SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Nạp Năng lượng Cảm xạ cho thực phẩm, đồ uống <br /> (DQC) Mọi vật chất đều có khả năng nhận, dự trữ và phát đi Năng lượng Cảm xạ. Đặc tính này được Mesmer nêu lên trong các mệnh đề của mình, bây giờ chúng ta đề cặp đến nạp Năng lượng Cảm xạ cho thực phẩm và đồ uống. <br />Thực phẩm chứa đựng những thành phần bổ dưỡng nhưng cũng mang theo cả các thành phần phi vật chất mang cái năng lượng sống mà người Ấn Độ gọi là Prâna nó có tính chất trung tính, không có chủ tâm đặc biệt. Năng lượng Cảm xạ của con người chồng lên cái năng lượng này, không làm cho nó biến chất mà làm cho nó sống động và dễ đồng hóa hơn. Nạp năng lượng cho thực phẩm là chúng ta đã thêm vào đó sức mạnh của tưtưởng mang theo một ý định rõ ràng cho sức sống của thực phẩm.<br />THỰC PHẨM<br />Đưa Năng lượng Cảm xạ vào thực phẩm có thể được thực hiện trong bữa ăn hay trong lúc chuẩn bị cho bữa ăn. Năng lượng không giảm sút khi bị đun nóng, như vậy có thể nạp năng lượng vào các thức ăn nóng trong đĩa ăn ngay trước khi ăn.<br />Cần ghi nhận là năng lượng giữ lại tất cả giá trị khi được tác động trước lúc nấu hoặc được đun sôi. <br />Thời gian nạp năng lượng vào thực phẩm đựng trong bát đĩa là khoảng hai phút.<br />Thời gian sử dụng thực phẩm có thể kéo dài nhiều ngày mà năng lượng và ý tưởng đã nạp vào không bị giảm đi cường độ.<br />Thao tác để nạp năng lượng là đặt tay hay huơ tay, hoặc cả hai liên tiếp nhau. Khi nạp năng lượng nhắc lại ý tưởng bằng một giọng nhỏ tiếng.<br />THỨC UỐNG<br />Việc nạp Năng lượng Cảm xạ có thể thực hiện ngay lúc uống, trước đó nhiều giờ, nhiều ngày mà hiệu lực không hề thay đổi hoặc giảm đi.<br />Nó có thể hiện xuyên qua thủy tinh của chai hay lọ, dù rằng cái chai hay lọ này bị đóng nút. Giữ chai hay cái cốc một tay còn tay kia nạp năng lượng. Để nạp năng lượng chất lỏng đựng trong cái cốc, chụm các ngón tay của bàn tay để phát năng lượng qua ngón tay vào cốc đựng chất lỏng. Có thể nạp năng lượng cho chất lỏng đựng trong cốc hay bình chứa bằng thao tác đặt bàn tay huơ tay chậm.<br />Thời gian nạp năng lượng qua các ngón tay chụm lại là hai phút, thời gian đặt bàn tay hay huơ tay có thể ngắn hơn. Bài tập này không yêu cầu sử dụng nhiều năng lượng, tùy tình hình bạn có thể hướng dẫn cho bệnh nhân làm bằng cách sử dụng bàn tay và tư tưởng. Nhấn mạnh để bệnh nhân còn thả lỏng và tập trung tư tưởng phát đi các câu nói nhỏ và ngắn gọn về ý muốn cần đạt tới của mình. Thực phẩm và đồ uống dành cho gia súc cũng có thể nạp năng lượng. Đối với nước dùng để tưới cây cảnh trong nhà cũng vậy.<br />TÍNH CHU KỲ<br />Nạp Năng lượng Cảm xạ thường xuyên cho thực phẩm và đồ uống là không cần thiết và không nên khuyến khích, nhất là đồ ăn thức uống cho người khỏe mạnh. Nên dành việc nạp năng lượng này cho thực phẩm và đồ uống của người bệnh và người đang phục hồi sức khỏe. Và ngay cả trong trường hợp này chỉ nên sử dụng một bữa trong một ngày, cứ hai ngày dùng một lần. Việc sử dụng xen kẽ, có những thời kỳ dùng liên tục có thời kỳ ngừng, giúp cho bệnh nhân có thể hấp thu được tốt và cơ thể của người bệnh thích nghi cũng như vậy các buổi chữa bệnh bằng Năng lượng Cảm xạ. Nói chung cũng không đem áp dụng hàng ngày đối vớicác bệnh nhân.<br />BÀY TỎ Ý NGUYỆN<br />Việc nạp Năng lượng Cảm xạ phải được thực hiện một các bình tĩnh, không cần cố gắng, không căng thẳng. Nó được hỗ trợ bởi một ý nguyện được nói lên bằng tiếng nhỏ. Khi ý nguyện chỉ được diễn đạt thầm trong tâm thức, cần phải có sự cố định trong tư tưởng (định tâm) tốt. “Hãy nghĩ mạnh mẽ đến việc mình làm và chỉ nghỉ đến điều đó” câu này được nhắc đi nhắc lại trong cả thời gian chữa bệnh bằng Năng lượng Cảm xạ.<br />Sau khi nâng khí. Câu nguyện được diễn đạt bởi ngôi thứ nhất, bao giờ cũng bắt đầu bằng các từ:”Tôi chữa bệnh bằng Năng lượng Cảm xạ”…sau đó là tên vật phẩm được nạp năng lượng “thức uống này” và chính mục đích của câu nguyện:”để dễ ngủ”<br />Nếu việc nạp năng lượng vật phẩm là để dành cho người khác thì cần nêu rõ tên người đó: ”Tôi nạp năng lượng vào đồ uống này để Anh(Chị)... ngủ ngon hơn”. Tùy theo trình độ của sự làm cho thấy rõ của bạn có thể thêm sựlàm cho thấy rõ ngủ rất ngon. Chúng ta đã gặp lại các thành phần quen thuộc năng lượng sinh học, sức mạnh của tư tưởng, lời nói, sự làm cho thấy rõ.<br />Biết rằng đồ uống giữ lại được tất cả các tính chất mà Năng lượng Cảm xạ đã nạp cho nó nên ta có khả năng nạp năng lượng cho cốc nước để bệnh nhân uống ngày hôm đó và một cốc khác cho ngày hôm sau nếu ta bận không gặp lại bệnh nhân hàng ngày. Bạn đừng quên giải thích cho bệnh nhân về điều này và có thể hướng dẫn cho bệnh nhân tự nạp năng lượng cho thực phẩm và đồ uống cho mình.<br />Nạp Năng lượng Cảm xạ vào Thạch anh <br /> (DQC) Thạch anh trong thời gian qua đã trở thành trợ tá đắc lực cho người thầy chữa bệnh bằng Năng lượng Cảm xạ. Thạch anh có sự sống, có trí nhớ và một sức mạnh rõ ràng mà nền khoa học của thời đại của chúng ta ngày càng chấp nhận. <br />Một cục thạch anh được chương trình hóa (programme) tức là đã được nạp năng lượng có mang thông tin giúp cho thầy chữa bệnh bằng cách không ngừng bức xạ năng lượng chỉ cần đặt ở gần trong phòng chữa bệnh. Theo các động tác về chữa bệnh bằng Năng lượng Cảm xạ, thạch anh có thể được cầm trong một bàn tay khi thực hiện hơi thở dài và mạnh. Bản thân chúng tôi, nhiều khi đơn giản tôi chỉ đặt viên thạch anh trong túi là có thể tránh được những bức xạ xấu, nhất là khi bạn đi thăm người bệnh nặng, đi dự một đám tang (hiện có bán tại bộ môn).<br />Chúng tôi đã dùng nó trong nhiều trường hợp và những kết quả lý thú mà chúng tôi nhận được. Trong quyển Ghinh ở của mình Mesmer đã cho ta cái bí quyết này trong mệnh đề số 11 và 12 của ông. Ông đã chỉ ra rằng tác động và hiệu lực của Năng lượng Cảm xạ có thể chuyển cho các cơ thể bất động, ông còn thêm: tác động và hiệu lực đó có thể được truyền đi bởi các vật thể tương tự.<br />Các xác nhận trên được Busby công bố năm 1959 trong bài có tên “Làm thế nào để có thể nạp vào các thạch anh những năng lượng cực mạnh” trong tạp chí Cảm Xạ học cho mọi người. Các phương pháp đã được phát triển thêm từ những ngày đó. Chúng tôi cố gắng tổng hợp các bí quyết đó, cái thì đơn giản, cái thì phức tạp, và từ đó làm một bảng tổng hợp các bí quyết từ các nguồn khác nhau cộng với kinh nghiệm bản thân và chúng tôi sẽ giới thiệu trong những lần sau.<br />Nguyên tắc là như sau:<br />Thạch anh thường có thể được nạp một năng lượng cực mạnh bởi một thầy chữa bằng Năng lượng Cảm xạ có đủ đức tính cần thiết như: thư giãn, sức mạnh tư tưởng, sức mạnh về Năng lượng Cảm xạ và sự làm cho thấy rõ.<br />Khi được nạp một ý định (chỉ một ý định) thông tin phải rõ ràng và chính xác, thạch anh đó sẽ phát đi như một chiếc pin điện phát đi một dòng điện với sự khác nhau là thạch anh không bao giờ hết điện. Tất cả diễn ra như là sức mạnh của thạch anh được tự động tái nạp và nó không bao giờ yếu đi, tín hiệu của nó được duy trì vĩnh cửu. Các nhà Cảm xạ học đã quan sát được rằng việc dùng quả lắc bằng thạch anh hình tròn để tìm ra được một số vòng quay tối ưu trên một đồ hình (bản vẽ) có thể làm tăng sức mạnh và sự chính xác của ý định. Áp dụng phương pháp này cần có nhiều kinh nghiệm về Cảm xạ học nên theo chúng tôi có thể bổ sung bằng sự tập trung, sự làm cho thấy rõ và sức mạnh tư tưởng.<br />Việc lựa chọn thạch không phải được quyết định ở màu sắc, hay bản chất của nó. Thật ra, những thạch anh bình thường đều có thể nạp năng lượng được. Nguy cơ là ở chỗ, những thạch anh mà chúng ta lấy được từ một nơi nào đó có thể đã được nạp các hình ảnh, các tiếng động hay các cảm xúc ở nơi mà chúng ta đã chứng kiến. Nếu chúng ta đưa thêm một năng lượng mới cho một thạch anh đã được nạp các điều nói trên sợ rằng kết quả sẽ không cao. Cần sử dụng các viên thạch anh còn “trinh tiết”(Vierge) và chỉ số Bovis phải trên 9.000 và chưa mang theo một ý định nào hoặc chưa từng được nạp năng lượng.<br />Chúng tôi sử dụng thạch anh tốt nhất ở những vùng khai thác luôn có chỉ số Bovis trên 9.000 và với những dụng cụ mà chúng tôi vừa trang bị từ Mỹ (RFI) và Pháp (antenne de Lecher) chúng tôi có thể kiểm tra và chọn những thạch anh tốt nhất, nhất là những viên thạch anh có những vết nứt bên trong, đó là những rãnh thu và phát ra năng lượng mạnh mẽ. Bộ môn của chúng tôi có chế biến một quả lắc hình tròn có kích thước vừa phải, để có thể đặt vào trong ví, trong túi áo. Cũng như trường hợp của salonpas, thạch anh có thể nạp trước mặt, hoặc vắng mặt người sử dụng nó. Chỉ nạp một thạch anh một ý định duy nhất. Ý định có thể liên hệ với một con người cụ thể mà tính danh được nêu ra khi nạp năng lượng và đó. Viên thạch anh này chỉ dùng cho một cá nhân, nó có thể được dùng lại sau khi xả hết năng lượng tồn tại trong nó. Điều nhắc nhở với các bạn là khi sử dụng thạch anhmà không biết xuất xứ cũng như chưa đo chỉ số Bovis của nó, chưa nói đến những thạch anh có xuất xứ mà chỉ số Bovis dưới 3.000 thay vì có lợi nó sẽ trở thành một tác nhân gây hại cho chúng ta.<br />Để nạp năng lượng vào Thạch anh<br />Nên hướng về phương bắc, đặt thạch anh trên bàn trước mặt mình, nâng khí bằng rung động thư giãn sóng từng khu vực và tập trung phát thông tin mong muốn thực hiện điều dự định. Trong khi làm cho thấy rõ nhắc lại ý định, đan xen động tác huơ tay chậm, đặt bàn tay mở rộng, rồi chụm các ngón tay trong hai hoặc ba phút, sóng rung động chuyển lần lượt hết 7 màu, đợi cho đến khi sóng tự động ngưng coi như hoàn thành. <br />Các viên Thạch anh<br />Liên quan đến các viên thạch anh sử dụng cho cá nhân, tôi nhận thấy có một số ý định thường hay được lặp lại và tương ứng với những vấn đề chung. Liên hệ với một tình huống hay một yêu cầu thường gặp phải. <br />Trong một lớp học của các học viên cảm xạ mà chúng tôi tổ chức tại Marseille, họ đã thực hiện có nhiều kết quả tích cực và có thể đáng ngạc nhiên. Tôi xin kể một thí dụ:<br />Các học viên cảm xạ thực hành việc nạp năng lượng vào các viên thạch anh mà tôi đã cung cấp cho họ. Chúng tôi cùng nhau thảo luận về việc sẽ viết ý định của từng người theo một câu diễn đạt cái ý định đó. Một nữ học viên trẻ tuổi nói với chúng tôi là cô sẽ nạp năng lượng vào viên thạch anh để làm cho đứa con gái tám tuổi của cô sẽ ngoan ngoãn khi trở lại trường. Cô bé này đã bị cô giáo than phiền về hạnh kiểm. Bà mẹ trẻ đã giao viên thạch anh cho đứa con nhỏ và khuyên con gái luôn mang viên thạch anh bên mình và giải thích lý do cần làm nhưvậy. Mười ngày sau kỳ nghỉ đông, bà mẹ trẻ điện thoại cho tôi nói. Vào sáng nay, khi đưa con gái đến trường gặp cô giáo và được cô giáo cho biết ”Tôi thật không ngờ, từ sau kỳ nghỉ đông, con gái bà rất ngoan biết vâng lời và không quấy phá bạn bè nữa”. Con gái tôi cướp lời và nói lớn tiếng ”Đó là nhờ viên thạch anh của mẹ”.<br />Các viên thạch anh được nạp năng lượng còn nhiều khả năng ứng dụng khác, thí dụ để:<br />·Bảo vệ một căn nhà, một phòng ngủ, một dinh thự hay một đơn vị thương nghiệp, thay đổi sóng của một căn nhà.<br />·Thu hút khách hàng hay người mua. Để một viên thạch anh bên ngoài và viên thạch anh bên trong cửa ra vào, tất nhiên đặt đúng chỗ.<br />·Gia tăng sức khỏe và sự tăng trưởng của cây, đừng để viên thạch anh cách gốc cây dưới một mét. Đối với chậu cây cảnh, đặt một thạch anh duy nhất trong gian phòng có chậu hoa.<br />·Bảo vệ nơi trồng trọt, đặt viên thạch anh quanh chỗ trong hàng rào và không chạm vào các cây. <br />·Bảo vệ chống các ảnh hưởng độc hại: Sóng từ tầng hầm ngôi nhà, các ti vi, các máy trong nhà bếp, điện cao thế…chớ nên lạm dụng đặt thạch anh tràn lan hoặc quá gần nhau.<br />Khi nạp năng lượng và đặt các viên thạch anh cần tôn trọng một số quy tắc. Thạch anh chỉ tác động khi được nạp năng lượng đầy đủ và đặt ở vị trí chọn lựa kỹ càng. Khi có thể, sử dụng quả lắc với điều kiện phải biết cách sử dụng nó. Cần lưu ý, ở phần lớn các trường hợp ảnh hưởng của một viên thạch anh từ từ đôi khi sau nhiều ngày mới thấy có hiệu quả.<br />Rèn luyện và phát triển năng lực Cảm xạ <br /> (DQC) Sức mạnh của tư tưởng luôn phát triển, muốn thế cần nhớ đến năm nguyên tắc căn bản được đề cập ở những bài trước. Phải luyện tập các nguyên tắc sau đây mà không hạn định thời gian. <br />Mỗi người tiến lên theo nhịp độ của Năng lượng Cảm xạ của mình. Rút ngắn thời gian hay đốt cháy giai đoạn chỉ gây trở ngại cho việc đạt kết quả.<br />,[object Object]
Bình tĩnh luyện tập năm điều kiện chuẩn bị trạng thái chung về sức khỏe vật chất và tinh thần, sự cố định tư tưởng, lòng tin, trí nhớ, sự làm chủ xúc cảm.
Dần dần bạn cảm thấy có sự tiến bộ được thể hiện trong con người bạn. Chớ nên nghĩ mình đã đạt được mục tiêu, tôi nghĩ rằng thật đáng khích lệ khi phải luôn học tập, thực nghiệm và tiến lên.Các trắc nghiệm sẽ xác nhận sự tiến bộ của bạn hãy luyện tập thường xuyên, ghi chép lại các điều đã thực hiện thời gian và kết quả.<br />BẰNG SỰ ƯỚP XÁC<br />Từ điển định nghĩa ”Sự ướp xác” như sau ”Là một tổng thể các hiện tượng xảy ra trên một tử thi khi mà tác động của vi khuẩn gây thối rữa bị ngưng lại”.<br />Năng lượng Cảm xạ của chúng ta là sức mạnh của tư tưởng có khả năng cản trở và làm ngưng sự tác động của các vi khuẩn sau đó tiêu hủy vĩnh viễn chúng.<br />                 Bài tập 1<br />Với một quả chanh<br />Lấy hai quả chanh cùng loại, cùng độ lớn. Quả thứ nhất để ở chỗ đặt hoa quả, sau đó bạn không cần chú ý đến nó. Còn quả kia đặt trên bàn hay trên một cái giá để đồ của một phòng khác không có người ở: như kho chứa thóc, chỗ rửa chén bát. Mỗi ngày từ 3 đến 5 phút bạn đưa năng lượng vào quả chanh thứ hai bằng cách huơ tay chậm với ý định làm ngưng sự tăng sinh của vi khuẩn gây thối rữa. Làm cho thấy rõ”Quả chanh giảm thể tích và khô héo”.<br />Ghi lại ngay thí nghiệm và các điều kiện khác như: thời gian, nhiệt độ, bão, điều kiện thời tiết, vị trí của mặt trăng, thời điểm phân mùa v.v…<br />Nên thực hiện các quan sát tiếp theo, mỗi bài tập không chỉ thí nghiệm một lần mà còn có các thí nghiệm tiếp theo.<br />Sau một thời gian quả chanh thứ nhất mốc meo và bị thối rữa bình thường, còn quả chanh thứ hai khô cứng đi, cứng như đá hay giống như quả bóng xẹp hơi. Thể tích teo lại, tiếp tục thí nghiệm cho đến khi “sự uớp xác” được hoàn thành quả chanh này có thể được giữ như thế trong nhiều tháng nhiều năm có thể làm với cam quít.<br />Bài tập 2<br />Sau khi làm được cái thí nghiệm trên, bạn có thể làm tiếp theo nhiều lần với một con cá hay một miếng thịt. Luôn giữ vật chứng trong một phòng khác, đôi khi một con cá được ướp xác. Hiệu quả logic của hai thí nghiệm trên, làm ta nghĩ : nếu sự tăng trưởng của các vi khuẩn bị loại hẳn trong một trái cây hoặc một con vật thì hiện tượng tương tự phải xảy ra đối với con người, khi năng lượng sinh học sự làm cho thấy rõ và sức mạnh tư tưởng được áp dụng cho con người ”nạn nhân của sự tăng sinh của các vi khuẩn ký sinh có hại”. Có thể đây không phải là sự giải thích duy nhất để gây ấn tượng mạnh, nhưng cũng là một ghi nhận để làm bằng chứng mà ta cần quan tâm.<br />Bài tập3<br />Hai chậu hoa Một bài tập mà có thể chứng nghiệm chung các nhân tố tác động của năng lượng sinh học, sự làm cho thấy rõ và sức mạnh tư tưởng, bài tập này khác hai bài tập trên nhưng cũng rất ấn tượng.<br />,[object Object]
Gieo vào mỗi chậu hoa một số hạt giống cùng một xuất xứ với số lượng bằng nhau.
Đặt hai chậu hoa đó trong các điều kiện khí hậu giống nhau, nhưng các chậu để cách xa nhau để chúng không nhìn thấy nhau.
Cách chăm sóc đối với hai chậu hoa như nhau: Tưới nhiệt độ, ánh sáng, đặt dưới mặt trời …
Nạp năng lượng cảm xạ cho cả hai chậu cùng theo một phương pháp, nhưng với ý định và sự làm cho thấy rõ khác nhau.Chậu A: Ý định ”các hạt sẽ nảy mầm và cây sẽ mọc nhanh” và sự làm cho thấy rõ: Đất trong chậu được cây và hoa che phủ.<br />Chậu B :Ý định “Các hạt tự khô héo”và sự làm cho thấy rõ “đất ở trong chậu cạn kiệt nó không thay đổi dáng vẻ”<br />Bài tập này được thực hiện đều đặn mỗi ngày 5 phút cho đến khi đạt được kết quả.<br />Bộ môn Năng lượng Cảm xạ<br />4/1/3 Hoàng Việt – phường 4 – quận Tân Bình – thành phố Hồ Chí Minh<br />www.camxahoc.vn<br />

More Related Content

What's hot

Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014
Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014
Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014Biblioteca Națională a Republicii Moldova
 
Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...
Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...
Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...Biblioteca Națională a Republicii Moldova
 
Biblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilor
Biblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilorBiblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilor
Biblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilorVasilica Victoria
 
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế đại học huế 6772221
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế   đại học huế 6772221đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế   đại học huế 6772221
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế đại học huế 6772221nataliej4
 
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNG
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNGNGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNG
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNGnataliej4
 
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNGKHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNGDang Quang
 
Phân tích chiến lược kinh doanh Highland Coffee
Phân tích chiến lược kinh doanh Highland CoffeePhân tích chiến lược kinh doanh Highland Coffee
Phân tích chiến lược kinh doanh Highland CoffeeYenPhuong16
 
Đề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa Thái
Đề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa TháiĐề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa Thái
Đề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa TháiViết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...
Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...
Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...Biblioteca Municipala "B.P. Hasdeu"
 
Phiếu khảo sát
Phiếu khảo sátPhiếu khảo sát
Phiếu khảo sátHằng Đào
 
CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI nataliej4
 
NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...
NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...
NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...KhoTi1
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóale hue
 
Những Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdf
Những Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdfNhững Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdf
Những Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdfTieuNgocLy
 
Bai giang qt_thuong_hieu
Bai giang qt_thuong_hieuBai giang qt_thuong_hieu
Bai giang qt_thuong_hieuTuan Tran
 

What's hot (20)

Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014
Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014
Festivalul Național al Cărții și Lecturii. Buletin informativ nr. 2 (4), 2014
 
Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...
Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...
Dezvoltarea serviciilor inovative de bibliotecă - baza dezvoltării comunități...
 
Biblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilor
Biblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilorBiblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilor
Biblioteca publică  şi  comunitatea posibilităţi de consolidare a relaţiilor
 
Kỹ năng giao tiếp đối với dân của cảnh sát quận Thanh Xuân, 9đ
Kỹ năng giao tiếp đối với dân của cảnh sát quận Thanh Xuân, 9đKỹ năng giao tiếp đối với dân của cảnh sát quận Thanh Xuân, 9đ
Kỹ năng giao tiếp đối với dân của cảnh sát quận Thanh Xuân, 9đ
 
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế đại học huế 6772221
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế   đại học huế 6772221đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế   đại học huế 6772221
đề áN vị trí việc làm trường đại học kinh tế đại học huế 6772221
 
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNG
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNGNGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNG
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM TỔ CHỨC CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ THẾ GIỚI DI ĐỘNG
 
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNGKHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
KHUNG PHÂN TÍCH GIỚI TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
 
Phân tích chiến lược kinh doanh Highland Coffee
Phân tích chiến lược kinh doanh Highland CoffeePhân tích chiến lược kinh doanh Highland Coffee
Phân tích chiến lược kinh doanh Highland Coffee
 
Đề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa Thái
Đề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa TháiĐề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa Thái
Đề tài: Công tác xã hội cá nhân với phụ nữ nghèo đơn thân tại xã Nghĩa Thái
 
Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...
Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...
Istorie şi memorie locală în activitatea bibliotecii: tendinţe autohtone şi ...
 
Phiếu khảo sát
Phiếu khảo sátPhiếu khảo sát
Phiếu khảo sát
 
Luận văn: Phát triển cơ sở vật chất dạy học hiện đại ở Tp Bạc Liêu
Luận văn: Phát triển cơ sở vật chất dạy học hiện đại ở Tp Bạc LiêuLuận văn: Phát triển cơ sở vật chất dạy học hiện đại ở Tp Bạc Liêu
Luận văn: Phát triển cơ sở vật chất dạy học hiện đại ở Tp Bạc Liêu
 
CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
CÁC THỰC NGHIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI
 
Phân cấp nguồn thu và nhiệm vụ chi cho Ngân sách cấp xã, HAY
Phân cấp nguồn thu và nhiệm vụ chi cho Ngân sách cấp xã, HAYPhân cấp nguồn thu và nhiệm vụ chi cho Ngân sách cấp xã, HAY
Phân cấp nguồn thu và nhiệm vụ chi cho Ngân sách cấp xã, HAY
 
Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Mua Bảo Hiểm Tại Công Ty
Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Mua Bảo Hiểm Tại Công TyCác Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Mua Bảo Hiểm Tại Công Ty
Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Mua Bảo Hiểm Tại Công Ty
 
NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...
NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...
NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN CỦA HỆ THỐNG THƯ VIỆN CÔNG CỘNG VIỆ...
 
Luận văn: Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở Hà Nội
Luận văn: Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở Hà NộiLuận văn: Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở Hà Nội
Luận văn: Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở Hà Nội
 
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóaChương VII  tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
Chương VII tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa
 
Những Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdf
Những Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdfNhững Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdf
Những Kiến Thức Cơ Bản Của Tâm Lý Học Lứa Tuổi Và Tâm Lý Học Sư Phạm.pdf
 
Bai giang qt_thuong_hieu
Bai giang qt_thuong_hieuBai giang qt_thuong_hieu
Bai giang qt_thuong_hieu
 

Viewers also liked

Kim tu thap thien dia nhan
Kim tu thap thien dia nhanKim tu thap thien dia nhan
Kim tu thap thien dia nhandowsing
 
Giao trinh cam xa dia sinh hoc
Giao trinh cam xa dia sinh hocGiao trinh cam xa dia sinh hoc
Giao trinh cam xa dia sinh hocdowsing
 
Giao trinh cam xa ai cap
Giao trinh cam xa ai capGiao trinh cam xa ai cap
Giao trinh cam xa ai capdowsing
 
Bai 03 new
Bai 03 newBai 03 new
Bai 03 newdowsing
 
Cam xa dich_ly
Cam xa dich_lyCam xa dich_ly
Cam xa dich_lyxuanduc13
 

Viewers also liked (20)

Kim tu thap thien dia nhan
Kim tu thap thien dia nhanKim tu thap thien dia nhan
Kim tu thap thien dia nhan
 
Bai 02
Bai 02Bai 02
Bai 02
 
Bai 04
Bai 04Bai 04
Bai 04
 
Bai 08
Bai 08Bai 08
Bai 08
 
Giao trinh cam xa dia sinh hoc
Giao trinh cam xa dia sinh hocGiao trinh cam xa dia sinh hoc
Giao trinh cam xa dia sinh hoc
 
Bai 07
Bai 07Bai 07
Bai 07
 
Bai 02
Bai 02Bai 02
Bai 02
 
Bai 1
Bai 1Bai 1
Bai 1
 
Bai 06
Bai 06Bai 06
Bai 06
 
Bai 08
Bai 08Bai 08
Bai 08
 
Bai 05
Bai 05Bai 05
Bai 05
 
Bai 04
Bai 04Bai 04
Bai 04
 
Giao trinh cam xa ai cap
Giao trinh cam xa ai capGiao trinh cam xa ai cap
Giao trinh cam xa ai cap
 
Bai 05
Bai 05Bai 05
Bai 05
 
Bai 2
Bai 2Bai 2
Bai 2
 
Bai 03 new
Bai 03 newBai 03 new
Bai 03 new
 
Bai 01
Bai 01Bai 01
Bai 01
 
Cam xa dich_ly
Cam xa dich_lyCam xa dich_ly
Cam xa dich_ly
 
Bai 01
Bai 01Bai 01
Bai 01
 
Bai 04
Bai 04Bai 04
Bai 04
 

Similar to Nạp năng lượng cảm xạ cho thực phẩm

Bai 03 new
Bai 03 newBai 03 new
Bai 03 newdowsing
 
Bai 04 new-
Bai 04 new-Bai 04 new-
Bai 04 new-dowsing
 
Thao tác chữa lành cơ thể vi tế
Thao tác chữa lành cơ thể vi tế  Thao tác chữa lành cơ thể vi tế
Thao tác chữa lành cơ thể vi tế Little Daisy
 
Bai 02-new
Bai 02-newBai 02-new
Bai 02-newdowsing
 
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docxThiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docxNguyen Hoang
 
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docxThiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docxNguyen Hoang
 
Ung dung dia sinh hoc va mat day chuyen
Ung dung dia sinh hoc va mat day chuyenUng dung dia sinh hoc va mat day chuyen
Ung dung dia sinh hoc va mat day chuyenEnglishOnline.edu.vn
 
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "Nguyễn Bá Quý
 
Ebook: Thức ăn quyết định số phận của bạn
Ebook: Thức ăn quyết định số phận của bạnEbook: Thức ăn quyết định số phận của bạn
Ebook: Thức ăn quyết định số phận của bạnThọ Vũ Ngọc
 
Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907
Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907
Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907EnglishOnline.edu.vn
 
Một số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt Tiến
Một số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt TiếnMột số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt Tiến
Một số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt TiếnGiám Đốc Cổ
 
VÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢC
VÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢCVÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢC
VÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢCTrong Hoang
 
http://crador3s.blogspot.com/
http://crador3s.blogspot.com/http://crador3s.blogspot.com/
http://crador3s.blogspot.com/Daiquyetd Ha
 
TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.
TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.
TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.An Tran
 
Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...
Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...
Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...Van Dao Duy
 
Mười điều tâm niệm
Mười điều tâm niệmMười điều tâm niệm
Mười điều tâm niệmlyquochoang
 

Similar to Nạp năng lượng cảm xạ cho thực phẩm (19)

Bai 03 new
Bai 03 newBai 03 new
Bai 03 new
 
Bai 04 new-
Bai 04 new-Bai 04 new-
Bai 04 new-
 
Thao tác chữa lành cơ thể vi tế
Thao tác chữa lành cơ thể vi tế  Thao tác chữa lành cơ thể vi tế
Thao tác chữa lành cơ thể vi tế
 
Bai 02-new
Bai 02-newBai 02-new
Bai 02-new
 
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docxThiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
 
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docxThiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
Thiền quán theo phương pháp Mật Tông.docx
 
Ung dung dia sinh hoc va mat day chuyen
Ung dung dia sinh hoc va mat day chuyenUng dung dia sinh hoc va mat day chuyen
Ung dung dia sinh hoc va mat day chuyen
 
So 156
So 156So 156
So 156
 
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
Bài học " QUẢN TRỊ NĂNG LƯỢNG TOÀN DIỆN "
 
Ftu2
Ftu2Ftu2
Ftu2
 
Ebook: Thức ăn quyết định số phận của bạn
Ebook: Thức ăn quyết định số phận của bạnEbook: Thức ăn quyết định số phận của bạn
Ebook: Thức ăn quyết định số phận của bạn
 
Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907
Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907
Qnet viet nam - bio disc dia nang luong sinh hoc- IR ID No VN002907
 
Một số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt Tiến
Một số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt TiếnMột số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt Tiến
Một số vấn đề Tâm Linh - theo Đoàn Việt Tiến
 
VÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢC
VÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢCVÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢC
VÔ NIỆM VIÊN THÔNG YẾU QUYẾT GIẢN LƯỢC
 
Thiền và Hạnh phúc
Thiền và Hạnh phúcThiền và Hạnh phúc
Thiền và Hạnh phúc
 
http://crador3s.blogspot.com/
http://crador3s.blogspot.com/http://crador3s.blogspot.com/
http://crador3s.blogspot.com/
 
TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.
TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.
TLH.TL.Tâm lý học giáo dục đạo đức.
 
Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...
Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...
Sách: Tự chữa bệnh không dùng thuốc: Tổng hợp vỗ, rung, vận động, hơi thở, ăn...
 
Mười điều tâm niệm
Mười điều tâm niệmMười điều tâm niệm
Mười điều tâm niệm
 

More from dowsing

Bai 02 new
Bai 02 newBai 02 new
Bai 02 newdowsing
 
Bai 01 new
Bai 01 newBai 01 new
Bai 01 newdowsing
 
Vi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khi
Vi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khiVi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khi
Vi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khidowsing
 
Hợp chứng tỳ thổ khí
Hợp chứng tỳ thổ khíHợp chứng tỳ thổ khí
Hợp chứng tỳ thổ khídowsing
 
Bai 04 new
Bai 04 newBai 04 new
Bai 04 newdowsing
 
Bai 02 new
Bai 02 newBai 02 new
Bai 02 newdowsing
 
Bai 01 new
Bai 01 newBai 01 new
Bai 01 newdowsing
 

More from dowsing (17)

Bai 04
Bai 04Bai 04
Bai 04
 
Bai 03
Bai 03Bai 03
Bai 03
 
Bai 02 new
Bai 02 newBai 02 new
Bai 02 new
 
Bai 01 new
Bai 01 newBai 01 new
Bai 01 new
 
Vi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khi
Vi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khiVi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khi
Vi thuoc va bai thuoc trong dieu tri ti tho khi
 
Hợp chứng tỳ thổ khí
Hợp chứng tỳ thổ khíHợp chứng tỳ thổ khí
Hợp chứng tỳ thổ khí
 
Bai 04 new
Bai 04 newBai 04 new
Bai 04 new
 
Bai 02 new
Bai 02 newBai 02 new
Bai 02 new
 
Bai 01 new
Bai 01 newBai 01 new
Bai 01 new
 
Bai 03
Bai 03Bai 03
Bai 03
 
Bai 02
Bai 02Bai 02
Bai 02
 
Bai 01
Bai 01Bai 01
Bai 01
 
Bai 02
Bai 02Bai 02
Bai 02
 
Bai 01
Bai 01Bai 01
Bai 01
 
Bai 03
Bai 03Bai 03
Bai 03
 
Bai 04
Bai 04Bai 04
Bai 04
 
Bai 03
Bai 03Bai 03
Bai 03
 

Nạp năng lượng cảm xạ cho thực phẩm

  • 1.
  • 2. Bình tĩnh luyện tập năm điều kiện chuẩn bị trạng thái chung về sức khỏe vật chất và tinh thần, sự cố định tư tưởng, lòng tin, trí nhớ, sự làm chủ xúc cảm.
  • 3.
  • 4. Gieo vào mỗi chậu hoa một số hạt giống cùng một xuất xứ với số lượng bằng nhau.
  • 5. Đặt hai chậu hoa đó trong các điều kiện khí hậu giống nhau, nhưng các chậu để cách xa nhau để chúng không nhìn thấy nhau.
  • 6. Cách chăm sóc đối với hai chậu hoa như nhau: Tưới nhiệt độ, ánh sáng, đặt dưới mặt trời …
  • 7. Nạp năng lượng cảm xạ cho cả hai chậu cùng theo một phương pháp, nhưng với ý định và sự làm cho thấy rõ khác nhau.Chậu A: Ý định ”các hạt sẽ nảy mầm và cây sẽ mọc nhanh” và sự làm cho thấy rõ: Đất trong chậu được cây và hoa che phủ.<br />Chậu B :Ý định “Các hạt tự khô héo”và sự làm cho thấy rõ “đất ở trong chậu cạn kiệt nó không thay đổi dáng vẻ”<br />Bài tập này được thực hiện đều đặn mỗi ngày 5 phút cho đến khi đạt được kết quả.<br />Bộ môn Năng lượng Cảm xạ<br />4/1/3 Hoàng Việt – phường 4 – quận Tân Bình – thành phố Hồ Chí Minh<br />www.camxahoc.vn<br />