1. Активація розумової діяльності учнів засобами стратегії розвитку критичного мислення

2. Освіта, що не вчить успішно жити в сучасному світі, не має жодної цінності. Р.Кіосакі Навчання без міркування - марна праця. Конфуцій

4. Критичне мислення — мислення самостійне . 2 САМОСТІЙНІСТЬ 1 ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ 5 ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ 4 ЧІТКА АРГУ- МЕНТОВАНІСТЬ 3 СОЦІАЛЬНІСТЬ ХАРАКТЕРИСТИКА КМ

5. Умови , створення яких здатне спонукати і стимулювати учнів до критичного мислення . Умови К. М . 1 Час 2 Очікування ідей 5 Віра в сили учнів 4 Цінування думок інших 3 Спілкування 3 Активна позиція

6. Методи та форми роботи з технології «Критичне мислення»

8. ДОБРО КРАСА ЧАРІВНІСТЬ ЧУДЕСА НАСОЛОДА СИЛА КАЗКА ?

11. Технологія “Дерево рішень”

12. Технологія “Письмо в малюнках” (Намалюйте своє серце. Яке воно?)

13. Презентацію підготувала вчитель початкових класів КЗ “НСЗШ № 6” м. Нікополя Тарасенко Оксана Леонідівна