SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Сэдэв: Хатуужил тэвчээртэй ба туйлбаргүй зангийн тухай ойлголт
Зорилго Хатуужил тэвчээртэй  туйлбаргүй зангийн  тухай мэдлэгийг  таниулахад  оршино.
Зорилт Мэдлэг -Хатуужил тэвчээртэй ба туйлбаргүй зангийн тухай ойлголтыг мэдэх Чадвар -Хатуужил  тэвчээртэй ба туйлбаргүй зангийн ялгааг таньж мэдэх.  Хэрэгцээ- Жишээгээр тайлбарлаж сурах. Хандлага- Өөрийн байр суурийг илэрхийлж анализ хийх.
Арга зүй Асуудал дэвшүүлэх Харилцан ярилцах. Бүлгээр ажиллах.
Хэрэглэгдэхүүн Тарааж өгөх материал. Сурах бичиг. Цаас фламастер
Үнэлгээ . : Сурагчдыг хөгжмийн зэмсэгээр үнэлнэ.
Даалгавар . 1 Хөдөлмөрийн сайхан муухай гэж юу вэ? Тэвчээр хатуужил нь хүнд хэзээ төлөвшдөг вэ?
Буцах
Даалгавар 2 ,[object Object]
Туйлбаргүй зан гэж юу вэ?
Даалгавар 3 Хатуужил тэвчээртэй чанарыг хэрхэн эзэмших вэ? Зөрүүд зан хэрхэн илрэх вэ?
Даалгавар 4 Зөрүүд зантай хүнтэй харилцахад ямар бэрхшээл тулгардаг вэ? Туйлбартай байх гэж юуг хэлэх вэ?
Дүгнэлт Тэвчээр хатуужил нь өөрөө аяндаа хүнд төлөвшдөггүй.Хүнээс асар их хүч чадал шаарддаг ба хатуужил тэвчээр нь хүмүүст амьдрал хөдөлмөрийн явцад төлөвшдөг.
Хатуужил тэвчээртэй чанарыг хэрхэн эзэмших вэ? Эрдэм номд шамдан суралцах. Ажлын хатуугаас шантрахгүй. Бусдад саад учруулахгүй хөдөлмөрлөж сурах. Харьцахдаа эв эеийг эрхэмлэх. Бусдын ярихыг тэвчээртэй сонсох.
Туйлбартай зан Хатуужил тэвчээртэй зангийн шүтэлцээт шинж нь туйлбартай зан.Туйлбартай гэдэг нь зорьсондоо хүрэх аливаа хэргийг эцэст хүргэх шаргуу дайчин чанар юм. Үзэх
Зөрүүд зан. Туйлбаргүй зан нь бодит амьдрал дээр зөрүүд зан юм.Бусдын санаа зөвлөгөөг хүлээж авдаггүй өөрийн санааны зоргоор аашилдаг зан авирын илрэл юм. Зөрүүд зангийн илрэл нь зөвхөн өөрийн бодсоноор  хийх гэсэн эрмэлзэл.

More Related Content

What's hot

газар зүйн зураг
газар зүйн зураг газар зүйн зураг
газар зүйн зураг Tsekeel Tsekee
 
Газарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштабГазарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштабNaraa Naranhvv
 
өргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэх
өргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэхөргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэх
өргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэхmylife0130
 
хүн амын байршил, нутагшилт 11-р анги
хүн амын байршил, нутагшилт 11-р ангихүн амын байршил, нутагшилт 11-р анги
хүн амын байршил, нутагшилт 11-р ангиБилгүүн Хаш-Эрдэнэ
 
нийгэм тест өөрийгөө сориорой
нийгэм тест өөрийгөө сориоройнийгэм тест өөрийгөө сориорой
нийгэм тест өөрийгөө сориоройBurmaa Ganbaatar
 
Газарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptx
Газарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptxГазарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptx
Газарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptxEnkh Tseba
 
чулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүн
чулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүнчулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүн
чулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүнBaterdene Tserendash
 
6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )Tsuntsaga Ch
 
хөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдолхөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдолtuya0507
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахимganzorig_od
 
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх ньхувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх ньSosoo Byambaa
 
Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөн
Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөнХатуу биеийн эргэх хөдөлгөөн
Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөнBazarragchaa Erdenebileg
 
лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4azora14
 
Харицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлагаХарицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлагаKalamkas Sultanbyek
 

What's hot (20)

газар зүйн зураг
газар зүйн зураг газар зүйн зураг
газар зүйн зураг
 
Газарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштабГазарзүйн зургийн масштаб
Газарзүйн зургийн масштаб
 
газар хөдлөлт
газар хөдлөлтгазар хөдлөлт
газар хөдлөлт
 
өргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэх
өргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэхөргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэх
өргөдөл гомдол, санал хүсэлтийг шийдвэрлэх
 
хүн амын байршил, нутагшилт 11-р анги
хүн амын байршил, нутагшилт 11-р ангихүн амын байршил, нутагшилт 11-р анги
хүн амын байршил, нутагшилт 11-р анги
 
Lekts8
Lekts8Lekts8
Lekts8
 
нийгэм тест өөрийгөө сориорой
нийгэм тест өөрийгөө сориоройнийгэм тест өөрийгөө сориорой
нийгэм тест өөрийгөө сориорой
 
Leg5
Leg5Leg5
Leg5
 
Газарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptx
Газарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptxГазарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptx
Газарзүйн бодлого бодох аргачлал.pptx
 
чулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүн
чулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүнчулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүн
чулуун мандлын бүтэц бүрэлдэхүүн
 
6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )
 
хөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдолхөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдол
 
9 р анги цахим
9 р анги цахим9 р анги цахим
9 р анги цахим
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
Leg13.2
Leg13.2Leg13.2
Leg13.2
 
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх ньхувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
хувь хүний ёс зүйд харил цаа нөлөөлөх нь
 
Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөн
Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөнХатуу биеийн эргэх хөдөлгөөн
Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөн
 
лекц №4
лекц №4лекц №4
лекц №4
 
Харицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлагаХарицаа-Эерэг хандлага
Харицаа-Эерэг хандлага
 
Жангарын тууль
Жангарын туульЖангарын тууль
Жангарын тууль
 

Viewers also liked

ухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдshand1_zoko
 
Өсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэдӨсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэдchemistry teacher
 
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz  2014Iltgel mhuz  2014
Iltgel mhuz 2014Odon Ch
 
багшийн судалгаа
багшийн судалгаабагшийн судалгаа
багшийн судалгааhoianseku
 
хүний тухай гүн ухаан
хүний тухай гүн ухаанхүний тухай гүн ухаан
хүний тухай гүн ухаанАлексей Бат
 
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилдсургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилдbayja
 
эрүүл мэндийн боловсрол
эрүүл мэндийн боловсролэрүүл мэндийн боловсрол
эрүүл мэндийн боловсролArsenic Halcyon
 
Эмнэлгийн цогц үйлчилгээ
Эмнэлгийн цогц үйлчилгээЭмнэлгийн цогц үйлчилгээ
Эмнэлгийн цогц үйлчилгээZoloo Baagii
 
өсвөр насны хүүхэд
өсвөр насны хүүхэдөсвөр насны хүүхэд
өсвөр насны хүүхэдTsedo Batsukh
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлbshur
 
илтгэл 2010
илтгэл 2010илтгэл 2010
илтгэл 2010Horolsuren
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв CopySiner AG
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэлdelgerya
 
Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/
Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/
Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/Ulzii ganbat
 

Viewers also liked (19)

ухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүдухаарлын шүлгүүд
ухаарлын шүлгүүд
 
5.гимнастик.даваа.2012.04.13
5.гимнастик.даваа.2012.04.135.гимнастик.даваа.2012.04.13
5.гимнастик.даваа.2012.04.13
 
Өсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэдӨсвөр насны хүүхэд
Өсвөр насны хүүхэд
 
Iltgel mhuz 2014
Iltgel mhuz  2014Iltgel mhuz  2014
Iltgel mhuz 2014
 
багшийн судалгаа
багшийн судалгаабагшийн судалгаа
багшийн судалгаа
 
Bagsh khug 1
Bagsh khug   1Bagsh khug   1
Bagsh khug 1
 
5гимнастик
5гимнастик5гимнастик
5гимнастик
 
хүний тухай гүн ухаан
хүний тухай гүн ухаанхүний тухай гүн ухаан
хүний тухай гүн ухаан
 
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилдсургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
сургалтын хүүхдийн хөгжил төлөвшилд
 
эрүүл мэндийн боловсрол
эрүүл мэндийн боловсролэрүүл мэндийн боловсрол
эрүүл мэндийн боловсрол
 
Лекц 9
Лекц 9Лекц 9
Лекц 9
 
Эмнэлгийн цогц үйлчилгээ
Эмнэлгийн цогц үйлчилгээЭмнэлгийн цогц үйлчилгээ
Эмнэлгийн цогц үйлчилгээ
 
өсвөр насны хүүхэд
өсвөр насны хүүхэдөсвөр насны хүүхэд
өсвөр насны хүүхэд
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
илтгэл 2010
илтгэл 2010илтгэл 2010
илтгэл 2010
 
темпрамент зан төлөв Copy
темпрамент зан төлөв   Copyтемпрамент зан төлөв   Copy
темпрамент зан төлөв Copy
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/
Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/
Өлзийбуян /Борлуулалтын төлөөлөгчийн ур чадварын матриц/
 

Similar to дэлгэрсайхан хичээл

Амжилтын үндэс гэж ву ве?
Амжилтын үндэс гэж ву ве?Амжилтын үндэс гэж ву ве?
Амжилтын үндэс гэж ву ве?Muis-Orkhon
 
эзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъё
эзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъёэзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъё
эзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъёbolormaa87
 
mergejliin talaar
mergejliin talaarmergejliin talaar
mergejliin talaarbolormaa87
 
mergejliin tuhai
mergejliin tuhaimergejliin tuhai
mergejliin tuhaibolormaa87
 
сургалт 1
сургалт 1сургалт 1
сургалт 1bolormaa87
 
Реторик - Ярих урлаг
Реторик - Ярих урлагРеторик - Ярих урлаг
Реторик - Ярих урлагErdenebolor Baast
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6azora14
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6azora14
 
Communication
CommunicationCommunication
CommunicationMonoMic
 
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэгБагшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэгchemistry teacher
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааmnuser
 
15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)
15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)
15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)pbayarmaa
 
багш
багшбагш
багшtnavka
 

Similar to дэлгэрсайхан хичээл (20)

Амжилтын үндэс гэж ву ве?
Амжилтын үндэс гэж ву ве?Амжилтын үндэс гэж ву ве?
Амжилтын үндэс гэж ву ве?
 
бие даалт
бие даалтбие даалт
бие даалт
 
эзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъё
эзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъёэзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъё
эзэмшсэн мэргэжилдээ эзэн нь болъё
 
mergejliin talaar
mergejliin talaarmergejliin talaar
mergejliin talaar
 
mergejliin tuhai
mergejliin tuhaimergejliin tuhai
mergejliin tuhai
 
сургалт 1
сургалт 1сургалт 1
сургалт 1
 
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
Сэтгэлгээний түүх № 3, 4
 
MHON101-20160518-20160525
MHON101-20160518-20160525MHON101-20160518-20160525
MHON101-20160518-20160525
 
Bag
BagBag
Bag
 
Реторик - Ярих урлаг
Реторик - Ярих урлагРеторик - Ярих урлаг
Реторик - Ярих урлаг
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
лекц №6
лекц №6лекц №6
лекц №6
 
ангариа0204
ангариа0204ангариа0204
ангариа0204
 
Communication
CommunicationCommunication
Communication
 
Verbal aggressiveness
Verbal aggressivenessVerbal aggressiveness
Verbal aggressiveness
 
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэгБагшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
Багшийн хэв шинжийн судалгаанд багшийн тодорхойлолт маш чухал байр эзэлдэг
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)
15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)
15fcacac 5651-49d2-89cb-5faeb6643d12 (1)
 
Ct iv, Бүтээлч
Ct iv, БүтээлчCt iv, Бүтээлч
Ct iv, Бүтээлч
 
багш
багшбагш
багш
 

More from deegiii

шумер 4
шумер 4шумер 4
шумер 4deegiii
 
шумер 4
шумер 4шумер 4
шумер 4deegiii
 
шумер 3
шумер 3шумер 3
шумер 3deegiii
 
хэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүнхэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүнdeegiii
 
хэрэг2
хэрэг2хэрэг2
хэрэг2deegiii
 
хэрэг2
хэрэг2хэрэг2
хэрэг2deegiii
 
тест
тест тест
тест deegiii
 
ном 2
ном 2ном 2
ном 2deegiii
 
дээгий багш
дээгий багшдээгий багш
дээгий багшdeegiii
 
дэгий
дэгийдэгий
дэгийdeegiii
 
шумер 3
шумер 3шумер 3
шумер 3deegiii
 

More from deegiii (16)

шумер 4
шумер 4шумер 4
шумер 4
 
шумер 4
шумер 4шумер 4
шумер 4
 
шумер 3
шумер 3шумер 3
шумер 3
 
хэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүнхэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүн
 
хэрэг2
хэрэг2хэрэг2
хэрэг2
 
хэрэг2
хэрэг2хэрэг2
хэрэг2
 
х1
х1х1
х1
 
х1
х1х1
х1
 
тест
тест тест
тест
 
ном 2
ном 2ном 2
ном 2
 
ном
номном
ном
 
дээгий багш
дээгий багшдээгий багш
дээгий багш
 
4
44
4
 
дэгий
дэгийдэгий
дэгий
 
123
123123
123
 
шумер 3
шумер 3шумер 3
шумер 3
 

дэлгэрсайхан хичээл

  • 1. Сэдэв: Хатуужил тэвчээртэй ба туйлбаргүй зангийн тухай ойлголт
  • 2. Зорилго Хатуужил тэвчээртэй туйлбаргүй зангийн тухай мэдлэгийг таниулахад оршино.
  • 3. Зорилт Мэдлэг -Хатуужил тэвчээртэй ба туйлбаргүй зангийн тухай ойлголтыг мэдэх Чадвар -Хатуужил тэвчээртэй ба туйлбаргүй зангийн ялгааг таньж мэдэх. Хэрэгцээ- Жишээгээр тайлбарлаж сурах. Хандлага- Өөрийн байр суурийг илэрхийлж анализ хийх.
  • 4. Арга зүй Асуудал дэвшүүлэх Харилцан ярилцах. Бүлгээр ажиллах.
  • 5. Хэрэглэгдэхүүн Тарааж өгөх материал. Сурах бичиг. Цаас фламастер
  • 6. Үнэлгээ . : Сурагчдыг хөгжмийн зэмсэгээр үнэлнэ.
  • 7. Даалгавар . 1 Хөдөлмөрийн сайхан муухай гэж юу вэ? Тэвчээр хатуужил нь хүнд хэзээ төлөвшдөг вэ?
  • 9.
  • 11. Даалгавар 3 Хатуужил тэвчээртэй чанарыг хэрхэн эзэмших вэ? Зөрүүд зан хэрхэн илрэх вэ?
  • 12. Даалгавар 4 Зөрүүд зантай хүнтэй харилцахад ямар бэрхшээл тулгардаг вэ? Туйлбартай байх гэж юуг хэлэх вэ?
  • 13. Дүгнэлт Тэвчээр хатуужил нь өөрөө аяндаа хүнд төлөвшдөггүй.Хүнээс асар их хүч чадал шаарддаг ба хатуужил тэвчээр нь хүмүүст амьдрал хөдөлмөрийн явцад төлөвшдөг.
  • 14. Хатуужил тэвчээртэй чанарыг хэрхэн эзэмших вэ? Эрдэм номд шамдан суралцах. Ажлын хатуугаас шантрахгүй. Бусдад саад учруулахгүй хөдөлмөрлөж сурах. Харьцахдаа эв эеийг эрхэмлэх. Бусдын ярихыг тэвчээртэй сонсох.
  • 15. Туйлбартай зан Хатуужил тэвчээртэй зангийн шүтэлцээт шинж нь туйлбартай зан.Туйлбартай гэдэг нь зорьсондоо хүрэх аливаа хэргийг эцэст хүргэх шаргуу дайчин чанар юм. Үзэх
  • 16. Зөрүүд зан. Туйлбаргүй зан нь бодит амьдрал дээр зөрүүд зан юм.Бусдын санаа зөвлөгөөг хүлээж авдаггүй өөрийн санааны зоргоор аашилдаг зан авирын илрэл юм. Зөрүүд зангийн илрэл нь зөвхөн өөрийн бодсоноор хийх гэсэн эрмэлзэл.
  • 17. Гэрийн даалгавар Тэвчээр сэдэвтэй асуудал дэвшүүлж зохион бичлэг хийх.Үгийн тоо 60-80.