SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
ESP Yunit II
Aralin 5
Kapuwa Ko, Nandito Ako!
Editha T. Honradez
Pasolo Elementary School
Pasolo Valenzuela City
Pakinggan natin ang kuwento ni
Paola.
Ako si Paola. Galing ako sa
Mindanao. Lumipat kami sa inyong
pook sapagkat isa ang pamilya
namin sa nakaranas ng maraming
kalamidad. Ang iba’y gawa ng tao
at ang iba nama’y dahil sa bangis
ng kalikasan. Ito ang larawan ng
karanasan ng aming pamilya.
kaguluhan sa
Mindanao
pamilya na nakatira
sa ilalim ng tulay
kaguluhan sa
Mindanao
pamilya na nakatira
sa ilalim ng tulay
Ang nasa unang larawan ay nangyari noong
bata pa ako. Sabi ni Inay, dalawang taon pa
lamang daw ako nang mangyari ito. Nalaman ko
ito dahil ikinuwento nila. Napakarami raw ng
naapektuhan ng gulong ito sa Mindanao.
Subalit ang gulo sa aming bayan ay nagpaulit-
ulit. Noong nakaraang taon ay muling sumiklab
ang kaguluhan at nadamay pati ang aming
paaralan. Nasunog ito kasama ng iba pang mga
bahay at gusali.
Ang aming mga
klase ay pansa-
mantalang ginagawa
sa mga dampa
habang itinatayong
muli ng pamahalaan
ang aming silid-
aralan.
Sapagkat wala na rin
kaming bahay na
matitirahan kaya’t
napilitan kaming lumipat
dito upang makaiwas sa
kaguluhan at makapag-
patuloy kaming magka-
patid ng aming pag-aaral.
Dahil wala kaming
bahay, natutulog kami sa
ilalim ng tulay kasama
ang iba pang biktima ng
iba’t ibang kalamidad.
Naglalatag kami ng
karton at banig sa aming
kariton. Nagtitiis kaming
mabasa kapag umuulan.
Upang matustusan ang
aming pagkain sa araw-
araw, nangongolekta ng
bote at plastik ang aking
mga magulang mula sa
mga tambak ng basura.
Ibinibenta nila ito sa
junk shop upang may
maibili ng bigas at ulam.
Nag-aaral akong mabuti sapagkat
nais kong matupad ang aking mga
pangarap sa buhay. Nais ko ding
makatulong sa aking mga magulang.
Kapag walang pasok, nagtitinda ako
ng mga basahan sa kalye. Nag-iingat
naman ako sapagkat iyon ang laging
bilin sa akin ng aking mga magulang.
Naniniwala ako na pagpapalain din
kami ng Diyos sapagkat nagsisikap
kami at naghahangad ng mabuti para
sa aming kapuwa.
Naniniwala ako na
pagpapalain din kami ng
Diyos sapagkat nagsisikap
kami at naghahangad ng
mabuti para sa aming kapuwa.
Ipinagdarasal ko rin na sana
ay magkaroon ako ng mga
kaibigan dito.
1. Ano ang iyong naramdaman
habang tinitingnan ang mga
larawan? Naawa ka ba sa kanila?
Bakit? Ano ang maaari mong gawin
para sa mga katulad ni Paola?
2. Kung isa ka sa kanila, ano ang
iyong mararamdaman? Kanino ka
lalapit at hihingi ng tulong?
(Ipabasang muli ang kuwento )
Matapos mong marinig ang kuwento
ni Paola, ano ang nais mong itanong sa
kaniya?
Magbigay ng tatlong tanong:
1. _________________________________?
2. _________________________________?
3. _________________________________?
Ngayon naman ay bumuo ka ng isang
plano kung paano ka tutulong sa kanila.
Isulat ito sa isang bond paper.
Ang aking plano
upang matulungan si
Paola
1._____________________
_______________________
______
2._____________________
_______________________
______
3.________________________
_________________________
________________________
Lahat ng tao ay may pangangailangan. Walang
tao na nasa kaniya na ang lahat. Ang mahihirap ay
hindi nangangahulugang wala na silang
maibibigay o maitutulong sa ibang tao at mga
kaibigan. Wala ring taong sobrang yaman na hindi
na mangangailangan ng tulong ng iba.
Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng
kung ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban.
Tandaan Natin
I. Panuto: Tama o mali.
______ 1. Mahirap man o mayaman ang isang tao ay
may kakayahan na tumulong sa mga nangangailangan.
______ 2. Ang mga mahihirap lamang ang mga
nangangailangan.
______ 3. Mayroong tao na nasa kanya na ang lahat.
______ 4. Ang mahihirap ay hindi nangangahulugang
wala na silang maibibigay o maitutulong sa ibang tao at
mga kaibigan.
______ 5. Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng
kung ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban.
Gawain 1
Basahin ang diyalogo nina Marla at Rolan.
Marla: Rolan, binabati kita. Pinuri ni Gng.
Rosales ang iyong ginawang plano ng
pagtulong sa mga nakatira sa ilalim ng
tulay.
Rolan: Salamat Marla. Maganda rin naman
ang plano mo. Siguro may nakalimutan ka
lang isulat kaya may mga punang hindi
maganda.
Isagawa Natin
Marla: Naisip ko rin iyon, marami pa ang
kulang sa aking plano kaya kailangan ko
pang baguhin at ayusin. Kapag nagawa ko
na nang higit na maganda, ipakikita ko ulit
sa inyo. Paano ka nga ba tutulong kina
Paola?
Rolan: Susulatan ko ang mga ahensiya ng
pamahalaan tulad ng Department of Social
Welfare and Development (DSWD).Di ba
may napag-aralan tayo tungkol sa programa
nilang"Pantawid Pamilyang Pilipino
Program (4Ps)?" May mga kaklase nga tayo
na kasali roon.
Marla: Ang galing mo naman, Rolan.
Naisip mo silang ilapitsa DSWD para
maisali sa 4Ps. Ito iyong programa
ngpamahalaan na tumutulong sa
mahihirap.
Rolan: Alam mo, hindi lang naman sila
ang nangangailanganng tulong.
Napakarami pa nating kababayan na
talagangnakakaawa ang kalagayan, tulad
ng mga nabiktima ng kalamidad sa
Tacloban, lindol sa Bohol, at madalas
dingmay nasusunugan.
Marla: Pero marami naman ang
nagpapadala ng tulong mula
sa ibang bansa, di ba? Napanood ko nga sa
telebisyon, marami ang nanggagaling sa
malalaking kompanya at mayayamang tao.
Rolan: Marami nga pero mas kailangan ng
ating mga kababayan ang dadamay sa
kanila nang may pagmamahal. Hindi lang
basta nagpapadala ng mga pagkain.
Kailangang nararamdaman natin ang
kanilang paghihirap at dapat
bukal sa loob ang ating pagbibigay.
Marla: Bilib na talaga ako sa iyo.
Pero sabi ni Inay, mayroon daw
umaabuso. Iyon bang umaasa na lang
sa ibibigay ng kapuwa, hindi na
naghaha-napbuhay. Dapat pala,alam
natin kung sino talaga ang dapat
tulungan.
Rolan: Oo nga. Hindi bale,
tatalakayin pa naman natin ang
tungkol sa pagtulong sa mga darating
na araw.
Gumawa ng sulat sa isang ahensiya ng
pamahalaan na nais mong hingan ng
tulong para sa mga katulad ni Paola.
Banggitin mo sa iyong sulat kung bakit
nais mo silang matulungan ng
pamahalaan.
Isapuso Natin
Ang mga munting regalo na kayang ibigay, tulad
ng pagtulong sa pag-akyat ng hagdan, ay isang
kaginhawaan. Lahat ay magiging masaya at walang
maiiwan.
Ang mga gawa ni Mother Theresa, isang Santa
mula sa Calcutta India, noong siya ay buhay pa ay
likas na pagiging bukas-palad. Hanggang sa huling
mga sandali ng kaniyang buhay ay tumulong siya sa
mga may sakit at wala siyang inasahang kapalit.
Tandaan Natin
Tama o Mali:
______ 1. Ang pagbabahagi ng oras ay paraan din ng
pagtulong.
______ 2. Ang mayayaman lamang ang maaaring
makatulong.
______ 3. Ipagdamot ang mga biyayang natanggap.
______ 4. Tumulong nang maluwag sa kalooban at
walang inaasahang kapalit.
______ 5. Kapat tapat ang pagtulong sa
nangangailangan siguradong pagpapalain ng
Maykapal.
Muling balikan ang ginawa ninyong plano
sa pagtulong kayPaola at sa iba pang batang
natutulog sa ilalim ng tulay. Pag-usapan ang
maaaring maging sagot ng Department of
Social Welfare and Development (DSWD) sa
inyong liham.
Isabuhay Natin:
Isabuhay Natin:
Gumawa ng card at sulat na ipadadala
ninyo sa mg batang tulad ni Paola upang
maipadama ninyo ang pagmamahal ninyo sa
kanila.
Hindi kayamanan ang kailangan natin
ibahagi sa ating kapwa kundi ang oras,
serbisyo, at pagmamahal, na maluwag sa sa
atingpuso. Ang anumang gawain natin na
makakatulong sa kapwa aymagsisilbing
inspirasyon sa maraming tao upang maging
bukas-palad din sa pakikisalamuha sa kanilang
kapuwa.
Tandaan Natin
Isulat sa sagutang Wasto o Hindi Wasto:
______1. Ang pagtulong sa kapwa ay isang magandang
gawain na dapat ugaliin ng bawat bata.
______2.Tutulong lamang ako sa aking kaibigan kung alam
ko na may ibibigay siya na kapalit.
_____3. Ang (DSWD) Department of Social Welfare and
Develpoment lamang ang dapat tumutulong sa mga
mahihirap at mga biktima ng mga kalamidad.
____4.Lahat na tao ay may pangangailangan dahil walang
tao na nasa kanya na ang lahat.
____5.Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng kung
ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban.
Hindi kayamanan ang kailangan natin
ibahagi sa ating kapwa kundi ang oras,
serbisyo, at pagmamahal, na maluwag sa sa
atingpuso. Ang anumang gawain natin na
makakatulong sa kapwa aymagsisilbing
inspirasyon sa maraming tao upang maging
bukas-palad din sa pakikisalamuha sa kanilang
kapuwa.
Tandaan Natin
Subukin Natin
Basahin ang sitwasyon at sabihin kung anong
damdamin mayroon sa sumusunod na uri ng
pagbibigay:
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay
D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang
ipinamigay
1. May dumating na donasyon galing sa
bansang Japan para sa mga biktima ng lindol.
Ang nais ng mga Hapones ay sila ang mag-
aabot sa mga biktima sapagkat may listahan
sila ng bilang at pangalan ng mga bibigyan.
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay
D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
2. Isang grupo ng mga kabataan ang nangalap ng
pagkain, gamot, damit, at higaan para sa mga biktima.
Nagpunta sila sa evacuation center upang makausap
ang mga inilikas na biktima. Nararamdaman nila ang
pagdurusa ng mga bata kaya’t magkakaroon pa sila ng
susunod na pagdalaw sa mga ito.
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay
D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
3. Nakita ng mayaman mong kapitbahay na marami
ang nagdadala ng relief goods sa covered court ng
barangay. May inilikas na mga nasunugan at walang
nailigtas na gamit ang mga ito. Inutusan niya ang
kaniyang kasambahay na ilabas ang mga damit na
hindi na nasusuot at ang mga de-latang malapit
nang masira
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay
D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
4. Nagbigay ng isang sakong bigas ang
pamilya ni Mang Oca sa mga biktima ng
bagyo. Nalaman ito ng kanilang
kapitbahay kaya nagpadala rin sila ng
dalawang sakong bigas at mga damit.
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay
D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
5. Ang pag-aaral mo at ng iba mo pang kaklase ay
sinusuportahan ng isang samahang
nagkakawanggawa sa mga mahihirap na may
kasipagan at kakayahang mag-aral. Ipinadadala
sa inyong paaralan ng samahang ito ang mga
kailangan ninyo sa pag-aaral.
A. Napipilitan lamang magbigay
B. Nagbigay nang bukal sa kalooban
C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay
D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan
E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako

More Related Content

What's hot

Pag aani at pagsasapamilihan ng mga produkto
Pag aani at pagsasapamilihan ng mga produktoPag aani at pagsasapamilihan ng mga produkto
Pag aani at pagsasapamilihan ng mga produkto'Maryjoy Elyneth Duguran
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladEDITHA HONRADEZ
 
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag  Aalaga ng Sariling KasuotanHE 4 Pag  Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling KasuotanMarie Jaja Tan Roa
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at OpinyonDesiree Mangundayao
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Arnel Bautista
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...Michael Paroginog
 
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaPamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaMissAnSerat
 
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamentalEpp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamentalnottysylvia
 
Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6
Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6
Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6EDITHA HONRADEZ
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinAlice Failano
 
Ako, ikaw at siya
Ako, ikaw at siyaAko, ikaw at siya
Ako, ikaw at siyamarroxas
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptxNiniaLoboPangilinan
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaJan Lee Nagal
 
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virusIct lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virusMary Ann Encinas
 
Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)
Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)
Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)CHARMANEANNEDMACASAQ
 
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,EDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)LiGhT ArOhL
 

What's hot (20)

Pag aani at pagsasapamilihan ng mga produkto
Pag aani at pagsasapamilihan ng mga produktoPag aani at pagsasapamilihan ng mga produkto
Pag aani at pagsasapamilihan ng mga produkto
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
 
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag  Aalaga ng Sariling KasuotanHE 4 Pag  Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling Kasuotan
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
 
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...F6 pt id-1 14  f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
F6 pt id-1 14 f6pt-ie-1 8 naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalan...
 
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaPamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
 
Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6Pang- Angkop Grade 6
Pang- Angkop Grade 6
 
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamentalEpp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
Epp agri aralin 1 pakinabang sa pagtatanim ng halamang ornamental
 
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1  Day 1 to 5Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1  Day 1 to 5
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5
 
Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6
Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6
Edukasyon sa pagpapakatao 4 yunit ii aralin 6
 
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natinFilipino 6 dlp 10   mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
Filipino 6 dlp 10 mga pangyayari, pagsunud-sunurin natin
 
Mga Pagbabago sa Paaralan
Mga Pagbabago sa PaaralanMga Pagbabago sa Paaralan
Mga Pagbabago sa Paaralan
 
Ako, ikaw at siya
Ako, ikaw at siyaAko, ikaw at siya
Ako, ikaw at siya
 
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptxFILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng  Wakas sa Binásang  Kuwento.pptx
FILIPINO 3 QUARTER 2 WEEK 3 Pagbibigay ng Wakas sa Binásang Kuwento.pptx
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
 
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virusIct lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
Ict lesson epp 4 aralin 8 mga panganib na dulot ng malware at computer virus
 
Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)
Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)
Bahagi ng pangungusap (Simuno at Panaguri)
 
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,
Esp yunit ii aralin 9 kaaya ayang kapaligiran,
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN ARALING PANLIPUNAN (Q3-Q4)
 

Similar to Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako

Final-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxFinal-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxJULIETAFLORMATA
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdfMaryJeanDeLuna4
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdfMaryJeanDeLuna4
 
Edukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaEdukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaCaesarDeGuzman
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1abcd24_OP
 
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtstGRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtstaddelleOrendain
 
mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1
mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1
mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1KristineAbeGail2
 
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxCOT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxfelcrismary
 
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbDLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbMaritesOlanio
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang ArawEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang ArawESMAEL NAVARRO
 
PASASALAMAT PPT.pptx
PASASALAMAT PPT.pptxPASASALAMAT PPT.pptx
PASASALAMAT PPT.pptxJuAnTuRo
 
Melc based es p 4 q2 week 2
Melc based es p 4 q2 week 2Melc based es p 4 q2 week 2
Melc based es p 4 q2 week 2EmeliaPastorin1
 

Similar to Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako (20)

Final-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptxFinal-CO2-Presentation.pptx
Final-CO2-Presentation.pptx
 
PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 
PPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptxPPT ESP 5 Q3.pptx
PPT ESP 5 Q3.pptx
 
pakikipagkapuwa.pptx
pakikipagkapuwa.pptxpakikipagkapuwa.pptx
pakikipagkapuwa.pptx
 
Q4 W4 filipino grade 6
Q4 W4 filipino grade 6 Q4 W4 filipino grade 6
Q4 W4 filipino grade 6
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
 
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
.G8 Q2 Modyul 4 FINAL.pdf
 
Edukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tulaEdukasyon sa pagkatao mga tula
Edukasyon sa pagkatao mga tula
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtstGRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
 
mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1
mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1
mtb2ppt.pptx. mothertoungesubject. Demo teaching gradw1
 
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptxCOT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
COT HEALTH 4TH Qtr paghingi ng tulong.pptx
 
FILIPINO.pptx
FILIPINO.pptxFILIPINO.pptx
FILIPINO.pptx
 
Grade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 lasGrade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 las
 
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbDLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang ArawEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
 
ESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptxESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptx
 
PASASALAMAT PPT.pptx
PASASALAMAT PPT.pptxPASASALAMAT PPT.pptx
PASASALAMAT PPT.pptx
 
Melc based es p 4 q2 week 2
Melc based es p 4 q2 week 2Melc based es p 4 q2 week 2
Melc based es p 4 q2 week 2
 

More from EDITHA HONRADEZ

More from EDITHA HONRADEZ (20)

Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng mga tao, lugar, bagay, at ...
 
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awitFilipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
Filipino q4 week 3 naisakikilos ang napakinggang awit
 
Epp he aralin 20
Epp he aralin 20Epp he aralin 20
Epp he aralin 20
 
Mapeh quarter 2 [autosaved]
Mapeh quarter 2 [autosaved]Mapeh quarter 2 [autosaved]
Mapeh quarter 2 [autosaved]
 
Health quarter 2 aralin 1
Health quarter 2 aralin 1Health quarter 2 aralin 1
Health quarter 2 aralin 1
 
Epp he aralin 20
Epp he aralin 20Epp he aralin 20
Epp he aralin 20
 
Epp he aralin 19
Epp he aralin 19Epp he aralin 19
Epp he aralin 19
 
Epp he aralin 15
Epp he aralin 15Epp he aralin 15
Epp he aralin 15
 
Epp he aralin 13
Epp he aralin 13Epp he aralin 13
Epp he aralin 13
 
Epp he aralin 12
Epp he aralin 12Epp he aralin 12
Epp he aralin 12
 
Epp he aralin 10
Epp he aralin 10Epp he aralin 10
Epp he aralin 10
 
Epp he aralin 9
Epp he aralin 9Epp he aralin 9
Epp he aralin 9
 
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindigEpp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
 
Epp he aralin 6
Epp he aralin 6Epp he aralin 6
Epp he aralin 6
 
Epp he aralin 5
Epp he aralin 5Epp he aralin 5
Epp he aralin 5
 
Epp he aralin 4
Epp he aralin 4Epp he aralin 4
Epp he aralin 4
 
Epp he aralin 3
Epp he aralin 3Epp he aralin 3
Epp he aralin 3
 
EPP HE ARALIN 2
EPP HE  ARALIN 2EPP HE  ARALIN 2
EPP HE ARALIN 2
 
Ap aralin 6
Ap aralin 6Ap aralin 6
Ap aralin 6
 
Ap yunit iii aralin 2
Ap yunit iii aralin 2Ap yunit iii aralin 2
Ap yunit iii aralin 2
 

Recently uploaded

kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPaoloBriones2
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaChristineJaneWaquizM
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoChristineJaneWaquizM
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...MerryChristJoely
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxDanicaAndoyoDuhali
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawMichaelJawhare
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 

Recently uploaded (20)

kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptxPangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
Pangangailangan at Kagustuhan Powerpoint.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawaAralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
Aralin pangatnig kahulugan at mga halimbawa
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
ap10_q1_mod5_mga hakbang sa pagbuo ng community-based disaster risk reduction...
 
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptxBatas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
Batas Cooper (Philippine Organic Act of 1902.pptx
 
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jawBanghay aralin sa filipino Example from jaw
Banghay aralin sa filipino Example from jaw
 
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 

Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako

  • 1. ESP Yunit II Aralin 5 Kapuwa Ko, Nandito Ako! Editha T. Honradez Pasolo Elementary School Pasolo Valenzuela City
  • 2. Pakinggan natin ang kuwento ni Paola. Ako si Paola. Galing ako sa Mindanao. Lumipat kami sa inyong pook sapagkat isa ang pamilya namin sa nakaranas ng maraming kalamidad. Ang iba’y gawa ng tao at ang iba nama’y dahil sa bangis ng kalikasan. Ito ang larawan ng karanasan ng aming pamilya.
  • 3. kaguluhan sa Mindanao pamilya na nakatira sa ilalim ng tulay
  • 4. kaguluhan sa Mindanao pamilya na nakatira sa ilalim ng tulay
  • 5. Ang nasa unang larawan ay nangyari noong bata pa ako. Sabi ni Inay, dalawang taon pa lamang daw ako nang mangyari ito. Nalaman ko ito dahil ikinuwento nila. Napakarami raw ng naapektuhan ng gulong ito sa Mindanao. Subalit ang gulo sa aming bayan ay nagpaulit- ulit. Noong nakaraang taon ay muling sumiklab ang kaguluhan at nadamay pati ang aming paaralan. Nasunog ito kasama ng iba pang mga bahay at gusali.
  • 6.
  • 7. Ang aming mga klase ay pansa- mantalang ginagawa sa mga dampa habang itinatayong muli ng pamahalaan ang aming silid- aralan.
  • 8. Sapagkat wala na rin kaming bahay na matitirahan kaya’t napilitan kaming lumipat dito upang makaiwas sa kaguluhan at makapag- patuloy kaming magka- patid ng aming pag-aaral.
  • 9. Dahil wala kaming bahay, natutulog kami sa ilalim ng tulay kasama ang iba pang biktima ng iba’t ibang kalamidad. Naglalatag kami ng karton at banig sa aming kariton. Nagtitiis kaming mabasa kapag umuulan.
  • 10. Upang matustusan ang aming pagkain sa araw- araw, nangongolekta ng bote at plastik ang aking mga magulang mula sa mga tambak ng basura. Ibinibenta nila ito sa junk shop upang may maibili ng bigas at ulam.
  • 11. Nag-aaral akong mabuti sapagkat nais kong matupad ang aking mga pangarap sa buhay. Nais ko ding makatulong sa aking mga magulang. Kapag walang pasok, nagtitinda ako ng mga basahan sa kalye. Nag-iingat naman ako sapagkat iyon ang laging bilin sa akin ng aking mga magulang. Naniniwala ako na pagpapalain din kami ng Diyos sapagkat nagsisikap kami at naghahangad ng mabuti para sa aming kapuwa.
  • 12. Naniniwala ako na pagpapalain din kami ng Diyos sapagkat nagsisikap kami at naghahangad ng mabuti para sa aming kapuwa. Ipinagdarasal ko rin na sana ay magkaroon ako ng mga kaibigan dito.
  • 13. 1. Ano ang iyong naramdaman habang tinitingnan ang mga larawan? Naawa ka ba sa kanila? Bakit? Ano ang maaari mong gawin para sa mga katulad ni Paola? 2. Kung isa ka sa kanila, ano ang iyong mararamdaman? Kanino ka lalapit at hihingi ng tulong?
  • 14. (Ipabasang muli ang kuwento )
  • 15. Matapos mong marinig ang kuwento ni Paola, ano ang nais mong itanong sa kaniya? Magbigay ng tatlong tanong: 1. _________________________________? 2. _________________________________? 3. _________________________________?
  • 16. Ngayon naman ay bumuo ka ng isang plano kung paano ka tutulong sa kanila. Isulat ito sa isang bond paper. Ang aking plano upang matulungan si Paola 1._____________________ _______________________ ______ 2._____________________ _______________________ ______ 3.________________________ _________________________ ________________________
  • 17. Lahat ng tao ay may pangangailangan. Walang tao na nasa kaniya na ang lahat. Ang mahihirap ay hindi nangangahulugang wala na silang maibibigay o maitutulong sa ibang tao at mga kaibigan. Wala ring taong sobrang yaman na hindi na mangangailangan ng tulong ng iba. Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng kung ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban. Tandaan Natin
  • 18. I. Panuto: Tama o mali. ______ 1. Mahirap man o mayaman ang isang tao ay may kakayahan na tumulong sa mga nangangailangan. ______ 2. Ang mga mahihirap lamang ang mga nangangailangan. ______ 3. Mayroong tao na nasa kanya na ang lahat. ______ 4. Ang mahihirap ay hindi nangangahulugang wala na silang maibibigay o maitutulong sa ibang tao at mga kaibigan. ______ 5. Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng kung ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban.
  • 19.
  • 20. Gawain 1 Basahin ang diyalogo nina Marla at Rolan. Marla: Rolan, binabati kita. Pinuri ni Gng. Rosales ang iyong ginawang plano ng pagtulong sa mga nakatira sa ilalim ng tulay. Rolan: Salamat Marla. Maganda rin naman ang plano mo. Siguro may nakalimutan ka lang isulat kaya may mga punang hindi maganda. Isagawa Natin
  • 21. Marla: Naisip ko rin iyon, marami pa ang kulang sa aking plano kaya kailangan ko pang baguhin at ayusin. Kapag nagawa ko na nang higit na maganda, ipakikita ko ulit sa inyo. Paano ka nga ba tutulong kina Paola? Rolan: Susulatan ko ang mga ahensiya ng pamahalaan tulad ng Department of Social Welfare and Development (DSWD).Di ba may napag-aralan tayo tungkol sa programa nilang"Pantawid Pamilyang Pilipino Program (4Ps)?" May mga kaklase nga tayo na kasali roon.
  • 22. Marla: Ang galing mo naman, Rolan. Naisip mo silang ilapitsa DSWD para maisali sa 4Ps. Ito iyong programa ngpamahalaan na tumutulong sa mahihirap. Rolan: Alam mo, hindi lang naman sila ang nangangailanganng tulong. Napakarami pa nating kababayan na talagangnakakaawa ang kalagayan, tulad ng mga nabiktima ng kalamidad sa Tacloban, lindol sa Bohol, at madalas dingmay nasusunugan.
  • 23. Marla: Pero marami naman ang nagpapadala ng tulong mula sa ibang bansa, di ba? Napanood ko nga sa telebisyon, marami ang nanggagaling sa malalaking kompanya at mayayamang tao. Rolan: Marami nga pero mas kailangan ng ating mga kababayan ang dadamay sa kanila nang may pagmamahal. Hindi lang basta nagpapadala ng mga pagkain. Kailangang nararamdaman natin ang kanilang paghihirap at dapat bukal sa loob ang ating pagbibigay.
  • 24. Marla: Bilib na talaga ako sa iyo. Pero sabi ni Inay, mayroon daw umaabuso. Iyon bang umaasa na lang sa ibibigay ng kapuwa, hindi na naghaha-napbuhay. Dapat pala,alam natin kung sino talaga ang dapat tulungan. Rolan: Oo nga. Hindi bale, tatalakayin pa naman natin ang tungkol sa pagtulong sa mga darating na araw.
  • 25. Gumawa ng sulat sa isang ahensiya ng pamahalaan na nais mong hingan ng tulong para sa mga katulad ni Paola. Banggitin mo sa iyong sulat kung bakit nais mo silang matulungan ng pamahalaan. Isapuso Natin
  • 26. Ang mga munting regalo na kayang ibigay, tulad ng pagtulong sa pag-akyat ng hagdan, ay isang kaginhawaan. Lahat ay magiging masaya at walang maiiwan. Ang mga gawa ni Mother Theresa, isang Santa mula sa Calcutta India, noong siya ay buhay pa ay likas na pagiging bukas-palad. Hanggang sa huling mga sandali ng kaniyang buhay ay tumulong siya sa mga may sakit at wala siyang inasahang kapalit. Tandaan Natin
  • 27. Tama o Mali: ______ 1. Ang pagbabahagi ng oras ay paraan din ng pagtulong. ______ 2. Ang mayayaman lamang ang maaaring makatulong. ______ 3. Ipagdamot ang mga biyayang natanggap. ______ 4. Tumulong nang maluwag sa kalooban at walang inaasahang kapalit. ______ 5. Kapat tapat ang pagtulong sa nangangailangan siguradong pagpapalain ng Maykapal.
  • 28.
  • 29. Muling balikan ang ginawa ninyong plano sa pagtulong kayPaola at sa iba pang batang natutulog sa ilalim ng tulay. Pag-usapan ang maaaring maging sagot ng Department of Social Welfare and Development (DSWD) sa inyong liham. Isabuhay Natin:
  • 30. Isabuhay Natin: Gumawa ng card at sulat na ipadadala ninyo sa mg batang tulad ni Paola upang maipadama ninyo ang pagmamahal ninyo sa kanila.
  • 31. Hindi kayamanan ang kailangan natin ibahagi sa ating kapwa kundi ang oras, serbisyo, at pagmamahal, na maluwag sa sa atingpuso. Ang anumang gawain natin na makakatulong sa kapwa aymagsisilbing inspirasyon sa maraming tao upang maging bukas-palad din sa pakikisalamuha sa kanilang kapuwa. Tandaan Natin
  • 32. Isulat sa sagutang Wasto o Hindi Wasto: ______1. Ang pagtulong sa kapwa ay isang magandang gawain na dapat ugaliin ng bawat bata. ______2.Tutulong lamang ako sa aking kaibigan kung alam ko na may ibibigay siya na kapalit. _____3. Ang (DSWD) Department of Social Welfare and Develpoment lamang ang dapat tumutulong sa mga mahihirap at mga biktima ng mga kalamidad. ____4.Lahat na tao ay may pangangailangan dahil walang tao na nasa kanya na ang lahat. ____5.Ang pagiging bukas-palad ay pagbibigay ng kung ano ang mayroon ka nang bukal sa kalooban.
  • 33.
  • 34. Hindi kayamanan ang kailangan natin ibahagi sa ating kapwa kundi ang oras, serbisyo, at pagmamahal, na maluwag sa sa atingpuso. Ang anumang gawain natin na makakatulong sa kapwa aymagsisilbing inspirasyon sa maraming tao upang maging bukas-palad din sa pakikisalamuha sa kanilang kapuwa. Tandaan Natin
  • 35. Subukin Natin Basahin ang sitwasyon at sabihin kung anong damdamin mayroon sa sumusunod na uri ng pagbibigay: A. Napipilitan lamang magbigay B. Nagbigay nang bukal sa kalooban C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
  • 36. 1. May dumating na donasyon galing sa bansang Japan para sa mga biktima ng lindol. Ang nais ng mga Hapones ay sila ang mag- aabot sa mga biktima sapagkat may listahan sila ng bilang at pangalan ng mga bibigyan. A. Napipilitan lamang magbigay B. Nagbigay nang bukal sa kalooban C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
  • 37. 2. Isang grupo ng mga kabataan ang nangalap ng pagkain, gamot, damit, at higaan para sa mga biktima. Nagpunta sila sa evacuation center upang makausap ang mga inilikas na biktima. Nararamdaman nila ang pagdurusa ng mga bata kaya’t magkakaroon pa sila ng susunod na pagdalaw sa mga ito. A. Napipilitan lamang magbigay B. Nagbigay nang bukal sa kalooban C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
  • 38. 3. Nakita ng mayaman mong kapitbahay na marami ang nagdadala ng relief goods sa covered court ng barangay. May inilikas na mga nasunugan at walang nailigtas na gamit ang mga ito. Inutusan niya ang kaniyang kasambahay na ilabas ang mga damit na hindi na nasusuot at ang mga de-latang malapit nang masira A. Napipilitan lamang magbigay B. Nagbigay nang bukal sa kalooban C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
  • 39. 4. Nagbigay ng isang sakong bigas ang pamilya ni Mang Oca sa mga biktima ng bagyo. Nalaman ito ng kanilang kapitbahay kaya nagpadala rin sila ng dalawang sakong bigas at mga damit. A. Napipilitan lamang magbigay B. Nagbigay nang bukal sa kalooban C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay
  • 40. 5. Ang pag-aaral mo at ng iba mo pang kaklase ay sinusuportahan ng isang samahang nagkakawanggawa sa mga mahihirap na may kasipagan at kakayahang mag-aral. Ipinadadala sa inyong paaralan ng samahang ito ang mga kailangan ninyo sa pag-aaral. A. Napipilitan lamang magbigay B. Nagbigay nang bukal sa kalooban C. Nakikigaya sa ibang mga nagbibigay D. Nagbigay dahil nasa batas ng kanilang samahan E. Nagbigay dahil hindi na niya kailangan ang ipinamigay