1. คำอธิบำยรำยวิชำ
วิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 2 รหัสวิชำ ง22102
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 ภำคเรียนที่ 2 จำนวน
40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต
ศึกษากระบวนการเทคโนโลยี สร้างสิ่งของเครื่องใช้หรือกระบวนการตามเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย
ออกแบบโดยการถ่ายทอดความคิด เป็นภาพร่าง 3 มิติ หรือภาพฉาย เพื่อนาไปสู่การสร้างต้นแบบของสิ่งของ
เครื่องใช้ หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจาลองความคิด และการรายงานผลเพื่อนาเสนอวิธีการ มี
ความคิดสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการในงานที่ผลิตเอง เลือกใช้เทคโนโลยีอย่าง
สร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม มีการจัดการเทคโนโลยีด้วยการใช้ทรัพยากรหรือเลือกใช้เทคโนโลยี
ที่ไม่ มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โดยมีจิตสานึก ในการทางาน และใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานอย่าง
ประหยัดและคุ้มค่า หลักการ วิธีการแก้ ปัญหา ด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ค้นหาข้อมูลและ
ติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม ใช้ซอฟต์แวร์ในการทางาน
โดยใช้ ทัก ษะการอธิบ าย ทั ก ษะการออกแบบ ทัก ษะการสร้างสิ่งของ ทักษะการคิดสร้างสรรค์
ทักษะการค้นหาข้อมูล ทักษะการติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ทักษะการทางาน และทักษะการ
แก้ปัญหา ในการทากิจกรรมต่าง ๆ ให้สาเร็จ
เพื่ อให้เ กิ ดความรู้ ความเข้ า ใจ สามารถปฏิบัติงาน และแก้ ปัญหาให้ส าเร็จเรีย บร้อยด้ วยความ
รับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน และมีนาใจ
รหัสตัวชี้วัด
ง 2.1 ม.2/1; ง 2.1 ม.2/2; ง 2.1 ม.2/3; ง 2.1 ม.2/4;
ง 3.1 ม.2/2; ง 3.1 ม.2/3; ง 3.1 ม.2/4;
รวมรหัสตัวชี้วัด 7 ตัวชีวัด

2. รำยวิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 2 รหัสวิชำ ง22102 สำระกำรเรียนรู้พื้นฐำน
ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 ภำคเรียนที่ 2 จำนวน 1 หน่วยกิต จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์
อัตรำส่วนคะแนนระหว่ำงเรียน : ปลำยภำค เท่ำกับ 80 : 20
หน่วย ชื่อหน่วย สำระกำรเรียนรู้ ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน
ที่ กำรเรียนรู้ หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง ตัวชี้วัด
1 กระบวนการ 1.ความหมาย อธิบาย 2 ง 2.1 ม.2/1 10
เทคโนโลยี 2.ความสาคัญ/ กระบวนการ
ประโยชน์ เทคโนโลยีได้
3.ขันตอนของ
กระบวนการ
เทคโยโลยี
2. การสร้าง 1.การออกแบบ 1.สร้างสิ่งของ 6 ง 2.1 ม.2/2 10
ต้นแบบสิ่งของ เป็นภาพ 3 มิติ เครื่องใช้อย่าง
เครื่องใช้ หรือภาพฉาย ปลอดภัยได้
2.การสร้างต้น 2.ออกแบบเป็น
แบบจาลองหรือ ภาพ 3 มิติหรือ
ถ่ายทอดความคิด ภาพฉายได้
3.การรายงานผล 3.รายงานผลได้
นาเสนอวิธีการ
3. ความคิด 1.ความรู้ที่ใช้ใน มีความคิด 4 ง 2.1 ม.2/3 10
สร้างสรรค์ใน การสร้างสิ่งของ สร้างสรรค์ในการ
การผลิตหรือ เครื่องใช้ ผลิตหรือ
แก้ปัญหา 2.ความคิด แก้ปัญหา
สร้างสรรค์ที่
เกี่ยวข้องกับการ
ผลิต
4. การเลือกใช้ 1.การเลือกใช้ สามารถเลือกใช้ 4 ง 2.1 ม.2/4; 10
เทคโนโลยีอย่าง ทรัพยากร เทคโนโลยีอย่าง
สร้างสรรค์ หมุนเวียน สร้างสรรค์ต่อ
2.การลดการใช้ ชีวิต สังคม และ

3. หน่วย ชื่อหน่วย สำระกำรเรียนรู้ ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน
ที่ กำรเรียนรู้ หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง ตัวชี้วัด
ทรัพยากรหรือ สิ่งแวดล้อม
เลือกใช้
เทคโนโลยีที่ไม่มี
ผลกระทบกับ
สิ่งแวดล้อม
5. การแก้ปัญหา 1.กระบวนการ อธิบายหลักการ 6 ง 3.1 ม.2/2 10
ด้วยกระบวน เทคโนโลยี และวิธีการ
การเทคโนโลยี สารสนเทศ แก้ปัญหาด้วย
2.การแก้ปัญหา กระบวนการ
ด้วยการะบวนการ เทคโนโลยี
เทคโนโลยี สารสนเทศ
3.การใช้
คอมพิวเตอร์ใน
การแก้ปัญหา การ
ใช้ซอฟต์แวร์
ประยุกต์หรือการ
เขียนโปรแกรม
4.วิธีการแก้ปัญหา
6. การค้นหาข้อมูล 1.ความหมายและ สามารถค้นหา 8 ง 3.1 ม.2/3 10
และ พัฒนาการ ข้อมูลและ
ติดต่อสื่อสาร อินเตอร์เน็ต ติดต่อสื่อสารผ่าน
ผ่านเครือข่าย 2.การใช้งาน เครือข่าย
อินเตอร์เน็ต คอมพิวเตอร์อย่าง
3.คุณธรรม มีคุณธรรมและ
จริยธรรมในการ จริยธรรม
ใช้อินเตอร์เน็ต

4. หน่วย ชื่อหน่วย สำระกำรเรียนรู้ ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน
ที่ กำรเรียนรู้ หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง ตัวชี้วัด
7. การใช้ซอฟต์ – 1.ซอฟต์แวร์ระบบ สามารถใช้ 6 ง 3.1 ม.2/4 10
แวร์ในการ 2.ซอฟต์แวร์ ซอฟแวร์ในการ
ทางาน ประยุกต์ ทางานได้
3.การใช้
ซอฟต์แวร์ระบบ
ในการทางาน
4.การใช้
ซอฟต์แวร์
ประยุกต์ช่วยใน
การทางาน
รวมคะแนนหน่วยการเรียน 70 คะแนน
คะแนนสอบกลางปี 10 คะแนน
คะแนนสอบปลายปี 20 คะแนน