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越壓越有力 如何培養抗壓力與挫折容忍力   八卦國小   詹翔霖  97/05/07 親職演講系列
資  歷  簡  介  政治大學科管所  高科技管理班 英國國立威爾斯大學  企管碩士 美國西太平洋大學  企管博士 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
愛孩子容易,用對的方式去愛,卻很難… 這是二十一世紀全球父母的難題, 愛,多給容易,卻難恰到好處!
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六十二萬尼特族 ( 轉貼自商業周刊第  1032  期 ) ,[object Object],[object Object],[object Object]
依據日本勞動機構的調查, 目前日本尼特族已超過六十二萬人 。   ,[object Object],[object Object]
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父母對孩子過多的愛、不當的愛,讓孩子產生七大負向性格 :  .驕傲.憤怒.妒嫉 .懶散.陷溺.貪婪 .  暴食厭食    別讓你的愛成為易開罐的愛:廉價 、易開、隨取隨有。剝奪孩子面對問題的機會,不是愛他,是害他! 易開罐的愛 只會害了孩子
名人也曾遭受打擊 失業、被老公拋棄、 冬天帶嬰兒在 小咖啡館取暖寫小說的女人, 最後成為全球最有錢的童書作家 【哈利波特】作者 J.K  羅琳
名人也曾遭落挫折 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],電影導演 -- 李安
林肯總統名言 我一隻腳滑了一跤 , 另一隻也站不穩 , 但我對自己說 : 這不過是滑一跤 , 又不是死掉了爬不起來 . 悲觀 的人 , 遇到打擊很可能就 放棄 ; 樂觀 的人 , 遇到打擊反而有 更強的抵抗力
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什麼是『挫折』? 人生不如意十常八九 只有成為處理課題專家,才可能成為生命的贏家
人們每天都面臨某種程度的壓力及挑戰, 沒有人能料到有誰會突然遭遇莫大的困境。 你應該具備面對挫折時的復原力 ... 挫折復原力: 是指克服壓力與逆境 的能力。 有挫折復原力並不表示 感受不到任何壓力及衝突, 而是更清楚知道 發生問題時應 如何因應 。 < 以上內容節錄自天下雜誌出版 -- 「挫折復原力」 >
有挫折復原力的人,具有以下幾種特質: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],挫折復原力該應延伸至每個人的生活重心, 令人可以掌握自己的生活 ... < 以上內容節錄自天下雜誌出版 -- 「挫折復原力」 >
                             品格信任力 豐富創造力 溝通表達力 挫折復原力 終身學習力 未來趨勢 --- M型社會 神經認知學運用    
好父母應避免父母最常犯的十大錯誤   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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十種指標協助增強挫折忍受力 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
有效溝通:聆聽、學習、影響、行動 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
走出挫折  -- 可以試著這樣…… 增加本身所 不足的 ---- 善用自己 的優點 ---- 多付出 一點努力
舟舟的故事從弱智到天才胡一舟 胡一舟「永不放棄」的精神值得學習效法,「天下無難事,只怕有心人」,我們不要因為一時的挫折或是先天性惡劣環境而放棄了自己或是殘障兒,給他們或是自己一個機會與希望,相信便能夠創造出生命中的無限可能。  永不放棄 創造生命奇蹟 克服先天不足 給自己一個機會 開創無限可能
能的心 ,[object Object],[object Object],[object Object]
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這是台北內湖陳姓國小畢業生 , 於 2003 年 6 月底在跳樓結束自己短短十二年的生命前 , 週記上節錄的一段話 --- 他也曾透露功課不好 , 要上國中 , 感覺壓力好大。
26.4% 的學生曾有過自殺念頭 2008/04/10  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
世界預防自殺日 學生跳樓仍未趨緩   「 910 」是「世界自殺防治日」 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
感情壓力、人際壓力、工作壓力、金錢壓力、學業壓力‧‧‧等。 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
壓力的定義 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
壓力的類型 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
老農夫的驢子 ,[object Object],但是,突然掉進一個黑暗與 狹窄的空間,讓驢子驚嚇得嚎啕不已。農夫眼看無 計可施,想到驢子年紀大了,將來沒什麼用途,不 值得花大錢請人將牠救出,於是決定放棄救援。
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
我們如果把那些天天落在自己身 上的「泥土」,像工作壓力、競爭 壓力、人際壓力、財務壓力等,視 為幫助自己跨出圈圈的墊腳石,即 使掉落最深的井底,也可藉助這些「泥土」形成的 土堆安然脫困。 生於憂患,死於安樂,適度的壓力可以幫助人成 長, 我們應學習善用壓力管 理來加速自我的成長,也應學習利  用壓力管理來督促生命的成長。
行為技術改變 古典制約 接近律 望梅止渴 操作制約 效果律 食髓知味 認知學習 模仿律 殺雞警猴
聽出言外之意 《二》重建親子溝通模式 有時候小孩子說:「我不要去上學!」 急著把他控制 小孩子怎麼可以不上學? 每個孩子都要上學。 了解他的心情 是不是學校裡發生了什麼事情,讓你不喜歡上學? 很多媽媽爸爸沒有時間跟孩子理論,一開始就罵,急著把他控制住,其實最需要清楚的,是從事件上去了解他的心情,真正聽到孩子裡面的心情。
掌握自己的情緒 ,[object Object],《二》重建親子溝通模式 很急的情緒 媽媽心裡很急,恨不得孩子快點吃完早餐可以準時出門 媽媽真的很想對你大吼,也很想對你大叫,媽媽心理急,很怕上班會遲到,因為你上了學我才能去上班 很急的行為 對孩子大吼大叫
讓孩子有犯錯的空間 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],《二》重建親子溝通模式 孩子不聽話時 怎麼啦 ? 發生什麼什麼事情啦? 而不是: 你這麼小就不聽話,那將來還了得啊?
以溫和的態度和孩子交往 ,[object Object],[object Object],《三》如何培養孩子的自尊 隔壁鄰居的小明,他很會幫媽媽做事 有時你會說: 隔壁鄰居的小明,他很漂亮  隔壁鄰居的小明,他很會照顧弟弟妹妹 我沒有小明能幹,我不幫你做事 我沒有小明漂亮 可是他聽到的是:
他還小,但是感覺很靈敏 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],《二》重建親子溝通模式 孩子在外面做錯事情,回來又要被罰一次 在外面被打一頓,回來還要再被打一頓 這樣的教育,對孩子沒有好處,最重要的 我們要了解孩子: 你被打了,你的心情一定很受不了 你覺得委屈! 你覺得佷冤枉! 孩子聽了這樣體諒的話就哭了, 哭了以後,他被打的心情會化解, 日後踫到同樣的情況,他便能有智慧來應付
同理回應 技巧 重複語句 用開放式 的問題 給予肯定 和體諒 反映感受 反映內容
我們要聆聽 … 同理 同理聆聽及回應 聆聽  vs.  同理聆聽
 
 
幫助他去經驗挫折 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],《二》重建親子溝通模式
 
治本之策 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
幸福的第一課 手牽手 我們一起學習 一起成長 陪伴與關懷 是親子功課的第一項

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