SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
คำอธิบำยรำยวิชำ

วิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 2                                                   รหัสวิชำ ง23102
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3                                                           ภำคเรียนที่ 2จำนวน
40 ชั่วโมง                                                               1.0 หน่วยกิต

        ศึ ก ษาขั้ นตอนการท างานที่ มี ป ระสิทธิ ภาพเป็ นการปฏิบัติต ามกระบวนการทางาน โดยการท า
ตามลาดับขั้นตอน มีความสามารถทางานสาเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ เช่น การซัก ตาก พับ เก็บเสื้อผ้าที่ต้อง
ดูแลย่างประณีต การสร้างชิ้นงานอย่างประณีต อภิปรายการหางานด้วยวิธีการที่หลากหลาย วิเคราะห์
แนวทางการเข้าสู่อาชีพ การประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนัด และ
ความสนใจของตนเอง การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน ตามหลักการทาโครงงาน โดยมีการอ้างอิง
แหล่งข้อมูล
        โดยใช้ทักษะการอธิบาย ทักษะการอภิปราย ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการวิเคราะห์ใน
การทากิจกรรมต่าง ๆ ให้สาเร็จ
        เพื่ อให้เ กิ ดความรู้ ความเข้ า ใจ สามารถปฏิบัติงาน และแก้ ปัญหาให้ส าเร็จเรีย บร้อยด้ วยความ
รับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน และมีน้าใจ

รหัสตัวชี้วัด

         ง 1.1 ม.3/1;   ง 1.1 ม.3/2;    ง 1.1 ม.3/3
         ง3.1 ม.3/4
         ง 4.1 ม.3/1;   ง 4.1 ม.3/2;    ง 4.1 ม.3/3



รวมรหัสตัวชี้วัด        7 ตัวชี้วัด
รำยวิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 2 รหัสวิชำ ง23102 สำระกำรเรียนรู้พื้นฐำน
      ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 ภำคเรียนที่ 2 จำนวน 1 หน่วยกิต จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์
                      อัตรำส่วนคะแนนระหว่ำงเรียน : ปลำยภำค เท่ำกับ 80 : 20
หน่วย     ชื่อหน่วย         สำระกำรเรียนรู้       ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน
 ที่      กำรเรียนรู้                             หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง    ตัวชี้วัด
 1. การทางานที่มี 1.ความหมาย                  1.อภิปราย            14 ง 1.1 ม.1/1    30
       ประสิทธิภาพ 2.ความสาคัญ/               ขั้นตอนการ
                          ประโยชน์            ทางานที่มี
                          3.ขั้นตอนการ        ประสิทธิภาพได้
                          ทางานที่มี          2.สามารถทางาน
                          ประสิทธิภาพ         ให้สาเร็จตาม
                          4.การทางานให้ เป้าหมายได้
                          สาเร็จตาม
                          เป้าหมายเช่น การ
                          ซัก ตาก พับ เก็บ
                          เสื้อผ้ารวมถึงการ
                          สร้างชิ้นงาน
 2. การหางาน              1.ความหมาย          1.สามารถ              8 ง 4.1 ม.4/1; 20
                          2.ความสาคัญ/        อภิปรายการหา              ง 4.1 ม.4/2;
                          ประโยชน์            งานด้วยวิธีที่            ง 4.1 ม.4/3;
                          3.วิธีการหางาน หลากหลาย
                          4.แนวทางเข้าสู่     2.วิเคราะห์
                          อาชีพ               แนวทางเข้าสู่
                          5.การประเมิน        อาชีพได้
                          ทางเลือกในการ 3.ประเมินทาง
                          ประกอบอาชีพ         เลือกในการ
                                              ประกอบอาชีพที่
                                              สอดคล้องกับ
                                              ความรู้ ความถนัด
                                              และความสนใจ
                                              ของตนเอง
หน่วย    ชื่อหน่วย       สำระกำรเรียนรู้  ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน
 ที่     กำรเรียนรู้                       หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง   ตัวชี้วัด
 3.     คอมพิวเตอร์          1.การใช้       สามารถใช้       14   ง3.1 ม.3/4  20
        สร้างชิ้นงาน     คอมพิวเตอร์ช่วย คอมพิวเตอร์ช่วย
                          สร้างงานตาม    สร้างชิ้นงานจาก
                            หลักการทา    จินตนาการหรือ
                         โครงงาน โดยมี      งานที่ทาใน
                            การอ้างอิง    ชีวิตประจาวัน
                           แหล่งข้อมูล   ตามหลักการทา
                        2.การใช้ทรัพยากร โครงงานอย่างมี
                            อย่างคุ้มค่า   จิตสานึกและ
                           3.การไม่ลอก      รับผิดชอบ
                            ผลงานผู้อื่น
                         4.ใช้คาสุภาพไม่
                            สร้างความ
                          เสียหายให้กับ
                               ผู้อื่น

                       รวมคะแนนหน่วยการเรียน 70 คะแนน
                       คะแนนสอบกลางปี      10 คะแนน
                       คะแนนสอบปลายปี      20 คะแนน

More Related Content

What's hot

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6Meaw Sukee
 
เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...
เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...
เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...heemaa
 
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์phar_metinee
 
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงานใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงานDuangsuwun Lasadang
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)Siraporn Kongsomboon
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)siraporn25
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1Meaw Sukee
 
หลักสูตรท้องถิ่น
หลักสูตรท้องถิ่นหลักสูตรท้องถิ่น
หลักสูตรท้องถิ่นhoneylamon
 
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555Koksi Vocation
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่างbbeammaebb
 
ขอบข่าย
ขอบข่ายขอบข่าย
ขอบข่ายaom08
 
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียนแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียนpangfrist
 
แฟ้ม
แฟ้มแฟ้ม
แฟ้มpangfrist
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5krunuy5
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียนฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียนpangfrist
 

What's hot (16)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...
เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...
เน‚เธ„เธฃเธ‡เธ‡เธฒเธ™เธ„เธญเธกเธžเธดเธงเน€เธ•เธญเธฃเนŒ เนเธœเธ™เธเธฒเธฃเธˆเ...
 
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงานใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
ใบความรู้ที่ 1กระบวนการทำงาน
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน (1)
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
หลักสูตรท้องถิ่น
หลักสูตรท้องถิ่นหลักสูตรท้องถิ่น
หลักสูตรท้องถิ่น
 
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555
โครงการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2555
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
ขอบข่าย
ขอบข่ายขอบข่าย
ขอบข่าย
 
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียนแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
แฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
 
แฟ้ม
แฟ้มแฟ้ม
แฟ้ม
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
 
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียนฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
ฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานสำหรับสอนนักเรียน
 

Similar to คำอธิบายรายวิชา3

ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Singto Theethat
 
คำอธิบายรายวิชา2
คำอธิบายรายวิชา2คำอธิบายรายวิชา2
คำอธิบายรายวิชา2Duangsuwun Lasadang
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4Meaw Sukee
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาDuangsuwun Lasadang
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8แผนการจัดการเรียนรู้ที่8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8dump0507
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3Opp Phurinat
 
ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]Aon Narinchoti
 
โครงงานคอมใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมใบงานที่ 2-8โครงงานคอมใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมใบงานที่ 2-8Mulan Rattana
 
โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3wipawanmmiiww
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slidesharepaewwaew
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่างbbeammaebb
 

Similar to คำอธิบายรายวิชา3 (20)

ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
คำอธิบายรายวิชา2
คำอธิบายรายวิชา2คำอธิบายรายวิชา2
คำอธิบายรายวิชา2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
Pys3 pbl
Pys3 pblPys3 pbl
Pys3 pbl
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8แผนการจัดการเรียนรู้ที่8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่8
 
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรมใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
 
งาน2
งาน2งาน2
งาน2
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]
 
Com 1
Com 1Com 1
Com 1
 
โครงงานคอมใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมใบงานที่ 2-8โครงงานคอมใบงานที่ 2-8
โครงงานคอมใบงานที่ 2-8
 
โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
 
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพโครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
โครงงานพอเพียงเลี้ยงชีพ
 

More from Duangsuwun Lasadang

มัลติมีเดีย
มัลติมีเดียมัลติมีเดีย
มัลติมีเดียDuangsuwun Lasadang
 
ข้อมูลมัลติมีเดีย
ข้อมูลมัลติมีเดียข้อมูลมัลติมีเดีย
ข้อมูลมัลติมีเดียDuangsuwun Lasadang
 
สื่อสารผ่านเครือขาย
สื่อสารผ่านเครือขายสื่อสารผ่านเครือขาย
สื่อสารผ่านเครือขายDuangsuwun Lasadang
 
การเขียนรายงาน
การเขียนรายงานการเขียนรายงาน
การเขียนรายงานDuangsuwun Lasadang
 
แบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงานแบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงานDuangsuwun Lasadang
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Duangsuwun Lasadang
 
การนำเสนอโครงงาน
การนำเสนอโครงงานการนำเสนอโครงงาน
การนำเสนอโครงงานDuangsuwun Lasadang
 
การเขียน Flowchart
การเขียน Flowchartการเขียน Flowchart
การเขียน FlowchartDuangsuwun Lasadang
 
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์Duangsuwun Lasadang
 
ประกาศรับสมัครครูสามโก้
ประกาศรับสมัครครูสามโก้ประกาศรับสมัครครูสามโก้
ประกาศรับสมัครครูสามโก้Duangsuwun Lasadang
 
ตัวอย่าโครงงานคอม
ตัวอย่าโครงงานคอมตัวอย่าโครงงานคอม
ตัวอย่าโครงงานคอมDuangsuwun Lasadang
 
ใบความรู้ เรื่องการรีดผ้า
ใบความรู้ เรื่องการรีดผ้าใบความรู้ เรื่องการรีดผ้า
ใบความรู้ เรื่องการรีดผ้าDuangsuwun Lasadang
 

More from Duangsuwun Lasadang (20)

111
111111
111
 
คู่มือ Wordpress
คู่มือ Wordpressคู่มือ Wordpress
คู่มือ Wordpress
 
มัลติมีเดีย
มัลติมีเดียมัลติมีเดีย
มัลติมีเดีย
 
ข้อมูลมัลติมีเดีย
ข้อมูลมัลติมีเดียข้อมูลมัลติมีเดีย
ข้อมูลมัลติมีเดีย
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
1storyboard
1storyboard1storyboard
1storyboard
 
สื่อสารผ่านเครือขาย
สื่อสารผ่านเครือขายสื่อสารผ่านเครือขาย
สื่อสารผ่านเครือขาย
 
การเขียนรายงาน
การเขียนรายงานการเขียนรายงาน
การเขียนรายงาน
 
แบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงานแบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเขียนเค้าโครงโครงงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
การนำเสนอโครงงาน
การนำเสนอโครงงานการนำเสนอโครงงาน
การนำเสนอโครงงาน
 
การเขียน Flowchart
การเขียน Flowchartการเขียน Flowchart
การเขียน Flowchart
 
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ประกาศรับสมัครครูสามโก้
ประกาศรับสมัครครูสามโก้ประกาศรับสมัครครูสามโก้
ประกาศรับสมัครครูสามโก้
 
3
33
3
 
1
11
1
 
2
22
2
 
Excel (1)
Excel (1)Excel (1)
Excel (1)
 
ตัวอย่าโครงงานคอม
ตัวอย่าโครงงานคอมตัวอย่าโครงงานคอม
ตัวอย่าโครงงานคอม
 
ใบความรู้ เรื่องการรีดผ้า
ใบความรู้ เรื่องการรีดผ้าใบความรู้ เรื่องการรีดผ้า
ใบความรู้ เรื่องการรีดผ้า
 

คำอธิบายรายวิชา3

  • 1. คำอธิบำยรำยวิชำ วิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 2 รหัสวิชำ ง23102 ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 ภำคเรียนที่ 2จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึ ก ษาขั้ นตอนการท างานที่ มี ป ระสิทธิ ภาพเป็ นการปฏิบัติต ามกระบวนการทางาน โดยการท า ตามลาดับขั้นตอน มีความสามารถทางานสาเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ เช่น การซัก ตาก พับ เก็บเสื้อผ้าที่ต้อง ดูแลย่างประณีต การสร้างชิ้นงานอย่างประณีต อภิปรายการหางานด้วยวิธีการที่หลากหลาย วิเคราะห์ แนวทางการเข้าสู่อาชีพ การประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนัด และ ความสนใจของตนเอง การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน ตามหลักการทาโครงงาน โดยมีการอ้างอิง แหล่งข้อมูล โดยใช้ทักษะการอธิบาย ทักษะการอภิปราย ทักษะการทางานร่วมกัน และทักษะการวิเคราะห์ใน การทากิจกรรมต่าง ๆ ให้สาเร็จ เพื่ อให้เ กิ ดความรู้ ความเข้ า ใจ สามารถปฏิบัติงาน และแก้ ปัญหาให้ส าเร็จเรีย บร้อยด้ วยความ รับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน และมีน้าใจ รหัสตัวชี้วัด ง 1.1 ม.3/1; ง 1.1 ม.3/2; ง 1.1 ม.3/3 ง3.1 ม.3/4 ง 4.1 ม.3/1; ง 4.1 ม.3/2; ง 4.1 ม.3/3 รวมรหัสตัวชี้วัด 7 ตัวชี้วัด
  • 2. รำยวิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี 2 รหัสวิชำ ง23102 สำระกำรเรียนรู้พื้นฐำน ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 ภำคเรียนที่ 2 จำนวน 1 หน่วยกิต จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดำห์ อัตรำส่วนคะแนนระหว่ำงเรียน : ปลำยภำค เท่ำกับ 80 : 20 หน่วย ชื่อหน่วย สำระกำรเรียนรู้ ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน ที่ กำรเรียนรู้ หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง ตัวชี้วัด 1. การทางานที่มี 1.ความหมาย 1.อภิปราย 14 ง 1.1 ม.1/1 30 ประสิทธิภาพ 2.ความสาคัญ/ ขั้นตอนการ ประโยชน์ ทางานที่มี 3.ขั้นตอนการ ประสิทธิภาพได้ ทางานที่มี 2.สามารถทางาน ประสิทธิภาพ ให้สาเร็จตาม 4.การทางานให้ เป้าหมายได้ สาเร็จตาม เป้าหมายเช่น การ ซัก ตาก พับ เก็บ เสื้อผ้ารวมถึงการ สร้างชิ้นงาน 2. การหางาน 1.ความหมาย 1.สามารถ 8 ง 4.1 ม.4/1; 20 2.ความสาคัญ/ อภิปรายการหา ง 4.1 ม.4/2; ประโยชน์ งานด้วยวิธีที่ ง 4.1 ม.4/3; 3.วิธีการหางาน หลากหลาย 4.แนวทางเข้าสู่ 2.วิเคราะห์ อาชีพ แนวทางเข้าสู่ 5.การประเมิน อาชีพได้ ทางเลือกในการ 3.ประเมินทาง ประกอบอาชีพ เลือกในการ ประกอบอาชีพที่ สอดคล้องกับ ความรู้ ความถนัด และความสนใจ ของตนเอง
  • 3. หน่วย ชื่อหน่วย สำระกำรเรียนรู้ ผลกำรเรียนรู้ จำนวน มำตรฐำน คะแนน ที่ กำรเรียนรู้ หรือตัวชี้วัด ชั่วโมง ตัวชี้วัด 3. คอมพิวเตอร์ 1.การใช้ สามารถใช้ 14 ง3.1 ม.3/4 20 สร้างชิ้นงาน คอมพิวเตอร์ช่วย คอมพิวเตอร์ช่วย สร้างงานตาม สร้างชิ้นงานจาก หลักการทา จินตนาการหรือ โครงงาน โดยมี งานที่ทาใน การอ้างอิง ชีวิตประจาวัน แหล่งข้อมูล ตามหลักการทา 2.การใช้ทรัพยากร โครงงานอย่างมี อย่างคุ้มค่า จิตสานึกและ 3.การไม่ลอก รับผิดชอบ ผลงานผู้อื่น 4.ใช้คาสุภาพไม่ สร้างความ เสียหายให้กับ ผู้อื่น รวมคะแนนหน่วยการเรียน 70 คะแนน คะแนนสอบกลางปี 10 คะแนน คะแนนสอบปลายปี 20 คะแนน