SlideShare a Scribd company logo
1 of 81
Ο χρυσός αιώνας της τέχνης
O Περικλής αποφάσισε να ξαναφτιάξει τους ναούς που είχαν
καταστρέψει οι Πέρσες. Τον θυμάστε τον Περικλή;
Δείτε πώς ήταν η Αθήνα πριν τους Πέρσες
https://www.youtube.com/watch?v=W4zidtrhQRg (2.25 λεπτά).
Πού θα έβρισκε όμως τα χρήματα ο Περικλής για να
φτιάξει όλα αυτά τα καινούρια κτίρια που ονειρευόταν;
Α. Θα πούλαγε τα καράβια των Αθηναίων
Β. Θα έβαζε τους Αθηναίους να δουλέψουν σκληρά
Γ. Κάτι άλλο θα σκεφτόταν. Τι;
Για να κάνει όμορφη και σπουδαία την Αθήνα ο Περικλής
χρησιμοποίησε χρήματα από το συμμαχικό ταμείο.
Πώς σας φαίνεται αυτή η πράξη του Περικλή;
Α. Καλά έκανε. Αυτά τα χρήματα ήταν και των Αθηναίων
Β. Δεν έκανε καλά. Αυτά τα χρήματα ήταν όλων των
συμμάχων και μαζεύονταν για άλλο σκοπό. (Ποιον;)
Γ. Καλά έκανε. Με αυτά τα χρήματα θα έφτιαχνε μια
σπουδαία και πολύ όμορφη πόλη. Δεν είναι κακό αυτό!
Σωστό ξεσωστό γρήγορα στην Αθήνα άρχισαν να κατασκευάζονται τόσα
έργα, όσα δεν έγιναν ποτέ τα προηγούμενα χρόνια.
Τα πιο σπουδαία έργα έγιναν πάνω στην Ακρόπολη. Εκεί
στήθηκαν λαμπρά μνημεία, που ακόμα και σήμερα όλοι τα
θαυμάζουν!
O Περικλής ανάθεσε στο φίλο του, το Φειδία, να παρακολουθεί
προσωπικά τα έργα.
Το πρώτο μνημείο που συναντούσε κάποιος ανεβαίνοντας στην
Ακρόπολη ήταν τα Προπύλαια. Τα Προπύλαια ήταν Δωρικού ρυθμού
και ήταν η είσοδος στην Ακρόπολη και η έξοδος από αυτήν.
Τα Προπύλαια τελείωσαν μέσα σε πέντε χρόνια. Τα σχεδίασε ο
αρχιτέκτονας Μνησικλής.
Ο Μνησικλής δεν τα
σχεδίασε στην τύχη.
Καθώς βγαίνεις από
την Ακρόπολη
περνώντας μέσα από
τα Προπύλαια του
Μνησικλή, αντικρίζεις
τα κεντρικά βουνά της
Σαλαμίνας.
Γιατί το έκανε αυτό;
Επίσης βγαίνοντας από τα Προπύλαια οι Αθηναίοι μπορούσαν
προς τα αριστερά να βλέπουν τον Πειραιά.
Τον καιρό που κατασκευάζονταν, ο πιο άξιος εργάτης
γλίστρησε κι έπεσε από ψηλά. Ήταν σε άσχημη
κατάσταση και οι γιατροί πίστευαν ότι θα πεθάνει.
O Περικλής ήταν πολύ στενοχωρημένος. Ξαφνικά στον ύπνο του
παρουσιάστηκε η θεά Αθηνά και του είπε με ποιον τρόπο θα
θεραπευόταν ο τεχνίτης.
Εκείνος αμέσως τον μετέφερε στους γιατρούς. Γρήγορα ο
τραυματισμένος τεχνίτης έγινε καλά. Όλοι τότε πίστεψαν ότι η
θεά Αθηνά ενδιαφερόταν πολύ για όλα αυτά τα έργα.
Για να τα θυμούνται όλα αυτά οι
Αθηναίοι έστησαν στην Ακρόπολη το
χάλκινο άγαλμα της
Αθηνάς – Yγείας,
το οποίο έφτιαξε ο Φειδίας, όπως και
το χρυσό άγαλμα της Αθηνάς.
Να τι έβλεπε όταν κάποιος περνούσε τα Προπύλαια προς το
εσωτερικό της Ακρόπολης.
Έτσι ήταν τα Προπύλαια όταν τέλειωσε η κατασκευή τους:
https://www.youtube.com/watch?v=MV6kuZblsZc
Έτσι είναι τα Προπύλαια σήμερα
Δεξιά από τα Προπύλαια χτίστηκε ο ναός της Αθηνάς Νίκης.
Ο ναός της
Αθηνάς Νίκης
ή ναός της
Απτέρου Νίκης
είναι μικρός και
ωραίος
αμφιπρόστυλος
ιωνικός ναός.
Έχει 4 μπροστά και 4 πίσω κίονες ιωνικού ρυθμού.
Μέσα στον ναό αυτόν
φυλαγόταν το ξόανο της
απτέρου Αθηνάς Νίκης.
Ήταν ένα ξύλινο άγαλμα της
θεάς χωρίς φτερά.
Γιατί;
Οι Αθηναίοι το είχαν φτιάξει
το άγαλμα αυτό άπτερο για
να μη φύγει ποτέ η νίκη από
την πόλη τους.
Ο ναός της Αθηνάς
Νίκης υπήρχε εδώ
πριν τους Πέρσες.
Όταν ήρθαν οι Πέρσες
τον κατέστρεψαν μαζί
με την υπόλοιπη
Ακρόπολη το 480 π.Χ.
αλλά οι Αθηναίοι τον
ξανάφτιαξαν, έτσι
όπως ήθελε άλλωστε
και ο Περικλής. Το
ξόανο δεν
καταστράφηκε τότε
γιατί οι Αθηναίοι είχαν
προλάβει να το
μεταφέρουν στη
Σαλαμίνα.
Έτσι είναι σήμερα ο ναός της Αθηνάς Νίκης
Στο ψηλότερο σημείο της Ακρόπολης χτίστηκε ο Παρθενώνας,
αφιερωμένος και αυτός στην Αθηνά.
O Παρθενώνας είναι το σπουδαιότερ έργο της ελληνικής
αρχιτεκτονικής. Αρχιτέκτονές του ήταν ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης.
Επιστάτης του όλου έργου και
κυρίως του γλυπτικού
διάκοσμου ήταν ο γλύπτης και
φίλος του Περικλή Φειδίας.
Ο Παρθενώνας είναι ναός περίπτερος, δωρικού ρυθμού. Είναι
ένας από τους λίγους ολομάρμαρους ελληνικούς ναούς.
Δείτε εδώ τι απεικόνιζαν οι μετόπες του Παρθενώνα:
http://www.parthenonfrieze.gr/#/read/text5 .
Σήμερα οι μετόπες του Παρθενώνα, όσες υπάρχουν στην
Ελλάδα, βρίσκονται στο Μουσείο της Ακρόπολης και όχι πάνω
στον Παρθενώνα. Γιατί;
Η ζωφόρος απεικονίζει την πομπή των Παναθηναίων, την πιο
μεγάλη θρησκευτική γιορτή των Αθηνών.
Είναι η στιγμή της πομπής και της παράδοσης του πέπλου από
τον λαό της Αθήνας στη προστάτιδα θεά Αθηνά. Μάθετε εδώ για
τη ζωφόρο: http://www.parthenonfrieze.gr/#/read/text6
Στο δυτικό αέτωμα, αυτό που ήταν ορατό από τα Προπύλαια,
βρισκόταν η διαμάχη της Αθηνάς και του Ποσειδώνα.
Στο ανατολικό αέτωμα, πάνω από την είσοδο, απεικονιζόταν η
γέννηση της Αθηνάς.
Τα δύο αετώματα του Παρθενώνα ήταν αριστουργηματικά
συντάγματα γλυπτικής, έργα του Φειδία. Σήμερα βρίσκονται
μοιρασμένα στο Βρετανικό Μουσείο, στο Μουσείο της
Ακρόπολης και αλλού.
http://www.parthenonfrieze.gr/#/read/text4
Ο Παρθενώνας δεν ήταν μόνο ναός. Ήταν και θησαυροφυλάκιο!
Στο πίσω δωμάτιο φυλασσόταν ο θησαυρός και τα χρήματα της
Αθηναϊκής Συμμαχίας, που τα έφερε ο Περικλής από τη Δήλο.
Μέσα στο ναό είχε
τοποθετηθεί
το χρυσελεφάντινο
άγαλμα της Αθηνάς, έργο του
Φειδία. Πού βρήκαν οι
Αθηναίοι το χρυσάφι για να
φτιάξουν αυτό το άγαλμα;
Α. Έκαναν οικονομίες και το
αγόρασαν.
Β. Έκαναν πολέμους και το
μάζεψαν από τα λάφυρα.
Γ. Κάτι άλλο. Τι;
Στα χρόνια που η Ελλάδα ήταν στα χέρια των Τούρκων,
επισκέφτηκε την Αθήνα ο Άγγλος λόρδος Έλγιν. Με τη βοήθεια
των Τούρκων αφαίρεσε ένα μέρος από τα γλυπτά του Παρθενώνα
και τα μετέφερε στην πατρίδα του.
Σήμερα αρκετά από τα μάρμαρα του Παρθενώνα βρίσκονται στο
Βρετανικό Μουσείο. Όλοι οι Έλληνες θέλουμε να επιστραφούν
πίσω. Γιατί;
Στο μέρος όπου είχε γίνει, σύμφωνα με το μύθο, ο αγώνας
ανάμεσα στην Αθηνά και τον Ποσειδώνα για το ποιος θα δώσει το
όνομά του στην πόλη της Αθήνας, χτίστηκε το Ερέχθειο.
Το ανατολικό τμήμα του ναού ήταν αφιερωμένο στην Αθηνά, ενώ
το δυτικό ήταν αφιερωμένο στον Ποσειδώνα-Ερεχθέα, από όπου
και το όνομά του.
Εκεί φυλάσσονταν κομμάτια από την τρίαινα του Ποσειδώνα και
η ελιά, το δώρο της Αθηνάς στην πόλη της Αθήνας.
Στη μία πλευρά του το Ερέχθειο αντί για κίονες έχει κορίτσια που
ονομάζονται Κόρες ή Καρυάτιδες. Η δεύτερη από δυτικά Κόρη
αφαιρέθηκε από τον Λόρδο Έλγιν το 1801 και σήμερα βρίσκεται
στο Βρετανικό Μουσείο.
Λένε ότι οι Κόρες είναι τοποθετημένες πάνω από τον τάφο του
Κέκροπα και ότι παριστάνουν τις κοπέλες που απέδιδαν τιμές
στον ένδοξο νεκρό.
Σήμερα οι 5 Καρυάτιδες βρίσκονται στο Μουσείο της Ακρόπολης
και όχι στο Ερέχθειο. Γιατί;
Μια ιστορία λέει ότι κάποτε, τότε που η Ελλάδα ήταν στα χέρια
των Τούρκων, ένας Άγγλος άρχοντας ανέβηκε στην Ακρόπολη
για να βγάλει και να πάρει μαζί του τις έξι μαρμαρένιες κόρες.
Πήρε τη μια κι άφησε παραγγελιά στους Τούρκους να πάνε τη
νύχτα να βγάλουν και να του κουβαλήσουν και τις άλλες.
Πραγματικά, τη νύχτα πήγαν οι Τούρκοι να πάρουν τις κόρες
αλλά, όταν ανέβηκαν στο Κάστρο, κόντεψαν να τρελαθούν από
το φόβο τους.
Oι μαρμαρένιες κόρες έκλαιγαν και φώναζαν την αδελφή τους
που την είχε πάρει ο μιλόρδος κι όλος ο τόπος αντηχούσε από
τα μοιρολόγια τους.
Το 'βαλαν στα πόδια οι Τούρκοι κι ούτε που θέλησαν ποτέ να
ξαναπάνε να πειράξουν τις κόρες. Πολλοί άνθρωποι, κάτω από
το Κάστρο, άκουγαν τις κόρες να κλαίνε τις νύχτες
και να ζητάνε την αδελφή τους.
Κι εμείς σήμερα ζητάμε να επιστρέψει η Κόρη στην πατρίδα της
και όλα τα μάρμαρα του Παρθενώνα. Γιατί;
Αριστερά όπως μπαίνουμε ήταν το Αρρηφόριο, ένα τετράγωνο
κτίσμα.
Στο Αρρηφόριο έμεναν οι δύο Αρρηφόρες, δύο κορίτσια 7-11 ετών,
περίπου δηλαδή σαν κι εσάς, που επιλέγονταν κάθε χρόνο για να
υφάνουν τον Πέπλο της Αθηνάς. Με αυτόν τον πέπλο κάλυπταν το
ξόανο της θεάς όταν γιόρταζαν τα Παναθήναια.
O χώρος γύρω ήταν γεμάτος από αφιερώματα. Ανάμεσα σ' αυτά
υπήρχε και το χάλκινο άγαλμα της Αθηνάς που είχε ύψος εφτά
μέτρα.
Η άκρη από το δόρυ της Αθηνάς φαινόταν από πολύ
μακριά.
Τα αγάλματα που έγιναν την περίοδο αυτή ήταν διαφορετικά από
τους κούρους και τις κόρες. Τα πρόσωπα έχουν πιο φυσικά
χαρακτηριστικά. Τα πόδια φαίνονται να έχουν κίνηση και τα
χέρια δεν είναι κολλημένα στα πλευρά. Γνωστός γλύπτης, εκτός
από το Φειδία, ήταν και ο Πολύκλειτος.
Έργα ζωγραφικής ήταν δύσκολο να σωθούν. Γιατί;
Αγγεία
σώθηκαν
πολλά. Όλα τα
σπίτια τότε
χρησιμοποιού-
σαν τα αγγεία.
Γιατί;
Τα έργα αυτά τα τόσο όμορφα, σχεδόν τέλεια, που δόξασαν την
Αθήνα θεωρήθηκαν κλασικά, γιατί έμειναν αξεπέραστα μέσα
στους αιώνες.
Γι' αυτό και η εποχή στην οποία έζησε ο Περικλής ονομάστηκε
«χρυσός αιώνας».
Αλλά γιατί σήμερα ο Παρθενώνας και τα
άλλα κτίρια της Ακρόπολης δεν είναι όπως
παλιά;
Τι έγινε;
Ο Παρθενώνας διατηρήθηκε άθικτος μέχρι το 1687 μ.Χ. Όμως
τότε, ο βενετσιάνικος στρατός με το Φραγκίσκο Μοροζίνι
πολιορκούσε τους Τούρκους που βρίσκονταν μέσα στην
Ακρόπολη. Το βράδυ της 16ης Σεπτεμβρίου, μια οβίδα έπεσε
στον Παρθενώνα και τον ανατίναξε.
Το μεγαλύτερο τμήμα του ναού προς την ανατολική του πλευρά
κατέρρευσε. Ο Μοροζίνι τελικά κυρίευσε την Ακρόπολη και στην
προσπάθειά του να κλέψει κάποια γλυπτά προκάλεσε κι άλλες
ζημιές. Τον επόμενο χρόνο ο Μοροζίνι εγκατέλειψε την Αθήνα και
επέστρεψαν οι Τούρκοι.
Μετά από περίπου 100 χρόνια, το 1801 ο κόμης του Έλγιν
κατάφερε και πήρε την άδεια του Σουλτάνου να πάρει ότι αρχαία
ήθελε. Έτσι απέσπασε από την Ακρόπολη διάφορα γλυπτά
κάνοντας και πολλές ζημιές.
Συνολικά μετέφερε στο Λονδίνο δεκαοκτώ (18) αγάλματα από τα
αετώματα, δεκαπέντε (15) μετόπες και πενήντα (50) λίθους από
τη ζωφόρο μήκους εβδομήντα πέντε (75) μέτρων.
Για όλα αυτά πλήρωσε
35.000 λίρες στους
Τούρκους και στους
Αθηναίους δώρισε ένα
ρολόι, που στήθηκε στην
αρχαία Αγορά.
Γιατί το έκανε αυτό;
Πώς σας φαίνεται η
πράξη του;
Το 1815 ο Έλγιν πούλησε τα γλυπτά του Παρθενώνα στο
Βρετανικό Μουσείο. Από τότε βρίσκονται εκεί.
Εμείς οι Έλληνες θεωρούμε κλοπή την πράξη του Έλγιν και
ελπίζουμε ότι κάποτε τα μάρμαρα αυτά θα επιστρέψουν στην
πατρίδα τους.
Δείτε και εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=l-UqQSa3_l4 (3.15 λεπτά)
Μάθετε εδώ πολύ περισσότερα για τον Παρθενώνα (47 λεπτά):
https://www.youtube.com/watch?v=vegh2OUz1qk
Δείτε πώς ήταν η Ακρόπολη τότε:
https://www.youtube.com/watch?v=hR68fz7QoBo (1.25 λεπτά)
Δείτε εδώ πώς ήταν τότε η Αθήνα (9 λεπτά):
https://www.youtube.com/watch?v=77mMpdlOi_E
Περιηγηθείτε στην Ακρόπολη όπως είναι σήμερα εδώ:
http://acropolis-virtualtour.gr/
Μάθετε εδώ περισσότερα για την κλοπή των μαρμάρων του
Παρθενώνα: https://www.youtube.com/watch?v=NaQa7_LIr7U
(49.38 λεπτά)
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

What's hot

16. Ο περσικός κίνδυνος Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)
16. Ο περσικός κίνδυνος  Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)16. Ο περσικός κίνδυνος  Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)
16. Ο περσικός κίνδυνος Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμουΑιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμουDimitra Mylonaki
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςDimitra Mylonaki
 
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχίαΗ Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχίαDimitra Mylonaki
 
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)Maniatis Kostas
 
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣMaria Froudaraki
 
23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)
23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)
23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)Maniatis Kostas
 
21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)
21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)
21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)Maniatis Kostas
 
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας» Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας» Dimitra Mylonaki
 
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)Maniatis Kostas
 
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΗ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣMaria Froudaraki
 
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την ΑίγυπτοΟ Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την ΑίγυπτοDimitra Mylonaki
 
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗMaria Froudaraki
 
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμηΗ Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμηDimitra Mylonaki
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαDimitra Mylonaki
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαDimitra Mylonaki
 

What's hot (20)

16. Ο περσικός κίνδυνος Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)
16. Ο περσικός κίνδυνος  Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)16. Ο περσικός κίνδυνος  Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)
16. Ο περσικός κίνδυνος Η μάχη του Μαραθώνα (Δ΄)
 
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμουΑιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
Αιτίες και αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου
 
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της ΜυκάληςΗ μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
Η μάχη των Πλαταιών και η ναυμαχία της Μυκάλης
 
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχίαΗ Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
Η Θήβα και η βοιωτική συμμαχία
 
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
Κεφάλαιο 29 Η ηγεμονία της Θήβας (Δ΄)
 
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ
 
23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)
23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)
23. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (Δ΄)
 
21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)
21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)
21. Το πολίτευμα και η κοινωνία της Αθήνας στα χρόνια του Περικλή (Δ΄)
 
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
31. Ο Μ.Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ.Ασία και την Αίγυπτο (Δ΄)
 
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας» Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
Η Αθήνα γίνεται «σχολείο της Ελλάδας»
 
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
24. Η Αθήνα γίνεται σχολείο της Ελλάδας (Δ΄)
 
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
18. Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Δ΄)
 
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΗ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
 
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
25. Αιτίες και αφορμές του πολέμου (Δ΄)
 
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την ΑίγυπτοΟ Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο
 
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΣΠΑΡΤΗ: Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
 
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
35. Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου (Δ΄)
 
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμηΗ Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
Η Μακεδονία, μια νέα ελληνική δύναμη
 
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνιαΗ καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια
 
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατίαΟ Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
Ο Κλεισθένης θεμελιώνει τη δημοκρατία
 

Viewers also liked

Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΗ τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςDimitra Mylonaki
 
Κανόνες καλής συμπεριφοράς
Κανόνες καλής συμπεριφοράςΚανόνες καλής συμπεριφοράς
Κανόνες καλής συμπεριφοράςDimitra Mylonaki
 
Κριτική κινηματογραφικής ταινίας
Κριτική κινηματογραφικής ταινίαςΚριτική κινηματογραφικής ταινίας
Κριτική κινηματογραφικής ταινίαςDimitra Mylonaki
 
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςΤο περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςDimitra Mylonaki
 
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Dimitra Mylonaki
 
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουΟι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουDimitra Mylonaki
 
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςΗ ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςDimitra Mylonaki
 
Κάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλεςΚάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλεςDimitra Mylonaki
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναDimitra Mylonaki
 
Ο μόχθος της μύγας
Ο μόχθος της μύγαςΟ μόχθος της μύγας
Ο μόχθος της μύγαςDimitra Mylonaki
 
Μετατροπή σε θεατρικό κείμενο
Μετατροπή σε θεατρικό κείμενοΜετατροπή σε θεατρικό κείμενο
Μετατροπή σε θεατρικό κείμενοDimitra Mylonaki
 
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδηΠαραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδηDimitra Mylonaki
 
Μετατροπή Κοκκινοσκουφίτσας
Μετατροπή ΚοκκινοσκουφίτσαςΜετατροπή Κοκκινοσκουφίτσας
Μετατροπή ΚοκκινοσκουφίτσαςDimitra Mylonaki
 
Πρόγραμμα παράστασης και αφίσες
Πρόγραμμα παράστασης και αφίσεςΠρόγραμμα παράστασης και αφίσες
Πρόγραμμα παράστασης και αφίσεςDimitra Mylonaki
 
Προσκλήσεις Κοκκινοσκουφίτσας
Προσκλήσεις ΚοκκινοσκουφίτσαςΠροσκλήσεις Κοκκινοσκουφίτσας
Προσκλήσεις ΚοκκινοσκουφίτσαςDimitra Mylonaki
 
Τριζόνια 25/3/2017
Τριζόνια 25/3/2017Τριζόνια 25/3/2017
Τριζόνια 25/3/2017Dimitra Mylonaki
 
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΗ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣmavroedi
 
γελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεως
γελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεωςγελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεως
γελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεωςdaskala71
 
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοίDimitra Mylonaki
 

Viewers also liked (20)

Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχήςΗ τέχνη της αρχαϊκής εποχής
Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής
 
Κανόνες καλής συμπεριφοράς
Κανόνες καλής συμπεριφοράςΚανόνες καλής συμπεριφοράς
Κανόνες καλής συμπεριφοράς
 
Κριτική κινηματογραφικής ταινίας
Κριτική κινηματογραφικής ταινίαςΚριτική κινηματογραφικής ταινίας
Κριτική κινηματογραφικής ταινίας
 
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. ΑσίαςΤο περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
Το περσικό κράτος και οι Έλληνες της Μ. Ασίας
 
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
Σπάρτη: η ζωή στην πόλη
 
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμουΟι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
Οι κυριότερες φάσεις του Πελοποννησιακού πολέμου
 
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίναςΗ ναυμαχία της σαλαμίνας
Η ναυμαχία της σαλαμίνας
 
Κάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλεςΚάτω οι πλαστικές σακούλες
Κάτω οι πλαστικές σακούλες
 
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του ΜαραθώναΟ περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
Ο περσικός κίνδυνος και η μάχη του Μαραθώνα
 
Ο μόχθος της μύγας
Ο μόχθος της μύγαςΟ μόχθος της μύγας
Ο μόχθος της μύγας
 
Μετατροπή σε θεατρικό κείμενο
Μετατροπή σε θεατρικό κείμενοΜετατροπή σε θεατρικό κείμενο
Μετατροπή σε θεατρικό κείμενο
 
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδηΠαραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
Παραμύθι Κοκκινοσκουφίτσας από την ανάποδη
 
Μετατροπή Κοκκινοσκουφίτσας
Μετατροπή ΚοκκινοσκουφίτσαςΜετατροπή Κοκκινοσκουφίτσας
Μετατροπή Κοκκινοσκουφίτσας
 
Πρόγραμμα παράστασης και αφίσες
Πρόγραμμα παράστασης και αφίσεςΠρόγραμμα παράστασης και αφίσες
Πρόγραμμα παράστασης και αφίσες
 
Προσκλήσεις Κοκκινοσκουφίτσας
Προσκλήσεις ΚοκκινοσκουφίτσαςΠροσκλήσεις Κοκκινοσκουφίτσας
Προσκλήσεις Κοκκινοσκουφίτσας
 
Τριζόνια 25/3/2017
Τριζόνια 25/3/2017Τριζόνια 25/3/2017
Τριζόνια 25/3/2017
 
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΗ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
 
γελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεως
γελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεωςγελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεως
γελ βελου 2. επισκεψη στον κεραμεικο και στο μουσειο ακροπολεως
 
Απαρτίλαος
ΑπαρτίλαοςΑπαρτίλαος
Απαρτίλαος
 
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί
 

Similar to Ο χρυσός αιώνας της τέχνης

Μουσείο Ακρόπολης
Μουσείο ΑκρόποληςΜουσείο Ακρόπολης
Μουσείο ΑκρόποληςANTONOPOULOU HELEN
 
Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2
Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2
Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2despoinad10
 
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία ΔO  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία ΔΗλιάδης Ηλίας
 
Παρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-Μάριος
Παρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-ΜάριοςΠαρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-Μάριος
Παρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-ΜάριοςIliana Kouvatsou
 
ακρόπολη
ακρόποληακρόπολη
ακρόποληvasonip
 
αθηνα - ακροπολη
αθηνα  - ακροποληαθηνα  - ακροπολη
αθηνα - ακροποληnikonikolo
 
O «χρυσός αιώνας» της τέχνης
O «χρυσός αιώνας» της τέχνηςO «χρυσός αιώνας» της τέχνης
O «χρυσός αιώνας» της τέχνηςolgaporpori
 
ο χρυσός αιώνας της τέχνης
ο χρυσός αιώνας της τέχνηςο χρυσός αιώνας της τέχνης
ο χρυσός αιώνας της τέχνηςPapadeli Language School
 
Γνωρίζοντας τον Παρθενώνα
Γνωρίζοντας τον ΠαρθενώναΓνωρίζοντας τον Παρθενώνα
Γνωρίζοντας τον ΠαρθενώναDimitra Mylonaki
 
Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2 του Γυμνασίου Μανιάκων ...
Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2  του Γυμνασίου Μανιάκων ...Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2  του Γυμνασίου Μανιάκων ...
Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2 του Γυμνασίου Μανιάκων ...Kvarnalis75
 
23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης
23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης
23 ο χρυσός αιώνας της τέχνηςSofia Karavasili
 
H αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων
H αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνωνH αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων
H αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνωνirinikel
 
οι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδα
οι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδαοι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδα
οι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδαdtaksh
 
αθηναι
αθηναιαθηναι
αθηναιGIA VER
 

Similar to Ο χρυσός αιώνας της τέχνης (20)

Μουσείο Ακρόπολης
Μουσείο ΑκρόποληςΜουσείο Ακρόπολης
Μουσείο Ακρόπολης
 
Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2
Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2
Η τέχνη στα κλασικά χρόνια - Δ2
 
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία ΔO  "χρυσός αιώνας"  της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
O "χρυσός αιώνας" της τέχνης - Κεφάλαιο 23, Ιστορία Δ
 
Παρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-Μάριος
Παρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-ΜάριοςΠαρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-Μάριος
Παρθενώνας,Βέρα- Γιωργία-Μάριος
 
ακρόπολη
ακρόποληακρόπολη
ακρόπολη
 
αθηνα - ακροπολη
αθηνα  - ακροποληαθηνα  - ακροπολη
αθηνα - ακροπολη
 
O «χρυσός αιώνας» της τέχνης
O «χρυσός αιώνας» της τέχνηςO «χρυσός αιώνας» της τέχνης
O «χρυσός αιώνας» της τέχνης
 
ο χρυσός αιώνας της τέχνης
ο χρυσός αιώνας της τέχνηςο χρυσός αιώνας της τέχνης
ο χρυσός αιώνας της τέχνης
 
Acropolis
AcropolisAcropolis
Acropolis
 
Mνημεία της Aθήνας
Mνημεία της Aθήνας Mνημεία της Aθήνας
Mνημεία της Aθήνας
 
η ακροπολη των αθηνων
η ακροπολη των αθηνωνη ακροπολη των αθηνων
η ακροπολη των αθηνων
 
Γνωρίζοντας τον Παρθενώνα
Γνωρίζοντας τον ΠαρθενώναΓνωρίζοντας τον Παρθενώνα
Γνωρίζοντας τον Παρθενώνα
 
Ακρόπολη
ΑκρόποληΑκρόπολη
Ακρόπολη
 
Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2 του Γυμνασίου Μανιάκων ...
Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2  του Γυμνασίου Μανιάκων ...Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2  του Γυμνασίου Μανιάκων ...
Ζωφόρος του Παρθενώνα. Εργασία των μαθητών του Α1/Α2 του Γυμνασίου Μανιάκων ...
 
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
 
23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης
23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης
23 ο χρυσός αιώνας της τέχνης
 
H αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων
H αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνωνH αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων
H αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων
 
δελφοι
δελφοιδελφοι
δελφοι
 
οι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδα
οι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδαοι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδα
οι έλληνες-και-οι-ρωμαίοι.ρωμαϊκά-μνημεία-στην-ελλάδα
 
αθηναι
αθηναιαθηναι
αθηναι
 

More from Dimitra Mylonaki

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβουDimitra Mylonaki
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνουDimitra Mylonaki
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;Dimitra Mylonaki
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφηDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες ζώα
Αφίσες                                ζώαΑφίσες                                ζώα
Αφίσες ζώα
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνου
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφη
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

Ο χρυσός αιώνας της τέχνης

  • 1. Ο χρυσός αιώνας της τέχνης
  • 2. O Περικλής αποφάσισε να ξαναφτιάξει τους ναούς που είχαν καταστρέψει οι Πέρσες. Τον θυμάστε τον Περικλή; Δείτε πώς ήταν η Αθήνα πριν τους Πέρσες https://www.youtube.com/watch?v=W4zidtrhQRg (2.25 λεπτά).
  • 3. Πού θα έβρισκε όμως τα χρήματα ο Περικλής για να φτιάξει όλα αυτά τα καινούρια κτίρια που ονειρευόταν; Α. Θα πούλαγε τα καράβια των Αθηναίων Β. Θα έβαζε τους Αθηναίους να δουλέψουν σκληρά Γ. Κάτι άλλο θα σκεφτόταν. Τι;
  • 4. Για να κάνει όμορφη και σπουδαία την Αθήνα ο Περικλής χρησιμοποίησε χρήματα από το συμμαχικό ταμείο.
  • 5. Πώς σας φαίνεται αυτή η πράξη του Περικλή; Α. Καλά έκανε. Αυτά τα χρήματα ήταν και των Αθηναίων Β. Δεν έκανε καλά. Αυτά τα χρήματα ήταν όλων των συμμάχων και μαζεύονταν για άλλο σκοπό. (Ποιον;) Γ. Καλά έκανε. Με αυτά τα χρήματα θα έφτιαχνε μια σπουδαία και πολύ όμορφη πόλη. Δεν είναι κακό αυτό!
  • 6. Σωστό ξεσωστό γρήγορα στην Αθήνα άρχισαν να κατασκευάζονται τόσα έργα, όσα δεν έγιναν ποτέ τα προηγούμενα χρόνια.
  • 7. Τα πιο σπουδαία έργα έγιναν πάνω στην Ακρόπολη. Εκεί στήθηκαν λαμπρά μνημεία, που ακόμα και σήμερα όλοι τα θαυμάζουν!
  • 8. O Περικλής ανάθεσε στο φίλο του, το Φειδία, να παρακολουθεί προσωπικά τα έργα.
  • 9. Το πρώτο μνημείο που συναντούσε κάποιος ανεβαίνοντας στην Ακρόπολη ήταν τα Προπύλαια. Τα Προπύλαια ήταν Δωρικού ρυθμού και ήταν η είσοδος στην Ακρόπολη και η έξοδος από αυτήν.
  • 10. Τα Προπύλαια τελείωσαν μέσα σε πέντε χρόνια. Τα σχεδίασε ο αρχιτέκτονας Μνησικλής.
  • 11. Ο Μνησικλής δεν τα σχεδίασε στην τύχη. Καθώς βγαίνεις από την Ακρόπολη περνώντας μέσα από τα Προπύλαια του Μνησικλή, αντικρίζεις τα κεντρικά βουνά της Σαλαμίνας. Γιατί το έκανε αυτό;
  • 12. Επίσης βγαίνοντας από τα Προπύλαια οι Αθηναίοι μπορούσαν προς τα αριστερά να βλέπουν τον Πειραιά.
  • 13. Τον καιρό που κατασκευάζονταν, ο πιο άξιος εργάτης γλίστρησε κι έπεσε από ψηλά. Ήταν σε άσχημη κατάσταση και οι γιατροί πίστευαν ότι θα πεθάνει.
  • 14. O Περικλής ήταν πολύ στενοχωρημένος. Ξαφνικά στον ύπνο του παρουσιάστηκε η θεά Αθηνά και του είπε με ποιον τρόπο θα θεραπευόταν ο τεχνίτης.
  • 15. Εκείνος αμέσως τον μετέφερε στους γιατρούς. Γρήγορα ο τραυματισμένος τεχνίτης έγινε καλά. Όλοι τότε πίστεψαν ότι η θεά Αθηνά ενδιαφερόταν πολύ για όλα αυτά τα έργα.
  • 16. Για να τα θυμούνται όλα αυτά οι Αθηναίοι έστησαν στην Ακρόπολη το χάλκινο άγαλμα της Αθηνάς – Yγείας, το οποίο έφτιαξε ο Φειδίας, όπως και το χρυσό άγαλμα της Αθηνάς.
  • 17. Να τι έβλεπε όταν κάποιος περνούσε τα Προπύλαια προς το εσωτερικό της Ακρόπολης.
  • 18. Έτσι ήταν τα Προπύλαια όταν τέλειωσε η κατασκευή τους: https://www.youtube.com/watch?v=MV6kuZblsZc
  • 19. Έτσι είναι τα Προπύλαια σήμερα
  • 20. Δεξιά από τα Προπύλαια χτίστηκε ο ναός της Αθηνάς Νίκης.
  • 21. Ο ναός της Αθηνάς Νίκης ή ναός της Απτέρου Νίκης είναι μικρός και ωραίος αμφιπρόστυλος ιωνικός ναός.
  • 22. Έχει 4 μπροστά και 4 πίσω κίονες ιωνικού ρυθμού.
  • 23. Μέσα στον ναό αυτόν φυλαγόταν το ξόανο της απτέρου Αθηνάς Νίκης. Ήταν ένα ξύλινο άγαλμα της θεάς χωρίς φτερά. Γιατί;
  • 24. Οι Αθηναίοι το είχαν φτιάξει το άγαλμα αυτό άπτερο για να μη φύγει ποτέ η νίκη από την πόλη τους.
  • 25. Ο ναός της Αθηνάς Νίκης υπήρχε εδώ πριν τους Πέρσες. Όταν ήρθαν οι Πέρσες τον κατέστρεψαν μαζί με την υπόλοιπη Ακρόπολη το 480 π.Χ. αλλά οι Αθηναίοι τον ξανάφτιαξαν, έτσι όπως ήθελε άλλωστε και ο Περικλής. Το ξόανο δεν καταστράφηκε τότε γιατί οι Αθηναίοι είχαν προλάβει να το μεταφέρουν στη Σαλαμίνα.
  • 26. Έτσι είναι σήμερα ο ναός της Αθηνάς Νίκης
  • 27. Στο ψηλότερο σημείο της Ακρόπολης χτίστηκε ο Παρθενώνας, αφιερωμένος και αυτός στην Αθηνά.
  • 28. O Παρθενώνας είναι το σπουδαιότερ έργο της ελληνικής αρχιτεκτονικής. Αρχιτέκτονές του ήταν ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης.
  • 29. Επιστάτης του όλου έργου και κυρίως του γλυπτικού διάκοσμου ήταν ο γλύπτης και φίλος του Περικλή Φειδίας.
  • 30. Ο Παρθενώνας είναι ναός περίπτερος, δωρικού ρυθμού. Είναι ένας από τους λίγους ολομάρμαρους ελληνικούς ναούς.
  • 31. Δείτε εδώ τι απεικόνιζαν οι μετόπες του Παρθενώνα: http://www.parthenonfrieze.gr/#/read/text5 .
  • 32. Σήμερα οι μετόπες του Παρθενώνα, όσες υπάρχουν στην Ελλάδα, βρίσκονται στο Μουσείο της Ακρόπολης και όχι πάνω στον Παρθενώνα. Γιατί;
  • 33. Η ζωφόρος απεικονίζει την πομπή των Παναθηναίων, την πιο μεγάλη θρησκευτική γιορτή των Αθηνών.
  • 34. Είναι η στιγμή της πομπής και της παράδοσης του πέπλου από τον λαό της Αθήνας στη προστάτιδα θεά Αθηνά. Μάθετε εδώ για τη ζωφόρο: http://www.parthenonfrieze.gr/#/read/text6
  • 35. Στο δυτικό αέτωμα, αυτό που ήταν ορατό από τα Προπύλαια, βρισκόταν η διαμάχη της Αθηνάς και του Ποσειδώνα.
  • 36. Στο ανατολικό αέτωμα, πάνω από την είσοδο, απεικονιζόταν η γέννηση της Αθηνάς.
  • 37. Τα δύο αετώματα του Παρθενώνα ήταν αριστουργηματικά συντάγματα γλυπτικής, έργα του Φειδία. Σήμερα βρίσκονται μοιρασμένα στο Βρετανικό Μουσείο, στο Μουσείο της Ακρόπολης και αλλού. http://www.parthenonfrieze.gr/#/read/text4
  • 38. Ο Παρθενώνας δεν ήταν μόνο ναός. Ήταν και θησαυροφυλάκιο! Στο πίσω δωμάτιο φυλασσόταν ο θησαυρός και τα χρήματα της Αθηναϊκής Συμμαχίας, που τα έφερε ο Περικλής από τη Δήλο.
  • 39. Μέσα στο ναό είχε τοποθετηθεί το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς, έργο του Φειδία. Πού βρήκαν οι Αθηναίοι το χρυσάφι για να φτιάξουν αυτό το άγαλμα; Α. Έκαναν οικονομίες και το αγόρασαν. Β. Έκαναν πολέμους και το μάζεψαν από τα λάφυρα. Γ. Κάτι άλλο. Τι;
  • 40. Στα χρόνια που η Ελλάδα ήταν στα χέρια των Τούρκων, επισκέφτηκε την Αθήνα ο Άγγλος λόρδος Έλγιν. Με τη βοήθεια των Τούρκων αφαίρεσε ένα μέρος από τα γλυπτά του Παρθενώνα και τα μετέφερε στην πατρίδα του.
  • 41. Σήμερα αρκετά από τα μάρμαρα του Παρθενώνα βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο. Όλοι οι Έλληνες θέλουμε να επιστραφούν πίσω. Γιατί;
  • 42. Στο μέρος όπου είχε γίνει, σύμφωνα με το μύθο, ο αγώνας ανάμεσα στην Αθηνά και τον Ποσειδώνα για το ποιος θα δώσει το όνομά του στην πόλη της Αθήνας, χτίστηκε το Ερέχθειο.
  • 43. Το ανατολικό τμήμα του ναού ήταν αφιερωμένο στην Αθηνά, ενώ το δυτικό ήταν αφιερωμένο στον Ποσειδώνα-Ερεχθέα, από όπου και το όνομά του.
  • 44. Εκεί φυλάσσονταν κομμάτια από την τρίαινα του Ποσειδώνα και η ελιά, το δώρο της Αθηνάς στην πόλη της Αθήνας.
  • 45. Στη μία πλευρά του το Ερέχθειο αντί για κίονες έχει κορίτσια που ονομάζονται Κόρες ή Καρυάτιδες. Η δεύτερη από δυτικά Κόρη αφαιρέθηκε από τον Λόρδο Έλγιν το 1801 και σήμερα βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο.
  • 46. Λένε ότι οι Κόρες είναι τοποθετημένες πάνω από τον τάφο του Κέκροπα και ότι παριστάνουν τις κοπέλες που απέδιδαν τιμές στον ένδοξο νεκρό.
  • 47. Σήμερα οι 5 Καρυάτιδες βρίσκονται στο Μουσείο της Ακρόπολης και όχι στο Ερέχθειο. Γιατί;
  • 48. Μια ιστορία λέει ότι κάποτε, τότε που η Ελλάδα ήταν στα χέρια των Τούρκων, ένας Άγγλος άρχοντας ανέβηκε στην Ακρόπολη για να βγάλει και να πάρει μαζί του τις έξι μαρμαρένιες κόρες.
  • 49. Πήρε τη μια κι άφησε παραγγελιά στους Τούρκους να πάνε τη νύχτα να βγάλουν και να του κουβαλήσουν και τις άλλες.
  • 50. Πραγματικά, τη νύχτα πήγαν οι Τούρκοι να πάρουν τις κόρες αλλά, όταν ανέβηκαν στο Κάστρο, κόντεψαν να τρελαθούν από το φόβο τους.
  • 51. Oι μαρμαρένιες κόρες έκλαιγαν και φώναζαν την αδελφή τους που την είχε πάρει ο μιλόρδος κι όλος ο τόπος αντηχούσε από τα μοιρολόγια τους.
  • 52. Το 'βαλαν στα πόδια οι Τούρκοι κι ούτε που θέλησαν ποτέ να ξαναπάνε να πειράξουν τις κόρες. Πολλοί άνθρωποι, κάτω από το Κάστρο, άκουγαν τις κόρες να κλαίνε τις νύχτες και να ζητάνε την αδελφή τους.
  • 53. Κι εμείς σήμερα ζητάμε να επιστρέψει η Κόρη στην πατρίδα της και όλα τα μάρμαρα του Παρθενώνα. Γιατί;
  • 54. Αριστερά όπως μπαίνουμε ήταν το Αρρηφόριο, ένα τετράγωνο κτίσμα.
  • 55. Στο Αρρηφόριο έμεναν οι δύο Αρρηφόρες, δύο κορίτσια 7-11 ετών, περίπου δηλαδή σαν κι εσάς, που επιλέγονταν κάθε χρόνο για να υφάνουν τον Πέπλο της Αθηνάς. Με αυτόν τον πέπλο κάλυπταν το ξόανο της θεάς όταν γιόρταζαν τα Παναθήναια.
  • 56. O χώρος γύρω ήταν γεμάτος από αφιερώματα. Ανάμεσα σ' αυτά υπήρχε και το χάλκινο άγαλμα της Αθηνάς που είχε ύψος εφτά μέτρα.
  • 57. Η άκρη από το δόρυ της Αθηνάς φαινόταν από πολύ μακριά.
  • 58.
  • 59. Τα αγάλματα που έγιναν την περίοδο αυτή ήταν διαφορετικά από τους κούρους και τις κόρες. Τα πρόσωπα έχουν πιο φυσικά χαρακτηριστικά. Τα πόδια φαίνονται να έχουν κίνηση και τα χέρια δεν είναι κολλημένα στα πλευρά. Γνωστός γλύπτης, εκτός από το Φειδία, ήταν και ο Πολύκλειτος.
  • 60. Έργα ζωγραφικής ήταν δύσκολο να σωθούν. Γιατί;
  • 61. Αγγεία σώθηκαν πολλά. Όλα τα σπίτια τότε χρησιμοποιού- σαν τα αγγεία. Γιατί;
  • 62. Τα έργα αυτά τα τόσο όμορφα, σχεδόν τέλεια, που δόξασαν την Αθήνα θεωρήθηκαν κλασικά, γιατί έμειναν αξεπέραστα μέσα στους αιώνες.
  • 63. Γι' αυτό και η εποχή στην οποία έζησε ο Περικλής ονομάστηκε «χρυσός αιώνας».
  • 64. Αλλά γιατί σήμερα ο Παρθενώνας και τα άλλα κτίρια της Ακρόπολης δεν είναι όπως παλιά; Τι έγινε;
  • 65. Ο Παρθενώνας διατηρήθηκε άθικτος μέχρι το 1687 μ.Χ. Όμως τότε, ο βενετσιάνικος στρατός με το Φραγκίσκο Μοροζίνι πολιορκούσε τους Τούρκους που βρίσκονταν μέσα στην Ακρόπολη. Το βράδυ της 16ης Σεπτεμβρίου, μια οβίδα έπεσε στον Παρθενώνα και τον ανατίναξε.
  • 66. Το μεγαλύτερο τμήμα του ναού προς την ανατολική του πλευρά κατέρρευσε. Ο Μοροζίνι τελικά κυρίευσε την Ακρόπολη και στην προσπάθειά του να κλέψει κάποια γλυπτά προκάλεσε κι άλλες ζημιές. Τον επόμενο χρόνο ο Μοροζίνι εγκατέλειψε την Αθήνα και επέστρεψαν οι Τούρκοι.
  • 67. Μετά από περίπου 100 χρόνια, το 1801 ο κόμης του Έλγιν κατάφερε και πήρε την άδεια του Σουλτάνου να πάρει ότι αρχαία ήθελε. Έτσι απέσπασε από την Ακρόπολη διάφορα γλυπτά κάνοντας και πολλές ζημιές.
  • 68. Συνολικά μετέφερε στο Λονδίνο δεκαοκτώ (18) αγάλματα από τα αετώματα, δεκαπέντε (15) μετόπες και πενήντα (50) λίθους από τη ζωφόρο μήκους εβδομήντα πέντε (75) μέτρων.
  • 69. Για όλα αυτά πλήρωσε 35.000 λίρες στους Τούρκους και στους Αθηναίους δώρισε ένα ρολόι, που στήθηκε στην αρχαία Αγορά. Γιατί το έκανε αυτό; Πώς σας φαίνεται η πράξη του;
  • 70. Το 1815 ο Έλγιν πούλησε τα γλυπτά του Παρθενώνα στο Βρετανικό Μουσείο. Από τότε βρίσκονται εκεί.
  • 71. Εμείς οι Έλληνες θεωρούμε κλοπή την πράξη του Έλγιν και ελπίζουμε ότι κάποτε τα μάρμαρα αυτά θα επιστρέψουν στην πατρίδα τους.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75. Δείτε και εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=l-UqQSa3_l4 (3.15 λεπτά)
  • 76. Μάθετε εδώ πολύ περισσότερα για τον Παρθενώνα (47 λεπτά): https://www.youtube.com/watch?v=vegh2OUz1qk
  • 77. Δείτε πώς ήταν η Ακρόπολη τότε: https://www.youtube.com/watch?v=hR68fz7QoBo (1.25 λεπτά)
  • 78. Δείτε εδώ πώς ήταν τότε η Αθήνα (9 λεπτά): https://www.youtube.com/watch?v=77mMpdlOi_E
  • 79. Περιηγηθείτε στην Ακρόπολη όπως είναι σήμερα εδώ: http://acropolis-virtualtour.gr/
  • 80. Μάθετε εδώ περισσότερα για την κλοπή των μαρμάρων του Παρθενώνα: https://www.youtube.com/watch?v=NaQa7_LIr7U (49.38 λεπτά)