SlideShare a Scribd company logo
1 of 74
airthecorr@hotmail.com
ส่ง งานภายในวัน ศุก ร์ท ี่
11 มกราคม 51
ภายในเวลา 17.30 น.
เนื้อ หา

• ระบบปัญ ญาประดิษ ฐ์
• เทคโนโลยีก ารสื่อ สาร
ทุก ที่ ทุก เวลา
• เทคโนโลยีส ารสนเทศกับ
การศึก ษา
9.1 ระบบปัญ ญา
ประดิษ ฐ์
คือ (AI: Artificial
: การทำา ให้
Intelligence)ามารถ
คอมพิว เตอร์ส

หาเหตุผ ลได้ เรีย นรู้
และทำา งานได้เ หมือ น
สมองคน
AI: Artificial Intellige
การประยุก ต์ใ ช้ง าน
ภาษาธรรมชาติ
AI
โครงข่า ย
ประสาทเทีย ม
ระบบผู้เ ชี่ย วชาญ
ศาสตร์ด ้า นหุ่น
9.1.1 ภาษา
ธรรมชาติ
(Natural
Language)
ภาษาธรรมชาติ
(Natural Language)
 การประมวลผลตัว อัก ษร





คำา
ข้อ ความ
ภาพ
ความรู้ด ้า นภาษาศาสตร์
โปรแกรมแปลภาษา
โปรแกรมโอซีอ าร์
การประมวลผลภาษาไทยบน
โปรแกรมพจนานุก รม
9.1.2 โครงข่า ย
ประสาทเทีย ม

คอมพิว เตอร์ร ู้จ ัก คิด และ
จดจำา เสมือ นประสาทของ
มนุษ ย์ หรือ เรีย กว่า
“สมองกล ”


จำา ลองการมองเห็น ของมนุษ ย์
เกมหมากรุก
9.1.3 ระบบผู้เ ชี่ย วชาญ
(Expert System)
- เก็บ ความรู้ ความชำา นาญไว้
ได้ต ลอด
สามารถขยายความสามารถ
ในการตัด สิน ใจของ คนได้
มากมาย
- ลดการพึ่ง พาผู้เ ชี่ย วชาญ
- ใช้เ ป็น เครื่อ งมือ ในการ
ตัว อย่า ง โปรแกรม
RTXPS

ซึ่ง เป็น โปรแกรมระบบผู้

เชี่ย วชาญแบบประมวลผล
ทัน ทีส ำา หรับ สนับ สนุน การ
ตัด สิน ใจด้า นสิ่ง แวดล้อ มที่
ให้บ ริก ารบนเว็บ

www.ess.co.at/RTX
โปรแกรม
RTXPS
การประยุก ต์ใ ช้ด า น
้
9.1.4 ศาสตร์ด ้า น
หุ่น ยนต์
ศาสตร์ด ้า นหุ่น ยนต์
การนำา คอมพิว เตอร์ม า

ทำา งานร่ว มกับ เครื่อ งจัก ร
กลที่ส ามารถเขีย น
โปรแกรมคำา สัง ให้ท ำา งาน
่
หรือ หน้า ที่ต ่า งๆ แทน
มนุษ ย์
หุ่น ยนต์ส ัต ว์เ ลี้ย ง Aibo
Qrio
9.2
Ubiquitous
technology (ยูบ ิค วิต ัส )
ผู้ใ ช้ส ามารถเข้า ถึง

คอมพิว เตอร์ไ ด้ท ุก หนทุก
แห่ง สภาพแวดล้อ มที่
สามารถใช้ค อมพิว เตอร์
เชื่อ มต่อ กับ เครือ ข่า ย ไม่
ว่า จะอยู่ใ นที่แ ห่ง ใด
เว็บ ไซต์ข อง Bluetooth
เครื่อ ง Kiosk
Terminal
เช่น
ตู้ E-ASM
เทคโนโลยี
สารสนเทศ
กับ การศึก ษา
CAI
(Computer Aided
Instruction)
E-Learning
การนำา เอาเทคโนโลยี

เครือ ข่า ยอิน เทอร์เ น็ต เข้า
มาช่ว ยในการเรีย นการ
สอน การถ่า ยทอดความรู้
การอบรม การทดสอบและ
ประเมิน ผลผ่า นเว็บ เพจ
การเรีย นรู้ผ ่า นเว็บ
บทเรีย น “คอมพิว เตอร์เ บื้อ ง
เลือ กทำา “Pretest”
เลือ กทำา “Posttest”
ลัก ษณะสำำ คัญ ของ eLearning
เรีย นได้ท ุก คน

ทุก ที่ ทุก

เวลำ
กำรใช้ส อ ประสม
ื่
สำมำรถเลือ กเรีย นได้ต ำม
ต้อ งกำร
สำมำรถโต้ต อบกับ ผู้ใ ช้ไ ด้
Virtual Library
ห้อ งสมุด
เสมือ น
สำมำรถให้บ ริก ำรผ่ำ น

เครือ ข่ำ ยอิน เทอร์เ น็ต ผู้
ใช้ส ำมำรถสืบ ค้น และเข้ำ
ถึง สำรสนเทศภำยในห้อ ง
สมุด ได้เ สมือ นห้อ งสมุด จริง
ตัว อย่ำ งของ
Virtual L
ibrary
http:/www.arc.dusi
/
t.ac.th/
สำำ นัก วิท ยบริก ำร สถำบัน
Databeses
ฐำนข้อ มูล ABI/Inform
E-book
E-Research
Clipping
Video on Demand
9.4 นำโน
เทคโนโลยี
นำโน (nano) แปลว่ำ 1 ใน
-9
พัน ล้ำ นส่ว น หรือ 10

1
= 0.000000001
,000,000,000
นำโนเทคโนโลยี
กำรทำำ ให้โ ครงสร้ำ งพื้น

ฐำนของโมเลกุล ขนำด
ระดับ 1 ถึง 100 นำโนเมตร
กลำยเป็น วัส ดุห รือ อุป กรณ์
นำโนที่ม ป ระโยชน์
ี
สำมำรถนำำ มำใช้ไ ด้อ ย่ำ งมี
ประสิท ธิภ ำพ
ตัว อย่ำ งของ
Nanotechnogy
วัส ดุฉ ลำด

ตัว รับ รู้ห รือ

Sensors
โครงสร้ำ งชีว ภำพขนำด
นำโน
คอมพิว เตอร์แ บบควอนตัม
คอมพิว เตอร์ด ีเ อ็น เอ
จอภำพ OLED
Sens
ors
รัฐ บำล
อิเ ล็ก ทรอนิก ส์
(e-Government)
รัฐ บำล
อิเ ล็ก ทรอนิก ส์ คือ วิธ ี
กำรบริห ำรจัด กำร
ภำครัฐ สมัย ใหม่ โดย
กำรใช้ IT และเครือ
ข่ำ ยสื่อ สำรเพิม
่


เว็บ ไซต์ข องรัฐ บาล
กลยุท ธ์ก าร
พัฒ นาโดยใช้ IT
มีก ี่ก ลุ่ม ?
กลยุท ธ์ก ารพัฒ นาโดย
ใช้ IT มี 5 กลุ่ม
 ด้า นภาครัฐ eGovernment
 ด้า นพาณิช ย์ eCommerce
 ด้า นอุต สาหกรรม e-
ไทยก๊อ ฟด็อ ทเน็ต (เว็บ ท่า ของ
ตัว อย่า งของ
รัฐ บาล
อิเ ล็ก ทรอนิก ส์ใ น
ประเทศไทย
ระบบตรวจสอบลายพิม พ์น ิ้ว มือ
อัต โนมัต ิ
ระบบสารสนเทศสำา หรับ งาน
การยืน แบบแสดงและชำา ระภาษี
่
จัด ซือ จัด จ้า งภาครัฐ
้
ระบบฐานข้อ มูล เพื่อ การบริก าร
บริก ารจดทะเบีย นนิต ิบ ุค คล
Citize
n : สัง คมที่ม ีร ูป แบบ

การดำา เนิน ชีว ิต แนว
ใหม่
e-Citizen

ประกอบด้ว ย
zen e-DB ฐานข้อ มูล ประชาชน

zen e-ID การพิส จ น์ย ืน ยัน ตัว บุค
ู

zen e-Service การบริก ารประชาช
เว็บ ไซต์ข องโครงการ e-
คนไทยด็อ ทคอม(เว็บ ไซด์ข อง
ประโยชน์ข องรัฐ บาล
อิเ ล็ก ทรอนิก ส์

เพิ่ม ประสิท ธิภ าพในการ

ทำา งานของหน่ว ยงานรัฐ
เพิ่ม คุณ ภาพในการบริก าร
ประชาชนให้ส ะดวกรวดเร็ว
สร้า งความโปร่ง ใสในการ
ดำา เนิน งานและให้บ ริก าร
ประโยชน์ข องรัฐ บาล
อิเ ล็ก ทรอนิก ส์ (ต่อ )

ลดต้น ทุน การดำา เนิน งานและ

การให้บ ริก ารของหน่ว ยงาน
ภาครัฐ
เพิ่ม ขีด ความสามารถในการ
แข่ง ขัน ของประเทศ

More Related Content

Similar to แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคต

มาตรฐานสื่อดิจิทัล
มาตรฐานสื่อดิจิทัลมาตรฐานสื่อดิจิทัล
มาตรฐานสื่อดิจิทัลSatapon Yosakonkun
 
สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์
สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์
สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์ajpeerawich
 
Digital Textbooks & Technology for Education
Digital Textbooks & Technology for EducationDigital Textbooks & Technology for Education
Digital Textbooks & Technology for EducationBoonlert Aroonpiboon
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5Tharathorn Junya
 
โปรแกรม
โปรแกรมโปรแกรม
โปรแกรมthanapon51105
 
Software 7
Software 7Software 7
Software 7paween
 
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศป.ปลา ตากลม
 
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บหน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บtanongsak
 

Similar to แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคต (20)

546656
546656546656
546656
 
Digital Media : Code of Conduct
Digital Media : Code of ConductDigital Media : Code of Conduct
Digital Media : Code of Conduct
 
มาตรฐานสื่อดิจิทัล
มาตรฐานสื่อดิจิทัลมาตรฐานสื่อดิจิทัล
มาตรฐานสื่อดิจิทัล
 
สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์
สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์
สื่ออินเทอร์เน็ตและเว็บไซต์
 
Digital Textbooks & Technology for Education
Digital Textbooks & Technology for EducationDigital Textbooks & Technology for Education
Digital Textbooks & Technology for Education
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
Digital Standard
Digital StandardDigital Standard
Digital Standard
 
โปรแกรม
โปรแกรมโปรแกรม
โปรแกรม
 
Software 7
Software 7Software 7
Software 7
 
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสําคัญและบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Lernning 09
Lernning 09Lernning 09
Lernning 09
 
K7
K7K7
K7
 
OSS & Freeware for Library
OSS & Freeware for LibraryOSS & Freeware for Library
OSS & Freeware for Library
 
Digital Standard
Digital StandardDigital Standard
Digital Standard
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
 
้html
้html้html
้html
 
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บหน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
หน่วยที่ 1 การทำงานกับระบบเว็บ
 
Unit1new
Unit1newUnit1new
Unit1new
 

More from Prapaporn Boonplord

Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำCw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำPrapaporn Boonplord
 
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จCw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จPrapaporn Boonplord
 
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติCw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติPrapaporn Boonplord
 
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุกCw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุกPrapaporn Boonplord
 
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่ายCw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่ายPrapaporn Boonplord
 
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวกCw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวกPrapaporn Boonplord
 
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การCw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การPrapaporn Boonplord
 
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพCw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพPrapaporn Boonplord
 
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลงCw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลงPrapaporn Boonplord
 
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่Prapaporn Boonplord
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจCw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจPrapaporn Boonplord
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)Prapaporn Boonplord
 
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหาCw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหาPrapaporn Boonplord
 
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูงCw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูงPrapaporn Boonplord
 
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไรCw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไรPrapaporn Boonplord
 
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษาCw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษาPrapaporn Boonplord
 
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษาCw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษาPrapaporn Boonplord
 
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำCw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำPrapaporn Boonplord
 
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Prapaporn Boonplord
 
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..Prapaporn Boonplord
 

More from Prapaporn Boonplord (20)

Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำCw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
Cw059 12 การพัฒนาความเป็นผู้นำ
 
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จCw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
Cw059 11 พลภาพของความสำเร็จ
 
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติCw059 09 ความเป็นผู้นำ   ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
Cw059 09 ความเป็นผู้นำ ประสบการณ์จากนักบริหารนานาชาติ
 
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุกCw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
Cw059 08 ผิดให้เป็นครู และ ล้มแล้วรู้จักลุก
 
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่ายCw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
Cw059 08 การสร้างและใช้เครือข่าย
 
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวกCw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
Cw059 08 การสร้างมิตร ขยายพวก
 
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การCw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
Cw059 07 สู่ความสำเร็จในการเปลี่ยนแปลงตนเองและองค์การ
 
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพCw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
Cw059 07 ผู้นำกับการจัดองค์การให้มีประสิทธิภาพ
 
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลงCw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
Cw059 07 การนำด้วยการเปลี่ยนแปลง
 
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
Cw059 06 การเข้าสู่ตำแหน่งงานใหม่
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจCw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ
 
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
Cw059 05 a ผู้นำกับการตัดสินใจ(v2)
 
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหาCw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
Cw059 04 รูปแบบการนำที่เป็นปัญหา
 
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูงCw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
Cw059 04 ปัญหาผู้นำระดับสูง
 
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไรCw059 03 eq ทำงานอย่างไร
Cw059 03 eq ทำงานอย่างไร
 
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษาCw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
Cw059 01 บทบาทของนักบริหารการศึกษา
 
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษาCw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
Cw059 01 ความเป็นผู้นำ(leadership) กรณีเพื่อการศึกษา
 
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำCw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
Cw059 01 กิจกรรม ความเป็นผู้นำ
 
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
Cw059 01 aบทบาทของผู้นำ (roles leaders play)
 
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
Cw059 00 ประมวลการสอน ความเป็นผู้นำ ..
 

แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคต