
modifiche.

37. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
ELABORARE
I
DATI:
COSA
ABBIAMO
IMPARATO
-­‐ usare
gli
stessi
sorware
-­‐ tenere
un
diario
(condiviso
online)
di
che
cosa
si
fa
in
ogni
file
(aggiunta
colonne,
formule
inserite
etc..)
-­‐ u>le
creare
anche
un
file
Legenda
in
cui
inserire
il
nome
di
ogni
nuovo
file
creato
e
una
breve
descrizione.
-­‐ la
pulizia
dei
da>
è
un
passo
fondamentale
e
preziosissimo.
Se
ne
pagano
le
conseguenze
in
sede
di
visualizzazione.

38. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
ELABORARE
I
DATI:
COSA
ABBIAMO
IMPARATO
-­‐ usare
gli
stessi
sorware
-­‐ tenere
un
diario
(condiviso
online)
di
che
cosa
si
fa
in
ogni
file
(aggiunta
colonne,
formule
inserite
etc..)
-­‐ u>le
creare
anche
un
file
Legenda
in
cui
inserire
il
nome
di
ogni
nuovo
file
creato
e
una
breve
descrizione.
-­‐ la
pulizia
dei
da>
è
un
passo
fondamentale
e
preziosissimo.
Se
ne
pagano
le
conseguenze
in
sede
di
visualizzazione.

39. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
VISUALIZZAZIONE
E
GEOCODING
-­‐ enormemente
rallenta>
dalla
sporcizia
dei
da>:
PA
poco
collabora>ve,
disastrosa
anagrafica
ministeriale,
incompletezza
(mol>
le(ori
non
hanno
trovato
sulla
mappa
le
scuole
dei
propri
figli)
-­‐ fondamentale
la
competenza
grafica:
il
racconto
grafico
è
sopra(u(o
un'opera
di
so(razione
del
superfluo.

40. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
VISUALIZZAZIONE
E
GEOCODING
-­‐ 70mila
indirizzi
sono
una
quan>tà
industriale
di
da>
da
codificare
-­‐ GoogleMaps
codifica
2500
indirizzi
al
giorno
per
ogni
IP;
basta
pensare
che
solo
l'Emilia-­‐Romagna
ha
più
di
8mila
scuole
per
capire
il
problema.
-­‐ Ci
sono
altre
risorse,
come
Qgis.
Ma
la
geocodifica
non
è
un
territorio
dove
avventurarsi
senza
qualcuno
a
cui
poter
chiedere
aiuto.
-­‐ Una
volta
mappa>,
verificare
i
da>
è
fondamentale
se
non
ci
si
vuole
trovare
con
cen>naia
di
scuole
italiane
in
Giappone
e
Cina
(ma
anche
nell'Oceano
indiano).

41. Titolo titolo titolo titolocosa abbiamo imparato
#scuolesicure –
Guido
Romeo,
Wired,
9
novembre
2012

42. Titolo titolo titolo titolole storie
#scuolesicure –
6
dicembre
1990
–
ITC
Salvemini,
Casalecchio
di
Reno

43. Titolo titolo titolo titolomai più
#scuolesicure –

44. Titolo titolo titolo titolomai più
#scuolesicure –
Scuola
elementare
Francesco
Jovine
San
Giuliano
–
Molise
31
o(obre
2002
27
bambini
e
1
insegnante
mor>

45. Titolo titolo titolo titolo – il gruppo di lavoro
#scuolesicure