SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫حديثة‬ ‫منهجيات‬
‫م‬.‫يدي‬ ‫ال‬ ‫دخيل‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬
‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ل‬‫وحلو‬ ‫ات‬‫ر‬‫لإلستشا‬ ‫األعمال‬ ‫أساليب‬ ‫شركة‬ ‫عام‬‫مدير‬
MPA/PMP/PRINC2/ITIL/PMOC/SFC/6SIGMA
info@asaleb.com
@asaleb4u
@engsaeed22
‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫أهداف‬
•‫الشالل‬ ‫منهجية‬ ‫بإستخدام‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ق‬‫بالفر‬ ‫ر‬‫الحضو‬ ‫تعريف‬Waterfall‫ومنهجية‬
‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile.
•‫بتقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫ات‬ ‫مم‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫التعرف‬Scrum.
•‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫تقنية‬ ‫عملية‬ ‫تطبيقات‬.
•‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫عند‬ ‫ي‬ ‫ب‬‫ر‬‫ﺮ‬ ‫الغ‬ ‫للقطاع‬ ‫توصيات‬.
‫؟‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫هذﻩ‬ ‫أقدم‬ ‫ملاذا‬
•‫ﺮة‬ ‫خ‬10‫الكب‬ ‫التقليدية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫سنوات‬‫ﺮة‬.
•‫ﺮة‬ ‫خ‬4‫بمنهجيات‬ ‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫سنوات‬
‫حديثة‬.
•‫من‬ ‫ي‬ ‫الرب‬‫ﺮ‬ ‫وغ‬ ‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاع‬ ‫ي‬ ‫ﺮة‬ ‫خ‬16‫سنة‬.
•‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫افية‬‫ﺮ‬ ‫إح‬ ‫شهادات‬.
•‫واملق‬ ‫والبحوث‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقديم‬‫االت‬
‫ر‬‫يدو‬ ‫مالذي‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫مكنت‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫ش‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫ي‬
‫فيه‬ ‫ن‬ ‫العامل‬ ‫أولويات‬ ‫ي‬ ‫وما‬ ‫القطاع‬.
•‫والحل‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستشا‬ ‫تقديم‬ ‫ي‬ ‫متخصصة‬ ‫شركة‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫ل‬‫و‬
‫قرب‬ ‫عن‬ ‫املشاكل‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫للتعرف‬ ‫فرصة‬ ‫منح‬.
‫؟‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫هذﻩ‬ ‫ملن‬
•‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاع‬ ‫ي‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫ألصحاب‬)‫تق‬–‫تنفيذي‬(‫تقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫م‬ ‫لد‬ ‫ممن‬‫ا‬ ‫ينفذو‬
‫م‬ ‫منظم‬ ‫داخل‬.
•‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاعع‬ ‫ي‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫ألصحاب‬)‫تق‬–‫تنفيذي‬(‫تقني‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫م‬ ‫لد‬ ‫ممن‬‫ا‬ ‫ينفذو‬ ‫ة‬
‫م‬ ‫منظم‬ ‫خارج‬.
•‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاع‬ ‫ألهل‬ ‫التقنية‬ ‫الخدمات‬ ‫دي‬‫و‬‫ومز‬ ‫ي‬‫ر‬‫ملطو‬.
•‫بالغموض‬ ‫تتسم‬ ‫ال‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫جديدة‬ ‫منهجية‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ملن‬‫والتحدي‬
‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬ ‫ي‬.
‫صادمة‬ ‫معلومة‬
•‫تبل‬ ‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫فشل‬ ‫نسبة‬‫غ‬85%
•‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫السنوية‬‫الخسائر‬ ‫نسبة‬
‫من‬‫ﺮ‬ ‫أك‬ ‫الفشل‬140‫سنويا‬‫دوالر‬‫مليار‬.
•‫تقرير‬ ‫حسب‬ ‫االحصائية‬ ‫هذﻩ‬standish
group
‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫تفشل‬ ‫ملاذا‬
‫التقنية؟‬
‫أسباب‬ ‫خمسة‬‫أشهر‬
‫املتطلبات‬ ‫فهم‬ ‫عدم‬
‫املصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫اك‬‫ر‬‫إش‬ ‫عدم‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫أهداف‬‫ﺮ‬ ‫تغ‬
‫د‬‫ر‬‫املوا‬ ‫نقص‬
‫الوقت‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫وضعف‬ ‫التسويف‬
‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫التقليدية‬ ‫املنهجية‬Waterfall
•‫ب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ّ‫عر‬
ُ
‫ت‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫متطلبات‬ ‫كل‬‫داية‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬.
•‫بعد‬ ‫دة‬‫ر‬‫وا‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬‫ﺮ‬ ‫وتغ‬ ‫الخطأ‬ ‫احتمالية‬
‫الوقت‬ ‫م‬.
•‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫اية‬ ‫ي‬ ‫يظهر‬ ‫املنتج‬.
•‫الوقت‬‫ر‬‫و‬‫مر‬ ‫مع‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫د‬‫ر‬‫موا‬‫ﺮ‬ ‫تغ‬.
•‫النطاق‬ ‫حف‬‫ز‬ ‫ظاهرة‬ ‫وجود‬scope creep.
‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬)‫املرنة‬(Agile
•‫عام‬‫يز‬‫و‬‫ر‬ ‫ن‬‫وينستو‬ ‫ر‬‫الدكتو‬ ‫ابتكرها‬
1970‫م‬.
•‫امل‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ق‬‫فر‬‫مؤتمر‬ ‫ي‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬ ‫قدم‬‫يع‬‫ر‬‫شا‬
‫ات‬‫ر‬‫كالسيا‬ ‫ي‬‫األخر‬ ‫يع‬‫ر‬‫واملشا‬ ‫التقنية‬.
‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬)‫املرنة‬(Agile
•‫و‬ ‫ﺮة‬ ‫قص‬ ‫ات‬‫ﺮ‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫املنتج‬ ‫العميل‬ ‫ى‬‫ير‬‫يستلمه‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫ي‬ ‫قدما‬ ‫امل‬ ‫قبل‬.
•‫ى‬ ‫ع‬ ‫ات‬‫ﺮ‬ ‫متغ‬ ‫إضافة‬ ‫ي‬ ‫نة‬‫و‬‫مر‬ ‫هناك‬
‫ﺮ‬ ‫وتغي‬ ‫ومتطلباته‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫احتياجات‬
‫الخطط‬.
•‫ي‬ ‫عالية‬ ‫ن‬‫املتعاو‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ثقافة‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬.
•‫وأخ‬ ‫أوال‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫قيمة‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫ر‬‫تدو‬ ‫املنهجية‬‫ا‬‫ﺮ‬.
‫الشالل‬ ‫منهجية‬WaterfallVS‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile
•‫الشالل‬ ‫منهجية‬)‫املش‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫التقليدية‬‫يع‬‫ر‬‫ا‬
‫مثل‬PMP(‫ة‬‫ر‬‫واإلدا‬ ، ‫الخطط‬ ‫تقودها‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫قيمة‬ ‫تقودها‬ ‫الرشيقة‬.
•‫ب‬ ‫الشالل‬ ‫منهجية‬ ‫ي‬ ‫ثابتة‬ ‫املتطلبات‬‫ينما‬
‫العميل‬ ‫طلب‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫بناء‬‫ﺮ‬ ‫وتتغ‬ ‫تقديرية‬‫ي‬
‫الرشيقة‬.
•‫بينم‬ ‫الرشيقة‬ ‫ي‬ ‫ثابتة‬ ‫د‬‫ر‬‫واملوا‬ ‫الوقت‬‫ي‬ ‫ا‬
‫الشالل‬ ‫منهجية‬ ‫ي‬ ‫تقديرية‬.
‫الشالل‬ ‫منهجية‬WaterfallVS‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile
‫الشالل‬ ‫منهجية‬WaterfallVS‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile
‫الشالل‬ ‫منهجية‬WaterfallVS‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile
‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقنيات‬ ‫ز‬‫أبر‬Agile
•‫سكرم‬ ‫تقنية‬scrum
•‫جيف‬‫و‬‫شواذر‬ ‫كيم‬ ‫ابتكرها‬
‫عام‬ ‫تاند‬‫ر‬‫ساذ‬1995
•‫تطبيقات‬‫أشهر‬ ‫تعد‬Agile
‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫عمل‬ ‫مخطط‬SCRUM
‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫مفاهيم‬SCRUM
•‫املنتج‬ ‫سجل‬ProductBacklog
•‫الجولة‬ ‫سجل‬SprintBacklog
•‫املستخدم‬ ‫قصة‬User Story
•‫حياة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬Scrum
•‫سكرم‬ ‫فريق‬ ‫مكونات‬Scrum
•‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫ي‬ ‫التواصل‬ ‫ق‬‫طر‬Scrum
‫املنتج‬ ‫سجل‬ProductBacklog
•‫املتطلبات‬ ‫من‬ ‫قائمة‬.
•‫ا‬ ‫أهمي‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫بناء‬ ‫ترتب‬.
•‫املنتج‬ ‫مالك‬ ‫تحقيقها‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫و‬‫املسؤ‬
Product Owner.
•‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫عمل‬ ‫نطاق‬ ‫ا‬ ‫كأ‬.
•‫ى‬ ‫إ‬ ‫ل‬‫وتتحو‬ ‫القائمة‬ ‫هذﻩ‬ ‫من‬ ‫يسحب‬
sprint
‫الجولة‬ ‫سجل‬SprintBacklog
•‫وقت‬ ‫ي‬ ‫تنفذ‬ ‫املتطلبات‬ ‫من‬ ‫قائمة‬
‫ﺮ‬ ‫القص‬ ‫الجولة‬)‫أسبوع‬ ‫من‬-‫شهر‬(
‫املنتج‬ ‫سجل‬‫هو‬ ‫ها‬‫ر‬‫ومصد‬.
•‫ع‬ ‫ل‬‫و‬‫املسؤ‬‫هو‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬‫تطوير‬ ‫فريق‬‫ن‬
‫السجل‬ ‫هذا‬.
•‫للجولة‬ ‫جديد‬ ‫عمل‬ ‫إضافة‬ ‫اليمكن‬
‫ومعرفته‬ ‫الفريق‬ ‫موافقة‬ ‫ن‬‫بدو‬.
•‫مرئي‬ ‫ة‬‫ر‬‫وبصو‬ ‫للجميع‬ ‫واضحة‬ ‫ن‬‫تكو‬‫ة‬
‫للكل‬.
•‫يسم‬ ‫املقابل‬ ‫الشكل‬Scrum Board
‫املستخدم‬ ‫قصة‬User Story
•‫الطريقة‬ ‫ذﻩ‬ ‫تكتب‬:
‫بصف‬......................
‫يد‬‫ر‬‫أ‬..............................
‫ألجل‬ ‫وذلك‬.......................
‫املستخدم‬ ‫قصة‬User Story
‫مثال‬...
‫بصف‬‫اإلل‬ ‫ﺮع‬ ‫الت‬ ‫تطبيق‬ ‫مستخدم‬‫ﺮوني‬ ‫ك‬
‫للجمعية‬‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ،‫استخدام‬ ‫اتاحة‬ ‫خاصية‬
‫الدفع‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الف‬‫أجل‬ ‫من‬ ،‫عملي‬ ‫تسهيل‬‫ة‬
‫ﺮع‬ ‫الت‬.
‫حياة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬Scrum
‫سكرم‬ ‫فريق‬ ‫مكونات‬SCRUM
•‫املنتج‬ ‫مالك‬)ProductOwner.(
•‫الفريق‬‫ميسر‬)Scrum Master.(
•‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫فريق‬‫أو‬‫التطوير‬ ‫فريق‬
)Development Owner.(
‫املنتج‬ ‫مالك‬)ProductOwner.(
•‫قيم‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫التكلفة‬ ‫عائد‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫و‬‫مسؤ‬‫ة‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬.
•‫واملستفي‬ ‫املصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫ممثل‬‫د‬
‫ائي‬ ‫ال‬.
•‫ن‬ ‫اثن‬‫أو‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫يفضل‬‫ال‬
‫ﺮ‬ ‫أك‬.
•‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫االحتياجات‬ ‫يحدد‬
‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫منتج‬ ‫ويستلم‬.
‫الفريق‬‫ميسر‬)Scrum Master(
•‫واجتماعات‬ ‫الفريق‬ ‫لعمليات‬‫ميسر‬‫ه‬.
•‫ق‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫ﺮك‬ ‫ال‬‫نحو‬ ‫الفريق‬ ‫يوجه‬‫يمة‬
‫ع‬‫و‬‫املشر‬.
•‫العقبات‬ ‫يزيل‬.
•‫ليس‬ ‫ولكنه‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬‫مدير‬ ‫يشبه‬‫مدير‬
‫ع‬‫و‬‫مشر‬.
‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫فريق‬‫أو‬‫التطوير‬ ‫فريق‬)Development Owner.(
•‫تخصصات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يتكو‬.
•‫ن‬ ‫ب‬‫ﺮ‬ ‫صغ‬ ‫فريق‬7-9‫أعضاء‬.
•‫بنفسه‬ ‫منظم‬.
•‫متقاطعه‬ ‫ﻩ‬‫ر‬‫أدوا‬.
•‫اآلخر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫يكمل‬.
‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫ي‬ ‫التواصل‬ ‫أدوات‬SCRUM
•‫جولة‬ ‫كل‬ ‫بداية‬ ‫التخطيطي‬ ‫االجتماع‬
Sprint Planning
•‫اليومي‬ ‫االجتماع‬Standup Meeting
•‫مهمة‬ ‫أسئلة‬ ‫ثالثة‬ ‫فيه‬!
•1.‫اللحظة؟‬ ‫ح‬ ‫عملناﻩ‬ ‫مالذي‬
•2.‫اليوم؟‬ ‫سنفعل‬ ‫ماذا‬
•3.‫مشاكل؟‬‫أو‬ ‫تحديات‬ ‫لدينا‬ ‫هل‬
•‫جولة‬ ‫كل‬ ‫اية‬ ‫اجتماع‬Sprint Review
‫املنه‬ ‫هذﻩ‬ ‫استخدام‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫للقطاع‬ ‫توصيات‬‫جيات‬
•‫ك‬ ‫ومتابعة‬ ‫الجديدة‬ ‫باملنهجيات‬ ‫العناية‬‫ما‬ ‫ل‬
‫األداء‬‫ر‬‫تطوي‬ ‫شأنه‬ ‫من‬.
•‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫ﺮالبد‬ ‫التغي‬ ‫يحدث‬ ‫ح‬
‫للتطوير‬ ‫وقابلة‬ ‫شيقة‬‫ر‬ ‫منظماتنا‬.
•‫الشهادات‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫املختص‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫أهمية‬
‫مثل‬ ‫افية‬‫ﺮ‬ ‫االح‬PMI-ACP‫شهادات‬‫و‬
‫مثل‬ ‫سكرم‬SFC‫و‬ScrumMaster.
•‫وقت‬ ‫يحتاج‬‫ﺮ‬ ‫التغي‬!
‫لكم‬ ‫ا‬‫ر‬‫شك‬
info@asaleb.com
@engsaeed22
@asaleb4u

More Related Content

Similar to أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري

التخطيط التقني في منظمات المجتمع المدني
التخطيط التقني في منظمات المجتمع المدنيالتخطيط التقني في منظمات المجتمع المدني
التخطيط التقني في منظمات المجتمع المدنيCharity Innovation
 
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني MONA SAUD
 
Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727Adel Totott
 
كليات معماري سازماني-قسمت اول
كليات معماري سازماني-قسمت اولكليات معماري سازماني-قسمت اول
كليات معماري سازماني-قسمت اولHamed Ghazanfari
 
نظام تويوتا الإنتاجي
نظام تويوتا الإنتاجينظام تويوتا الإنتاجي
نظام تويوتا الإنتاجيShady Basiouny
 
مايكروبت.pdf
مايكروبت.pdfمايكروبت.pdf
مايكروبت.pdfhrima
 
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mappingاستخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream MappingIbrahim Ahmed Badi
 
406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf
406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf
406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdfAmrRizk13
 
ضمان جودة البرمجيات
ضمان جودة البرمجياتضمان جودة البرمجيات
ضمان جودة البرمجياتAbdullah Elaogali
 
Matrix Online business solution
Matrix Online business solutionMatrix Online business solution
Matrix Online business solutionShawqi Almujahed
 
ادارة الوقت والتكلفة
ادارة الوقت والتكلفةادارة الوقت والتكلفة
ادارة الوقت والتكلفةmona-sh
 
إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني
إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني
إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني arwa88
 
العرض الاستثماري .
العرض الاستثماري .العرض الاستثماري .
العرض الاستثماري .hussain alahmari
 

Similar to أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري (20)

التخطيط التقني في منظمات المجتمع المدني
التخطيط التقني في منظمات المجتمع المدنيالتخطيط التقني في منظمات المجتمع المدني
التخطيط التقني في منظمات المجتمع المدني
 
Innosys2105
Innosys2105Innosys2105
Innosys2105
 
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
تحديد مجال ومتطلبات مشروع التعلم الالكتروني
 
Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727
 
كليات معماري سازماني-قسمت اول
كليات معماري سازماني-قسمت اولكليات معماري سازماني-قسمت اول
كليات معماري سازماني-قسمت اول
 
نظام تويوتا الإنتاجي
نظام تويوتا الإنتاجينظام تويوتا الإنتاجي
نظام تويوتا الإنتاجي
 
مايكروبت.pdf
مايكروبت.pdfمايكروبت.pdf
مايكروبت.pdf
 
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mappingاستخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
 
406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf
406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf
406315160-المسار-الحرج-للمشروعات-ادارة-المشاريع.pdf
 
ضمان جودة البرمجيات
ضمان جودة البرمجياتضمان جودة البرمجيات
ضمان جودة البرمجيات
 
6-SIGMA.pptx
6-SIGMA.pptx6-SIGMA.pptx
6-SIGMA.pptx
 
6-SIGMA.pptx
6-SIGMA.pptx6-SIGMA.pptx
6-SIGMA.pptx
 
Rawafd
Rawafd Rawafd
Rawafd
 
Matrix Online business solution
Matrix Online business solutionMatrix Online business solution
Matrix Online business solution
 
001 course-curriculum
001 course-curriculum001 course-curriculum
001 course-curriculum
 
86532486 مفاهيم-ادارة-المشاريع
86532486 مفاهيم-ادارة-المشاريع86532486 مفاهيم-ادارة-المشاريع
86532486 مفاهيم-ادارة-المشاريع
 
Scope Creep و الـ Gold Plating ماهو إلفرق بين كل من الـ
Scope Creep و الـ Gold Plating ماهو إلفرق بين كل من الـ  Scope Creep و الـ Gold Plating ماهو إلفرق بين كل من الـ
Scope Creep و الـ Gold Plating ماهو إلفرق بين كل من الـ
 
ادارة الوقت والتكلفة
ادارة الوقت والتكلفةادارة الوقت والتكلفة
ادارة الوقت والتكلفة
 
إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني
إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني
إدارة الوقت في مشاريع التعلم الالكتروني
 
العرض الاستثماري .
العرض الاستثماري .العرض الاستثماري .
العرض الاستثماري .
 

More from Charity Innovation

Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-ojDr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-ojCharity Innovation
 
Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019
Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019
Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019Charity Innovation
 
دور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعي
دور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعيدور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعي
دور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعيCharity Innovation
 
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةتعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةCharity Innovation
 
مشروع تفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارة
مشروعتفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارةمشروعتفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارة
مشروع تفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارةCharity Innovation
 
تفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقة
تفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقةتفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقة
تفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقةCharity Innovation
 
التكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقة
التكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقةالتكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقة
التكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقةCharity Innovation
 
فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...
فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...
فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...Charity Innovation
 

More from Charity Innovation (20)

Dr. isa
Dr. isaDr. isa
Dr. isa
 
Dr. faiza
Dr. faizaDr. faiza
Dr. faiza
 
Dr. osama
Dr. osamaDr. osama
Dr. osama
 
Milad
MiladMilad
Milad
 
Dr ayman
Dr aymanDr ayman
Dr ayman
 
Mr. hatim
Mr. hatimMr. hatim
Mr. hatim
 
Mr. abd allah
Mr. abd allahMr. abd allah
Mr. abd allah
 
Mr. hilal hussain
Mr. hilal hussainMr. hilal hussain
Mr. hilal hussain
 
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-ojDr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
Dr. Oda Waqf social-innovation-2019-oj
 
Dr. samer radwan
Dr. samer radwanDr. samer radwan
Dr. samer radwan
 
Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019
Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019
Dr. Jaflah Charity blockchain-21-11-2019
 
Dr. ahmed bin muhamed
Dr. ahmed bin muhamedDr. ahmed bin muhamed
Dr. ahmed bin muhamed
 
Mr. abd alMajeed Alzahrani
Mr. abd alMajeed AlzahraniMr. abd alMajeed Alzahrani
Mr. abd alMajeed Alzahrani
 
Dr. nabeel mahmoud
Dr. nabeel mahmoudDr. nabeel mahmoud
Dr. nabeel mahmoud
 
دور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعي
دور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعيدور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعي
دور الثورة الصناعية الرابعة في تسخير التكنولوجيا لتطوير الذكاء الاصطناعي
 
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقةتعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
تعلم الآلة في مجال العمل الخيري والإعاقة
 
مشروع تفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارة
مشروعتفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارةمشروعتفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارة
مشروع تفسير القرآن الكريم الإلكتروني بلغة الإشارة
 
تفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقة
تفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقةتفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقة
تفعيل المواطنة الرقمية لزيادة الإبداع التقني لذوي الإعاقة
 
التكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقة
التكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقةالتكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقة
التكنولوجيا الحسية ودعم الأشخاص ذوي الاعاقة
 
فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...
فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...
فعالية استخدام تقنية الهالوجرام لتنمية الانتباه لدي الأطفال المصابين بالشلل ا...
 

أفضل المنهجيات في إدارة المشاريع التقنية للقطاع الخيري

  • 1. ‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫حديثة‬ ‫منهجيات‬ ‫م‬.‫يدي‬ ‫ال‬ ‫دخيل‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ل‬‫وحلو‬ ‫ات‬‫ر‬‫لإلستشا‬ ‫األعمال‬ ‫أساليب‬ ‫شركة‬ ‫عام‬‫مدير‬ MPA/PMP/PRINC2/ITIL/PMOC/SFC/6SIGMA info@asaleb.com @asaleb4u @engsaeed22
  • 2. ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫أهداف‬ •‫الشالل‬ ‫منهجية‬ ‫بإستخدام‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ق‬‫بالفر‬ ‫ر‬‫الحضو‬ ‫تعريف‬Waterfall‫ومنهجية‬ ‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile. •‫بتقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ادا‬ ‫ات‬ ‫مم‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫التعرف‬Scrum. •‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫تقنية‬ ‫عملية‬ ‫تطبيقات‬. •‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫عند‬ ‫ي‬ ‫ب‬‫ر‬‫ﺮ‬ ‫الغ‬ ‫للقطاع‬ ‫توصيات‬.
  • 3. ‫؟‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫هذﻩ‬ ‫أقدم‬ ‫ملاذا‬ •‫ﺮة‬ ‫خ‬10‫الكب‬ ‫التقليدية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫سنوات‬‫ﺮة‬. •‫ﺮة‬ ‫خ‬4‫بمنهجيات‬ ‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫سنوات‬ ‫حديثة‬. •‫من‬ ‫ي‬ ‫الرب‬‫ﺮ‬ ‫وغ‬ ‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاع‬ ‫ي‬ ‫ﺮة‬ ‫خ‬16‫سنة‬. •‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫افية‬‫ﺮ‬ ‫إح‬ ‫شهادات‬. •‫واملق‬ ‫والبحوث‬ ‫يبية‬‫ر‬‫التد‬ ‫ات‬‫ر‬‫الدو‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقديم‬‫االت‬ ‫ر‬‫يدو‬ ‫مالذي‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫مكنت‬ ‫القطاع‬ ‫مع‬ ‫العمل‬ ‫ش‬‫ر‬‫و‬‫و‬‫ي‬ ‫فيه‬ ‫ن‬ ‫العامل‬ ‫أولويات‬ ‫ي‬ ‫وما‬ ‫القطاع‬. •‫والحل‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستشا‬ ‫تقديم‬ ‫ي‬ ‫متخصصة‬ ‫شركة‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬‫ل‬‫و‬ ‫قرب‬ ‫عن‬ ‫املشاكل‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫للتعرف‬ ‫فرصة‬ ‫منح‬.
  • 4. ‫؟‬ ‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫هذﻩ‬ ‫ملن‬ •‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاع‬ ‫ي‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫ألصحاب‬)‫تق‬–‫تنفيذي‬(‫تقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫م‬ ‫لد‬ ‫ممن‬‫ا‬ ‫ينفذو‬ ‫م‬ ‫منظم‬ ‫داخل‬. •‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاعع‬ ‫ي‬ ‫ار‬‫ر‬‫الق‬ ‫ألصحاب‬)‫تق‬–‫تنفيذي‬(‫تقني‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫م‬ ‫لد‬ ‫ممن‬‫ا‬ ‫ينفذو‬ ‫ة‬ ‫م‬ ‫منظم‬ ‫خارج‬. •‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫القطاع‬ ‫ألهل‬ ‫التقنية‬ ‫الخدمات‬ ‫دي‬‫و‬‫ومز‬ ‫ي‬‫ر‬‫ملطو‬. •‫بالغموض‬ ‫تتسم‬ ‫ال‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫جديدة‬ ‫منهجية‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ملن‬‫والتحدي‬ ‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬ ‫ي‬.
  • 5. ‫صادمة‬ ‫معلومة‬ •‫تبل‬ ‫التقنية‬ ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫فشل‬ ‫نسبة‬‫غ‬85% •‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫السنوية‬‫الخسائر‬ ‫نسبة‬ ‫من‬‫ﺮ‬ ‫أك‬ ‫الفشل‬140‫سنويا‬‫دوالر‬‫مليار‬. •‫تقرير‬ ‫حسب‬ ‫االحصائية‬ ‫هذﻩ‬standish group
  • 12. ‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫التقليدية‬ ‫املنهجية‬Waterfall •‫ب‬ ‫ي‬ ‫ف‬ّ‫عر‬ ُ ‫ت‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫متطلبات‬ ‫كل‬‫داية‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬. •‫بعد‬ ‫دة‬‫ر‬‫وا‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬‫ﺮ‬ ‫وتغ‬ ‫الخطأ‬ ‫احتمالية‬ ‫الوقت‬ ‫م‬. •‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫اية‬ ‫ي‬ ‫يظهر‬ ‫املنتج‬. •‫الوقت‬‫ر‬‫و‬‫مر‬ ‫مع‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫د‬‫ر‬‫موا‬‫ﺮ‬ ‫تغ‬. •‫النطاق‬ ‫حف‬‫ز‬ ‫ظاهرة‬ ‫وجود‬scope creep.
  • 13. ‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬)‫املرنة‬(Agile •‫عام‬‫يز‬‫و‬‫ر‬ ‫ن‬‫وينستو‬ ‫ر‬‫الدكتو‬ ‫ابتكرها‬ 1970‫م‬. •‫امل‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ق‬‫فر‬‫مؤتمر‬ ‫ي‬ ‫قة‬‫ر‬‫و‬ ‫قدم‬‫يع‬‫ر‬‫شا‬ ‫ات‬‫ر‬‫كالسيا‬ ‫ي‬‫األخر‬ ‫يع‬‫ر‬‫واملشا‬ ‫التقنية‬.
  • 14. ‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬)‫املرنة‬(Agile •‫و‬ ‫ﺮة‬ ‫قص‬ ‫ات‬‫ﺮ‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫املنتج‬ ‫العميل‬ ‫ى‬‫ير‬‫يستلمه‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫ي‬ ‫قدما‬ ‫امل‬ ‫قبل‬. •‫ى‬ ‫ع‬ ‫ات‬‫ﺮ‬ ‫متغ‬ ‫إضافة‬ ‫ي‬ ‫نة‬‫و‬‫مر‬ ‫هناك‬ ‫ﺮ‬ ‫وتغي‬ ‫ومتطلباته‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫احتياجات‬ ‫الخطط‬. •‫ي‬ ‫عالية‬ ‫ن‬‫املتعاو‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫ثقافة‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬. •‫وأخ‬ ‫أوال‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫قيمة‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫ر‬‫تدو‬ ‫املنهجية‬‫ا‬‫ﺮ‬.
  • 15. ‫الشالل‬ ‫منهجية‬WaterfallVS‫الرشيقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬Agile •‫الشالل‬ ‫منهجية‬)‫املش‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ي‬ ‫التقليدية‬‫يع‬‫ر‬‫ا‬ ‫مثل‬PMP(‫ة‬‫ر‬‫واإلدا‬ ، ‫الخطط‬ ‫تقودها‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫قيمة‬ ‫تقودها‬ ‫الرشيقة‬. •‫ب‬ ‫الشالل‬ ‫منهجية‬ ‫ي‬ ‫ثابتة‬ ‫املتطلبات‬‫ينما‬ ‫العميل‬ ‫طلب‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫بناء‬‫ﺮ‬ ‫وتتغ‬ ‫تقديرية‬‫ي‬ ‫الرشيقة‬. •‫بينم‬ ‫الرشيقة‬ ‫ي‬ ‫ثابتة‬ ‫د‬‫ر‬‫واملوا‬ ‫الوقت‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫الشالل‬ ‫منهجية‬ ‫ي‬ ‫تقديرية‬.
  • 19. ‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقنيات‬ ‫ز‬‫أبر‬Agile •‫سكرم‬ ‫تقنية‬scrum •‫جيف‬‫و‬‫شواذر‬ ‫كيم‬ ‫ابتكرها‬ ‫عام‬ ‫تاند‬‫ر‬‫ساذ‬1995 •‫تطبيقات‬‫أشهر‬ ‫تعد‬Agile
  • 21. ‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫مفاهيم‬SCRUM •‫املنتج‬ ‫سجل‬ProductBacklog •‫الجولة‬ ‫سجل‬SprintBacklog •‫املستخدم‬ ‫قصة‬User Story •‫حياة‬ ‫ة‬‫ر‬‫دو‬Scrum •‫سكرم‬ ‫فريق‬ ‫مكونات‬Scrum •‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫ي‬ ‫التواصل‬ ‫ق‬‫طر‬Scrum
  • 22. ‫املنتج‬ ‫سجل‬ProductBacklog •‫املتطلبات‬ ‫من‬ ‫قائمة‬. •‫ا‬ ‫أهمي‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫بناء‬ ‫ترتب‬. •‫املنتج‬ ‫مالك‬ ‫تحقيقها‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫و‬‫املسؤ‬ Product Owner. •‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫عمل‬ ‫نطاق‬ ‫ا‬ ‫كأ‬. •‫ى‬ ‫إ‬ ‫ل‬‫وتتحو‬ ‫القائمة‬ ‫هذﻩ‬ ‫من‬ ‫يسحب‬ sprint
  • 23. ‫الجولة‬ ‫سجل‬SprintBacklog •‫وقت‬ ‫ي‬ ‫تنفذ‬ ‫املتطلبات‬ ‫من‬ ‫قائمة‬ ‫ﺮ‬ ‫القص‬ ‫الجولة‬)‫أسبوع‬ ‫من‬-‫شهر‬( ‫املنتج‬ ‫سجل‬‫هو‬ ‫ها‬‫ر‬‫ومصد‬. •‫ع‬ ‫ل‬‫و‬‫املسؤ‬‫هو‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬‫تطوير‬ ‫فريق‬‫ن‬ ‫السجل‬ ‫هذا‬. •‫للجولة‬ ‫جديد‬ ‫عمل‬ ‫إضافة‬ ‫اليمكن‬ ‫ومعرفته‬ ‫الفريق‬ ‫موافقة‬ ‫ن‬‫بدو‬. •‫مرئي‬ ‫ة‬‫ر‬‫وبصو‬ ‫للجميع‬ ‫واضحة‬ ‫ن‬‫تكو‬‫ة‬ ‫للكل‬. •‫يسم‬ ‫املقابل‬ ‫الشكل‬Scrum Board
  • 24. ‫املستخدم‬ ‫قصة‬User Story •‫الطريقة‬ ‫ذﻩ‬ ‫تكتب‬: ‫بصف‬...................... ‫يد‬‫ر‬‫أ‬.............................. ‫ألجل‬ ‫وذلك‬.......................
  • 25. ‫املستخدم‬ ‫قصة‬User Story ‫مثال‬... ‫بصف‬‫اإلل‬ ‫ﺮع‬ ‫الت‬ ‫تطبيق‬ ‫مستخدم‬‫ﺮوني‬ ‫ك‬ ‫للجمعية‬‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ،‫استخدام‬ ‫اتاحة‬ ‫خاصية‬ ‫الدفع‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫الف‬‫أجل‬ ‫من‬ ،‫عملي‬ ‫تسهيل‬‫ة‬ ‫ﺮع‬ ‫الت‬.
  • 27. ‫سكرم‬ ‫فريق‬ ‫مكونات‬SCRUM •‫املنتج‬ ‫مالك‬)ProductOwner.( •‫الفريق‬‫ميسر‬)Scrum Master.( •‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫فريق‬‫أو‬‫التطوير‬ ‫فريق‬ )Development Owner.(
  • 28. ‫املنتج‬ ‫مالك‬)ProductOwner.( •‫قيم‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫التكلفة‬ ‫عائد‬ ‫عن‬ ‫ل‬‫و‬‫مسؤ‬‫ة‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬. •‫واملستفي‬ ‫املصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫ممثل‬‫د‬ ‫ائي‬ ‫ال‬. •‫ن‬ ‫اثن‬‫أو‬ ‫واحد‬ ‫شخص‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫يفضل‬‫ال‬ ‫ﺮ‬ ‫أك‬. •‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫االحتياجات‬ ‫يحدد‬ ‫مرحلة‬ ‫كل‬ ‫منتج‬ ‫ويستلم‬.
  • 29. ‫الفريق‬‫ميسر‬)Scrum Master( •‫واجتماعات‬ ‫الفريق‬ ‫لعمليات‬‫ميسر‬‫ه‬. •‫ق‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫ﺮك‬ ‫ال‬‫نحو‬ ‫الفريق‬ ‫يوجه‬‫يمة‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬. •‫العقبات‬ ‫يزيل‬. •‫ليس‬ ‫ولكنه‬ ‫ع‬‫و‬‫املشر‬‫مدير‬ ‫يشبه‬‫مدير‬ ‫ع‬‫و‬‫مشر‬.
  • 30. ‫ع‬‫و‬‫املشر‬ ‫فريق‬‫أو‬‫التطوير‬ ‫فريق‬)Development Owner.( •‫تخصصات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يتكو‬. •‫ن‬ ‫ب‬‫ﺮ‬ ‫صغ‬ ‫فريق‬7-9‫أعضاء‬. •‫بنفسه‬ ‫منظم‬. •‫متقاطعه‬ ‫ﻩ‬‫ر‬‫أدوا‬. •‫اآلخر‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫كل‬ ‫يكمل‬.
  • 31. ‫سكرم‬ ‫تقنية‬ ‫ي‬ ‫التواصل‬ ‫أدوات‬SCRUM •‫جولة‬ ‫كل‬ ‫بداية‬ ‫التخطيطي‬ ‫االجتماع‬ Sprint Planning •‫اليومي‬ ‫االجتماع‬Standup Meeting •‫مهمة‬ ‫أسئلة‬ ‫ثالثة‬ ‫فيه‬! •1.‫اللحظة؟‬ ‫ح‬ ‫عملناﻩ‬ ‫مالذي‬ •2.‫اليوم؟‬ ‫سنفعل‬ ‫ماذا‬ •3.‫مشاكل؟‬‫أو‬ ‫تحديات‬ ‫لدينا‬ ‫هل‬ •‫جولة‬ ‫كل‬ ‫اية‬ ‫اجتماع‬Sprint Review
  • 32. ‫املنه‬ ‫هذﻩ‬ ‫استخدام‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫ﺮ‬ ‫الخ‬ ‫للقطاع‬ ‫توصيات‬‫جيات‬ •‫ك‬ ‫ومتابعة‬ ‫الجديدة‬ ‫باملنهجيات‬ ‫العناية‬‫ما‬ ‫ل‬ ‫األداء‬‫ر‬‫تطوي‬ ‫شأنه‬ ‫من‬. •‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫ﺮالبد‬ ‫التغي‬ ‫يحدث‬ ‫ح‬ ‫للتطوير‬ ‫وقابلة‬ ‫شيقة‬‫ر‬ ‫منظماتنا‬. •‫الشهادات‬ ‫ى‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫املختص‬ ‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫أهمية‬ ‫مثل‬ ‫افية‬‫ﺮ‬ ‫االح‬PMI-ACP‫شهادات‬‫و‬ ‫مثل‬ ‫سكرم‬SFC‫و‬ScrumMaster. •‫وقت‬ ‫يحتاج‬‫ﺮ‬ ‫التغي‬!