KH QCDC-2019

1. 1
KẾ HOẠCH
Triển khai thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở
Năm 2019
Căn cứ Pháp lệnh số 34/2007/PL-UBTVQH11 ngày 20/4/2007 của Ủy ban
Thường vụ Quốc hội về thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn;
Căn cứ Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về
thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự
nghiệp công lập; Thông tư số 01/2016/TT-BNV ngày 13/01/2016 của Bộ trưởng
Bộ Nội vụ ban hành hướng dẫn một số nội dung của Nghị định số 04/2015/NĐ-
CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ
quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập;
Căn cứ Quyết định số 04/2000/QĐ-BGDĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt
động của nhà trường;
Căn cứ Chỉ thị số 31/2014/CT-UBND ngày 31/12/2014 của Ủy ban nhân
dân Thành phố Hồ Chí Minh về đẩy mạnh thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở;
Kế hoạch số 4679/KH-UBND ngày 29/8/2016 của Ủy ban nhân dân Thành phố
Hồ Chí Minh về thực hiện dân chủ trong hoạt độngg của cơ quan hành chính nhà
nước và đơn vị sự nghiệp công lập; Công văn số 911/UBND-VX ngày 15/3/2019
của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh về việc thực hiện công tác dân vận
chính quyền, quy chế dân chủ năm 2019;
Căn cứ Công văn số 186-CV/QU ngày 22/6/2016 của Ban Thường vụ Quận
ủy thực hiện Kết luận số 120-KL/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh, nâng
cao chất lượng, hiệu quả việc xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ cơ sở và
những nhiệm vụ giải pháp thực hiện quy chế dân chủ cơ sở năm 2019 của Ban chỉ
đạo về thực hiện quy chế dân chủ cơ sở quận;
Căn cứ Kế hoạch số 76/KH-UBND ngày 04/4/2019 của Ủy ban nhân dân
quận Tân Phú về Kế hoạch thực hiện Quy chế dân chủ cơ sở năm 2019;
Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính xây dựng Kế hoạch triển khai thực
hiện Quy chế dân chủ tại đơn vị năm học 2018-2019 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Nhằm phát huy quyền làm chủ của nhân dân ở cơ sở trong cơ chế tổng thể
của hệ thống chính trị "Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý, nhân dân làm chủ".
Phát huy tốt chế độ dân chủ đại diện, nâng cao chất lượng và hiệu lực hoạt động
UBND QUẬN TÂN PHÚ
TRƯỜNG TH HUỲNH VĂN CHÍNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 119/KH-HVCh Tân Phú, ngày 08 tháng 4 năm 2019

2. 2
của Quốc hội, Chính phủ, Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân các cấp, vừa
thực hiện tốt chế độ dân chủ trực tiếp ở cấp cơ sở để nhân dân bàn bạc và quyết
định trực tiếp những công việc quan trọng thiết thực, gắn liền với lợi ích của
mình.
- Thực hiện các nội dung trong quy chế phát huy dân chủ ở cơ sở phải phù
hợp với Hiến pháp, pháp luật, rõ tinh thần dân chủ đi đôi với kỷ cương, trật tự;
quyền hạn gắn với trách nhiệm, lợi ích đi đôi với nghĩa vụ; chống quan liêu, mệnh
lệnh, đồng thời chống tình trạng vô chính phủ, lợi dụng dân chủ vi phạm pháp luật
trong đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, giáo viên, nhân viên, người lao động
và học sinh trong nhà trường.
- Góp phần quan trọng trong việc phòng ngừa, ngăn chặn tình trạng quan
liêu, tham nhũng, lãng phí; tăng cường đoàn kết, đồng thuận xã hội, gắn với phát
triển kinh tế - xã hội, cải cách thủ thục hành chính, cuộc vận động “Học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, các phong trào, các hoạt
động văn hóa, xã hội, giữ vững an ninh, trật tự trong toàn ngành.
- Kế hoạch được triển khai, phối hợp, theo dõi chặt chẽ giữa các ban ngành
đoàn thể trong nhà trường cùng thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở và các văn bản
hướng dẫn thi hành.
II. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1. Tiếp tục tăng cường, đổi mới công tác quán triệt, tuyên truyền nâng cao
nhận thức trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về chủ trương, đường lối của
Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quy chế dân chủ cơ sở trong nhà
trường.
2. Thực hiện quy chế dân chủ trong đơn vị theo Nghị định số 60/2013/NĐ-
CP ngày 19/6/2013 về quy định chi tiết Khoản 3 Điều 63 của Bộ Luật lao động về
thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở tại nơi làm việc. Trong đó nêu rõ: Công khai kế
hoạch năm học; quy chế tuyển dụng, sử dụng lao động, định mức, trợ cấp thôi
việc, mất việc, đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; điều lệ
hoạt động; nội dung thỏa ước lao động tập thể; trích nộp và sử dụng quỹ khen
thưởng, quỹ phúc lợi, quỹ do người lao động đóng góp; tình hình trích nộp bảo
hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn cho người lao động; công khai tài
chính hàng năm...
3. Xây dựng và thực hiện công khai minh bạch quy chế dân chủ ở cơ sở tại
nơi làm việc; ban hành, tổ chức đối thoại với đội ngũ cán bộ, công chức, viên
chức, giáo viên, nhân viên, người lao động và học sinh để trao đổi, thảo luận các
nội dung quy định đã được đề ra trong quy chế mỗi quý một lần là yếu tố quan
trọng nhằm kịp thời giải quyết ngay những vấn đề bức xúc, hạn chế mâu thuẫn,
tranh chấp, xung đột, đảm bảo quyền và lợi ích hợp pháp; tôn trọng, bảo đảm các
quyền dân chủ của đội ngũ trong nhà trường.

3. 3
4. Việc thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của đơn vị được ban
giám hiệu quan tâm, chỉ đạo thực hiện; thường xuyên rà soát, bổ sung nội dung
thực hiện quy chế dân chủ cơ sở; các chế độ chính sách được cụ thể hóa bằng các
quy định, quy chế, quy trình và công khai bằng nhiều hình thức phù hợp; tiếp tục
tăng cường cải cách thủ tục hành chính để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên,
người lao động, cha mẹ học sinh và học sinh.
5. Tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện Quy chế dân chủ tại đơn
vị; đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua yêu nước gắn việc thực hiện Quy chế
dân chủ ở cơ sở với công tác dân vận của chính quyền và cuộc vận động “Học tập
và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
III. NỘI DUNG THỰC HIỆN
1. Cơ sở pháp lý xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở
- Chỉ thị số 30-CT/TW ngày 18/02/1998 của Bộ Chính trị về xây dựng và
thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở.
- Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 28/3/2002 của Ban Bí thư về tiếp tục đẩy
mạnh việc xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở.
- Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về thực
hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự
nghiệp công lập.
- Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 của Chính phủ quy định
cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập.
- Quyết định số 695/QĐ-TTg ngày 21/5/2015 của Thủ tướng Chính phủ
ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày
14/02/2015 của Chính phủ quy định cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập.
- Thông tư số 01/2016/TT-BNV ngày 13/01/2016 của Bộ trưởng Bộ Nội
vụ ban hành hướng dẫn một số nội dung của Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày
09/01/2015 của Chính phủ về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan
hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập.
- Quyết định số 04/2000/QĐ-BGDĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động
của nhà trường.
- Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục
của hệ thống giáo dục quốc dân.
- Chỉ thị số 11/2014/CT-UBND ngày 23/6/2014 của Ủy ban nhân dân
Thành phố Hồ Chí Minh về tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện Nghị định số
60/2013/NĐ-CP ngày 19/6/2013 của Chính phủ quy định chi tiết Khoản 3 Điều
63 của Bộ luật Lao động về thực hiện Quy quy chế dân chủ ở cơ sở tại nơi làm
việc.

4. 4
- Chỉ thị số 31/2014/CT-UBND ngày 31/12/2014 của Ủy ban nhân dân
Thành phố Hồ Chí Minh về đẩy mạnh thực hiện Quy quy chế dân chủ ở cơ sở.
2. Xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở
a. Nội dung thực hiện
- Hiệu trưởng xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ của đơn vị căn cứ
vào khoản 1 phần III của văn bản này, Công văn số 3241/GDĐT-CĐGD ngày
07/9/2017 của Sở Giáo dục và Công đoàn Giáo dục Thành phố về tổ chức Hội
nghị người lao động, Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức, xây dựng và thực
hiện Quy chế dân chủ cơ sở trong hoạt động của cơ quan, đơn vị năm học 2018-
2019 và các văn bản hướng dẫn có liên quan; Chỉ đạo rà soát, sửa đổi, bổ sung,
xây dựng mới, chủ trì, phối hợp với công đoàn tổ chức thực hiện và thường xuyên
kiểm tra, giám sát việc thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của đơn vị.
- Hiệu trưởng đơn vị ban hành Quy chế dân chủ của đơn vị kèm theo
Quyết định.
- Nội dung Quy chế dân chủ được xây dựng có sự tham gia đóng góp ý
kiến cấp Tổ, Phòng; phổ biến công khai; biểu quyết trong Hội nghị người lao
động hoặc Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức; triển khai thực hiện; tăng
cường vai trò chỉ đạo của Ban Chấp hành Công đoàn đối với Ban thanh tra nhân
dân trong việc giám sát.
- Tạo mọi điều kiện để Ban Chấp hành Công đoàn tổ chức các buổi tuyên
truyền, vận động trong đoàn viên lao động các chủ trương chính sách của Đảng,
Nhà nước và của Ngành. Phát huy dân chủ trong việc thăm dò, lấy phiếu tín
nhiệm, quy hoạch và bổ nhiệm cán bộ quản lý, lãnh đạo.
- Các đoàn thể phát huy tốt vai trò trong việc giáo dục, động viên đoàn
viên lao động hăng hái thi đua dạy tốt, học tốt hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tích cực
lắng nghe, tiếp thu những tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, giáo viên, nhân viên
và học sinh để có những phản ánh, đề xuất kịp thời với chính quyền nhằm không
ngừng cải tiến lề lối làm việc nâng cao năng suất, hiệu quả công việc.
- Quy chế dân chủ phải cụ thể, rõ ràng, phù hợp với đặc điểm thực tế của
cơ quan, đơn vị thể hiện quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh như: Công khai kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế
hoạch tuần, các tiêu chuẩn thi đua trong năm học, khen thưởng kỷ luật học sinh,
nội quy, quy định, quy chế tuyển dụng, sử dụng lao động, định mức, trợ cấp thôi
việc, mất việc, đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; điều lệ
hoạt động; nội dung thỏa ước lao động tập thể; trích nộp và sử dụng quỹ khen
thưởng, quỹ phúc lợi, quỹ do người lao động đóng góp; tình hình trích nộp bảo
hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn cho người lao động; công khai tài
chính hàng năm ...

5. 5
- Thực hiện công khai tại đơn vị phải đảm bảo đầy đủ các nội dung, hình
thức và thời điểm công khai quy định trong Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT;
Thủ trưởng đơn vị dự toán trực tiếp sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước, kinh
phí khác phải thực hiện công khai cam kết của cơ sở giáo dục về chất lượng giáo
dục và công khai về chất lượng giáo dục thực tế về điều kiện đảm bảo chất lượng
giáo dục và về thu chi tài chính. Các hình thức công khai:
+ Niêm yết tại bảng tin, phòng giáo viên cơ quan.
+ Thông tin trên Website của trường.
+ Thông báo trước Hội đồng trường, hội đồng sư phạm, họp Cha mẹ học
sinh, lễ Sơ kết - Tổng kết năm học, tại Hội nghị người lao động hoặc Hội nghị cán
bộ, công chức, viên chức đầu năm học của trường.
+ Thông báo bằng văn bản gửi toàn thể cán bộ, công chức, viên chức,
người lao động.
+ Thông báo cho Tổ trưởng công đoàn, Tổ trưởng chuyên môn và yêu cầu
thông báo đến các thành viên trong tổ.
+ Thông báo bằng văn bản đến Cấp ủy trực tiếp, Ban Chấp hành Công
đoàn, nhà trường.
b. Đơn vị thực hiện: Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính.
c. Thời gian thực hiện: Từ năm học 2018-2019
3. Báo cáo thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động đơn vị
a. Nội dung thực hiện
- Định kỳ hằng năm báo cáo cơ quan có thẩm quyền kết quả thực hiện dân
chủ trong hoạt động của đơn vị theo quy định.
- Báo cáo khi phát hiện những vướng mắc, bất cập của các quy định pháp
luật hoặc thấy cần thiết phải áp dụng các biện pháp nhằm kịp thời ngăn chặn
những thiệt hại có thể xảy ra cho đời sống xã hội.
- Báo cáo về kết quả xử lý các kiến nghị theo yêu cầu của cơ quan nhà nước
có thẩm quyền.
b. Đơn vị thực hiện: Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính thực hiện báo cáo
gửi Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Phú.
c. Thời gian thực hiện: Trước ngày 31 tháng 12 hằng năm.
4. Kiện toàn tổ chức, bố trí nhân sự bảo đảm thực hiện hoạt động Quy chế
dân chủ trong đơn vị
a. Nội dung thực hiện: Ban hành Quyết định thành lập Tổ chỉ đạo triển khai
thực hiện Quy chế dân chủ tại Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính theo năm học,
nhiệm vụ thực hiện và ban hành Quyết định thành lập Tổ chỉ đạo triển khai thực
hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở.
b. Đơn vị thực hiện: Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính triển khai thực
hiện.

6. 6
c. Thời gian thực hiện: Tháng 9 hằng năm.
III. PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ
1. Trách nhiệm của Chi bộ - Hiệu trưởng
a. Đối với Chi bộ
- Chi bộ nhà trường tiếp tục thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường
theo Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ về thực hiện
hoạt động dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự
nghiệp công lập, Quyết định số 04/2000/BGDĐT ngày 01/3/2000 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong đó chú ý lãnh đạo:
+ Công tác tuyển sinh.
+ Quy định về sử dụng tài sản, xây dựng CSVC.
+ Quản lý và sử dụng các khoản thu, chi, nhất là các khoản do cha mẹ học
sinh đóng góp theo quy định của Nhà nước.
+ Công khai quyền lợi, chế độ, chính sách và việc đánh giá, khen thưởng,
kỷ luật cán bộ, viên chức nhà trường.
b. Đối với Hiệu trưởng
- Quán triệt trong đội ngũ toàn trường tinh thần nội dung chỉ đạo của các
văn bản về thực hiện quy chế dân chủ cơ sở như:
- Thực hiện Kết luận số 65-KL/TW ngày 22/4/2011 của Ban Bí thư Trung
ương về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 28/3/2002 của Ban Bí thư
Trung ương Đảng về xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở.
+ Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 của Chính phủ vể thực
hiện hoạt động dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn
vị sự nghiệp công lập.
+ Quyết định số 04/2000/BGDĐT ngày 01/3/2000 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về ban hành thực hiện quy chế dân chủ cơ sở trong hoạt động của nhà trường.
- Chỉ thi số 29-CT/TU ngày 10/9/2010 của Ban Thường trực thành uỷ về
việc triển khai Kết luận số 65-KL/TW ngày 22/4/2011 của Ban Bí thư Trung
ương.
- Họp Hội đồng sư phạm 02 tháng/lần, Hiệu trưởng báo cáo công tác trọng
tâm đã thực hiện được trong tháng và triển khai chương trình công tác tháng tới.
Qua đó, đánh giá, nhận xét kết quả đã thực hiện và nghiêm túc rút kinh nghiệm
những thiếu sót. Hiệu trưởng tiếp thu ý kiến đóng góp xây dựng của tập thể, cá
nhân, nghiên cứu giải quyết kịp thời những kiến nghị của đội ngũ thông qua
chuyên môn, công đoàn, chi đoàn, bộ phận khác.

7. 7
- Tổ chức đối thoại giữa Ban giám hiệu với giáo viên, công chức, viên chức
trong các buổi họp hội đồng sư phạm hay sinh hoạt tổ khối.
c. Đối với tổ chức Công đoàn
- Phối hợp cùng chính quyền:
+ Tìm các giải pháp nhằm phát huy quyền làm chủ của cán bộ, công chức,
viên chức công khai các chi tiêu nội bộ của đơn vị, việc thực hiện chế độ chính
sách theo quy định.
+ Luôn lắng nghe ý kiến đóng góp, phản ánh phê bình của cán bộ, công
chức, viên chức và luôn tạo điều kiện tốt nhất cho cán bộ, công chức, viên chức
làm việc.
+ Qua các tổ trưởng, kiểm điểm rút kinh nghiệm và có trách nhiệm thông
tin đến các thành viên từng tổ cùng phối hợp thực hiện.
- Sử dụng hiệu quả tài sản cơ quan, tiết kiệm kinh phí, thực hiện các khoản
quy định về công khai tài chính.
2. Trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức
Những việc cán bộ, công chức, viên chức được biết, tham gia ý kiến, giám
sát kiểm tra thông qua hình thức dân chủ trực tiếp hoặc thông qua tổ chức, đoàn
thể trong nhà trường, cụ thể:
- Những chủ trương, chính sách, chế độ của Đảng và nhà nước đối với cán
bộ, công chức, viên chức.
- Kế hoạch phát triển giáo dục, công tác tuyển sinh.
- Quy định về sử dụng tài sản, xây dựng cơ sở vật chất.
- Giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định.
- Các khoản đóng góp của học sinh, việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế
độ thu chi, quyết toán theo quy định hiện hành.
- Giải quyết các chế độ, quyền lợi, đời sống vật chất, tinh thần cho nhà
giáo, cán bộ công chức, viên chức.
- Việc thực hiện luân chuyển, bổ nhiệm, chuyển đổi vị trí công tác trong đội
ngũ giáo viên, nhân viên để đảm bảo giáo viên được giảng dạy ở tất cả các lớp.
- Thực hiện đánh giá, xếp loại học sinh cuối năm theo đúng quy định.
- Báo cáo sơ kết, tổng kết, nhận xét, đánh giá công chức hàng năm.
- Công đoàn luôn công khai các chế độ chính sách và quyền lợi của tập thể,
chế độ quản lý và và sử dụng tài sản cơ quan.

8. 8
- Cán bộ công chức, viên chức trong trường luôn gắn bó, đoàn kết, hỗ trợ
và phối hợp nhau trong công việc. Mọi thành viên đều hiểu rõ trách nhiệm, nghĩa
vụ và quyền lợi của mình nên rất an tâm trong công tác, mọi thắc mắc, góp ý xây
dựng đựơc Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn quan tâm giải quyết kịp thời,
công bằng.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Chi bộ, Ban giám hiệu và Công đoàn xây dựng Kế hoạch triển khai thực
hiện Quy chế dân chủ tại cơ sở. Ban hành Quyết định thành lập Tổ chỉ đạo triển
khai thực hiện Quy chế dân chủ năm học 2018-2019 và thực hiện nhiệm vụ.
- Phối hợp với các bộ phận có liên quan tổ chức kiểm tra hoạt động thực
hiện Quy chế dân chủ tại đơn vị theo kế hoạch phân công.
- Thực hiện công tác báo cáo Quy chế dân chủ hàng năm; báo cáo khi phát
hiện những vướng mắc, bất cập của các quy định pháp luật hoặc thấy cần thiết
phải áp dụng các biện pháp nhằm kịp thời ngăn chặn những thiệt hại có thể xảy ra
cho đời sống xã hội; báo cáo về kết quả xử lý các kiến nghị theo yêu cầu của cơ
quan nhà nước có thẩm quyền.
- Tiến hành tổng kết rút kinh nghiệm. Động viên khen thưởng kịp thời
những cá nhân, tập thể điển hình tiến tiến trong phong trào này..........
Trên đây là Kế hoạch thực hiện Quy chế dân chủ tại Trường Tiểu học
Huỳnh Văn Chính, năm học 2018-2019, đề nghị toàn thể cán bộ quản lý, giáo
viên và nhân viên nghiêm túc triển khai thực hiện có hiệu quả.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT để báo cáo;
- Ban chấp hành Công đoàn;
- Ban chấp hành Chi đoàn;
- Các tổ Chuyên môn;
- Các tổ Công đoàn;
- Lưu:VT.
Nguyễn Thị Hà