SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Теореми розкладу
Знаходження оригіналу за зображенням
Елементарний метод.
Лекція 8.
8.1. Елементарний метод.
Приклад. Знайти оригінал для функції ( )
102
1
2
++
=
pp
pF
Розв’язання. Виділимо повний квадрат в знаменнику і застосуємо теорему
зміщення:
( ) ( )
.3sin
3
1
91
3
3
1
91
1
102
1
222
te
pppp
t−
÷
++
⋅=
++
=
++
Приклад. Знайти оригінал для функції ( )
( )
.
1
1
22
+
=
p
pF
Розв’язання. Скористаємось теоремою про
множення зображень
( )
( )∫ =−=÷
+
⋅
+
=
+
t
dttt
ppp 0
2222
sinsinsin*sin
1
1
1
1
1
1
τττ
( )( ( ) ( ).sincos
2
1
2sin
4
1
cos
2
1
2coscos
2
1
00
ttttttdtt
tt
−−=−+−=−−−= ∫ τττ
8.1. Елементарний метод.
Приклад. Знайти оригінал для функції ( ) ( )
( )( ).
91
95
2
+−
−
=
ppp
p
pF
( )
9
4
91
45
22
+
+
+
−
−
−=
pp
p
pp
pF
Користуючись теоремою лінійності і таблицею зображень, знаходимо
оригінал.
( ) .3sin
3
4
3cos45 ttetf t
+−−=
8.2. Теореми розкладу.
Для знаходження оригіналу в більш загальних випадках користуються теоремами
розкладу.
( ) ∑
∞
=
+
+++==
0
3
2
2
10
1
...,
n
n
n
p
C
p
C
p
C
p
C
pF то функція
( ) ∑
∞
=
++==
0
10 ...
!n
n
n tCC
n
t
Ctf (8.1)
Приклад. Знайти оригінал для функції ( ) .
1
sin
1
pp
pF =
8.2. Теореми розкладу.
Розв’язання. Маємо
( ) ...
!5
1
!3
11
...
!5
1
!3
1111
sin
1
64253
−+−=





−+−==
ppppppppp
pF
Тоді за теоремою розкладу ( ) ...
!5!5
1
!3!3
1 53
−⋅+⋅−=
tt
ttf
( ) ( )( )∑
=
=
n
k
k
t
pFtf
1
pk
eres (8.2)
8.2. Теореми розкладу.
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
∑
−
→ 





−
−
=
k
npt
n
k
pp
k
k
k
k pR
epQ
pp
n
tf
1
lim
!1
1
(8.3)
( ) ( )
( )∑ ′
=
k
tp
k
k k
e
pR
pQ
tf (8.4)
8.2. Теореми розкладу.
( )
( )
( )( ) ( )
( )
( )( ) ( )
+
−−−
+
−−−
= tp
l
tp
l
e
pppppp
pQ
e
pppppp
pQ
tf 21
23212
2
13121
1
......
( )
( )( ) ( )
.
...
...
121
tp
lll
l
e
pppppp
pQ 
 −−−−
++ (8.5)
( )
( ) ( )22
21
3
−+
=
pp
p
pF
Розв’язання.
•Маємо ( ) ( ) ( ) ( ) .21,3
22
−+== pppRppQ
( )
( ) ( ) ( ) ( )
=
′








+−
+
′








−−
=
→−→ 2221 1
3
lim
!12
1
2
3
lim
!12
1
p
pe
p
pe
tf
pt
p
pt
p
( ) ( )( ).1316
9
1 2 tt
etet −
−−−=
( )( )( )
( )
( )( )( )
( )
=
+
−++
+
−
−−+
→−→ 3231 1
211
lim3
2
221
lim3
p
pppte
p
pppte pt
p
pt
p
8.2. Теореми розкладу.
Для обчислення похідної зручно скористатись формулою Лейбніца:
( ) ,2 vuvuvuuv ′′+′′+′′=
″ якщо покласти
( )
,
2
3
2
−
=
p
p
u .pt
ev =
( )
( )
∑
=
−−−
−
=
−
⋅−
−
⋅=





−
++−==
4
1
333
22
1
22
1
4
1
4
1
k
ttitttitit
tttp
k i
eeee
i
e
i
e
eee
p
tf k
( ).sin
2
1
tsht −
( )
( )( )( )
.
211
23 2
++−
+
=
pppp
p
pF
( ) .
1
1
4
−
=
p
pF
8.2. Теореми розкладу.
Розв’язання.
За формулою (8.5) маємо
( ) ( )
( )( )( )
( )
( )( )
( )
( )( )
+
+−
+
+
++
+
+
++−
+
=
−=== 1
2
1
2
0
2
21
23
21
23
211
23
p
pt
p
pt
p
pt
ppp
ep
ppp
ep
ppp
ep
tf
( )
( )( )
.
3
7
2
5
6
5
1
11
23 2
2
2
ttt
p
pt
eee
ppp
ep −−
−=
−++−=
+−
+
( ) ( )∫
∞+
∞−
=
i
i
pt
dpepF
i
tf
γ
γπ
,
2
1 (8.6)
( ) ( )∫ ∫
+∞
∞−
+∞
∞−
−






= ,
2
1
dsduufeetf isuist
π
(8.7)
8.2. Теореми розкладу.
( ) ( )∫
+∞
∞−
Φ= ,
2
1
dsset ist
π
ϕ ( ) ( ) ( )∫∫
+∞
−
+∞
∞−
−
==Φ
0
,dttedttes istist
ϕϕ ( ) ,0=tϕ .0<t
( ) ( ) ( )
( )∫ ∫∫
∞ ∞
+−−−
∞
==
0 00
dttfedttfeedtte tististist σσ
ϕ
де
Тоді .
( ) ( )∫
+∞
∞−
+= dsisFet ist
γ
π
ϕ
2
1
і тому ( ) ( )
( )∫
+∞
∞−
+
+= dsisFetf tsi
σ
π
γ
2
1
Це означає, що
( ) ( )∫
∞+
∞−
=
i
i
pt
dppFe
i
tf
γ
γ
π2
1
8.2. Теореми розкладу.
( ) ( )∫∫
+
−
∞→
∞+
∞−
⋅=⋅
ia
ia
pt
a
i
i
pt
dpepFdpepF
γ
γ
γ
γ
lim
Зауваження. Безпосереднє застосування формули обернення (8.6) часто
призводить до труднощів і тому для знаходження оригіналу за його
зображенням користуються попередніми теоремами розкладу , які ,
звичайно, є наслідками цієї теореми, оскільки
( ) ( )( )∑∫ =
∞+
∞− k
tp
k
i
i
pt k
epFresdpepF
i
γ
γπ2
1
8.2. Теореми розкладу.
( ) ( ) ,
2
1
1 ∫
∞+
∞−
=
i
i
pt
dppFe
i
tf
γ
γπ
( ) ( ) .
2
1
2 ∫
∞+
∞−
=
i
i
pt
dppFe
i
tf
γ
γπ
•
Запитання для самоконтролю
 
 
 1.  В чому полягає елементарний метод знаходження оригіналу за його
зображенням.
 
 
 2.  Сформулювати першу теорему розкладу.
 3.  Сформулювати другу теорему
розкладу.
 4.  Які наслідки з другої теореми розкладу?
 5.  Довести третю теорему розкладу (формулу обернення).
 6.  В чому полягає теорема про єдність оригіналу?

More Related Content

What's hot

фкз лекція 14
фкз лекція 14фкз лекція 14
фкз лекція 14cit-cit
 
Кутовий коефіцієнт дотичної
Кутовий коефіцієнт дотичної Кутовий коефіцієнт дотичної
Кутовий коефіцієнт дотичної Oksana Bryk
 
практичне заняття 6
практичне заняття 6практичне заняття 6
практичне заняття 6cdecit
 
геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.yahnoluida
 
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідноїПохідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідноїFormula.co.ua
 
фкз лекція 13
фкз лекція 13фкз лекція 13
фкз лекція 13cit-cit
 
похідна та її застосування
похідна та її застосуванняпохідна та її застосування
похідна та її застосуванняtetyananychyporuk
 
геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.tetyananychyporuk
 
лекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразівлекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразівcdecit
 
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"Антонина Антонина
 
фкз лекція 16
фкз лекція 16фкз лекція 16
фкз лекція 16cit-cit
 
презент урока
презент урокапрезент урока
презент урокаgtdonnu
 
перетворення графіків
перетворення графіківперетворення графіків
перетворення графіківВова Попович
 
Показникова функція
Показникова функціяПоказникова функція
Показникова функціяFormula.co.ua
 
092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь
092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь
092 методи розвязування нелінійних систем рівняньjasperwtf
 
інтеграл та його застосування
інтеграл та його застосуванняінтеграл та його застосування
інтеграл та його застосуванняЮра Марчук
 
похідна
похіднапохідна
похіднаyahnoluida
 

What's hot (20)

фкз лекція 14
фкз лекція 14фкз лекція 14
фкз лекція 14
 
Кутовий коефіцієнт дотичної
Кутовий коефіцієнт дотичної Кутовий коефіцієнт дотичної
Кутовий коефіцієнт дотичної
 
практичне заняття 6
практичне заняття 6практичне заняття 6
практичне заняття 6
 
геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.геометричний та фізичний зміст похідної.
геометричний та фізичний зміст похідної.
 
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідноїПохідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
Похідна. Фізичний і геометричний зміст похідної
 
фкз лекція 13
фкз лекція 13фкз лекція 13
фкз лекція 13
 
похідна та її застосування
похідна та її застосуванняпохідна та її застосування
похідна та її застосування
 
Ppp
PppPpp
Ppp
 
геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.геом.та фіз.зміст пох.
геом.та фіз.зміст пох.
 
лекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразівлекц №3. інтегр. рац. виразів
лекц №3. інтегр. рац. виразів
 
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
Презентація на тему :"Первісна та невизначений інтеграл"
 
фкз лекція 16
фкз лекція 16фкз лекція 16
фкз лекція 16
 
презент урока
презент урокапрезент урока
презент урока
 
перетворення графіків
перетворення графіківперетворення графіків
перетворення графіків
 
Показникова функція
Показникова функціяПоказникова функція
Показникова функція
 
Границі
ГраниціГраниці
Границі
 
092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь
092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь
092 методи розвязування нелінійних систем рівнянь
 
7
77
7
 
інтеграл та його застосування
інтеграл та його застосуванняінтеграл та його застосування
інтеграл та його застосування
 
похідна
похіднапохідна
похідна
 

Similar to фкз лекція 15

Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...
Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...
Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...Oleksii Voronkin
 
завдання контрольної № 1 по темах 1-7
завдання контрольної №  1 по темах 1-7завдання контрольної №  1 по темах 1-7
завдання контрольної № 1 по темах 1-7cit-cit
 
лекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурьелекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурьеcit-cit
 
дослідження функції
дослідження функціїдослідження функції
дослідження функціїyahnoluida
 
Chuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trìnhChuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trìnhTôi Học Tốt
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїАлександр Руденко
 
51a 2 гдз. алгебра и
51a 2  гдз. алгебра и51a 2  гдз. алгебра и
51a 2 гдз. алгебра иrobinbad123100
 
111практичне заняття 2
111практичне заняття 2111практичне заняття 2
111практичне заняття 2cit-cit
 
графіки тригонометричних функцій
графіки тригонометричних функційграфіки тригонометричних функцій
графіки тригонометричних функційyahnoluida
 
практ заняття 23
практ заняття 23практ заняття 23
практ заняття 23cit-cit
 
практ.зан. 1. степеневі ряди
практ.зан. 1.  степеневі рядипракт.зан. 1.  степеневі ряди
практ.зан. 1. степеневі рядиcit-cit
 
Масиви Структури даних (1).ppt
Масиви Структури даних (1).pptМасиви Структури даних (1).ppt
Масиви Структури даних (1).pptDarkUmaru
 
мпр т 9
мпр т 9мпр т 9
мпр т 9Ivan
 
Lec (5) інегрування раціональних функцій
Lec (5) інегрування раціональних функційLec (5) інегрування раціональних функцій
Lec (5) інегрування раціональних функційRoman Yukhym
 
мпр т 8
мпр т 8мпр т 8
мпр т 8Ivan
 

Similar to фкз лекція 15 (20)

Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...
Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...
Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...
 
завдання контрольної № 1 по темах 1-7
завдання контрольної №  1 по темах 1-7завдання контрольної №  1 по темах 1-7
завдання контрольної № 1 по темах 1-7
 
лекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурьелекція 1 ряди фурье
лекція 1 ряди фурье
 
дослідження функції
дослідження функціїдослідження функції
дослідження функції
 
Chuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trìnhChuyên đề 10: Hệ phương trình
Chuyên đề 10: Hệ phương trình
 
дослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідноїдослідження функції за допомогою похідної
дослідження функції за допомогою похідної
 
10 soril 30_jishig daalgavar
10 soril 30_jishig daalgavar10 soril 30_jishig daalgavar
10 soril 30_jishig daalgavar
 
51a 2 гдз. алгебра и
51a 2  гдз. алгебра и51a 2  гдз. алгебра и
51a 2 гдз. алгебра и
 
111практичне заняття 2
111практичне заняття 2111практичне заняття 2
111практичне заняття 2
 
10 soril 31_jishig daalgavar
10 soril 31_jishig daalgavar10 soril 31_jishig daalgavar
10 soril 31_jishig daalgavar
 
8_gdz_a_i.pdf
8_gdz_a_i.pdf8_gdz_a_i.pdf
8_gdz_a_i.pdf
 
графіки тригонометричних функцій
графіки тригонометричних функційграфіки тригонометричних функцій
графіки тригонометричних функцій
 
практ заняття 23
практ заняття 23практ заняття 23
практ заняття 23
 
практ.зан. 1. степеневі ряди
практ.зан. 1.  степеневі рядипракт.зан. 1.  степеневі ряди
практ.зан. 1. степеневі ряди
 
Масиви Структури даних (1).ppt
Масиви Структури даних (1).pptМасиви Структури даних (1).ppt
Масиви Структури даних (1).ppt
 
мпр т 9
мпр т 9мпр т 9
мпр т 9
 
Lec (5) інегрування раціональних функцій
Lec (5) інегрування раціональних функційLec (5) інегрування раціональних функцій
Lec (5) інегрування раціональних функцій
 
Довідник
ДовідникДовідник
Довідник
 
Довідник
ДовідникДовідник
Довідник
 
мпр т 8
мпр т 8мпр т 8
мпр т 8
 

More from cit-cit

лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5cit-cit
 
лаборатор. 10
лаборатор. 10лаборатор. 10
лаборатор. 10cit-cit
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19cit-cit
 
лекція 18
лекція 18лекція 18
лекція 18cit-cit
 
лекція 17
лекція 17лекція 17
лекція 17cit-cit
 
лекція 16
лекція 16лекція 16
лекція 16cit-cit
 
лекція 12
лекція 12лекція 12
лекція 12cit-cit
 
лекція 11
лекція 11лекція 11
лекція 11cit-cit
 
лекція 10
лекція 10лекція 10
лекція 10cit-cit
 
лаборатор. 15
лаборатор. 15лаборатор. 15
лаборатор. 15cit-cit
 
лаборатор. 14
лаборатор. 14лаборатор. 14
лаборатор. 14cit-cit
 
лаборатор. 13
лаборатор. 13лаборатор. 13
лаборатор. 13cit-cit
 
лаборатор. 12
лаборатор. 12лаборатор. 12
лаборатор. 12cit-cit
 
лаборатор. 11
лаборатор. 11лаборатор. 11
лаборатор. 11cit-cit
 
лаборатор. 9
лаборатор. 9лаборатор. 9
лаборатор. 9cit-cit
 
лаборатор. 8
лаборатор. 8лаборатор. 8
лаборатор. 8cit-cit
 
лаборатор. 7
лаборатор. 7лаборатор. 7
лаборатор. 7cit-cit
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)cit-cit
 
лекція 14 (pdf.io)
лекція 14 (pdf.io)лекція 14 (pdf.io)
лекція 14 (pdf.io)cit-cit
 
лекція 13 (pdf.io)
лекція 13 (pdf.io)лекція 13 (pdf.io)
лекція 13 (pdf.io)cit-cit
 

More from cit-cit (20)

лекція 5
лекція 5лекція 5
лекція 5
 
лаборатор. 10
лаборатор. 10лаборатор. 10
лаборатор. 10
 
лекція 19
лекція 19лекція 19
лекція 19
 
лекція 18
лекція 18лекція 18
лекція 18
 
лекція 17
лекція 17лекція 17
лекція 17
 
лекція 16
лекція 16лекція 16
лекція 16
 
лекція 12
лекція 12лекція 12
лекція 12
 
лекція 11
лекція 11лекція 11
лекція 11
 
лекція 10
лекція 10лекція 10
лекція 10
 
лаборатор. 15
лаборатор. 15лаборатор. 15
лаборатор. 15
 
лаборатор. 14
лаборатор. 14лаборатор. 14
лаборатор. 14
 
лаборатор. 13
лаборатор. 13лаборатор. 13
лаборатор. 13
 
лаборатор. 12
лаборатор. 12лаборатор. 12
лаборатор. 12
 
лаборатор. 11
лаборатор. 11лаборатор. 11
лаборатор. 11
 
лаборатор. 9
лаборатор. 9лаборатор. 9
лаборатор. 9
 
лаборатор. 8
лаборатор. 8лаборатор. 8
лаборатор. 8
 
лаборатор. 7
лаборатор. 7лаборатор. 7
лаборатор. 7
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)
 
лекція 14 (pdf.io)
лекція 14 (pdf.io)лекція 14 (pdf.io)
лекція 14 (pdf.io)
 
лекція 13 (pdf.io)
лекція 13 (pdf.io)лекція 13 (pdf.io)
лекція 13 (pdf.io)
 

фкз лекція 15

  • 1. Теореми розкладу Знаходження оригіналу за зображенням Елементарний метод. Лекція 8.
  • 2. 8.1. Елементарний метод. Приклад. Знайти оригінал для функції ( ) 102 1 2 ++ = pp pF Розв’язання. Виділимо повний квадрат в знаменнику і застосуємо теорему зміщення: ( ) ( ) .3sin 3 1 91 3 3 1 91 1 102 1 222 te pppp t− ÷ ++ ⋅= ++ = ++ Приклад. Знайти оригінал для функції ( ) ( ) . 1 1 22 + = p pF Розв’язання. Скористаємось теоремою про множення зображень ( ) ( )∫ =−=÷ + ⋅ + = + t dttt ppp 0 2222 sinsinsin*sin 1 1 1 1 1 1 τττ ( )( ( ) ( ).sincos 2 1 2sin 4 1 cos 2 1 2coscos 2 1 00 ttttttdtt tt −−=−+−=−−−= ∫ τττ
  • 3. 8.1. Елементарний метод. Приклад. Знайти оригінал для функції ( ) ( ) ( )( ). 91 95 2 +− − = ppp p pF ( ) 9 4 91 45 22 + + + − − −= pp p pp pF Користуючись теоремою лінійності і таблицею зображень, знаходимо оригінал. ( ) .3sin 3 4 3cos45 ttetf t +−−=
  • 4. 8.2. Теореми розкладу. Для знаходження оригіналу в більш загальних випадках користуються теоремами розкладу. ( ) ∑ ∞ = + +++== 0 3 2 2 10 1 ..., n n n p C p C p C p C pF то функція ( ) ∑ ∞ = ++== 0 10 ... !n n n tCC n t Ctf (8.1) Приклад. Знайти оригінал для функції ( ) . 1 sin 1 pp pF =
  • 5. 8.2. Теореми розкладу. Розв’язання. Маємо ( ) ... !5 1 !3 11 ... !5 1 !3 1111 sin 1 64253 −+−=      −+−== ppppppppp pF Тоді за теоремою розкладу ( ) ... !5!5 1 !3!3 1 53 −⋅+⋅−= tt ttf ( ) ( )( )∑ = = n k k t pFtf 1 pk eres (8.2)
  • 6. 8.2. Теореми розкладу. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ∑ − →       − − = k npt n k pp k k k k pR epQ pp n tf 1 lim !1 1 (8.3) ( ) ( ) ( )∑ ′ = k tp k k k e pR pQ tf (8.4)
  • 7. 8.2. Теореми розкладу. ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) + −−− + −−− = tp l tp l e pppppp pQ e pppppp pQ tf 21 23212 2 13121 1 ...... ( ) ( )( ) ( ) . ... ... 121 tp lll l e pppppp pQ   −−−− ++ (8.5) ( ) ( ) ( )22 21 3 −+ = pp p pF Розв’язання. •Маємо ( ) ( ) ( ) ( ) .21,3 22 −+== pppRppQ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) = ′         +− + ′         −− = →−→ 2221 1 3 lim !12 1 2 3 lim !12 1 p pe p pe tf pt p pt p ( ) ( )( ).1316 9 1 2 tt etet − −−−= ( )( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) = + −++ + − −−+ →−→ 3231 1 211 lim3 2 221 lim3 p pppte p pppte pt p pt p
  • 8. 8.2. Теореми розкладу. Для обчислення похідної зручно скористатись формулою Лейбніца: ( ) ,2 vuvuvuuv ′′+′′+′′= ″ якщо покласти ( ) , 2 3 2 − = p p u .pt ev = ( ) ( ) ∑ = −−− − = − ⋅− − ⋅=      − ++−== 4 1 333 22 1 22 1 4 1 4 1 k ttitttitit tttp k i eeee i e i e eee p tf k ( ).sin 2 1 tsht − ( ) ( )( )( ) . 211 23 2 ++− + = pppp p pF ( ) . 1 1 4 − = p pF
  • 9. 8.2. Теореми розкладу. Розв’язання. За формулою (8.5) маємо ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) + +− + + ++ + + ++− + = −=== 1 2 1 2 0 2 21 23 21 23 211 23 p pt p pt p pt ppp ep ppp ep ppp ep tf ( ) ( )( ) . 3 7 2 5 6 5 1 11 23 2 2 2 ttt p pt eee ppp ep −− −= −++−= +− + ( ) ( )∫ ∞+ ∞− = i i pt dpepF i tf γ γπ , 2 1 (8.6) ( ) ( )∫ ∫ +∞ ∞− +∞ ∞− −       = , 2 1 dsduufeetf isuist π (8.7)
  • 10. 8.2. Теореми розкладу. ( ) ( )∫ +∞ ∞− Φ= , 2 1 dsset ist π ϕ ( ) ( ) ( )∫∫ +∞ − +∞ ∞− − ==Φ 0 ,dttedttes istist ϕϕ ( ) ,0=tϕ .0<t ( ) ( ) ( ) ( )∫ ∫∫ ∞ ∞ +−−− ∞ == 0 00 dttfedttfeedtte tististist σσ ϕ де Тоді . ( ) ( )∫ +∞ ∞− += dsisFet ist γ π ϕ 2 1 і тому ( ) ( ) ( )∫ +∞ ∞− + += dsisFetf tsi σ π γ 2 1 Це означає, що ( ) ( )∫ ∞+ ∞− = i i pt dppFe i tf γ γ π2 1
  • 11. 8.2. Теореми розкладу. ( ) ( )∫∫ + − ∞→ ∞+ ∞− ⋅=⋅ ia ia pt a i i pt dpepFdpepF γ γ γ γ lim Зауваження. Безпосереднє застосування формули обернення (8.6) часто призводить до труднощів і тому для знаходження оригіналу за його зображенням користуються попередніми теоремами розкладу , які , звичайно, є наслідками цієї теореми, оскільки ( ) ( )( )∑∫ = ∞+ ∞− k tp k i i pt k epFresdpepF i γ γπ2 1
  • 12. 8.2. Теореми розкладу. ( ) ( ) , 2 1 1 ∫ ∞+ ∞− = i i pt dppFe i tf γ γπ ( ) ( ) . 2 1 2 ∫ ∞+ ∞− = i i pt dppFe i tf γ γπ •
  • 13. Запитання для самоконтролю      1.  В чому полягає елементарний метод знаходження оригіналу за його зображенням.      2.  Сформулювати першу теорему розкладу.  3.  Сформулювати другу теорему розкладу.  4.  Які наслідки з другої теореми розкладу?  5.  Довести третю теорему розкладу (формулу обернення).  6.  В чому полягає теорема про єдність оригіналу?