SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
PERJUANGAN BANGSA
INDONESIA MEREBUT IRIAN
BARAT
SK KD INDIKATOR TUJUAN MATERI
1 2
PETA
KONSEPPERJUANGAN BANGSA INDONESIA UNTUK MEREBUT IRIAN
BARAT
DIPLOMASI KONFRONTASI
BILATERAL POLITIKMULTILATERAL EKONOMI MILITER
UPAYA/STRATE
GI
LATAR BELAKANG
MENGAPA HARUS Diperjuangkan?
TRIKORA
UNTUK PERTEMUAN YANG AKAN DATANG :
1.Tindak lanjut Trikora/Konfrontasi Militer dalam
pembebasan Irian Barat.
2.Persetujuan New York.
3.Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)
TUGAS DI RUMAH
21 3
Mengapa Belanda
Mempertahankan
Irian Barat ?
KESIMPULAN
E
V
A
L
U
A
SEKIAN
STANDAR KOMPETENSI
6. Memahami usaha mempertahankan
Republik Indonesia.
KOMPETENSI DASAR
 Mendekripsikan perjuangan bang
INDIKATOR
1. Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan
mengembalikan Irian Barat
2. Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya
mengembalikan Irian Barat
3. Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi
politik, ekonomi dan Militer (Trikora) dalam upaya
mengembalikan Irian Barat
4. Mengidentifikasi tindak lanjut Trikomando Rakyat
(Trikora) Untuk merebut Irian Barat
5. Mendeskripsikan Persetujuan New York dan
pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian
Barat
6. Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat
(Pepera)
TUJUAN
PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu :
1.Menjelaskan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian
Barat dengan teliti dilandasi rasa ingin tahu.
2.Mengidentifikasi bentuk perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan
Irian Barat dengan teliti kritis dan berfikir logis.
3.Mengidentifikasi bentuk perjuangan dengan konfrontasi politik, ekonomi dan
Militer melalui Trikora dalam upaya mengembalikan Irian Barat dengan teliti,
kritis dan berfikir logis.
4.Mengidentifikasi tindak lanjut Trikomando rakyat (Trikora) sebagai
pelaksanaan Konfrontasi Militer untuk merebut Irian Barat dengan teliti, kritis
dan berfikir logis.
5.Mendeskripsikan persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap
penyelesaian masalah Irian Barat dengan dilandasi cinta terhadap bangsa
dan negara.
6.Menjelaskan arti penting penentuan pendapat rakyat (Pepera) Irian Barat
yang dilandasi oleh persatuan dan persatuan serta nasionalisme.
MATERI PEMBELAJARAN
1. Latar belakang terjadinya perjuangan
mengembalikan Irian Barat.
2. Bentuk-bentuk perjuangan diplomasi.
3. Bentuk-bentuk perjuangan melalui konfrontasi
politik, Ekonomi dan Militer melalui Trikora
4. Tindak Lanjut dari Trikomando Rakyat (TRIKORA)
5. Persetujuan New York.
6. Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)
1. Segi Politis : Berdasarkan Perjanjian Internasional tahun
1896 diperjuangkan oleh Van Volen Hoven, bahwa
“Indonesia” Bekas Jajahan Hindia Belanda, berarti Wilayah NKRI
Semua bekas jajahan Hindia Belanda (Konsep Proklamasi 17 – 8 –
1945).
2. Segi Antrpologis : bahwa bangsa Indonesia yang asli adalah
Homo Wajakensis dan Homo Soloensis yang mempunyai ciri-
ciri: kulit hitam, rambut keriting (ras austromelanesoid) yang
merupakan ciri ciri suku bangsa Aborigin (Australia) dan ras
negroid (Papua).
3. Segi Sejarah : Menurut Konferensi Meja Budar masalah Irian
Barat (New Guinea) Akan diselesaikan 1 tahun kemudian
akan tetapi Belanda tidak Kunjung mengembalikan, malah
memperkuat pertahanannya di Irian Barat engan menirimkan
kapal induknya, berarti Belanda melanggar isi Round Table
Conference yang telah disepakati dengan RIS.
LATAR BELAKANG PERJUANGAN
PENGEMBALIAN IRIAN BARAT
Alasan sebenarnya adalah bahwa pada saat
itu Belanda sedang mengadakan eksplorasi /
penelitian sumber daya alam di Irian dan
berhasil menemukan fakta bahwa di Irian Barat
terdapat tambang emas dan uranium terbesar
di dunia yang merupakan perusahaan asing
milik Belanda yang tidak akan habis di gali
selama 100 tahun. (sekarang dinamakan
Preport)
ALASAN BELANDA MEMPERTAHANKAN
IRIAN BARAT
VIDEO-1VIDEO-2
PERJUANGAN
DIPLOMASI
Perjuangan melalui Perundingan,
baik secara Bilateral maupun
Multilateral melalui forum Regional
maupun internasional
PERUNDINGAN BILATERAL
1. Perundingan KMB : 23 Agustus - 2 September 1949
Menghasilkan Pengakuan Kedaulatan 27 Desember 1949
2.Tgl. 4 Desember 1950 diadakan konferensi Uni
Indonesia Belanda agar Belanda menyerahkan Irian Barat
secara de jure. Namun ditolak oleh Belanda.
3. Bulan Desember 1951 diadakan perundingan bilateral
antara Indonesia dan Belanda. Perundingan ini
membahas pembatalan uni dan masuknya Irian Barat
ke wilayah NKRI
4. Pada bulan September 1952, Indonesia mengirim nota
politik tentang perundingan Indonesia Belanda
mengenai Irian Barat, namun gagal.
PERUNDINGAN
MULTILATERAL/MELALUI FORUM
REGIONAL DAN INTERNASIONAL
1. Melalui Forum PBB yang pertama kali
membahas masalah Irian Barat dilaksanakan
tanggal 10 Desember 1954. Sidang Umum PBB
tahun 1961 kembali masalah ini diperdebatkan.
2. Konferensi Colombo bulan April 1954
3. Dukungan Negara Negara Asia Afrika
(KAA) 29 negara-negara di kawasan Asia
Afrika, secara bulat mendukung upaya
bangsa Indonesia untuk memperoleh kembali Irian
sebagai wilayah yang sah dari RI.
KONFRONTASI POLITIK DAN
EKONOMI
Perihal berhadap-hadapan langsung (antara saksi dan terdakwa dsb)
Cara menentang musuh atau kesulitan dng berhadapan langsung dan
terang-terangan
Politik konfrontasi itu adalah politik yang ngajak berantem. Dikit2 berantem,dikit2
berantem,berantem kok cuma sedikit?. Kalau ada perbedaan persepsi ideologi
atau apalah kebijakan yang tidak sinkron antar sesama negara,langsung
menyiapkan alat perang untuk menyelesaikannya. Tapi negara2 didunia sekarang
lebih memilih politik dialogis,ada perbedaan diselesaikan dengan dialog,bukan
militer.
Konfrontasi Politik Indonesia
dalam membebaskan Irian Barat:
1. Pembatalan Perjanjian Konferensi Meja
Bundar 3 Mei 1956 Indonesia membatalkan hubungan
Indonesia Belanda, berdasarkan perjanjian KMB. Pembatalan ini
dilakukan dengan Undang Undang No. 13 tahun 1956 yang
menyatakan, bahwa untuk selanjutnya hubungan Indonesia
Belanda adalah hubungan yang lazim antara negara yang
berdaulat penuh, berdasarkan hukum internasional.
2. Pembubaran/Pembatalan Uni Indonesia - Belanda
3. Pembentukan Provinsi Irian Barat, 17
Agustus 1956 Ibu Kotanya di Soa Siu Maluku Utara.
4. Pemutusan hubungan diplomatik dengan
Belanda, 17 Agustus 1960 Dalam pidato Presiden yang
berjudul ”Jalan Revolusi Kita Bagaikan Malaikat Turun
Dari Langit (Jarek)”
Konfrontasi Ekonomi Indonesia
dalam membebaskan Irian Barat:
1. Buruh-buruh yang bekerja pada perusahaan-
perusahaan Blenada melakukan aksi mogok
total. 2 Desember 1957
2. Pemerintah Indonesia melarang beredarnya
segala bentuk terbitan dan film yang
menggunakan bahasa Belanda.
3. Melakukan pengambilalihan (nasionalisasi)
perusahaan milik Belanda di Indonesia.
Peraturan Pemerintah No. 23 tahun 1958.
4. Memecat warga negara Belanda yang bekerja
pada pemerintahan Indonesia.
5. Membentuk Front Nasional Pembebasan Irian
Barat.
Perusahaan Belanda yang dinasionalisasikan:
 Perusahaan listrik “Philips”.
 Bank Escompto.
 Percetakan “de Unie”.
 Nederlandsche Handel Maatschappij NV
(Bank dagang Negara).
 Perusahaan perkebunan dan
pertambangan.
KONFRONTASI MILITER
 Ditandai dengan Pidato tiga
Komando Presiden Soekarno tgl.
19 Desember 1961 di Yogyakarta
yang dikenal dengan istilah
Trikora :
1 2 3
VIDEO
Isi Tikora :
 Gagalkan pembentukan “Negara Boneka
Papua” buatan Kolonial Belanda.
 Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat
Tanah Air Indonesia.
 Bersiaplah untuk mobilisasi umum untuk
mempertahankan kemerdekaan dan
kesatuan Tanah Air dan Bangsa.
KESIMPULAN
1. Pembebasan Irian Barat merupakan salah satu kewajiban
dan tugas bangsa dan pemerintah Indonesia untuk
melenyapkan Imperialisme dan kolonialisme di muka bumi.
2. Bangsa Indnesia Cinta damai tetapi lebih cinta
Kemerdekaan, buktinya RI dalam merebut Irian Barat
melalui tahapan-tahapan dari mulai secara damai dengan
diplomasi, konfrontasi politik, konfrontasi ekonomi dan
terakhir dengan konfrontasi Militer.
3. Bangsa Indonesia adalah bagsa yang tabah dalam
berjuang walaupun banyak kegagalan
4. Ternyata Belanda bersikeras mempertahankan Irian Barat
selama 14 tahun, karena Irian Barat kaya barang tambang.
PERTANYAAN
1. Jelaskan Latar brlakang perjuangan Pembebasan
Irian Barat !
2. Sebutkan tiga bentuk perjuangan Diplomasi baik
Bilateral maupun Multilateral !
3. Sebutkan bentuk perjuangan melalui konfronasi politik
dan ekonomi masing-masing 3 !
4. Jelaskan alasan dilakukannya Konfrontasi Militer dalam
pembebasan Irian Barat !
5. Sebutkan isi pokok dari Trikora yang diumumkan
tanggal 19 Desember 1961 dan apa tujuannya ?
Pertanyaan :
1. Mengapa Belanda bersikeras mempertahankan Irian Barat ?
2. Mengapa perjuangan melalui diplomasi, konfrontasi politik
dan ekonomi mengalami kegagalan ?
3. Mengapa melalui konferensi Regional mendapat dukungan ?
4. Apa maksud dan tujuan dilaksanakanya konfrontasi ekonomi
?
5. Apa tujuan diumumkannya Trikora dan apa alasannya
diumumkan tanggal 19 Desember dan bertempat di
Yogyakarta ?
MATERI
PERTEMUAN KE-2
1. Tindak Lanjut dari Trikomando
Rakyat (TRIKORA)
2. Persetujuan New York.
3. Penentuan Pendapat Rakyat
(PEPERA)
TUGAS DI RUMAH
1. Sebutkan tindak lanjut setelah diumumkannya Trikora !
2. Apa Tugas Pokok Komando Mandala ? Sebutkan !
3. Sebutkan langkah-langkah operasi militer dalam
pembebasan Irian Barat !
4. Jelaskan latar Belakang diadakannya Peretujuan persetujuan
New York dann pengaruhnya terhadap penyelesaian
masalah Irian Barat
5. Jelaskan Langkah-langkah penyerahan kekuasaan atas Irian
Barat Oleh Belanda kepada RI sesuai dengan Persetujuan
New York !
6. Menjelaskan Tujuan dan arti penting penentuan pendapat
rakyat (Pepera) Irian Barat
Cari Jawabannya dari buku sumber, internet dll !
TUGAS DI RUMAH
1. Sebutkan tindak lanjut setelah diumumkannya Trikora !
2. Apa Tugas Pokok Komando Mandala ? Sebutkan !
3. Sebutkan langkah-langkah operasi militer dalam
pembebasan Irian Barat !
4. Jelaskan latar Belakang diadakannya Peretujuan persetujuan
New York dann pengaruhnya terhadap penyelesaian
masalah Irian Barat
5. Jelaskan Langkah-langkah penyerahan kekuasaan atas Irian
Barat Oleh Belanda kepada RI sesuai dengan Persetujuan
New York !
6. Menjelaskan Tujuan dan arti penting penentuan pendapat
rakyat (Pepera) Irian Barat
Cari Jawabannya dari buku sumber, internet dll !
Pertanyaan :
1. Mengapa Belanda bersikeras mempertahankan Irian Barat ?
2. Mengapa perjuangan melalui diplomasi, konfrontasi politik
dan ekonomi mengalami kegagalan ?
3. Mengapa melalui konferensi Regional mendapat dukungan ?
4. Apa maksud dan tujuan dilaksanakanya konfrontasi ekonomi
?
5. Apa tujuan diumumkannya Trikora dan apa alasannya
diumumkan tanggal 19 Desember dan bertempat di
Yogyakarta ?
PETA KONSEP
PETA KONSEP
TINDAK LANJUT
TRIKORA
PEMBENTUKAN KOMANDO MANDALA
LANGKAH/FASE
PELAKSANAAN KMANDO
MANDALA
PROPOSAL BUNKER
TUGAS
BARU TAHAP
INFILTRASI
PEPERA
PERSETUJUA
N New York :
Satuan tugas Komando
Mandala:
 Merencanakan, mempersiapkan, dan
menyelenggarakan operasi-operasi militer dengan
tujuan mengembalikan wilayah Provinsi Irian Barat
ke dalam kekuasaan Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
 Mengembangkan situasi militer di wilayah Provinsi
Irin Barat, yakni:
 Sesuai dengan taraf-taraf perjuangan di bidang
diplomasi.
 Supaya dilaksanakan dalam waktu yang sesingkat-
singkatnya di wilayah Provinsi Irian Barat secara de
facto dan dapat diciptakan daerah-daerah bebas
atau dudukan atas unsur kekuasaan/pemerintah
daerah Republik Indonesia.
Fase operasi militer
pembebasan Irian Barat:
 Fase infiltrasi, tujuan untuk membentuk
daerah bebas de facto.
 Fase eksfloitasi, melakukan serangan
terbuka ke induk militer Belanda dan
semua pos pertahanannya.
 Fase konsolidasi, dengan cara
menegakkan kekuasaan Republik
Indonesia secara mutlak di seluruh Irian
Barat.
PETA KONFRONTSI MILITER
V
V..VIDEOTRIKORAPidato_Bun
g_Karno_pada_Nuzulul_Quran_6
2_Klaim_Irian_Barat.flv
1
Pemberangkatan Pasukan Ke Irian
Barat
Para Sukarelawan Trikora
Kapal Republik Indonesia Macan Tutul
Isi usulan Ellsworth
Bunker :
 Pemerintah atas Irian Barat harus diserahkan
kepada Republik Indonesia.
 Rakyat Irian Barat diberikan kesempatan untuk
memilih antara tetap berada dalam lingkungan
wilayah RI atau memisahkan diri.
 Pelaksanaan penyerahan Irian Barat akan
diselesaikan dalam waktu dua tahun.
 Diadakan masa peralihan selama 1 tahun di
bawah pemerintahan PBB untuk menghindari
bentrokan fisik Indonesia-Belanda serta untuk
mengembalikan seluruh militer dan pegawai
Belanda.
Isi Perjanjian New York :
 Irian Barat akan diserahkan oleh Belanda kepada
penguasa/pemerintah sementara PBB selambat-lambatnya 1
Oktober 1962. Sejak saat itu, bendera Belanda mulai
diturunkan dan diganti dengan bendera PBB.
 Tenaga-tenaga dari Indonesia, baik tenaga sipil maupun
tenaga keamanan, akan digunakan pemerintah sementara
PBB, bersama-sama dengan tenaga keamanan putra-putri
Irian Barat sendiri dan sisa-sisa pegawai Belanda yang
masih diperlukan.
 Pasukan Indonesia yang sudah berada di Irian Barat
diizinkan untuk tetap tinggal di Irian Barat, tetapi statusnya
masih tetap di bawah kekuasaan Pemerintah Sementara
PBB.
 Angkatan Perang Belanda secara berangsur-angsur
dikembalikan. Untuk yang belum pulang akan ditempatkan di
bawah pengawasan PBB dan tidak boleh dipakai untuk
operasi-operasi militer.
TAHAPAN PENYERAHAN IRIAN BARAT
MENURUT PERSETUJUAN NEW YORK
 1 Oktober 1962 : Belanda menyerahkan
Irian Barat Kepada PBB
 1 Januari 1963 : PBB dan RI bersama-
sama memerintah di Irian Barat.
 3 Mei 1963 : PBB Menyerahkan Irian
Barat Kepada RI
 1969 Diadakan Pepera
WILAYAH NKRI
INILAH REPUBLIK
INDONESIA ANTI
NETHERLAND
Tata laksana Pepera:
 Pelaksanaan Pepera secara musyawarah mufakat.
 Pelaksanaan Pepera di setiap kabupaten di Irian
Barat.
 Pembentukan Dewan Musyawarah Pepera (DMP)
dan utusan di setiap kabupaten.
 Jumlah Dewan Musyawarah Pepera sebanding
dengan jumlah penduduk di masing-masing
kabupaten.
 Setiap 750 jiwa memiliki 1 (satu) orang wakil DMP
atau setiap kabupaten mamiliki minimum 75 orang
dan maksimum 175 orang anggota DMP.
Penentuan Pepera
dilakukan dalam tiga tahap:
 Tahap 1 : melakukan konsultasi mengenai tata
cara penyelenggaraan Pepera dengan dewan
kabupaten di Kota Jayapura pada tanggal 24
Maret 1969.
 Tahap II : menyelenggarakan pemilihan dewan
musyawarah Pepera yang berakhir di bulan Juni
1969.
 Tahap III : melaksanakan Pepera mulai dari
Kabupaten Merauke dan berakhir pada tanggal
4 Agustus 1969 di Jayapura.
TABEL
Bentuk
Perjuangan
Perjuangan Bangsa Indonesia
Tanggal/Bulan/
Tahun
Cara yang
Digunakan
Tempat
Diplomasi Maret 1950 Pembentukan komite
bersama
2 November 1949 Perjuangan di forum
PBB-
18 November 1957 1957 Jakarta
KonfrontasiEk
onomiPolitikMi
liter
2 Desember
1957
Pemogokan Buruh Seluruh wilayah
Indonesia
3 Mei 1956 Pembatalan
Perjanjian KMB
19 Desember
1961
Tri Kora
Yogyakarta
Untuk membebaskan Irian Barat, pemerintah
akhirnya membentuk TRIKORA.
Bagaimanakah pendapatmu dengan
pembentukan Trikora itu?.Jelaskan
jawabanmu!
TUGAS
1. Setelah mempelajari Bab ini, apakah kalian sudah dapat
memahami seluruh rangkai perjuangan bangsa Indonesia
untuk mengembalikan Irian Barat ke pangkuan ibu pertiwi?
Jika kalian sudah dapat memahami, coba kerjakan soal
evaluasi di bawah. Sebaliknya, apabila kalian merasa belum
memahami, coba pelajari sekali lagi.
2. Di samping itu, apakah kalian sudah memahami kekuatan
dan kekurangan bangsa Indonesia dalam upaya
mengembalikan Irian Barat?
REFLEKSI
LKS
No Nama Peristiwa Waktu Uraian
1 KMB
2 Diplomasi
3 Konfrontasi Politik
4 Konfrontasi Ekonomi
5 Konfrontasi Ekonomi
6 Konfrontasi Militer
7 Trikora
8 Proposal Bunkers
9 Persetujuan New
York
10 Pepera
1. Uraikan latar belakang terjadinya perjuangan
mengembalikan Irian Barat !
2. Identifikasilah perjuangan diplomasi dalam upaya
mengembalikan Irian Barat !
3. Identifikasilah perjuangan dengan konfrontasi
politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan
Irian Barat !
4. Identifikasilah pelaksanaan Trikomando Rakyat
(Trikora) Untuk merebut Irian Barat !
5. Uraikan Persetujuan New York dan pengaruhnya
terhadap penyelesaian masalah Irian Barat !
6. Jelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat
(Pepera) !
JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INIJAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI
7. Mengapa Indonesia Menyelesaikan Irian
Barat Melalui Jalur Militer dan apa
tujuannya ? Jelaskan !
8. Apa saja tugas dari Komando Mandala !
9. Jelaskan tahapan-tahapan operasi Militer di
Irian Barat !
10. Mengapa Elsworth Bunkers Mengeluarkan
usulanyang disebut Proposal Bunkerdan apa
isi pokoknya ?
11. Jelaskan tahapan-tahapan pengembalian
Irian Barat menurut hasil persetujuan New
York !
12. Apa tujuan diadakan Pepera di Irian Barat !
13. Jelaskan kaitan antara KMB-Irian Barat-
Diplomasi-Konfrontasi Politik-Konfrontasi
Ekonomi-Konfrontasi Militer-Proposal
Bunkers-Persetujuan New York-Pepera!
CONTOHJAWABAN NO:1
 Latarbelakang terjadinya perjuangan pengembalian Irian Barat
yaitu:
Wilayah NKRI menurut konsep proklamasi 17 Agustus
1945 sebenarnya meliputi Wilayah Irian Barat, tetapi
secara de facto masih diduduki oleh Belanda.
Masalah Irian Barat baru dibicarakan pada waktu
KMB yang tertuang pada isi pokoknya berbunyi
“Tentang masalah Irian Barat akan dibicarakan satu
tahun kemudian setelah pengakuan kedaulatan”.
Akan tetapi setelah satu tahun kemudian yaitu sekitar
tahun 1950-an pemerintah Belanda tidak kunjung
menyerahkan Irian Barat, maka pihak RI mulai
menyelesaikannya yaitu dengan mengadakan
perundinganBilateral dengan fihak pemerintah
Belanda.
a. Kekuasaan Belanda atas Irian Barat merupakan praktik kolonisasi
b. Irian Barat merupakan bagian wilayah NKRI
c. Wilayah NKRI mencakup seluruh bekas jajahan Hindia Belanda
d. Kolonisasi harus dihapuskan dari muka bumi
Perjuangan merebut kembali Irian Barat didasarkan
pada prinsip bahwa:
1
LATIHAN SOAL
BSE
2
Indonesia selalu berusaha menyelesaikan
masalah Irian Barat secara damai
seperti perundingan Den Haag yang
diselenggarkan pada tanggal:
a. 25 Maret 1950
b. 1 April 1950
c. 10 Agustus 1950
d. 4 Desember 1950.

More Related Content

What's hot

Perjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian baratPerjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian baratDany Aprian
 
Persetujuan New York
Persetujuan New YorkPersetujuan New York
Persetujuan New YorkAzureapio
 
Presentasi pembebasan Irian Barat
Presentasi pembebasan Irian BaratPresentasi pembebasan Irian Barat
Presentasi pembebasan Irian BaratNaufal Mu'afa
 
Pembebasan irian barat
Pembebasan irian baratPembebasan irian barat
Pembebasan irian baratgreycats_media
 
Ulhar dg power point
Ulhar dg power pointUlhar dg power point
Ulhar dg power pointari handoko
 
Agresi militer belanda i dan renville
Agresi militer belanda i dan renvilleAgresi militer belanda i dan renville
Agresi militer belanda i dan renvilleFreddy Then
 
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian baratPerjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian baratNur Ma
 
Usahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesia
UsahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesiaUsahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesia
UsahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesiaJolinda Amoreka
 
POWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
POWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIAPOWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
POWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIAFirdika Arini
 
Perjuangan Bangsa Indonesia Secara Diplomasi
Perjuangan Bangsa Indonesia Secara DiplomasiPerjuangan Bangsa Indonesia Secara Diplomasi
Perjuangan Bangsa Indonesia Secara DiplomasiVictoria Pardede
 
Usaha usaha mempertahankan negara kesatuan
Usaha usaha mempertahankan negara kesatuanUsaha usaha mempertahankan negara kesatuan
Usaha usaha mempertahankan negara kesatuanFransiskus Kevin
 
Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65
Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65
Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65Fitri Ayu Kusuma Wijayanti
 
Ulya arviatul n. (100210302091)
Ulya arviatul n. (100210302091)Ulya arviatul n. (100210302091)
Ulya arviatul n. (100210302091)Ulya Arvia
 
Upaya Mempertahankan Kemerdekkan Indonesia
Upaya Mempertahankan Kemerdekkan IndonesiaUpaya Mempertahankan Kemerdekkan Indonesia
Upaya Mempertahankan Kemerdekkan IndonesiaNani Alitu
 
Perjuangan Diplomasi dan Agresi Militer
Perjuangan Diplomasi dan Agresi MiliterPerjuangan Diplomasi dan Agresi Militer
Perjuangan Diplomasi dan Agresi MiliterSuci Mairoza Sya
 
Materi bab 3 usaha mempertahankan ri
Materi bab 3 usaha mempertahankan riMateri bab 3 usaha mempertahankan ri
Materi bab 3 usaha mempertahankan riYudha Kirito
 

What's hot (20)

Perjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian baratPerjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
 
Persetujuan New York
Persetujuan New YorkPersetujuan New York
Persetujuan New York
 
Presentasi pembebasan Irian Barat
Presentasi pembebasan Irian BaratPresentasi pembebasan Irian Barat
Presentasi pembebasan Irian Barat
 
Pembebasan irian barat
Pembebasan irian baratPembebasan irian barat
Pembebasan irian barat
 
Ulhar dg power point
Ulhar dg power pointUlhar dg power point
Ulhar dg power point
 
Kelas 9 bab papua
Kelas 9 bab papuaKelas 9 bab papua
Kelas 9 bab papua
 
Agresi militer belanda i dan renville
Agresi militer belanda i dan renvilleAgresi militer belanda i dan renville
Agresi militer belanda i dan renville
 
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian baratPerjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
Perjuangan bangsa indonesia merebut irian barat
 
Usahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesia
UsahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesiaUsahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesia
Usahaperjuanganmempertahankankemerdekaanindonesia
 
POWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
POWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIAPOWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
POWER POIN USAHA PERJUANGAN MEMEPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
 
Perjuangan diplomasi indonesia
Perjuangan diplomasi indonesiaPerjuangan diplomasi indonesia
Perjuangan diplomasi indonesia
 
Perjuangan Bangsa Indonesia Secara Diplomasi
Perjuangan Bangsa Indonesia Secara DiplomasiPerjuangan Bangsa Indonesia Secara Diplomasi
Perjuangan Bangsa Indonesia Secara Diplomasi
 
Sejarah Wajib
Sejarah WajibSejarah Wajib
Sejarah Wajib
 
03 Pepera
03 Pepera03 Pepera
03 Pepera
 
Usaha usaha mempertahankan negara kesatuan
Usaha usaha mempertahankan negara kesatuanUsaha usaha mempertahankan negara kesatuan
Usaha usaha mempertahankan negara kesatuan
 
Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65
Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65
Perjuangan Bangsa antara Perang dan Damai - SMA N 65
 
Ulya arviatul n. (100210302091)
Ulya arviatul n. (100210302091)Ulya arviatul n. (100210302091)
Ulya arviatul n. (100210302091)
 
Upaya Mempertahankan Kemerdekkan Indonesia
Upaya Mempertahankan Kemerdekkan IndonesiaUpaya Mempertahankan Kemerdekkan Indonesia
Upaya Mempertahankan Kemerdekkan Indonesia
 
Perjuangan Diplomasi dan Agresi Militer
Perjuangan Diplomasi dan Agresi MiliterPerjuangan Diplomasi dan Agresi Militer
Perjuangan Diplomasi dan Agresi Militer
 
Materi bab 3 usaha mempertahankan ri
Materi bab 3 usaha mempertahankan riMateri bab 3 usaha mempertahankan ri
Materi bab 3 usaha mempertahankan ri
 

Similar to Perjuangan merebut irian barat

Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1
Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1
Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1Mohamat Sukardi
 
Tugas kelompok sejarah kel vi - demokrasi terpimpin dan papua barat
Tugas kelompok sejarah   kel vi - demokrasi terpimpin dan papua baratTugas kelompok sejarah   kel vi - demokrasi terpimpin dan papua barat
Tugas kelompok sejarah kel vi - demokrasi terpimpin dan papua baratIsna Nina Bobo
 
Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan Indonesia
Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan IndonesiaPerjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan Indonesia
Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan IndonesiaRahmad Wijanarko
 
PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...
PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...
PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...MuhammadJuari
 
Ppt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 editPpt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 editvanmook2
 
Ppt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 editPpt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 editvanmook2
 
IPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
IPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan IndonesiaIPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
IPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan IndonesiaSyxmavadylla
 
Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...
Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...
Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...Zayyinatul Millah
 
Perjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptx
Perjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptxPerjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptx
Perjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptxssuserc54f4d1
 
KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...
KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...
KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...devvypertiwi
 
Kelompok 5 xi mia 2
Kelompok 5 xi mia 2Kelompok 5 xi mia 2
Kelompok 5 xi mia 2Dellajess
 
Usaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptx
Usaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptxUsaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptx
Usaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptxswan dana
 
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)Putri Nadhilah
 
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesiaPerjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesiatasyanuura
 
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesiaPerjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesiaAbiyu Muhammad Akmal
 
Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesiaUsaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesiaDayang Anjani
 
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAANPERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAANSMA BRUDERAN PURWOREJO
 

Similar to Perjuangan merebut irian barat (20)

Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1
Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1
Masa pergerakan nasional mempertahankan kemerdekaa1
 
Pembebasan Irian Barat
Pembebasan Irian BaratPembebasan Irian Barat
Pembebasan Irian Barat
 
Bab 12 sni 6
Bab 12 sni 6Bab 12 sni 6
Bab 12 sni 6
 
Tugas kelompok sejarah kel vi - demokrasi terpimpin dan papua barat
Tugas kelompok sejarah   kel vi - demokrasi terpimpin dan papua baratTugas kelompok sejarah   kel vi - demokrasi terpimpin dan papua barat
Tugas kelompok sejarah kel vi - demokrasi terpimpin dan papua barat
 
Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan Indonesia
Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan IndonesiaPerjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan Indonesia
Perjuangan Mempertahankan dan Mengisi Kemerdekaan Indonesia
 
PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...
PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...
PPT KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANG...
 
Ppt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 editPpt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 edit
 
Ppt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 editPpt ips bab 4 a kls 9 edit
Ppt ips bab 4 a kls 9 edit
 
IPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
IPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan IndonesiaIPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
IPS usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
 
Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...
Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...
Sejarah peminatan - perjuangan mempertahankan integrasi dan kedaulatan negara...
 
Perjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptx
Perjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptxPerjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptx
Perjuangan Diplomasi Indonesia (2).pptx
 
KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...
KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...
KELAS 12 (PERJUANGAN BANGSA INDONESIA DALAM MEMPERTAHANKAN INTEGRASI BANGSA D...
 
Kelompok 5 xi mia 2
Kelompok 5 xi mia 2Kelompok 5 xi mia 2
Kelompok 5 xi mia 2
 
Usaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptx
Usaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptxUsaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptx
Usaha_Mempertahankan_Kemerdekaan_Indones.pptx
 
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan (1945 1949)
 
Sengketa irian barat
Sengketa irian baratSengketa irian barat
Sengketa irian barat
 
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesiaPerjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
 
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesiaPerjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
 
Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesiaUsaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
Usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan indonesia
 
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAANPERKEMBANGAN KEHIDUPAN  MASYARAKAT INDONESIASETELAH  PROKLAMASI KEMERDEKAAN
PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASYARAKAT INDONESIA SETELAH PROKLAMASI KEMERDEKAAN
 

Recently uploaded

HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSyudi_alfian
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPSKisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
Kisi-kisi UTS Kelas 9 Tahun Ajaran 2023/2024 Semester 2 IPS
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

Perjuangan merebut irian barat

  • 1. PERJUANGAN BANGSA INDONESIA MEREBUT IRIAN BARAT SK KD INDIKATOR TUJUAN MATERI 1 2
  • 2. PETA KONSEPPERJUANGAN BANGSA INDONESIA UNTUK MEREBUT IRIAN BARAT DIPLOMASI KONFRONTASI BILATERAL POLITIKMULTILATERAL EKONOMI MILITER UPAYA/STRATE GI LATAR BELAKANG MENGAPA HARUS Diperjuangkan? TRIKORA UNTUK PERTEMUAN YANG AKAN DATANG : 1.Tindak lanjut Trikora/Konfrontasi Militer dalam pembebasan Irian Barat. 2.Persetujuan New York. 3.Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA) TUGAS DI RUMAH 21 3 Mengapa Belanda Mempertahankan Irian Barat ? KESIMPULAN E V A L U A SEKIAN
  • 3. STANDAR KOMPETENSI 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.
  • 5. INDIKATOR 1. Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat 2. Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat 3. Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik, ekonomi dan Militer (Trikora) dalam upaya mengembalikan Irian Barat 4. Mengidentifikasi tindak lanjut Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat 5. Mendeskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat 6. Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)
  • 6. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi siswa diharapkan mampu : 1.Menjelaskan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat dengan teliti dilandasi rasa ingin tahu. 2.Mengidentifikasi bentuk perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat dengan teliti kritis dan berfikir logis. 3.Mengidentifikasi bentuk perjuangan dengan konfrontasi politik, ekonomi dan Militer melalui Trikora dalam upaya mengembalikan Irian Barat dengan teliti, kritis dan berfikir logis. 4.Mengidentifikasi tindak lanjut Trikomando rakyat (Trikora) sebagai pelaksanaan Konfrontasi Militer untuk merebut Irian Barat dengan teliti, kritis dan berfikir logis. 5.Mendeskripsikan persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat dengan dilandasi cinta terhadap bangsa dan negara. 6.Menjelaskan arti penting penentuan pendapat rakyat (Pepera) Irian Barat yang dilandasi oleh persatuan dan persatuan serta nasionalisme.
  • 7. MATERI PEMBELAJARAN 1. Latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat. 2. Bentuk-bentuk perjuangan diplomasi. 3. Bentuk-bentuk perjuangan melalui konfrontasi politik, Ekonomi dan Militer melalui Trikora 4. Tindak Lanjut dari Trikomando Rakyat (TRIKORA) 5. Persetujuan New York. 6. Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)
  • 8. 1. Segi Politis : Berdasarkan Perjanjian Internasional tahun 1896 diperjuangkan oleh Van Volen Hoven, bahwa “Indonesia” Bekas Jajahan Hindia Belanda, berarti Wilayah NKRI Semua bekas jajahan Hindia Belanda (Konsep Proklamasi 17 – 8 – 1945). 2. Segi Antrpologis : bahwa bangsa Indonesia yang asli adalah Homo Wajakensis dan Homo Soloensis yang mempunyai ciri- ciri: kulit hitam, rambut keriting (ras austromelanesoid) yang merupakan ciri ciri suku bangsa Aborigin (Australia) dan ras negroid (Papua). 3. Segi Sejarah : Menurut Konferensi Meja Budar masalah Irian Barat (New Guinea) Akan diselesaikan 1 tahun kemudian akan tetapi Belanda tidak Kunjung mengembalikan, malah memperkuat pertahanannya di Irian Barat engan menirimkan kapal induknya, berarti Belanda melanggar isi Round Table Conference yang telah disepakati dengan RIS. LATAR BELAKANG PERJUANGAN PENGEMBALIAN IRIAN BARAT
  • 9. Alasan sebenarnya adalah bahwa pada saat itu Belanda sedang mengadakan eksplorasi / penelitian sumber daya alam di Irian dan berhasil menemukan fakta bahwa di Irian Barat terdapat tambang emas dan uranium terbesar di dunia yang merupakan perusahaan asing milik Belanda yang tidak akan habis di gali selama 100 tahun. (sekarang dinamakan Preport) ALASAN BELANDA MEMPERTAHANKAN IRIAN BARAT VIDEO-1VIDEO-2
  • 10. PERJUANGAN DIPLOMASI Perjuangan melalui Perundingan, baik secara Bilateral maupun Multilateral melalui forum Regional maupun internasional
  • 11. PERUNDINGAN BILATERAL 1. Perundingan KMB : 23 Agustus - 2 September 1949 Menghasilkan Pengakuan Kedaulatan 27 Desember 1949 2.Tgl. 4 Desember 1950 diadakan konferensi Uni Indonesia Belanda agar Belanda menyerahkan Irian Barat secara de jure. Namun ditolak oleh Belanda. 3. Bulan Desember 1951 diadakan perundingan bilateral antara Indonesia dan Belanda. Perundingan ini membahas pembatalan uni dan masuknya Irian Barat ke wilayah NKRI 4. Pada bulan September 1952, Indonesia mengirim nota politik tentang perundingan Indonesia Belanda mengenai Irian Barat, namun gagal.
  • 12. PERUNDINGAN MULTILATERAL/MELALUI FORUM REGIONAL DAN INTERNASIONAL 1. Melalui Forum PBB yang pertama kali membahas masalah Irian Barat dilaksanakan tanggal 10 Desember 1954. Sidang Umum PBB tahun 1961 kembali masalah ini diperdebatkan. 2. Konferensi Colombo bulan April 1954 3. Dukungan Negara Negara Asia Afrika (KAA) 29 negara-negara di kawasan Asia Afrika, secara bulat mendukung upaya bangsa Indonesia untuk memperoleh kembali Irian sebagai wilayah yang sah dari RI.
  • 13. KONFRONTASI POLITIK DAN EKONOMI Perihal berhadap-hadapan langsung (antara saksi dan terdakwa dsb) Cara menentang musuh atau kesulitan dng berhadapan langsung dan terang-terangan Politik konfrontasi itu adalah politik yang ngajak berantem. Dikit2 berantem,dikit2 berantem,berantem kok cuma sedikit?. Kalau ada perbedaan persepsi ideologi atau apalah kebijakan yang tidak sinkron antar sesama negara,langsung menyiapkan alat perang untuk menyelesaikannya. Tapi negara2 didunia sekarang lebih memilih politik dialogis,ada perbedaan diselesaikan dengan dialog,bukan militer.
  • 14. Konfrontasi Politik Indonesia dalam membebaskan Irian Barat: 1. Pembatalan Perjanjian Konferensi Meja Bundar 3 Mei 1956 Indonesia membatalkan hubungan Indonesia Belanda, berdasarkan perjanjian KMB. Pembatalan ini dilakukan dengan Undang Undang No. 13 tahun 1956 yang menyatakan, bahwa untuk selanjutnya hubungan Indonesia Belanda adalah hubungan yang lazim antara negara yang berdaulat penuh, berdasarkan hukum internasional. 2. Pembubaran/Pembatalan Uni Indonesia - Belanda 3. Pembentukan Provinsi Irian Barat, 17 Agustus 1956 Ibu Kotanya di Soa Siu Maluku Utara. 4. Pemutusan hubungan diplomatik dengan Belanda, 17 Agustus 1960 Dalam pidato Presiden yang berjudul ”Jalan Revolusi Kita Bagaikan Malaikat Turun Dari Langit (Jarek)”
  • 15. Konfrontasi Ekonomi Indonesia dalam membebaskan Irian Barat: 1. Buruh-buruh yang bekerja pada perusahaan- perusahaan Blenada melakukan aksi mogok total. 2 Desember 1957 2. Pemerintah Indonesia melarang beredarnya segala bentuk terbitan dan film yang menggunakan bahasa Belanda. 3. Melakukan pengambilalihan (nasionalisasi) perusahaan milik Belanda di Indonesia. Peraturan Pemerintah No. 23 tahun 1958. 4. Memecat warga negara Belanda yang bekerja pada pemerintahan Indonesia. 5. Membentuk Front Nasional Pembebasan Irian Barat.
  • 16. Perusahaan Belanda yang dinasionalisasikan:  Perusahaan listrik “Philips”.  Bank Escompto.  Percetakan “de Unie”.  Nederlandsche Handel Maatschappij NV (Bank dagang Negara).  Perusahaan perkebunan dan pertambangan.
  • 17. KONFRONTASI MILITER  Ditandai dengan Pidato tiga Komando Presiden Soekarno tgl. 19 Desember 1961 di Yogyakarta yang dikenal dengan istilah Trikora : 1 2 3 VIDEO
  • 18. Isi Tikora :  Gagalkan pembentukan “Negara Boneka Papua” buatan Kolonial Belanda.  Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat Tanah Air Indonesia.  Bersiaplah untuk mobilisasi umum untuk mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan Tanah Air dan Bangsa.
  • 19. KESIMPULAN 1. Pembebasan Irian Barat merupakan salah satu kewajiban dan tugas bangsa dan pemerintah Indonesia untuk melenyapkan Imperialisme dan kolonialisme di muka bumi. 2. Bangsa Indnesia Cinta damai tetapi lebih cinta Kemerdekaan, buktinya RI dalam merebut Irian Barat melalui tahapan-tahapan dari mulai secara damai dengan diplomasi, konfrontasi politik, konfrontasi ekonomi dan terakhir dengan konfrontasi Militer. 3. Bangsa Indonesia adalah bagsa yang tabah dalam berjuang walaupun banyak kegagalan 4. Ternyata Belanda bersikeras mempertahankan Irian Barat selama 14 tahun, karena Irian Barat kaya barang tambang.
  • 20. PERTANYAAN 1. Jelaskan Latar brlakang perjuangan Pembebasan Irian Barat ! 2. Sebutkan tiga bentuk perjuangan Diplomasi baik Bilateral maupun Multilateral ! 3. Sebutkan bentuk perjuangan melalui konfronasi politik dan ekonomi masing-masing 3 ! 4. Jelaskan alasan dilakukannya Konfrontasi Militer dalam pembebasan Irian Barat ! 5. Sebutkan isi pokok dari Trikora yang diumumkan tanggal 19 Desember 1961 dan apa tujuannya ?
  • 21. Pertanyaan : 1. Mengapa Belanda bersikeras mempertahankan Irian Barat ? 2. Mengapa perjuangan melalui diplomasi, konfrontasi politik dan ekonomi mengalami kegagalan ? 3. Mengapa melalui konferensi Regional mendapat dukungan ? 4. Apa maksud dan tujuan dilaksanakanya konfrontasi ekonomi ? 5. Apa tujuan diumumkannya Trikora dan apa alasannya diumumkan tanggal 19 Desember dan bertempat di Yogyakarta ?
  • 22. MATERI PERTEMUAN KE-2 1. Tindak Lanjut dari Trikomando Rakyat (TRIKORA) 2. Persetujuan New York. 3. Penentuan Pendapat Rakyat (PEPERA)
  • 23. TUGAS DI RUMAH 1. Sebutkan tindak lanjut setelah diumumkannya Trikora ! 2. Apa Tugas Pokok Komando Mandala ? Sebutkan ! 3. Sebutkan langkah-langkah operasi militer dalam pembebasan Irian Barat ! 4. Jelaskan latar Belakang diadakannya Peretujuan persetujuan New York dann pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat 5. Jelaskan Langkah-langkah penyerahan kekuasaan atas Irian Barat Oleh Belanda kepada RI sesuai dengan Persetujuan New York ! 6. Menjelaskan Tujuan dan arti penting penentuan pendapat rakyat (Pepera) Irian Barat Cari Jawabannya dari buku sumber, internet dll !
  • 24. TUGAS DI RUMAH 1. Sebutkan tindak lanjut setelah diumumkannya Trikora ! 2. Apa Tugas Pokok Komando Mandala ? Sebutkan ! 3. Sebutkan langkah-langkah operasi militer dalam pembebasan Irian Barat ! 4. Jelaskan latar Belakang diadakannya Peretujuan persetujuan New York dann pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat 5. Jelaskan Langkah-langkah penyerahan kekuasaan atas Irian Barat Oleh Belanda kepada RI sesuai dengan Persetujuan New York ! 6. Menjelaskan Tujuan dan arti penting penentuan pendapat rakyat (Pepera) Irian Barat Cari Jawabannya dari buku sumber, internet dll !
  • 25. Pertanyaan : 1. Mengapa Belanda bersikeras mempertahankan Irian Barat ? 2. Mengapa perjuangan melalui diplomasi, konfrontasi politik dan ekonomi mengalami kegagalan ? 3. Mengapa melalui konferensi Regional mendapat dukungan ? 4. Apa maksud dan tujuan dilaksanakanya konfrontasi ekonomi ? 5. Apa tujuan diumumkannya Trikora dan apa alasannya diumumkan tanggal 19 Desember dan bertempat di Yogyakarta ? PETA KONSEP
  • 26. PETA KONSEP TINDAK LANJUT TRIKORA PEMBENTUKAN KOMANDO MANDALA LANGKAH/FASE PELAKSANAAN KMANDO MANDALA PROPOSAL BUNKER TUGAS BARU TAHAP INFILTRASI PEPERA PERSETUJUA N New York :
  • 27. Satuan tugas Komando Mandala:  Merencanakan, mempersiapkan, dan menyelenggarakan operasi-operasi militer dengan tujuan mengembalikan wilayah Provinsi Irian Barat ke dalam kekuasaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.  Mengembangkan situasi militer di wilayah Provinsi Irin Barat, yakni:  Sesuai dengan taraf-taraf perjuangan di bidang diplomasi.  Supaya dilaksanakan dalam waktu yang sesingkat- singkatnya di wilayah Provinsi Irian Barat secara de facto dan dapat diciptakan daerah-daerah bebas atau dudukan atas unsur kekuasaan/pemerintah daerah Republik Indonesia.
  • 28. Fase operasi militer pembebasan Irian Barat:  Fase infiltrasi, tujuan untuk membentuk daerah bebas de facto.  Fase eksfloitasi, melakukan serangan terbuka ke induk militer Belanda dan semua pos pertahanannya.  Fase konsolidasi, dengan cara menegakkan kekuasaan Republik Indonesia secara mutlak di seluruh Irian Barat.
  • 33. Isi usulan Ellsworth Bunker :  Pemerintah atas Irian Barat harus diserahkan kepada Republik Indonesia.  Rakyat Irian Barat diberikan kesempatan untuk memilih antara tetap berada dalam lingkungan wilayah RI atau memisahkan diri.  Pelaksanaan penyerahan Irian Barat akan diselesaikan dalam waktu dua tahun.  Diadakan masa peralihan selama 1 tahun di bawah pemerintahan PBB untuk menghindari bentrokan fisik Indonesia-Belanda serta untuk mengembalikan seluruh militer dan pegawai Belanda.
  • 34. Isi Perjanjian New York :  Irian Barat akan diserahkan oleh Belanda kepada penguasa/pemerintah sementara PBB selambat-lambatnya 1 Oktober 1962. Sejak saat itu, bendera Belanda mulai diturunkan dan diganti dengan bendera PBB.  Tenaga-tenaga dari Indonesia, baik tenaga sipil maupun tenaga keamanan, akan digunakan pemerintah sementara PBB, bersama-sama dengan tenaga keamanan putra-putri Irian Barat sendiri dan sisa-sisa pegawai Belanda yang masih diperlukan.  Pasukan Indonesia yang sudah berada di Irian Barat diizinkan untuk tetap tinggal di Irian Barat, tetapi statusnya masih tetap di bawah kekuasaan Pemerintah Sementara PBB.  Angkatan Perang Belanda secara berangsur-angsur dikembalikan. Untuk yang belum pulang akan ditempatkan di bawah pengawasan PBB dan tidak boleh dipakai untuk operasi-operasi militer.
  • 35. TAHAPAN PENYERAHAN IRIAN BARAT MENURUT PERSETUJUAN NEW YORK  1 Oktober 1962 : Belanda menyerahkan Irian Barat Kepada PBB  1 Januari 1963 : PBB dan RI bersama- sama memerintah di Irian Barat.  3 Mei 1963 : PBB Menyerahkan Irian Barat Kepada RI  1969 Diadakan Pepera
  • 37. Tata laksana Pepera:  Pelaksanaan Pepera secara musyawarah mufakat.  Pelaksanaan Pepera di setiap kabupaten di Irian Barat.  Pembentukan Dewan Musyawarah Pepera (DMP) dan utusan di setiap kabupaten.  Jumlah Dewan Musyawarah Pepera sebanding dengan jumlah penduduk di masing-masing kabupaten.  Setiap 750 jiwa memiliki 1 (satu) orang wakil DMP atau setiap kabupaten mamiliki minimum 75 orang dan maksimum 175 orang anggota DMP.
  • 38. Penentuan Pepera dilakukan dalam tiga tahap:  Tahap 1 : melakukan konsultasi mengenai tata cara penyelenggaraan Pepera dengan dewan kabupaten di Kota Jayapura pada tanggal 24 Maret 1969.  Tahap II : menyelenggarakan pemilihan dewan musyawarah Pepera yang berakhir di bulan Juni 1969.  Tahap III : melaksanakan Pepera mulai dari Kabupaten Merauke dan berakhir pada tanggal 4 Agustus 1969 di Jayapura.
  • 39. TABEL Bentuk Perjuangan Perjuangan Bangsa Indonesia Tanggal/Bulan/ Tahun Cara yang Digunakan Tempat Diplomasi Maret 1950 Pembentukan komite bersama 2 November 1949 Perjuangan di forum PBB- 18 November 1957 1957 Jakarta KonfrontasiEk onomiPolitikMi liter 2 Desember 1957 Pemogokan Buruh Seluruh wilayah Indonesia 3 Mei 1956 Pembatalan Perjanjian KMB 19 Desember 1961 Tri Kora Yogyakarta
  • 40. Untuk membebaskan Irian Barat, pemerintah akhirnya membentuk TRIKORA. Bagaimanakah pendapatmu dengan pembentukan Trikora itu?.Jelaskan jawabanmu! TUGAS
  • 41. 1. Setelah mempelajari Bab ini, apakah kalian sudah dapat memahami seluruh rangkai perjuangan bangsa Indonesia untuk mengembalikan Irian Barat ke pangkuan ibu pertiwi? Jika kalian sudah dapat memahami, coba kerjakan soal evaluasi di bawah. Sebaliknya, apabila kalian merasa belum memahami, coba pelajari sekali lagi. 2. Di samping itu, apakah kalian sudah memahami kekuatan dan kekurangan bangsa Indonesia dalam upaya mengembalikan Irian Barat? REFLEKSI
  • 42. LKS No Nama Peristiwa Waktu Uraian 1 KMB 2 Diplomasi 3 Konfrontasi Politik 4 Konfrontasi Ekonomi 5 Konfrontasi Ekonomi 6 Konfrontasi Militer 7 Trikora 8 Proposal Bunkers 9 Persetujuan New York 10 Pepera
  • 43. 1. Uraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat ! 2. Identifikasilah perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat ! 3. Identifikasilah perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat ! 4. Identifikasilah pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat ! 5. Uraikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat ! 6. Jelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera) ! JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INIJAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI
  • 44. 7. Mengapa Indonesia Menyelesaikan Irian Barat Melalui Jalur Militer dan apa tujuannya ? Jelaskan ! 8. Apa saja tugas dari Komando Mandala ! 9. Jelaskan tahapan-tahapan operasi Militer di Irian Barat ! 10. Mengapa Elsworth Bunkers Mengeluarkan usulanyang disebut Proposal Bunkerdan apa isi pokoknya ? 11. Jelaskan tahapan-tahapan pengembalian Irian Barat menurut hasil persetujuan New York ! 12. Apa tujuan diadakan Pepera di Irian Barat ! 13. Jelaskan kaitan antara KMB-Irian Barat- Diplomasi-Konfrontasi Politik-Konfrontasi Ekonomi-Konfrontasi Militer-Proposal Bunkers-Persetujuan New York-Pepera!
  • 45. CONTOHJAWABAN NO:1  Latarbelakang terjadinya perjuangan pengembalian Irian Barat yaitu: Wilayah NKRI menurut konsep proklamasi 17 Agustus 1945 sebenarnya meliputi Wilayah Irian Barat, tetapi secara de facto masih diduduki oleh Belanda. Masalah Irian Barat baru dibicarakan pada waktu KMB yang tertuang pada isi pokoknya berbunyi “Tentang masalah Irian Barat akan dibicarakan satu tahun kemudian setelah pengakuan kedaulatan”. Akan tetapi setelah satu tahun kemudian yaitu sekitar tahun 1950-an pemerintah Belanda tidak kunjung menyerahkan Irian Barat, maka pihak RI mulai menyelesaikannya yaitu dengan mengadakan perundinganBilateral dengan fihak pemerintah Belanda.
  • 46. a. Kekuasaan Belanda atas Irian Barat merupakan praktik kolonisasi b. Irian Barat merupakan bagian wilayah NKRI c. Wilayah NKRI mencakup seluruh bekas jajahan Hindia Belanda d. Kolonisasi harus dihapuskan dari muka bumi Perjuangan merebut kembali Irian Barat didasarkan pada prinsip bahwa: 1 LATIHAN SOAL BSE
  • 47. 2 Indonesia selalu berusaha menyelesaikan masalah Irian Barat secara damai seperti perundingan Den Haag yang diselenggarkan pada tanggal: a. 25 Maret 1950 b. 1 April 1950 c. 10 Agustus 1950 d. 4 Desember 1950.