SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
Gerak Lurus Beraturan
Perpindahan dan Jarak
Kecepatan Relatif
Kelajuan
Kecepatan
KONSEP
GERAK
Gerak adalah perpindahan suatu benda dari satu
kedudukan / posisi ke kedudukan lain . Karena definisi
ini, maka gerak harus memiliki ACUAN. Contohnya
adalah penumpang di dalam kereta bergerak
Di dalam kereta yang sedang bergerak tersebut terdapat
penumpang A dan penumpang B. Masing masing
penumpang tidak bergerak satu sama lain karena jarak
masih sama
A
B
C
Akan tetapi jika diluar kereta kita lihat terdapat gedung,
kita tandai C,
maka seluruh penumpang bergerak terhadap gedung
tersebut
Jadi gerak itu harus memiliki acuan . Menurut mu bagaimana
antara penumpang dengan kereta. Apakah melakukan gerak
satu sama lain?
Hal ini tergantung kepada penumpang nya apakah dia duduk
diam atau berjalan seperti pelayan D. Pelayan D yang sedang
berjalan, maka dia melakukan gerak terhadap penumpang A,
B, terhadap Gedung C dan juga terhadap kereta
D
Gerak semu : Gerak yang terjadi akibat benda yang sedang bergerak
Contohnya :
1. Kamu sedang berada di dalam mobil , maka seolah olah pepohonan yang
ada dipinggir jalan itu bergerak ke arah kamu padahal yang bergerak adalah
mobil
2. Garis putus putus dijalan raya yang seolah olah bergerak terhadap kamu
Gerak / kecepatan relative artinya gerak suatu benda relative terhadap benda
lain. Artinya bagi benda lain , suatu benda dapat saja bergerak, namun terhadap
benda lain dia diam. Perhatikan contoh berikut!
 Terhadap supir maka kendaraan tidak bergerak
 Terhadap supir maka pohon seolah – olah bergerak (gerak
semu)
 Terhadap pejalan kaki maka pohon itu diam
 Pohon diam terhadap papan
 Papan diam terhadap pohon
Gerak Relatif
Jika diketahui 3 buah benda yang bergerak seprti pada gambar
A B C
10 m/s
20 m/s 30 m/sMaka hitunglah :
a. Kecepatan relative A dilihat B
b. Kecepatan relative B terhadap C
c. Kecepatan C dilihat A
a. Vb – Va = 20 -10
= 10 m/s
Si B seolah – olah melihat si A bergerak ke
kanan dengan kecepatan 10 m/s
Si C seolah olah melihat si B bergerak lebih
cepat ke arah dia dengan kecepatan 50
m/s
Si A seolah – olah melihat si C bergerak
lebih cepat dengan kecepatan 40 m/s
b. Vc – Vb = - 30 – 20
= - 50 m/s
c. Va – Vc = 10 – (-30)
= 40 m/s
Perpindahan dan Jarak
Adakah perbedaan
makna antara
JARAK dan
PERPINDAHAN
Jarak adalah panjang lintasan yang ditempuh benda
Perpindahan adalah jumlah lintasan yang ditempuh dengan memperhitungkan
posisi awal dan posisi akhir benda Atau perpindahan adalah jarak lurus resultan
dari posisi awal sampai posisi akhir
Jarak = skalar artinya hanya memiliki nilai
Perpindahan = Vektor artinya mempunyai arah dan nilai
8
6
Jarak = 8 + 6 = 14 m
Perpindahan
82 + 62 = 10 m
skalar
vektor
Berapa Jarak serta perpindahannya
Jarak
JARAK DAN PERPINDAHAN
A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B
A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B
BERAPA JARAK YANG DITEMPUH ( A-O-B-O ) ? 5 + 5 + 5 + 1 = 16
BERAPA PERPINDAHAN NYA ? – 1 – (-5) = 4
BERAPA JARAK YANG DITEMPUH ( O-B-O-A-O ) ? 5 + 5 + 5 + 5 + 3 = 23
BERAPA PERPINDAHAN NYA ? 3 – 0 = 3
A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B
BERAPA JARAK YANG DITEMPUH (B-O-A-O-B-O) ?
BERAPA PERPINDAHAN NYA ?
( kedudukan akhir – kedudukan awal )
- 8
28
Fela bersepeda ke arah barat sejauh 40 m, ke utara 20 m dan ke timur
sejauh 25 m waktu tempuh adalah 15 detik . Hitunglah :
a. Jarak dan perpindahan Fela
b. Kelajuan dan kecepatan Fela
U
S
B T
40 m
20
40 – 25 = 15m
Jarak = 40 m + 20 m+ 25 m
s = 85 m
Perpindahan =
X2 = 202 + 152
X2 = 400 + 225
X2 = 625
X = 25 m
Jadi Perpindahannya adalah 25 m
Kelajuan =
𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘
𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢
Kelajuan =
85 𝑚
15 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘
Kelajuan = 3, 4 m / detik
Kecepatan =
𝑝𝑒𝑟𝑝𝑖𝑛𝑑𝑎ℎ𝑎𝑛
𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢
Kecepatan =
25 𝑚
15 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘
Kecepatan = 1, 67 m/detik
20 m
25 m
Diketahui
Jarak (S) = 85 m
Perpindahan (X) = 25 m
Waktu (t) = 15 detik
Ditanya v?
V?
Dijawab :
Istilah besaran dan lambang
Jarak (s) memiliki satuan meter (m)
Perpindahan ( X ) memiliki satuan meter (m)
Waktu (t) memiliki satuan sekon (s) atau detik
Kelajuan = (v) memiliki satuan m/s
Kecepatan (V) memiliki satuan m/s
GERAK LURUS BERATURAN GERAK LURUS
2. GLBB
(GERAK LURUS BERUBAH
BERATURAN)
1. GLB
(GERAK LURUS
BERATURAN)
Kelajuan
Kecepatan
Percepatan
Gerak Lurus Beraturan (GLB)
Adalah gerak lurus suatu objek, dimana kecepatannnya
tetap dikarenakan tidak adanya percepatan, maka nilai
percepatannya sama dengan 0
Contoh dalam kehidupan sehari-hari :
1. Gerak planet mengitari matahari
2. Kereta melaju di rel dengan kecepatan tetap
3. Bulan mengitari bumi
4. Pesawat melaju dengan kecepatan tetap
dilintasannya
Persamaan yang digunakan adalah
Xt = Xo + V . t
Dimana :
ΔX : perpindahan
Xt : posisi akhir
Xo : Posisi awal
V : Kecepatan
t : waktu
V = Perpindahan
waktu
Perpindahan = posisi akhir – posisi awal
V = ΔX
t
ΔX = V.t
ΔX = Xt - Xo
Xt = Xo + ΔX
Contoh soal :
Dina berada 60 m dari Pos Polisi . Ia mengendarai motor dengan kecepatan 20 m/s menjauhi pos polisi dalam
waktu 60 detik . Hitung posisi akhir dan jarak yang di tempuh Dina
Diketahui :
Xo = 60 m
V = 20 m/s
t = 60 s
Ditaanyakan : Xt?
S
Diijawab :
Xt = Xo + V.t
Xt = 60 + 20 . 60
Xt = 60 + 1200
Xt = 1260 m
Jarak yang ditempuh Dina adalah
S = Xt – Xo
S = 1260 – 60
S = 1200 m
60 m
1260 m
t = 60 s
v = 20 m/ s
Xt ?
V?
Contoh soal Posisi awal 0 m:
Dina mengendarai motor dengan kecepatan 40 m/s menjauhi pos polisi dalam waktu 60 detik . Hitung posisi akhir
dan jarak yang di tempuh Dina
Diketahui :
Xo = 0 m
V = 40 m/s
t = 60 s
Ditaanyakan : Xt?
S
Diijawab :
Xt = Xo + V.t
Xt = 0 + 40 . 60
Xt = 0 + 2400
Xt = 2400 m
Posisi akhir Dina adalah sama dengan jarak
yang ditempuh Dina
Yaitu 2400 m
2400 m
t = 60 s
v = 40 m/ s
Xt ?
S?
v
t
s
t
kecepatan
Luas = jarak(s)
Grafik
dalam GLB
Grafik Kecepatan terhadap
waktu
Grafik Perpindahan
terhadap waktu
10
Dik :
V = 10 m/s
t = 10 s
Xo = 0 m
Dit : S?
Dijawb :
Xt = Xo + V.t
Xt = 0 + 10 x 10
Xt = 100m
Maka jarak yang ditempuh
S = Xt – Xo
S = Xt – 0
S = 100 m
DENGAN KATA LAIN JARAK
ADALAH LUAS DARI DAERAH YANG
DIARSIR
S = V.t
S = 10 x 10
S = 100 m
V
T
Kecepatan Rata - rata
Kecepatan rata – rata diperoleh dari jumlah jarak dibagi
waktu total
Contoh soal :
Sebuah kendaraan melaju pada suatu jalan raya yang lurus , pada 5 menit awal bergerak dengan kecepatan 10
m/s , 20 menit berikutnya bergerak dengan kecepatan 20 m/s . 5 menit terakhir bergerak dengan kecepatan 15
m/5 . Berapakah kecepataan rata - ratanya
t1 = 5 menit
V1 = 10m/s
I II III
t2 = 20 menit
V1 = 20m/s
t3 = 5 menit
V1 = 15m/s
t1 = 5 menit
V1 = 10m/s
I II III
t2 = 20 menit
V1 = 20m/s
t3 = 5 menit
V1 = 15m/s
Diketahui V t S = V.t
t1 5 menit = 300 s
t2 20 menit = 1200 s
t3 5 menit = 300 s
10 m/s 300 s1 3000m
II 20m/s 1200 s 24000
III 15m/s 300 s 4500
V = total jarak
total waktu
total 1800 s 31500
V = 31500
1800
V = 17,5 m/s
Contoh soal kecepatan rata – rata jika ada waktu istirahat:
Sebuah kendaraan bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit.
Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam dalam waktu 45 menit.
Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 15 menit. Kemudian berjalan lagi dengan
kecepatan 4 km / jam selama 15 menit.
a. Hitung kecepatan rata – rata kendaraan tersebut
t1 = 30 menit
V1 = 12km/jam
I II III
t2 = 45 menit
V1 = 20 km/jam
t4 = 15 menit
V1 = 4 km/jam
t3 = 15 menit
V1 = 0 km/jam
ISTIRAHAT
IV
Diketahui V t S = V.t Kecepatan rata rata = total jarak
total waktu
Kec. Rata –rata = 22 Km
7/4 jam
Kec rata - rata = 22 Km x 4
7Jam
Kec. Rata2 = 88 Km
7 jam
Kec Rata2 = 12, 5 Km/jam
t1 = 30 menit
V1 = 12km/jam
I II III
t2 = 45 menit
V1 = 20 km/jam
t4 = 15 menit
V1 = 4 km/jam
t3 = 15 menit
V1 = 0 km/jam
ISTIRAHAT
IV
I 12 km/jam ½ jam 6 Km
II 20 km/jam ¾ jam 15 Km
III 0 km/jam 0 km
IV 4 km/jam ¼ jam 1 km
Total 1 ¾ jam 22 km
¼ jam
Pengerjaan yang dinilai
1. Dikerjakan di buku tulis
2. menggunakan konsep
3. Pada lembar jawaban ditulis nama dan kelas
4. Foto yang dikirim 5 yaitu
Satu foto untuk setiap soal ( 4 foto)
satu foto lembar kerja bersama kamu yang mengerjakan soal tersebut (
harus tertulis nama jelas dan kelas difotonya
Berikut terdapat 4 soal yang perlu kamu kerjakan
Deri menempuh lintasan dari A-B – C- D dalam waktu 3 menit
,seperti yang ditunjukan pada gambar. Berapakah kecepatan
yang dilakukan Deri?
Ihsan berlari dalam suatu lintasan berbentuk LINGKARAN
dengan jari – jari 21 m, Dia menempuh 2 1/2 Lingkaran dalam
waktu satu menit. Tentukan berapa kelajuan dan kecepatannya
Sebuah mobil bergerak lurus dengan kecepatan tetap 60 Km / Jam selama 15
menit . Berapa jarak yang ditempuh mobil selama iitu
Sepeda bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit.
Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam dalam waktu 40 menit.
Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 10 menit. Kemudian berjalan lagi
dengan kecepatan 4 km / jam selama 10 menit.
a. Hitung kecepatan rata – rata sepeda tersebut
b. Gambar grafik Kecepatannya
Deri menempuh lintasan dari A-B – C- D dalam waktu 3 menit
seperti yang ditunjukan pada gambar. Berapakah kecepatan
yang dilakukan Deri?
Dik : X = 25 m
t = 3 menit = 180 s
Dit V?
20 m
52 - 37 m
AD2 = 202 + 152
AD2 = 400 + 225
AD2 = 625
AD = √625
AD = 25 m
X (perpindahan) = 25 m
Dijawab:
Kecepatan = Perpindahan
waktu
V = X
t
V = 25
180
V = 5/ 36
V = 0, 13 m/s
Atau
V = 25
3
V = 8,3 m/ menit
Ihsan berlari dalam suatu lintasan berbentuk
LINGKARAN dengan jari – jari 21 m, Dia
menempuh 2 1/2 Lingkaran dalam waktu satu
menit. Tentukan berapa kelajuan dan
kecepatannya
Diketahui :
r = 21 m
S = 2,5 keliling lingkaran
t = 1 menit = 60 detik
Dijawab :
Kelajuan = jarak
waktu
Ditanya :
v?
V?
Dijawab :
Jarak = 2 ½ Keliling lingkaran
S = 5/2 (2 ∏r)
S = 5 . 22 . 21
7
S = 330 m
v = S
t
v = 330
60
v = 11/2
v = 5,5 m/s
r = 21 m
Diketahui :
r = 21 m
S = 2,5 keliling lingkaran
t = 1 menit = 60 detik
Dijawab :
Kecepatan = Perpindahan
waktu
Ditanya :
v?
V?
V = X
t
V = 42
60
V = 7/10
V = 0,7 m/s
r = 21 m
Sebuah mobil bergerak lurus dengan kecepatan tetap 60 Km /
Jam selama 15 menit . Berapa jarak yang ditempuh mobil
selama iitu
Dik : V = 60 Km/jam
t = 15 menit = ¼ jam
Dit S?
Dijawab:
Xt = Xo + V.t
Xt = 0 + 60 . ¼
Xt = 15 m
t = 15 menit = ¼ jam
V = 60 Km/jam
Xt?
Xo = 0 Km
Sepeda bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit. Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam
dalam waktu 40 menit. Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 10 menit. Kemudian berjalan lagi dengan kecepatan 4 km /
jam selama 10 menit.
a. Hitung kecepatan rata – rata sepeda tersebut
b. Gambar grafik Kecepatannya
t1 = 30 menit
V1 = 12km/jam
I II III
t2 = 40 menit
V1 = 20 km/jam
t4 = 10 menit
V1 = 4 km/jam
t3 = 10 menit
V1 = 0 km/jam
ISTIRAHAT
IV
t1 = 30 menit
V1 = 12km/jam
I II III
t2 = 40 menit
V1 = 20 km/jam
t4 = 10 menit
V1 = 4 km/jam
t3 = 10 menit
V1 = 0 km/jam
ISTIRAHAT
IV
V rata- rata?
Grafik
Diketahui V t S = V.t
I 12 km/jam ½ jam 6 Km
II 20 km/jam
40 menit =
2/3 jam 40/3 Km
III 0 km/jam 0 km
IV 4 km/jam 1/6 jam 4/6 km
Total 1 ½ jam 20 km
10 menit =
1/6 jam
Kecepatan rata rata = total jarak
total waktu
Kec. Rata –rata = 20 Km
3/2 jam
Kec rata - rata = 20 Km x 2
3Jam
Kec. Rata2 = 40 Km
3 jam
Kec Rata2 = 13, 3 Km/jam
Sepeda bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit. Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam
dalam waktu 40 menit. Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 10 menit. Kemudian berjalan lagi dengan kecepatan 4 km /
jam selama 10 menit.
Gambar grafik Kecepatannya
20
18
12
6
1
0
20 30 40 50 60 70 80 90
X
t
GERAK LURUS
2. GLBB
(GERAK LURUS BERUBAH
BERATURAN)
1. GLB
(GERAK LURUS
BERATURAN)
Kelajuan
Kecepatan
Percepatan
Gerak Lurus Berubah
Beraturan (GLBB)
Adalah gerak lurus suatu objek dimana kecepatannya
berubah terhadap waktu akibat adanya percepatan
dengan nilai konstan atau tetap.
Contoh dalam kehidupan sehari-hari :
1.Orang mengayuh sepeda di tanjakan
2.Mendaki gunung
3.Apel jatuh dari pohon
4.Air terjun
DIPERCEPAT ( a + ) DIPERLAMBAT ( a - )
GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ( GLBB )
Jadi yang membedakan antara GLB dan GLBB adalah
GLB GLBB
V tetap
a = 0
V berubah beraturan
a = v/t
 a = ΔV
Δt
a = Vt – Vo
tt - to
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
Dimana
Xt = Posisi Akhir (m)
Xo = Posisi Awal (m)
ΔX = Perpindahan (m)
Vo = Kecepatan awal (m/s)
Vt = Kecepatan Akhir (m/s)
a = Percepatan (m/s2)
Sebuah kereta mengalami percepatan sebesar 2 m/s2 dalam waktu 10 detik
sampai memiliki kecepatan 75 m/s. Berapakah kecepatan awal ? Serta hitunglah
jarak yang ditempuh dalam 10 detik!
GLBB
Diketahui
 a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
Awal Akhir
Vo = ? Vt = 75 m/s
t = 10 s
a = 2 m/s2
Xo = 0 Xt = ?
Dijawab :
Vt = Vo + a.t
75 = Vo + 2 . 10
75 - 20 = Vo
55 = Vo
Jadi V0 = 55 m/s
Xt = Xo + Vo.t + ½ a.t2
Xt = 0 + 55 . 10 + ½. 2. 102
Xt = 0 + 550 + ½. 2. 100
Xt = 650 m
Motor yang dikendarai bima bergerak dengan kecepatan 6 m/s dan selama 6 detik ,
kecepatannya menjadi 18 m/s. Hitunglah
a. Percepatannya
b. Jarak yang ditempuh selama 6 detik
 a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
Awal Akhir
Vo = 6 m/s Vt = 18 m/s
t = 6 s
a ?
Xt=6
Dijawab :
Vt = Vo + a.t
18 = 6 + a . 6
18 - 6 = 6.a
12 = a
6
a = 2m/s2
Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
182 = 6 2 + 2.2 . ΔX
324 = 36 + 4ΔX
324 – 36 = 4ΔX
288 = ΔX
4
ΔX = 72 m
ΔX = Xt – X0
72 = Xt -0
Maka Xt = 72 m
Xo = 0 m
Jarak kota A ke kota B 120 Km. Doni berangkat dari kota A menuju kota B menggunakan sepeda
motor dengan kecepatan rata – rata 40 km / jam. Pada waktu yang bersamaan Roni berangkat dari
kota B menuju A menggunakan mobil dengan kecepatan 60 km/jam . Kapan dan dimana mereka
akan bertemu!
 a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
A B
XoD = 0 km XoR = 120 km
 Disoal tidak disebutkan
dipercepat atau pun
diperlambat artinya ini
kasus GLB, maka
Persamaan GLB yan
akan kita pergunakan
 Xt = Xo + V.t
Untuk kasus ini maka
tD = tR
XtD = XtR
VD = 40 km/jam VR = 60 km/jam
A B
XoD = 0 km XoR = 120 km
Dik :
VD = 40 km/jam VR = - 60 km/jam  a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
 Xt = Xo + V.t
A B
VD = 40 km VR = - 60 km
XoD = 0 km XoR = 120 km
XtD = XtR
Ditanyakan
tD?
tR ?
XD?
XR?
Dijawab
XtD = XtB
XoD + VD.tD = XoR + VR.tR
0 + 40.tR = 120 - 60 . tR
40.tR = 120 -60 . tR
100.tR = 120
tR = 120
100
tR = 1,2 jam
tD = tR Doni dan Roni bertemu
saat mereka sudah
berjalan selama 1,2 Jam
Jadi
A B
XoD = 0 km XoR = 120 km
Dik :
VD = 40 km/jam VR = - 60 km/jam  a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
 Xt = Xo + V.t
A B
VD = 40 km VR = - 60 km
XoD = 0 km XoR = 120 km
XtD = XtR
Ditanyakan
tD?
tR ?
XD?
XR?
Dijawab
XtD = XoD + VD.tD
XtD = 0 + 40.1,2
XtD = 0 + 48
XtD = 48 Km
XtR = 120 - 48
XtR = 72 Km
tD = tR = 1,2 jam
Doni bertemu dengan
Roni setelah Doni
menempuh jarak 48 Km
sedangkan Roni 72 Km
Jadi
Benda A bergerak dengan kecepatan awal 4 m/s dan percepatan 2 m/s2. empat sekon kemudian disusul
benda B yang bergerak dengan kecepatan awal 8 m/s dan percepatan 4 m/s2. Kapan dan dimana benda B
menyusul benda A
A
B
VoA = 4 m/s
aA = 4 m/s2
VoB = 8 m/s
a B = 2 m/s2
Waktu yang duluan berangkat = waktu menyusul + selisih
tA = tB + 4
A
VoB = 8 m/s
aB = 2 m/s2
XoB = 0 m
VoA = 4 m/s
aA = 2 m/s2
B
Dik :
Dit : tB ?
XtB?
Jawab: XtA = XtB
XoA + VoA.tA + ½ atA
2 = XoB + VoB.tB + ½ atB
2
64 + 4.(t b + 4) + ½ 2(tB+4)2 = 0 + 8.tB + ½ 4tB
2
64 + 4.tb + 16 + tB
2 + 8 tB + 16 = 0 + 8tB + 2tB
2
64 + 16 + 16 = 8tB + 2tB
2 - 4.tB - 8.tB - tB
2
96 = tB
2 - 4 tB
0 = tB
2 - 4 tB - 96
0 = ( tB + 8 ) ( tB - 12 )
tB = - 8 s
tB = 12 s
Maka, tB = = 12 s
XoA = XtB saat 4 detik
XtB = XoB + VoB.t B + ½ atB
2
XtB = 0 + 8.4 + ½ 4.42
XtB = 32 + 32
XtB =64
XoA = XtB = 64 m
Benda A bergerak dengan kecepatan awal 4 m/s dan percepatan 2 m/s2. empat sekon kemudian disusul
benda B yang bergerak dengan kecepatan awal 8 m/s dan percepatan 4 m/s2. Kapan dan dimana benda B
menyusul benda A
A
B
VoA = 4 m/s
aA = 4 m/s2
VoB = 8 m/s
a B = 2 m/s2
tA = 16 s
A
VoB = 8 m/s
aB = 2 m/s2
XoB = 0 m
VoA = 4 m/s
aA = 2 m/s2
B
Dik :
Dit : XtB?
Jawab:
XtB = XoB + VoB.t B + ½ atB
2
XtB = 0 + 8.12 + ½ 4.122
XtB = 96 + 2.144
XtB =384 m
XtA = XoA + VoA.t A + ½ atA
2
XtA = 64 + 4. 16 + ½ 2. 162
XtA = 64 + 64 +256
XtA = 384 m
tB = 12
Sebuah peluru ditembakan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 50 m/s ( g= 10 m/s2). Tentukan
kecepatan peluru pada ketinggian 80 m dari tanah !
h = 80 m
Vo = 50 m/s
a = 10 m/s2
Vt?
Untuk gerak bendavertikal maka jarak merupakan
ketinggian dari permukaan tanah (h), serta percepatan
(a) merupakan percepatan gravitasi atau lebih dikenal
gravitasi saja (g) dan bernilai negatif (-) karena
diperlambat, artinya pada posisi puncak Vt = 0
Diketahui :
Awal Akhir
Xo = ho = 0
Vo = 50 m/s
Xt = h = 80 m
Vt =?
a = 10 m/s2
Dijawab:
Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
Vt2= Vo
2 - 2.g.h
Vt2= 502 - 2.10.80
Vt2= 2500 - 1600
Vt2= 900
Vt = √900
Vt = 30 m/s
 a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
Sebuah peluru ditembakan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 50 m/s ( g= 10 m/s2). Tentukan
kecepatan peluru pada ketinggian 80 m dari tanah !
h = 80 m
Vo = 50 m/s
a = 10 m/s2
Vt?
Untuk gerak bendavertikal maka jarak merupakan
ketinggian dari permukaan tanah (h), serta percepatan
(a) merupakan percepatan gravitasi atau lebih dikenal
gravitasi saja (g)
Diketahui :
Awal Akhir
Xo = ho = 0
Vo = 50 m/s
Xt = h = 80 m
Vt =?
a = 10 m/s2
Dijawab:
 a = ΔV
Δt
 Vt = Vo + a.t
 Xt = Xo + Vo.t + ½ at2
 Vt2= Vo
2 + 2.a.ΔX
Xt = Xo + Vo.t - ½ at2
h = ho + Vo.t - ½ gt2
80 = 0 + 50.t - ½ 10t2
80 = 50.t - 5t2
16 = 10.t - t2
t2 -10t + 16 = 0
(t - 8) (t-2)
t = 8 , t = 2
Vt= Vo - g. t
Vt= 50 - 10. 2
Vt= 50 - 20
Vt= 30 m/s
Vt= Vo + a. t
Vt= 50 - 10. t

More Related Content

What's hot

Bioteknologi IPA Kelas 9 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Bioteknologi IPA Kelas 9  SMP Ibrahimy 1 SukorejoBioteknologi IPA Kelas 9  SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Bioteknologi IPA Kelas 9 SMP Ibrahimy 1 SukorejoZainulHasan13
 
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...ZainulHasan13
 
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMPProses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMPLili Andajani
 
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Makhluk Hidup dan LingkungannyaMakhluk Hidup dan Lingkungannya
Makhluk Hidup dan LingkungannyaIntan Irawati
 
Tes Formatif Usaha & Pesawat Sederhana
Tes Formatif Usaha & Pesawat SederhanaTes Formatif Usaha & Pesawat Sederhana
Tes Formatif Usaha & Pesawat SederhanaSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan GasTes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan GasSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
Powerpoint Ciri-ciri Makhluk Hidup
Powerpoint Ciri-ciri Makhluk HidupPowerpoint Ciri-ciri Makhluk Hidup
Powerpoint Ciri-ciri Makhluk HidupNurmahmudah94
 
Soal akm sistem gerak manusia kelas 8
Soal akm sistem gerak manusia kelas 8Soal akm sistem gerak manusia kelas 8
Soal akm sistem gerak manusia kelas 8Dea Rodiana
 
3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol
3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol
3 contoh perhitungan gaya di dalam katrolfx oktaf laudensius
 
Getaran dan gelombang
Getaran dan gelombangGetaran dan gelombang
Getaran dan gelombangTA_opick
 
PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9
PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9
PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9vellyyulian1
 
Conroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soalConroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soalRoHim MohaMad
 
ppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptx
ppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptxppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptx
ppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptxtania44953
 
Soal latihan energi pesawat sederhana
Soal latihan energi pesawat sederhanaSoal latihan energi pesawat sederhana
Soal latihan energi pesawat sederhanaagus mulanto
 
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRANLATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRANalmansyahnis .
 
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABANCONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABANalmansyahnis .
 
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SDSistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SDLili Andajani
 
Soal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardware
Soal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardwareSoal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardware
Soal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardwareCitra Aero
 

What's hot (20)

Bioteknologi IPA Kelas 9 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Bioteknologi IPA Kelas 9  SMP Ibrahimy 1 SukorejoBioteknologi IPA Kelas 9  SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Bioteknologi IPA Kelas 9 SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
 
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...
 
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMPProses pernapasan untuk kelas 8 SMP
Proses pernapasan untuk kelas 8 SMP
 
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Makhluk Hidup dan LingkungannyaMakhluk Hidup dan Lingkungannya
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
 
Tes Formatif Usaha & Pesawat Sederhana
Tes Formatif Usaha & Pesawat SederhanaTes Formatif Usaha & Pesawat Sederhana
Tes Formatif Usaha & Pesawat Sederhana
 
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan GasTes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
 
Contoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Contoh Soal Sistem Pencernaan ManusiaContoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Contoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
 
Powerpoint Ciri-ciri Makhluk Hidup
Powerpoint Ciri-ciri Makhluk HidupPowerpoint Ciri-ciri Makhluk Hidup
Powerpoint Ciri-ciri Makhluk Hidup
 
Soal akm sistem gerak manusia kelas 8
Soal akm sistem gerak manusia kelas 8Soal akm sistem gerak manusia kelas 8
Soal akm sistem gerak manusia kelas 8
 
3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol
3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol
3 contoh perhitungan gaya di dalam katrol
 
Getaran dan gelombang
Getaran dan gelombangGetaran dan gelombang
Getaran dan gelombang
 
PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9
PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9
PPT Pewarisan sifat SMP Kelas 9
 
Conroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soalConroh kisi-kisi dan soal
Conroh kisi-kisi dan soal
 
ppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptx
ppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptxppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptx
ppt reproduksi tumbuhan dan hewan.pptx
 
Soal latihan energi pesawat sederhana
Soal latihan energi pesawat sederhanaSoal latihan energi pesawat sederhana
Soal latihan energi pesawat sederhana
 
Kalor SMP
Kalor SMPKalor SMP
Kalor SMP
 
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRANLATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
LATIHAN SOAL MEKANISME TRANSPOR PADA MEMBRAN
 
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABANCONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
 
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SDSistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
Sistem pencernaan-1 untuk kelas 5 SD
 
Soal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardware
Soal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardwareSoal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardware
Soal UTS TIK kelas 7 semester 2 hardware
 

Similar to Ppt konsep gerak glb glbb dea ok

BAHAN AJAR GERAK LURUS
BAHAN AJAR GERAK LURUSBAHAN AJAR GERAK LURUS
BAHAN AJAR GERAK LURUSMAFIA '11
 
KINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUSKINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUSmateripptgc
 
Jarak dan perpindahan GLB dan GLBB
Jarak dan perpindahan GLB dan GLBBJarak dan perpindahan GLB dan GLBB
Jarak dan perpindahan GLB dan GLBB-
 
Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1Yogi_Syahdianto
 
SAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARAN
SAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARANSAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARAN
SAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARANMuhammad Amirul
 
Dsm1021sains1 topik3 Gerakanlinear
Dsm1021sains1 topik3 GerakanlinearDsm1021sains1 topik3 Gerakanlinear
Dsm1021sains1 topik3 Gerakanlinearcyberns_
 
Dsm1021 sains1 Gerakanlinear
Dsm1021 sains1 GerakanlinearDsm1021 sains1 Gerakanlinear
Dsm1021 sains1 Gerakanlinearcyberns_
 
lampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docxlampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docxJajangKurniawan12
 
2 kinematika gerak-glb-glbb
2 kinematika gerak-glb-glbb2 kinematika gerak-glb-glbb
2 kinematika gerak-glb-glbbMario Yuven
 
gerak dan gaya bab 2 A-D.pptx
gerak dan gaya  bab 2 A-D.pptxgerak dan gaya  bab 2 A-D.pptx
gerak dan gaya bab 2 A-D.pptxMsDesi1
 
GRAF GERAKAN.pptx
GRAF GERAKAN.pptxGRAF GERAKAN.pptx
GRAF GERAKAN.pptxDang Dung
 
Fisika kelas x gerak dan gaya.pptx
Fisika kelas x gerak dan gaya.pptxFisika kelas x gerak dan gaya.pptx
Fisika kelas x gerak dan gaya.pptxahmadzufihabsyi
 

Similar to Ppt konsep gerak glb glbb dea ok (20)

BAHAN AJAR GERAK LURUS
BAHAN AJAR GERAK LURUSBAHAN AJAR GERAK LURUS
BAHAN AJAR GERAK LURUS
 
KINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUSKINEMATIKA GERAK LURUS
KINEMATIKA GERAK LURUS
 
Jarak dan perpindahan GLB dan GLBB
Jarak dan perpindahan GLB dan GLBBJarak dan perpindahan GLB dan GLBB
Jarak dan perpindahan GLB dan GLBB
 
Glb dan glbb
Glb dan glbbGlb dan glbb
Glb dan glbb
 
Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1Kumpulan soal fisika X semester 1
Kumpulan soal fisika X semester 1
 
SAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARAN
SAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARANSAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARAN
SAINS 1-GERAKAN LINEAR & GERAKAN PUTARAN
 
Dsm1021sains1 topik3 Gerakanlinear
Dsm1021sains1 topik3 GerakanlinearDsm1021sains1 topik3 Gerakanlinear
Dsm1021sains1 topik3 Gerakanlinear
 
Dsm1021 sains1 Gerakanlinear
Dsm1021 sains1 GerakanlinearDsm1021 sains1 Gerakanlinear
Dsm1021 sains1 Gerakanlinear
 
lampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docxlampiran kisi-kisi instrumen.docx
lampiran kisi-kisi instrumen.docx
 
2 kinematika gerak-glb-glbb
2 kinematika gerak-glb-glbb2 kinematika gerak-glb-glbb
2 kinematika gerak-glb-glbb
 
Gerak lurus
Gerak lurusGerak lurus
Gerak lurus
 
gerak dan gaya bab 2 A-D.pptx
gerak dan gaya  bab 2 A-D.pptxgerak dan gaya  bab 2 A-D.pptx
gerak dan gaya bab 2 A-D.pptx
 
Soal fisika x 2
Soal fisika x 2Soal fisika x 2
Soal fisika x 2
 
GRAF GERAKAN.pptx
GRAF GERAKAN.pptxGRAF GERAKAN.pptx
GRAF GERAKAN.pptx
 
Fisika kelas x gerak dan gaya.pptx
Fisika kelas x gerak dan gaya.pptxFisika kelas x gerak dan gaya.pptx
Fisika kelas x gerak dan gaya.pptx
 
03 bab 2
03 bab 203 bab 2
03 bab 2
 
03 bab 2
03 bab 203 bab 2
03 bab 2
 
03 bab 2
03 bab 203 bab 2
03 bab 2
 
12.graf gerakan
12.graf gerakan12.graf gerakan
12.graf gerakan
 
12.graf gerakan
12.graf gerakan12.graf gerakan
12.graf gerakan
 

More from Dea Rodiana

P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...
P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...
P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...Dea Rodiana
 
sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya)
sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya) sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya)
sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya) Dea Rodiana
 
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)
 sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)  sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2) Dea Rodiana
 
sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2
sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2
sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2Dea Rodiana
 
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)Dea Rodiana
 
Soal AKM Objek IPA dan Pengamatannya
Soal AKM Objek IPA dan PengamatannyaSoal AKM Objek IPA dan Pengamatannya
Soal AKM Objek IPA dan PengamatannyaDea Rodiana
 
Siklus hidup Fasciola hepatica, Schistosoma japonicum, Clonorchis sinensis...
Siklus hidup  Fasciola hepatica,  Schistosoma japonicum,  Clonorchis sinensis...Siklus hidup  Fasciola hepatica,  Schistosoma japonicum,  Clonorchis sinensis...
Siklus hidup Fasciola hepatica, Schistosoma japonicum, Clonorchis sinensis...Dea Rodiana
 
Bahan kimia disekitar kita
Bahan kimia disekitar kitaBahan kimia disekitar kita
Bahan kimia disekitar kitaDea Rodiana
 

More from Dea Rodiana (8)

P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...
P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...
P3 sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak manusia dan cara me...
 
sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya)
sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya) sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya)
sistem gerak makhluk hidup (gangguan pada sistem gerak dan cara mengatasinya)
 
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)
 sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)  sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 2)
 
sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2
sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2
sistem gerak makhluk hidup (pertemua 2
 
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)
sistem gerak makhluk hidup (pertemuan 1)
 
Soal AKM Objek IPA dan Pengamatannya
Soal AKM Objek IPA dan PengamatannyaSoal AKM Objek IPA dan Pengamatannya
Soal AKM Objek IPA dan Pengamatannya
 
Siklus hidup Fasciola hepatica, Schistosoma japonicum, Clonorchis sinensis...
Siklus hidup  Fasciola hepatica,  Schistosoma japonicum,  Clonorchis sinensis...Siklus hidup  Fasciola hepatica,  Schistosoma japonicum,  Clonorchis sinensis...
Siklus hidup Fasciola hepatica, Schistosoma japonicum, Clonorchis sinensis...
 
Bahan kimia disekitar kita
Bahan kimia disekitar kitaBahan kimia disekitar kita
Bahan kimia disekitar kita
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 

Ppt konsep gerak glb glbb dea ok

  • 1. Gerak Lurus Beraturan Perpindahan dan Jarak Kecepatan Relatif Kelajuan Kecepatan
  • 2. KONSEP GERAK Gerak adalah perpindahan suatu benda dari satu kedudukan / posisi ke kedudukan lain . Karena definisi ini, maka gerak harus memiliki ACUAN. Contohnya adalah penumpang di dalam kereta bergerak Di dalam kereta yang sedang bergerak tersebut terdapat penumpang A dan penumpang B. Masing masing penumpang tidak bergerak satu sama lain karena jarak masih sama A B C Akan tetapi jika diluar kereta kita lihat terdapat gedung, kita tandai C, maka seluruh penumpang bergerak terhadap gedung tersebut Jadi gerak itu harus memiliki acuan . Menurut mu bagaimana antara penumpang dengan kereta. Apakah melakukan gerak satu sama lain? Hal ini tergantung kepada penumpang nya apakah dia duduk diam atau berjalan seperti pelayan D. Pelayan D yang sedang berjalan, maka dia melakukan gerak terhadap penumpang A, B, terhadap Gedung C dan juga terhadap kereta D
  • 3. Gerak semu : Gerak yang terjadi akibat benda yang sedang bergerak Contohnya : 1. Kamu sedang berada di dalam mobil , maka seolah olah pepohonan yang ada dipinggir jalan itu bergerak ke arah kamu padahal yang bergerak adalah mobil 2. Garis putus putus dijalan raya yang seolah olah bergerak terhadap kamu Gerak / kecepatan relative artinya gerak suatu benda relative terhadap benda lain. Artinya bagi benda lain , suatu benda dapat saja bergerak, namun terhadap benda lain dia diam. Perhatikan contoh berikut!
  • 4.  Terhadap supir maka kendaraan tidak bergerak  Terhadap supir maka pohon seolah – olah bergerak (gerak semu)  Terhadap pejalan kaki maka pohon itu diam  Pohon diam terhadap papan  Papan diam terhadap pohon
  • 5. Gerak Relatif Jika diketahui 3 buah benda yang bergerak seprti pada gambar A B C 10 m/s 20 m/s 30 m/sMaka hitunglah : a. Kecepatan relative A dilihat B b. Kecepatan relative B terhadap C c. Kecepatan C dilihat A a. Vb – Va = 20 -10 = 10 m/s Si B seolah – olah melihat si A bergerak ke kanan dengan kecepatan 10 m/s Si C seolah olah melihat si B bergerak lebih cepat ke arah dia dengan kecepatan 50 m/s Si A seolah – olah melihat si C bergerak lebih cepat dengan kecepatan 40 m/s b. Vc – Vb = - 30 – 20 = - 50 m/s c. Va – Vc = 10 – (-30) = 40 m/s
  • 6. Perpindahan dan Jarak Adakah perbedaan makna antara JARAK dan PERPINDAHAN Jarak adalah panjang lintasan yang ditempuh benda Perpindahan adalah jumlah lintasan yang ditempuh dengan memperhitungkan posisi awal dan posisi akhir benda Atau perpindahan adalah jarak lurus resultan dari posisi awal sampai posisi akhir Jarak = skalar artinya hanya memiliki nilai Perpindahan = Vektor artinya mempunyai arah dan nilai
  • 7. 8 6 Jarak = 8 + 6 = 14 m Perpindahan 82 + 62 = 10 m skalar vektor Berapa Jarak serta perpindahannya Jarak JARAK DAN PERPINDAHAN
  • 8. A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B BERAPA JARAK YANG DITEMPUH ( A-O-B-O ) ? 5 + 5 + 5 + 1 = 16 BERAPA PERPINDAHAN NYA ? – 1 – (-5) = 4 BERAPA JARAK YANG DITEMPUH ( O-B-O-A-O ) ? 5 + 5 + 5 + 5 + 3 = 23 BERAPA PERPINDAHAN NYA ? 3 – 0 = 3 A -5 -4 - 3 - 2 - 1 O 1 2 3 4 5 B BERAPA JARAK YANG DITEMPUH (B-O-A-O-B-O) ? BERAPA PERPINDAHAN NYA ? ( kedudukan akhir – kedudukan awal ) - 8 28
  • 9. Fela bersepeda ke arah barat sejauh 40 m, ke utara 20 m dan ke timur sejauh 25 m waktu tempuh adalah 15 detik . Hitunglah : a. Jarak dan perpindahan Fela b. Kelajuan dan kecepatan Fela U S B T 40 m 20 40 – 25 = 15m Jarak = 40 m + 20 m+ 25 m s = 85 m Perpindahan = X2 = 202 + 152 X2 = 400 + 225 X2 = 625 X = 25 m Jadi Perpindahannya adalah 25 m Kelajuan = 𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 Kelajuan = 85 𝑚 15 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘 Kelajuan = 3, 4 m / detik Kecepatan = 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑖𝑛𝑑𝑎ℎ𝑎𝑛 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 Kecepatan = 25 𝑚 15 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘 Kecepatan = 1, 67 m/detik 20 m 25 m Diketahui Jarak (S) = 85 m Perpindahan (X) = 25 m Waktu (t) = 15 detik Ditanya v? V? Dijawab :
  • 10. Istilah besaran dan lambang Jarak (s) memiliki satuan meter (m) Perpindahan ( X ) memiliki satuan meter (m) Waktu (t) memiliki satuan sekon (s) atau detik Kelajuan = (v) memiliki satuan m/s Kecepatan (V) memiliki satuan m/s
  • 11. GERAK LURUS BERATURAN GERAK LURUS 2. GLBB (GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN) 1. GLB (GERAK LURUS BERATURAN) Kelajuan Kecepatan Percepatan
  • 12. Gerak Lurus Beraturan (GLB) Adalah gerak lurus suatu objek, dimana kecepatannnya tetap dikarenakan tidak adanya percepatan, maka nilai percepatannya sama dengan 0 Contoh dalam kehidupan sehari-hari : 1. Gerak planet mengitari matahari 2. Kereta melaju di rel dengan kecepatan tetap 3. Bulan mengitari bumi 4. Pesawat melaju dengan kecepatan tetap dilintasannya
  • 13. Persamaan yang digunakan adalah Xt = Xo + V . t Dimana : ΔX : perpindahan Xt : posisi akhir Xo : Posisi awal V : Kecepatan t : waktu V = Perpindahan waktu Perpindahan = posisi akhir – posisi awal V = ΔX t ΔX = V.t ΔX = Xt - Xo Xt = Xo + ΔX
  • 14. Contoh soal : Dina berada 60 m dari Pos Polisi . Ia mengendarai motor dengan kecepatan 20 m/s menjauhi pos polisi dalam waktu 60 detik . Hitung posisi akhir dan jarak yang di tempuh Dina Diketahui : Xo = 60 m V = 20 m/s t = 60 s Ditaanyakan : Xt? S Diijawab : Xt = Xo + V.t Xt = 60 + 20 . 60 Xt = 60 + 1200 Xt = 1260 m Jarak yang ditempuh Dina adalah S = Xt – Xo S = 1260 – 60 S = 1200 m 60 m 1260 m t = 60 s v = 20 m/ s Xt ? V?
  • 15. Contoh soal Posisi awal 0 m: Dina mengendarai motor dengan kecepatan 40 m/s menjauhi pos polisi dalam waktu 60 detik . Hitung posisi akhir dan jarak yang di tempuh Dina Diketahui : Xo = 0 m V = 40 m/s t = 60 s Ditaanyakan : Xt? S Diijawab : Xt = Xo + V.t Xt = 0 + 40 . 60 Xt = 0 + 2400 Xt = 2400 m Posisi akhir Dina adalah sama dengan jarak yang ditempuh Dina Yaitu 2400 m 2400 m t = 60 s v = 40 m/ s Xt ? S?
  • 16. v t s t kecepatan Luas = jarak(s) Grafik dalam GLB Grafik Kecepatan terhadap waktu Grafik Perpindahan terhadap waktu
  • 17. 10 Dik : V = 10 m/s t = 10 s Xo = 0 m Dit : S? Dijawb : Xt = Xo + V.t Xt = 0 + 10 x 10 Xt = 100m Maka jarak yang ditempuh S = Xt – Xo S = Xt – 0 S = 100 m DENGAN KATA LAIN JARAK ADALAH LUAS DARI DAERAH YANG DIARSIR S = V.t S = 10 x 10 S = 100 m V T
  • 18. Kecepatan Rata - rata Kecepatan rata – rata diperoleh dari jumlah jarak dibagi waktu total Contoh soal : Sebuah kendaraan melaju pada suatu jalan raya yang lurus , pada 5 menit awal bergerak dengan kecepatan 10 m/s , 20 menit berikutnya bergerak dengan kecepatan 20 m/s . 5 menit terakhir bergerak dengan kecepatan 15 m/5 . Berapakah kecepataan rata - ratanya t1 = 5 menit V1 = 10m/s I II III t2 = 20 menit V1 = 20m/s t3 = 5 menit V1 = 15m/s
  • 19. t1 = 5 menit V1 = 10m/s I II III t2 = 20 menit V1 = 20m/s t3 = 5 menit V1 = 15m/s Diketahui V t S = V.t t1 5 menit = 300 s t2 20 menit = 1200 s t3 5 menit = 300 s 10 m/s 300 s1 3000m II 20m/s 1200 s 24000 III 15m/s 300 s 4500 V = total jarak total waktu total 1800 s 31500 V = 31500 1800 V = 17,5 m/s
  • 20. Contoh soal kecepatan rata – rata jika ada waktu istirahat: Sebuah kendaraan bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit. Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam dalam waktu 45 menit. Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 15 menit. Kemudian berjalan lagi dengan kecepatan 4 km / jam selama 15 menit. a. Hitung kecepatan rata – rata kendaraan tersebut t1 = 30 menit V1 = 12km/jam I II III t2 = 45 menit V1 = 20 km/jam t4 = 15 menit V1 = 4 km/jam t3 = 15 menit V1 = 0 km/jam ISTIRAHAT IV
  • 21. Diketahui V t S = V.t Kecepatan rata rata = total jarak total waktu Kec. Rata –rata = 22 Km 7/4 jam Kec rata - rata = 22 Km x 4 7Jam Kec. Rata2 = 88 Km 7 jam Kec Rata2 = 12, 5 Km/jam t1 = 30 menit V1 = 12km/jam I II III t2 = 45 menit V1 = 20 km/jam t4 = 15 menit V1 = 4 km/jam t3 = 15 menit V1 = 0 km/jam ISTIRAHAT IV I 12 km/jam ½ jam 6 Km II 20 km/jam ¾ jam 15 Km III 0 km/jam 0 km IV 4 km/jam ¼ jam 1 km Total 1 ¾ jam 22 km ¼ jam
  • 22. Pengerjaan yang dinilai 1. Dikerjakan di buku tulis 2. menggunakan konsep 3. Pada lembar jawaban ditulis nama dan kelas 4. Foto yang dikirim 5 yaitu Satu foto untuk setiap soal ( 4 foto) satu foto lembar kerja bersama kamu yang mengerjakan soal tersebut ( harus tertulis nama jelas dan kelas difotonya Berikut terdapat 4 soal yang perlu kamu kerjakan
  • 23. Deri menempuh lintasan dari A-B – C- D dalam waktu 3 menit ,seperti yang ditunjukan pada gambar. Berapakah kecepatan yang dilakukan Deri? Ihsan berlari dalam suatu lintasan berbentuk LINGKARAN dengan jari – jari 21 m, Dia menempuh 2 1/2 Lingkaran dalam waktu satu menit. Tentukan berapa kelajuan dan kecepatannya Sebuah mobil bergerak lurus dengan kecepatan tetap 60 Km / Jam selama 15 menit . Berapa jarak yang ditempuh mobil selama iitu Sepeda bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit. Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam dalam waktu 40 menit. Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 10 menit. Kemudian berjalan lagi dengan kecepatan 4 km / jam selama 10 menit. a. Hitung kecepatan rata – rata sepeda tersebut b. Gambar grafik Kecepatannya
  • 24. Deri menempuh lintasan dari A-B – C- D dalam waktu 3 menit seperti yang ditunjukan pada gambar. Berapakah kecepatan yang dilakukan Deri? Dik : X = 25 m t = 3 menit = 180 s Dit V? 20 m 52 - 37 m AD2 = 202 + 152 AD2 = 400 + 225 AD2 = 625 AD = √625 AD = 25 m X (perpindahan) = 25 m Dijawab: Kecepatan = Perpindahan waktu V = X t V = 25 180 V = 5/ 36 V = 0, 13 m/s Atau V = 25 3 V = 8,3 m/ menit
  • 25. Ihsan berlari dalam suatu lintasan berbentuk LINGKARAN dengan jari – jari 21 m, Dia menempuh 2 1/2 Lingkaran dalam waktu satu menit. Tentukan berapa kelajuan dan kecepatannya Diketahui : r = 21 m S = 2,5 keliling lingkaran t = 1 menit = 60 detik Dijawab : Kelajuan = jarak waktu Ditanya : v? V? Dijawab : Jarak = 2 ½ Keliling lingkaran S = 5/2 (2 ∏r) S = 5 . 22 . 21 7 S = 330 m v = S t v = 330 60 v = 11/2 v = 5,5 m/s r = 21 m
  • 26. Diketahui : r = 21 m S = 2,5 keliling lingkaran t = 1 menit = 60 detik Dijawab : Kecepatan = Perpindahan waktu Ditanya : v? V? V = X t V = 42 60 V = 7/10 V = 0,7 m/s r = 21 m
  • 27. Sebuah mobil bergerak lurus dengan kecepatan tetap 60 Km / Jam selama 15 menit . Berapa jarak yang ditempuh mobil selama iitu Dik : V = 60 Km/jam t = 15 menit = ¼ jam Dit S? Dijawab: Xt = Xo + V.t Xt = 0 + 60 . ¼ Xt = 15 m t = 15 menit = ¼ jam V = 60 Km/jam Xt? Xo = 0 Km
  • 28. Sepeda bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit. Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam dalam waktu 40 menit. Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 10 menit. Kemudian berjalan lagi dengan kecepatan 4 km / jam selama 10 menit. a. Hitung kecepatan rata – rata sepeda tersebut b. Gambar grafik Kecepatannya t1 = 30 menit V1 = 12km/jam I II III t2 = 40 menit V1 = 20 km/jam t4 = 10 menit V1 = 4 km/jam t3 = 10 menit V1 = 0 km/jam ISTIRAHAT IV
  • 29. t1 = 30 menit V1 = 12km/jam I II III t2 = 40 menit V1 = 20 km/jam t4 = 10 menit V1 = 4 km/jam t3 = 10 menit V1 = 0 km/jam ISTIRAHAT IV V rata- rata? Grafik Diketahui V t S = V.t I 12 km/jam ½ jam 6 Km II 20 km/jam 40 menit = 2/3 jam 40/3 Km III 0 km/jam 0 km IV 4 km/jam 1/6 jam 4/6 km Total 1 ½ jam 20 km 10 menit = 1/6 jam Kecepatan rata rata = total jarak total waktu Kec. Rata –rata = 20 Km 3/2 jam Kec rata - rata = 20 Km x 2 3Jam Kec. Rata2 = 40 Km 3 jam Kec Rata2 = 13, 3 Km/jam
  • 30. Sepeda bergerak dengan kecepatan 12 Km/jam dalam waktu 30 menit. Kemudian kecepatannya berubah menjadi 20 Km/jam dalam waktu 40 menit. Setelah ini sepeda itu beristirahat selama 10 menit. Kemudian berjalan lagi dengan kecepatan 4 km / jam selama 10 menit. Gambar grafik Kecepatannya 20 18 12 6 1 0 20 30 40 50 60 70 80 90 X t
  • 31. GERAK LURUS 2. GLBB (GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN) 1. GLB (GERAK LURUS BERATURAN) Kelajuan Kecepatan Percepatan
  • 32. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) Adalah gerak lurus suatu objek dimana kecepatannya berubah terhadap waktu akibat adanya percepatan dengan nilai konstan atau tetap. Contoh dalam kehidupan sehari-hari : 1.Orang mengayuh sepeda di tanjakan 2.Mendaki gunung 3.Apel jatuh dari pohon 4.Air terjun
  • 33. DIPERCEPAT ( a + ) DIPERLAMBAT ( a - ) GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ( GLBB ) Jadi yang membedakan antara GLB dan GLBB adalah GLB GLBB V tetap a = 0 V berubah beraturan a = v/t
  • 34.  a = ΔV Δt a = Vt – Vo tt - to  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX Dimana Xt = Posisi Akhir (m) Xo = Posisi Awal (m) ΔX = Perpindahan (m) Vo = Kecepatan awal (m/s) Vt = Kecepatan Akhir (m/s) a = Percepatan (m/s2)
  • 35. Sebuah kereta mengalami percepatan sebesar 2 m/s2 dalam waktu 10 detik sampai memiliki kecepatan 75 m/s. Berapakah kecepatan awal ? Serta hitunglah jarak yang ditempuh dalam 10 detik! GLBB Diketahui  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX Awal Akhir Vo = ? Vt = 75 m/s t = 10 s a = 2 m/s2 Xo = 0 Xt = ? Dijawab : Vt = Vo + a.t 75 = Vo + 2 . 10 75 - 20 = Vo 55 = Vo Jadi V0 = 55 m/s Xt = Xo + Vo.t + ½ a.t2 Xt = 0 + 55 . 10 + ½. 2. 102 Xt = 0 + 550 + ½. 2. 100 Xt = 650 m
  • 36. Motor yang dikendarai bima bergerak dengan kecepatan 6 m/s dan selama 6 detik , kecepatannya menjadi 18 m/s. Hitunglah a. Percepatannya b. Jarak yang ditempuh selama 6 detik  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX Awal Akhir Vo = 6 m/s Vt = 18 m/s t = 6 s a ? Xt=6 Dijawab : Vt = Vo + a.t 18 = 6 + a . 6 18 - 6 = 6.a 12 = a 6 a = 2m/s2 Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX 182 = 6 2 + 2.2 . ΔX 324 = 36 + 4ΔX 324 – 36 = 4ΔX 288 = ΔX 4 ΔX = 72 m ΔX = Xt – X0 72 = Xt -0 Maka Xt = 72 m Xo = 0 m
  • 37. Jarak kota A ke kota B 120 Km. Doni berangkat dari kota A menuju kota B menggunakan sepeda motor dengan kecepatan rata – rata 40 km / jam. Pada waktu yang bersamaan Roni berangkat dari kota B menuju A menggunakan mobil dengan kecepatan 60 km/jam . Kapan dan dimana mereka akan bertemu!  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX A B XoD = 0 km XoR = 120 km  Disoal tidak disebutkan dipercepat atau pun diperlambat artinya ini kasus GLB, maka Persamaan GLB yan akan kita pergunakan  Xt = Xo + V.t Untuk kasus ini maka tD = tR XtD = XtR VD = 40 km/jam VR = 60 km/jam
  • 38. A B XoD = 0 km XoR = 120 km Dik : VD = 40 km/jam VR = - 60 km/jam  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX  Xt = Xo + V.t A B VD = 40 km VR = - 60 km XoD = 0 km XoR = 120 km XtD = XtR Ditanyakan tD? tR ? XD? XR? Dijawab XtD = XtB XoD + VD.tD = XoR + VR.tR 0 + 40.tR = 120 - 60 . tR 40.tR = 120 -60 . tR 100.tR = 120 tR = 120 100 tR = 1,2 jam tD = tR Doni dan Roni bertemu saat mereka sudah berjalan selama 1,2 Jam Jadi
  • 39. A B XoD = 0 km XoR = 120 km Dik : VD = 40 km/jam VR = - 60 km/jam  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX  Xt = Xo + V.t A B VD = 40 km VR = - 60 km XoD = 0 km XoR = 120 km XtD = XtR Ditanyakan tD? tR ? XD? XR? Dijawab XtD = XoD + VD.tD XtD = 0 + 40.1,2 XtD = 0 + 48 XtD = 48 Km XtR = 120 - 48 XtR = 72 Km tD = tR = 1,2 jam Doni bertemu dengan Roni setelah Doni menempuh jarak 48 Km sedangkan Roni 72 Km Jadi
  • 40. Benda A bergerak dengan kecepatan awal 4 m/s dan percepatan 2 m/s2. empat sekon kemudian disusul benda B yang bergerak dengan kecepatan awal 8 m/s dan percepatan 4 m/s2. Kapan dan dimana benda B menyusul benda A A B VoA = 4 m/s aA = 4 m/s2 VoB = 8 m/s a B = 2 m/s2 Waktu yang duluan berangkat = waktu menyusul + selisih tA = tB + 4 A VoB = 8 m/s aB = 2 m/s2 XoB = 0 m VoA = 4 m/s aA = 2 m/s2 B Dik : Dit : tB ? XtB? Jawab: XtA = XtB XoA + VoA.tA + ½ atA 2 = XoB + VoB.tB + ½ atB 2 64 + 4.(t b + 4) + ½ 2(tB+4)2 = 0 + 8.tB + ½ 4tB 2 64 + 4.tb + 16 + tB 2 + 8 tB + 16 = 0 + 8tB + 2tB 2 64 + 16 + 16 = 8tB + 2tB 2 - 4.tB - 8.tB - tB 2 96 = tB 2 - 4 tB 0 = tB 2 - 4 tB - 96 0 = ( tB + 8 ) ( tB - 12 ) tB = - 8 s tB = 12 s Maka, tB = = 12 s XoA = XtB saat 4 detik XtB = XoB + VoB.t B + ½ atB 2 XtB = 0 + 8.4 + ½ 4.42 XtB = 32 + 32 XtB =64 XoA = XtB = 64 m
  • 41. Benda A bergerak dengan kecepatan awal 4 m/s dan percepatan 2 m/s2. empat sekon kemudian disusul benda B yang bergerak dengan kecepatan awal 8 m/s dan percepatan 4 m/s2. Kapan dan dimana benda B menyusul benda A A B VoA = 4 m/s aA = 4 m/s2 VoB = 8 m/s a B = 2 m/s2 tA = 16 s A VoB = 8 m/s aB = 2 m/s2 XoB = 0 m VoA = 4 m/s aA = 2 m/s2 B Dik : Dit : XtB? Jawab: XtB = XoB + VoB.t B + ½ atB 2 XtB = 0 + 8.12 + ½ 4.122 XtB = 96 + 2.144 XtB =384 m XtA = XoA + VoA.t A + ½ atA 2 XtA = 64 + 4. 16 + ½ 2. 162 XtA = 64 + 64 +256 XtA = 384 m tB = 12
  • 42. Sebuah peluru ditembakan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 50 m/s ( g= 10 m/s2). Tentukan kecepatan peluru pada ketinggian 80 m dari tanah ! h = 80 m Vo = 50 m/s a = 10 m/s2 Vt? Untuk gerak bendavertikal maka jarak merupakan ketinggian dari permukaan tanah (h), serta percepatan (a) merupakan percepatan gravitasi atau lebih dikenal gravitasi saja (g) dan bernilai negatif (-) karena diperlambat, artinya pada posisi puncak Vt = 0 Diketahui : Awal Akhir Xo = ho = 0 Vo = 50 m/s Xt = h = 80 m Vt =? a = 10 m/s2 Dijawab: Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX Vt2= Vo 2 - 2.g.h Vt2= 502 - 2.10.80 Vt2= 2500 - 1600 Vt2= 900 Vt = √900 Vt = 30 m/s  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX
  • 43. Sebuah peluru ditembakan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 50 m/s ( g= 10 m/s2). Tentukan kecepatan peluru pada ketinggian 80 m dari tanah ! h = 80 m Vo = 50 m/s a = 10 m/s2 Vt? Untuk gerak bendavertikal maka jarak merupakan ketinggian dari permukaan tanah (h), serta percepatan (a) merupakan percepatan gravitasi atau lebih dikenal gravitasi saja (g) Diketahui : Awal Akhir Xo = ho = 0 Vo = 50 m/s Xt = h = 80 m Vt =? a = 10 m/s2 Dijawab:  a = ΔV Δt  Vt = Vo + a.t  Xt = Xo + Vo.t + ½ at2  Vt2= Vo 2 + 2.a.ΔX Xt = Xo + Vo.t - ½ at2 h = ho + Vo.t - ½ gt2 80 = 0 + 50.t - ½ 10t2 80 = 50.t - 5t2 16 = 10.t - t2 t2 -10t + 16 = 0 (t - 8) (t-2) t = 8 , t = 2 Vt= Vo - g. t Vt= 50 - 10. 2 Vt= 50 - 20 Vt= 30 m/s Vt= Vo + a. t Vt= 50 - 10. t

Editor's Notes

  1. Assalamualaikam wrwb … dipertemuan sebelumnya kita sudah membahas sedikit mengenai Gerak lulus. Kali ini bude akan menjelaskan kembali mengenai GERAK LURUS melalui beberapa contoh, baik pertama kita bahas mengenai jarak dan perpindahan , karena masih banyak masih kebingungan mengenai jarak dan perpindahan perhatikan ilustrasi berikut. Seekor kucing bergerak dari satu titik yaitu ditandai dengan batu sampai akhirnya dia memutuskan untuk berhenti .. Berapakah jarak dan perpindahan yang ditempuh oleh kucing tesebut.telah disampaikan bahwajarak adalah panjang lintasan yang ditempuh, sedangkan perpindahan ADALAH JARAK LURUS RESULTAN DARI posisi awal sampai akhir …maka jarak yang ditempuh kucing tersebut adalah 14 m tetapi perpindahannya disini kita ambil garis lurus dari posisi awala ke posisi akhir sehingga didapatkan 10 m… contoh yang lain adalah bola ini