SlideShare a Scribd company logo
1 of 63
主管卓越管理才能訓練 詹翔霖副教授  [email_address]   0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs
資  歷  簡  介  政治大學科技管理研究所  博士後研究 美國西太平洋大學  企管博士 英國國立威爾斯大學  企管碩士 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
態度與行為的啟發
[object Object],[object Object]
態度 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
態度三種要素  ,[object Object],[object Object],[object Object]
認知一行為主義觀點 (Cognitive-Behavioral Perspective)   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
認知一行為主義觀點 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
五因子人格模型  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Myers-Briggs  人格類型  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],需求不滿的對應
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],知覺 影響知覺的因素 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],以行動改變態度
態度的改變  ,[object Object],[object Object],人們的 行為 是基於他們對事實真相 (reality) 的 知覺 ,而 非事實本身 。
Factors That Influence Perception Situation 情境 Target 目標物 Perceiver 知覺者本身
認知失調的過程 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
辯解背離態度的行為 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
以態度引導行為 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
態度何時影響的了行為 ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
改變態度的對談方法  ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
說服的邊緣路徑 (peripheral route to persuasion) ,[object Object],[object Object],[object Object]
影響說服的因素 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
情緒的說服威力 ,[object Object],[object Object],[object Object]
社會訊息處理模式—四階段論 階段一 選擇性注意 / 理解 階段二 編碼及簡化 階三 儲存與保留 階段四 取出與反應 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],解釋與分頪 記憶 判斷與抉擇
人際衝突處理型態模式 執著 競爭型 (強迫) 合作型 妥協型 關心自己 不執著 逃避型 (讓步) 順應型 不合作 合作 關心別人 與人有關問題的處理
 
知覺扭曲 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
選擇性 Selective Perception 月暈效應 Halo Effect 刻板印象 Stereotyping 對比效果 Contrast Effect 投射作用 Projection 知覺捷徑 Shortcuts
常用於判斷他人之捷徑  ─簡化訊息,易於判斷   選擇性知覺 月暈效果 對比效果 人基於本身的興趣、背景、經驗、及態度,選擇性地解析其所看到的事物。 Halo effect 根據個人的某項特質而推斷其整體評價。 個人對某特質已存在的印象或評價,會影響其對他人於該特質上的評價。
常用於判斷他人之捷徑  ─簡化訊息,易於判斷   投射作用 刻板印象 自我實現預言 把別人假想成和自己一樣都具有某些特質。 先認定別人是屬於某種團體,據此判斷他的行為。 當我們對他人因認知錯誤而有不實的期待時,仍會導致他人依循此期待而行為。
Short-cut  造成的影響  1/2 若別人和自己同型,則不失為好辦法,但若不是,則忽略了個體的差異。 選擇性知覺   投射作用 因自己的因素選擇性了解,卻無看到事實的全貌。
Short-cut  造成的影響  2/2 刻板印象 月暈效果 會因對某團體的偏見,而做出不正確的知覺判斷。 在特質不清,模糊兩可,判斷他人經驗太少時,最易發生。因某項特質而左右整體評價。
與人有關問題的處理方法
與人有關問題的處理方法之適用  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
在解決問題中避免做的事 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],七 . 心懷鬼胎 , 各有企圖 八 . 懷恨在心 , 暗自記仇 九 . 語帶要脅 , 漫天放話 十 . 堅持立場 , 不願妥協 十一 . 威逼利誘 , 動手動腳 十二 . 虛與委蛇 , 佯裝接受
團 隊 發 展 的 階 段 形成期  風暴期  規範期  成熟期
團 隊 發 展 的 階 段   成熟期後會因: 1. 成員增減 2. 目標達成 3. 目標的增變 5. 擁有資源的耗盡 6. 環境的改變 重新回到任何一個階段,循環或解散 領導者是全方位的角色扮演,但是必須依情況著重某些角色的份量。但切記別因著重某些角色,而忘記其他角色的重要性,無論在何種狀況下。 形成期 ( Forming ) 推動者: 需要破除人際藩籬 釐清團隊成員的期望是什麼?   建立互動的共同學習經驗 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],規範期 ( Naming ) 補位者: 需要時提供、尋找所需資源 提出團隊裡頭可能的問題 需要時透過團隊找出解答 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],形成期 ( Forming ) 形成期( Forming ) Φ 目標 不明確 Φ 單打獨鬥 Φ 尋求定位 Φ 遲疑不決 風暴期 ( Storming ) Φ 尋求自我目標 Φ 權力運用 Φ 抗拒改變 Φ 各有想法及意見 規範期 ( Naming ) Φ 有共同目標 Φ 權責明確 Φ 接受改變 Φ 以領導者為中心 成熟期 ( Performing ) Φ 有理想 Φ 互相支援 Φ 尋求改變 Φ 以目標為中心 團隊  /  個人 彼此了解有限 團隊  /  個人 具有基本合作技巧的團隊 能達成簡易任務 團隊  /  個人 加強互助合作技巧 , 形 成默契 , 達到自動自發 團隊  /  個人 各方面皆有良好互 動技巧
溝通的意義   不滿意 滿  意 期待 獲得 退路
An Eskimo? or an Indian head?
送訊者 訊息 頻道 收訊者 吵雜 傳送意見及信號 接受意見及信號 回饋 溝通過程模式 (事) (了解) 何謂溝通
 
良好的溝通方法 - ; - - ; + 我輸 + ; - + ; + 我贏 你輸 你贏
 
功能良好的溝通 失功能的溝通 獨立與團體生活兼具 無法自主,缺乏親密 不同的互動關係 緊繃的互動關係 自由、彈性、開放的溝通 封閉的溝通 期待隨時發生改變 保有相同思考方式 個別差異為成長機會 個別差異引起恐懼
 
如何有建設性的溝通情境   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
( 二 ) 情緒管理  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
( 三 ) 認知管理   ,[object Object],[object Object],[object Object]
( 四 ) 面子管理  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
( 五 ) 溝通管理   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
下對上的溝通 ,[object Object],[object Object]
上對下的溝通  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
平行溝通協調  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
阻礙溝通的類型 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
傾聽與同理心   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eagen(1998) 提出傾聽的 SOLER 態度 : S(Squarely): 面相對 O(Open): 開放 L(Lean): 身體向前傾 E(Eyes): 有專注與關愛眼神 R(Releax): 身體放輕鬆
盒子理論 ,[object Object],[object Object]
辨認一個人說話是真或是假的嗎?  ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
看一個人的心術,看他的眼; 看一個人的身價,看他的對手; 看一個人的底牌,看他的好友; 但一個人的修為,看他生氣時的表情; 看一個人的胸襟,看他如何面對失敗和困境!
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部文化大學
 
抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授
抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授
抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授文化大學
 
20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度
20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度
20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度bookfans
 
101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版
101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版
101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版文化大學
 
【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪
【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪
【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪iSlide
 
101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授
101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授
101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授文化大學
 
6 成功的秘密—高情商
6 成功的秘密—高情商6 成功的秘密—高情商
6 成功的秘密—高情商V V
 
左右你一生的心态
左右你一生的心态左右你一生的心态
左右你一生的心态20004
 
D人格特質測試與分析
D人格特質測試與分析D人格特質測試與分析
D人格特質測試與分析ting5315
 
小小技巧,讓你的溝通更有效率
小小技巧,讓你的溝通更有效率小小技巧,讓你的溝通更有效率
小小技巧,讓你的溝通更有效率Allen Hsieh
 
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授文化大學
 
開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質
開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質
開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質Chuck Chiang
 
如何做到上下属的互信互赖 V1.0
如何做到上下属的互信互赖 V1.0如何做到上下属的互信互赖 V1.0
如何做到上下属的互信互赖 V1.0solution2win
 
領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授
領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授
領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授文化大學
 
心理模式之 积极态度
心理模式之  积极态度心理模式之  积极态度
心理模式之 积极态度20004
 
2016.9.21 門市營運管理
2016.9.21 門市營運管理2016.9.21 門市營運管理
2016.9.21 門市營運管理LIN JACK
 

What's hot (19)

100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授-生物科技學系分部
 
抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授
抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授
抗壓力與挫折-980507八卦國小 -詹翔霖教授
 
20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度
20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度
20190318精華彙整【職場健康安全說書會】高成就人士的心態特質:高心理韌性度
 
101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版
101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版
101.08.03.10.17 壓力與情緒管理-詹翔霖教授-青創-嘉義-第2版
 
【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪
【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪
【I slide】千万不要让老板来关心的你情绪
 
101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授
101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授
101.03.29 認識自我情緒與eq管理-民族大愛國小-詹翔霖教授
 
6 成功的秘密—高情商
6 成功的秘密—高情商6 成功的秘密—高情商
6 成功的秘密—高情商
 
左右你一生的心态
左右你一生的心态左右你一生的心态
左右你一生的心态
 
D人格特質測試與分析
D人格特質測試與分析D人格特質測試與分析
D人格特質測試與分析
 
社交風格DISC
社交風格DISC社交風格DISC
社交風格DISC
 
小小技巧,讓你的溝通更有效率
小小技巧,讓你的溝通更有效率小小技巧,讓你的溝通更有效率
小小技巧,讓你的溝通更有效率
 
2011 cpas測評說明
2011 cpas測評說明2011 cpas測評說明
2011 cpas測評說明
 
情緒管理1
情緒管理1情緒管理1
情緒管理1
 
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授
100.04.25 義守大學-人際溝通與衝突管理-詹翔霖副教授
 
開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質
開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質
開放式領導第七章簡報- 開放式領導的思維和特質
 
如何做到上下属的互信互赖 V1.0
如何做到上下属的互信互赖 V1.0如何做到上下属的互信互赖 V1.0
如何做到上下属的互信互赖 V1.0
 
領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授
領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授
領導學-981209 高醫大學-詹翔霖教授
 
心理模式之 积极态度
心理模式之  积极态度心理模式之  积极态度
心理模式之 积极态度
 
2016.9.21 門市營運管理
2016.9.21 門市營運管理2016.9.21 門市營運管理
2016.9.21 門市營運管理
 

Similar to 100.07.03 主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授-第2版

成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版文化大學
 
衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授文化大學
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖文化大學
 
溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授
溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授
溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授文化大學
 
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授文化大學
 
人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授
人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授
人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授文化大學
 
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授文化大學
 
青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧文化大學
 
100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部
100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部
100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部文化大學
 
溝通技巧(詹翔霖教授)
 溝通技巧(詹翔霖教授) 溝通技巧(詹翔霖教授)
溝通技巧(詹翔霖教授)文化大學
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130文化大學
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授文化大學
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授文化大學
 
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授文化大學
 
情緒自在掌控
情緒自在掌控情緒自在掌控
情緒自在掌控goriko
 
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授文化大學
 
100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版文化大學
 
東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版文化大學
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 

Similar to 100.07.03 主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授-第2版 (20)

成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版 成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
成功領袖養成術 -青創總會中區-詹翔霖教授-第2版
 
衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-991023 太保國中-詹翔霖教授
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖人格特質自我潛能激發 詹翔霖
人格特質自我潛能激發 詹翔霖
 
溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授
溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授
溝通-980920 高雄師範大學-詹翔霖教授
 
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授100.00.00  主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
100.00.00 主管職責與管理技巧 -全國球場-詹翔霖教授
 
人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授
人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授
人際溝通-領袖精英培力營1024-詹翔霖教授
 
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
 
青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧青創南區-衝突管理與溝通技巧
青創南區-衝突管理與溝通技巧
 
100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部
100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部
100.07.03 主管卓越管理才能訓練-mtp-詹翔霖教授-第五部
 
溝通技巧(詹翔霖教授)
 溝通技巧(詹翔霖教授) 溝通技巧(詹翔霖教授)
溝通技巧(詹翔霖教授)
 
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
人格特質自我潛能激發 詹翔霖教授-991130
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
 
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
100.06.09 衝突管理與溝通技巧-詹翔霖教授
 
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
溝通要領-980116高屏就業 -詹翔霖教授
 
情緒自在掌控
情緒自在掌控情緒自在掌控
情緒自在掌控
 
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授
 
100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
100.07.01 東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
 
東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
東華大學-領導管理與人際溝通及情緒技巧-詹翔霖教授-第2版
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 

Recently uploaded

哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制kathrynalvarez364
 
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制bairnshajjes
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书kathrynalvarez364
 
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...黑客 接单【TG/微信qoqoqdqd】
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书kathrynalvarez364
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单jakepaige317
 

Recently uploaded (6)

哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
哪里可以购买日本神奈川县立保健福祉大学学位记/录取通知书可以制作吗/补办马来西亚大学文凭/CIA证书定制
 
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
加急代办一个日本鹿儿岛纯心女子大学学位记🌈学习成绩单电子版定制🌈仿制荷兰大学毕业证🌈日语JLPT证书定制
 
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
澳洲圣母大学毕业证制作/加拿大硕士学历代办/购买一个假的中央警察大学硕士学位证书
 
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
我了解到黑客在某些领域拥有卓越的技术能力,特别是在处理系统漏洞方面。在当前的情境下,如果我想要改变我的毕业成绩,他们的帮助或许是我唯一可行的选择。【微 t...
 
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
布莱德福德大学毕业证制作/英国本科学历如何认证/购买一个假的香港中文大学专业进修学院硕士学位证书
 
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
日本九州齿科大学毕业证制作🚩定制本科卒业证书🚩哪里可以购买假美国西南基督复临安息日会大学成绩单
 

100.07.03 主管卓越管理才能訓練-詹翔霖教授-第2版