- Bí thư Đảng ủy là cán bộ chuyên trách công tác Đảng ở đảng bộ, chi bộ (nơi chưa thành lập đảng bộ) có trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động thực hiện chức năng, nhiệm vụ của đảng bộ, chi bộ, cùng tập thể đảng ủy, chi ủy lãnh đạo toàn diện đối với hệ thống chính trị ở cơ sở trong việc thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước trên địa bàn xã, phường, thị trấn. - Bí thư Đảng ủy là người giữ trọng trách cao nhất trong tổ chức đảng cơ sở, trong cấp ủy; đồng thời Bí thư Đảng ủy cũng là đảng viên trong tổ chức đảng. Vì vậy, Bí thư Đảng ủy phải nêu cao vai trò, trách nhiệm của cá nhân trong việc triển khai thực hiện các công việc của chi bộ, gương mẫu chấp hành các chỉ thị, nghị quyết, các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luậT của Nhà nước, các quyết định của tổ chức.

1. BỒI DƯỠNG CHỨC DANH BÍ THƯ, PHÓ BÍ
THƯ ĐẢNG ỦY XÃ
TS. BÙI QUANG XUÂN
HV CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH
ĐH NỘI VỤ

2. TS. BÙI QUANG XUÂN
ĐH NỘI VỤ
CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ,
THẨM QUYỀN TRÁCH NHIỆM
CỦA BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ
ĐẢNG ỦY XÃ

3. BÍ THƯ ĐẢNG ỦY, PHÓ BÍ
THƯ ĐẢNG ỦY XÃ

4. BÍ THƯ ĐẢNG ỦY
 là cán bộ chuyên trách công tác Đảng ở đảng
bộ, chi bộ (nơi chưa thành lập đảng bộ) có trách
nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động thực hiện
chức năng, nhiệm vụ của đảng bộ, chi bộ, cùng
tập thể đảng ủy, chi ủy lãnh đạo toàn diện đối
với hệ thống chính trị ở cơ sở trong việc thực
hiện đường lối, chủ trương, chính sách pháp
luật của Đảng và Nhà nước trên địa bàn xã,
phường, thị trấn.

5. BÍ THƯ ĐẢNG ỦY
Bí thư Đảng ủy là người giữ trọng trách cao nhất
trong tổ chức đảng cơ sở, trong cấp ủy; đồng thời
Bí thư Đảng ủy cũng là đảng viên trong tổ chức
đảng.
Vì vậy, Bí thư Đảng ủy phải nêu cao vai trò, trách
nhiệm của cá nhân trong việc triển khai thực hiện
các công việc của chi bộ, gương mẫu chấp hành
các chỉ thị, nghị quyết, các chủ trương của Đảng,
chính sách pháp luậT của Nhà nước, các quyết
định của tổ chức.

6. CHỨC TRÁCH CỦA PHÓ BÍ THƯ
ĐẢNG ỦY
Là cán bộ chuyên trách công tác đảng ở đảng
bộ, chi bộ (nơi chưa thành lập đảng bộ) có
trách nhiệm lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động thực
hiện chức năng, nhiệm vụ của đảng bộ, chi bộ,
cùng tập thể đảng ủy, chi ủy lãnh đạo toàn diện
đối với hệ thống chính trị ở cơ sở trong việc
thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách
pháp luật của đảng và nhà nước trên địa bàn
xã, phường, thị trấn.

7. NHỮNG VẤN ĐỂ ĐẶT RA
 Thế giới ngày càng nối
kết với nhau, lệ thuộc lẫn
nhau;
Tổ chức ngày càng phức
tạp và năng động;

8. I. CHỨC TRÁCH, NHIỆM VỤ, QUYỀN
HẠN CỦA BÍ THƯ ĐẢNG ỦY, PHÓ BÍ
THƯ ĐẢNG ỦY Ở XÃ

9. 2. NHỮNG VẤN ĐỀ
CHUNG VỀ QUẢN
LÝ VÀ LÃNH ĐẠO

10. VỀ QUẢN LÝ
 “Quản lý là nghệ thuật hoàn thành công việc
thông qua những người khác”
 (Mary Parker Follett, 1936).
 “Quản lý là quá trình lập kế hoạch, tổ chức,
lãnh đạo và kiểm tra công việc của các thành
viên trong tổ chức, sử dụng các nguồn lực sẵn
có để đạt được các mục tiêu của tổ chức”
 (Stoner, 1995).

11. QUẢN LÝ LÀ GÌ ?
 Hoạt động:
Chỉ huy,
Phối hợp
Sáng tạo
có ý thức,
có tổ chức
Mà con người
tiến hành
trong tổ chức
nhằm đạt được
một mục tiêu
chung nào đó.

12. VỀ QUẢN LÝ
 Nhằm huy động tất cả các nguồn lực (nhất
là nguồn nhân lực),
 Thông qua các quy trình, kỹ thuật, tác động
có chủ đích, hướng tới việc đạt được mục tiêu
chung của tổ chức.
 NGÀNH KHOA HỌC,
 NGHỆ THUẬT
 MỘT NGHỀ

13. QUẢN LÝ
Lý do tồn tại của quản lý là nhằm đạt
được mục tiêu của tổ chức
Quản lý phải xuất phát từ kết quả
mong đợi của tổ chức và phải động viên
cho được mọi nguồn lực của tổ chức để
đạt được kết quả đó;
Quản lý là một bộ phận của tổ chức

14. MÔ HÌNH QUẢN LÝ MỚI
Quản lý chiến lược đơn vị mình
Lập kế hoạch chiến lược cơ quan
Quản lý sự thay đổi
Quản lý theo kết quả

15. Quản lý chất lượng
Hiệu lực, hiệu quả, hiệu suất
Thu hút sự tham gia
Giá trị và niềm tin
Khuyến khích động cơ làm việc
MÔ HÌNH QUẢN LÝ MỚI

16. Làm việc nhóm
Kỹ năng lãnh đạo
Khảo sát nhân viên
Trách nhiệm giải trình
MÔ HÌNH QUẢN LÝ MỚI

17.  Cấu trúc tổ chức và Tái Thiết kế tổ
chức
 Tổ chức học tập
 Quản lý tri thức
 Chính phủ điện tử
MÔ HÌNH QUẢN LÝ MỚI

18. Sự thay đổi là Cơ hội
 Thường xuyên xem xét lại những
thay đổi để tìm cơ hội:
 Những thành công hay thất bại bất
ngờ của cơ quan
 Những sự không tương thích (trong
quy trình hay trong hành vi của nhân
viên

19. Quản lý sự thay đổi
 Tìm ra sự thay đổi thích hợp sẽ giúp bạn tạo dựng
tương lai
 Đi trước sự thay đổi:
 Các chính sách xây dựng tương lai
 Các phương pháp có hệ thống để phát hiện và dự kiến
trước sự thay đổi
 Có biện pháp thích hợp để giới thiệu sự thay đổi với cản
bên trong và bên ngoài tổ chức
 Các chính sách cân bằng sự thay đổi và tính liên tục

20. Đi trước sự thay đổi
 Loại bỏ có tổ chức những hoạt động không mang lại kết quả,
tiêu hao vô ích nguồn lực;
 Nếu nó chưa hỏng, đừng sửa nó;
 Nêu nó không hỏng thì hãy chờ xem;
 Nếu không thường xuyên sửa, thì một ngày nào đó nó sẽ hỏng;
 Nếu nó chưa hỏng, hảy phá nó trước khi đối thủ của bạn làm việc
đó
 Loại bỏ cái gì và loại bỏ như thế nào ?
 Cải tiến có tổ chức
 Khai thác các thành công
 Dứt điểm với những tồn tại – nuôi dưỡng các cơ hội mới nảy
sinh

21. Đi trước sự thay đổi
(Peter F.Drucker)
 Sáng tạo ra sự thay đổi
 Các cửa sổ cơ hội: Xem xét khả năng xuất hiện cơ
hội thông qua những thay đổi :
 Những thành công/thất bại;
 Những sự không tương thích (trong các hoạt động của cơ
quan);
 Câu hỏi cần chú ý:
 Có phải đây là cơ hội cho chúng ta đổi mới không?
 Có phải đây là dấu hiệu của một thị trườncơ quan mới,
công việc mới/công nghệ khác ?

22. Đi trước sự thay đổi
 Những cạm bẫy trong đổi mới:
 Cơ hội đổi mới không phù hợp với các thực tại
cơ quan
 Nhầm lẫn giữa “sự mới lạ” và “sự đổi mới”.
Thước đo của đổi mới là sự tao ra những giá trị
mới.
 Sự nhầm lẫn giữa “tác động- tổ chức lại” và
“hành động- làm cái gì, làm như thế nào”

23. Tạo dựng tương lai
 Nếu các bạn muốn tạo được một
cách nhìn về tương lai, nếu các
bạn muốn vạch ra một mục tiêu có
ý nghĩa, các bạn phải tạo dựng
trong cơ quan của mình một hệ
thống thứ bậc của trí tưởng tượng
 (Gary Hamel)

24. Xaõ hoäi thông tin (E-Society)
Giaotieáp
ñieäntöû Laøm vieäc
töø xa
(VP aûo)
Ñaøo taïo
töø xa
Thoâng tin
ñieän töû
Chaêmsoùc
yteá töø xa Chính
phuû
ñieän töû
Thöông
maïiñieän
töû
Thayñoåi
caùch thöùc
nghieân cöùu
Thieát keá
baèngñieän
töû

25. LÃNH ĐẠO
 “Lãnh đạo là quá trình ảnh hưởng tới những hoạt
động của nhóm có tổ chức để đạt tới mục tiêu”
 (Rauch và Behling, 1984);
 “Lãnh đạo là cư xử của một cá nhân khi anh ta chỉ
đạo các hoạt động của nhóm để đạt tới những mục
tiêu chung”
 (Hemphill và Coons, 1957);
 “Lãnh đạo là sự ảnh hưởng đến cá nhân một cách
trực tiếp nhằm đạt mục tiêu”
 (Marianne - Đan Mạch, 2004).

26. LÃNH ĐẠO
Quá trình gây ảnh hưởng và tác
động tới con người và tổ chức;
 Đưa ra chủ trương, phương
hướng phát triển tổ chức;
 Nhằm thực hiện mục tiêu

27. NHÀ
LÃNH
ĐẠO

28. NHÀ LÃNH ĐẠO
Nhà lãnh đạo chức
vị có quyền hành
do vị trí, nghi thức,
truyền thống và
các cơ cấu tổ chức
đem lại.
Nhà lãnh đạo thật
sự dùng tài năng,
phẩm chất để gây
ảnh hưởng tới mọi
người, và lôi cuốn
họ.

29. BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ CẦN ?
 Biết học hỏi, dám thừa nhận sự dốt và kém cỏi
của mình
 Biết trao quyền
 Có khả năng diễn đạt rõ ràng viễn cảnh của tổ
chức (khả năng về tầm nhìn)
 Tạo sự tin tưởng:
“Viễn cảnh phải được mọi người chia sẻ, và để
mọi người cùng chia sẻ thì nó mới có ý nghĩa đối
với họ” (Werren Bennis)

30. BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ CẦN ?
 Warren Bennis:
 “ Các nhà lãnh đạo cần phải học cách phát triển
một cơ cấu xã hội động viên được những con
người tài ba, mà phần đông đều có “cái tôi” rất
lớn, chịu làm việc với nhau và phát huy được tính
sáng tạo của họ”
 “Những nhà lãnh đạo của ngày mai sẽ phải học
cách tạo dựng một môi trường thực sự đón nhận
sự thay đổi như là một cơ hội chứ không phải
một mối đe doạ”

31. BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ CẦN ?
 Tư duy theo vùng, hành động toàn cầu (John
Naisbitt):
 Càng mang tính toàn cầu bao nhiêu, thì càng
hành xử cục bộ bấy nhiêu
 Điều gì sẽ trở nên toàn cầu và điều gì sẽ còn
thuộc cục bộ trong thời đại mới?
 Người lãnh đạo mới là người tạo điều kiện.
Họ phân biệt điều gì là toàn cầu, điều gì là
cục bộ

32. BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ CẦN ?
Phát triển và duy trì một tầm nhìn có tính hệ
thống và toàn cầu (Eli Goldratt);
Cần thay đổi tư duy học tập và tương tác:
“Chúng ta phải phát triển một ý thức nối kết, một ý
thức làm việc cùng nhau như một bộ phần của hệ
thống, trong đó mọi bộ phận đều có ảnh hưởng tới
và bị ảnh hưởng bởi các bộ phận khác, và trong đó
cái toàn thể thì lớn hơn là tổng cộng của tất cả các
bộ phận”
Xây dựng tổ chức học tập

33. 2.2. PHÂN BIỆT LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ.
1. Giữ cho hệ thống tổ chức hoạt
động trơn tru;
2. Dự báo và ra lệnh;
3. Đạt kết quả công việc theo mục
tiêu;
4. Các mục tiêu: Lập kế hoạch và
dự trù ngân sách, kiểm soát và
giải quyết vấn đề;
5. Con người: Tổ chức và bố trí
nhân sự;
6. Văn hoá: Sống cùng (củng cố,
phát triển nó).
1. Phát triển tổ chức và xác
định tương lai cho tổ chức;
2. Tạo ra sự thay đổi để phát
triển tổ chức theo mục tiêu;
3. Các mục tiêu: Thiết lập
phương hướng, tạo động cơ
và gây cảm hứng;
4. Con người: Liên kết con
người;
5. Văn hoá: Tạo ra văn hoá.

34. NGƯỜI LÃNH ĐẠO NGƯỜI QUẢN LÝ
 LÀM ĐÚNG CÔNG VIỆC
 LÀM VIỆC THEO ĐÚNG
CÁCH
 CÓ TẦM NHÌN, XÁC ĐỊNH
ĐƯỢC VIỄN CẢNH
 XÁC ĐỊNH ĐƯỢC CÁC
MỤC TIÊU
 GÂY CẢM HỨNG VÀ TẠO
CAM KẾT
 CHỈ ĐẠO VÀ KIỂM SOÁT
CẤP DƯỚI
 THỰC HIỆN ẢNH HƯỞNG
(CHIỀU DỌC VÀ CHIỀU
NGANG)
 THỰC HIỆN QUYỀN LỰC
(TỪ TRÊN XUỐNG DƯỚI)
 CÓ TÍNH ĐỔI MỚI  CÓ TÍNH PHÂN TÍCH
 TẬP TRUNG VÀO SỰ THAY
ĐỔI
 TẬP TRUNG VÀO VIỆC
DUY TRÌ, PHÁT TRIỂN
 HƯỚNG VÀO CON NGƯỜI  HƯỚNG VÀO NHIỆM VỤ

35. TẦM QUAN
TRỌNG CỦA
CÔNG TÁC
QUẢN LÝ, LÃNH
ĐẠO

36. TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO
CHỈ HUY MỘT ĐƠN VỊ.
HỘI ĐỦ NHỮNG ĐỨC
TÍNH CẦN THIẾT
NGƯỜI CÓ KHẢ
NĂNG CHỈ HUY
NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU
NGƯỜI CÓ KHẢ
NĂNG HƯỚNG DẪN
NGƯỜI HƯỚNG DẪN
NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO
MỘT CÁCH KHÔN KHÉO
ĐEM LẠI THÀNH CÔNG VÀ KẾT QUẢ TỐT ĐẸP ĐƠN VỊ MÀ MÌNH LÃNH ĐẠO.
NGƯỜI CÓ KHẢ NĂNG
DẪN DẮT
KHẢ NĂNG VÀ
KIẾN THỨC TỐT

37. 2.4. CÁC PHƯƠNG PHÁP
QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO CHỦ
YẾU

38. 2.4. CÁC PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ,
LÃNH ĐẠO CHỦ YẾU
A. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC, VẬN
ĐỘNG, TUYÊN TRUYỀN
B. PHƯƠNG PHÁP HÀNH CHÍNH
C. PHƯƠNG PHÁP KINH TẾ

39. 3. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LÃNH
ĐẠO, QUẢN LÝ TRONG ĐƠN VỊ
SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP

40. VAI TRÒ, CHỨC NĂNG CỦA NHÀ LÃNH
ĐẠO
1.Xác định mục tiêu, định hướng phát
triển của tổ chức lâu dài
2.Tổ chức mối quan hệ phát triển bền
vững bên trong và bên ngoài tổ chức
3.Động viên nhân viện
4.Nhân biệt các khác biệt
5.Khơi nguồn mọi sự hỗ trợ bên ngài

41. 2- NHÀ LÃNH ĐẠO ĐÓNG NHỮNG VAI TRÒ GÌ ?
NGƯỜI DẪN ĐƯỜNG
HUẤN LUYỆN VIÊN
THỦ LĨNH
BOSS
THẦN TƯỢNG
CEO
NGƯỜI THẦY MẪU MỰC
TÁC NHÂN XÚC TÁC
NGƯỜI TRUYỀN LỬA
NHẠC TRƯỞNG

42. 3.1. VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ
CẤP PHÒNG ĐƠN VI ̣ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP
Vai trò của người lãnh đạo liên quan
đến sự thay đổi, đổi mới theo mục tiêu,
 Tạo động cơ cho người dưới
quyền,
 Tạo mối quan hệ qua lại giữa các
cá nhân, cấp dưới.

43. 3.1. VAI TRÒ
CỦA NGƯỜI
LÃNH ĐẠO
QUẢN LÝ
CẤP PHÒNG
ĐƠN VI ̣ SỰ
NGHIỆP
CÔNG LẬP
 VAI TRÒ TƯƠNG TÁC
 VAI TRÒ THÔNG TIN
 VAI TRÒ RA QUYẾT ĐỊNH

44. 3.2. Vai
trò của
người
quản lý
 Lập kế hoạch.
 Tổ chức.
 Bố trí nhân sự.
 Chỉ đạo.
 Điều phối.
 Báo cáo.
 Dự trù kinh phí.

45. CHỨC TRÁCH CỦA
BÍ THƯ ĐẢNG ỦY

46. BÍ THƯ ĐẢNG ỦY
1. Là cán bộ chuyên trách
công tác đảng
 Có trách nhiệm lãnh đạo,
chỉ đạo
 Cùng tập thể đảng ủy lãnh
đạo toàn diện đối với hệ
thống chính trị ở cơ sở

47. BÍ THƯ ĐẢNG ỦY
 Là người giữ trọng trách
cao
 Bí thư đảng ủy phải nêu
cao vai trò, trách nhiệm
của cá nhân
 Gương mẫu

48. LÀM GÌ ĐỂ BÍ THƯ LÃNH ĐẠO ĐẢNG ỦY
XÃTHÀNH CÔNG?
 Tư duy
 Tầm nhìn, sứ mệnh, mục tiêu
 Lựa chọn chiến lược (phân tích môi trường)
 Cơ cấu phù hợp để thực hiện chiến lược thành
công - cơ chế kiểm soát hiệu quả
 Xây dựng văn hóa, chia sẻ giá trị, tạo dựng niềm
tin
 Vai trò nhà lãnh đạo

49. ĐIỀU KIỆN ĐỂ BÍ THƯ LÃNH ĐẠO ĐẢNG ỦY
XÃTHÀNH CÔNG?
 Mong muốn, cam kết của lãnh đạo về sự thay đổi cho sự
phát triển đến tầm nhìn trong tương lai
 Xây dựng mô hình quản lý mới
 Chú trọng vào văn hóa-giá trị-niềm tin
 CHú trọng phát triển nguồn nhân lực mới
 Chú trọng đến năng suất lao động tri thức (quản lý tri thức)
 Coi nguồn nhân lực tri thức là tài sản vốn
 Biết cách tổ chức thông tin thành nguồn lực quan trọng và
quản lý thông tin như tài sản giá trị cao

50. NHỮNG VẤN ĐỂ ĐẶT RA
• Thời đại chúng ta đang sống-làm việc ?
• Quá khứ-Hiện tại-Tương lai và sự thay
đổi?
• Chúng ta cần như thế nào để:
– Tư duy được tương lai;
– Có khả năng thay đổi chính mình để đi tới
tương lai;
– Biết cách tạo ra tương lai
– Biết cách chiến thắng trong tương lai

51. Nhìn nhận tương lai
• Thập niên 60-70: Tương lai là những gì
tiếp diễn ngaỳ hôm qua
• Ngày nay:
– Chúng ta sẽ đi đến đâu ? (Nơi sẽ đến là nơi
nào)
– Con đường chấm dứt tại đây: Tương lai sẽ
không phải là sự tiếp tục của quá khứ

52. Kẻ chiến thắng của tương lai là ai?
• Là những ai có khả năng thay đổi các tổ
chức của mình thành cái gì đó giống chiếc
xe jeep, tức chiếc xe nhiều cầu, chạy mọi
địa hình, chắc chắn, hiệu quả và dễ điều
khiển
• “Lối nghĩ xé rào” đang thịnh hành [Alvin và
Heidi Toffler]
• “Nếu bạn không thay đổi, bạn sẽ chết”
Tư duy lại tương lai – Rowan Gibson

53. Kẻ chiến thắng của tương lai là ai?
• Là người đứng phía trước đường
cong thay đổi, không ngừng xem xét
lại ngành nghề của mình, tạo ra
những thị trường mới, khai phá con
đường mới, sáng tạo lại các quy tắc
cạnh tranh, thách thức với hiện trạng
Tư duy lại tương lai – Rowan Gibson

54. • Có mục tiêu rõ ràng, đó là một nhu cầu thúc
bách khi chúng ta bước vào thế kỷ XXI.
• Bởi vì nếu người ta không có một viễn cảnh rõ
ràng về việc làm thề nào để trở nên hoàn toàn
đổi mới và độc đáo, đáp ứng được yêu cầu của
các đối tượng khách hàng khác nhau một cách
hơn hẳn so với các đối thủ cạnh tranh, thì họ sẽ
bị nuốt sống bởi tính quyết liệt của cuộc cạnh
tranh.
Tư duy lại tương lai – Michael Porter
Tạo ra những lợi thế của ngày mai.

55. BÍ THƯ, PHÓ BÍ THƯ NHÌN VỀ
TƯƠNG LAI NHƯ THẾ NÀO?
• Các bạn không thể nhìn tương lai
như một sự tiếp tục của quá
khứ… vì rằng tương lai sẽ khác.
• Và để có thể đương đầu với tương
lai, chúng ta phải thực sự quên đi
cách thức mà chúng ta đã dùng
đối với quá khứ.
• [Charles handy]

56. BÍ THƯSUY NGHĨ VỀ TƯƠNG LAI NHƯ
THẾ NÀO?
• Nếu bạn nghĩ rằng bạn đã tốt rồi, thì
bạn sẽ chết.
• Thành công trong quá khứ chẳng có
quan hệ gì đến thành công trong
tương lai…
• Công thức cho sự thành công của
ngày hôm qua hầu như chắc chắn sẽ là
công thức cho sự thất bại của ngày
mai
• [Michael Hammer]

57. 2. NHIỆM VỤ CỦA
BÍ THƯ ĐẢNG ỦY,
PHÓ BÍ THƯ
ĐẢNG ỦY XÃ

58. NHIỆM VỤ CỦA BÍ THƯ ĐẢNG ỦY,
PHÓ BÍ THƯ ĐẢNG ỦY XÃ
 Nắm vững Cương lĩnh, Điều lệ Đảng
và đường lối
 Trực tiếp chuẩn bị và chủ trì cuộc
họp
 Lãnh đạo việc kiểm tra tổ chức việc
thực hiện các chỉ thị, nghị quyết
 Cùng với tập thể cấp ủy, bí thư cấp
ủy lãnh đạo thắng lợi nhiệm vụ

59. QUYỀN HẠN CỦA
BÍ THƯ ĐẢNG ỦY

60. QUYỀN HẠN CỦA BÍ THƯ ĐẢNG ỦY
 Chỉ đạo việc xây dựng nghị quyết
 trực tiếp là chính trị viên lực lượng dân
quân xã và là chủ tài khoản của Đảng ủy xã
 ký các nghị quyết và văn bản
quan trọng
 Chỉ đạo Phó bí thư thường trực giải quyết
công việc hằng ngày của Đảng ủy; ủy
nhiệm chủ trì công việc khi Bí thư vắng mặt
dài ngày.

61. QUYỀN HẠN CỦA PHÓ
BÍ THƯ ĐẢNG ỦY
TS. BÙI QUANG
XUÂN
HV CHÍNH TRỊ - HÀNH
CHÍNH

62. PHÓ BÍ THƯ THƯỜNG TRỰC
 Thay Bí thư Đảng ủy điều hành
công việc khi Bí thư đảng ủy
vắng mặt hoặc hoặc ủy quyền.
 Phụ trách công tác tuyên giáo,
kiểm tra
 Điều hòa sự hoạt động và mối
quan hệ giữa các chi bộ, các
ngành, đoàn thể

63. PHÓ BÍ THƯ ĐẢNG ỦY - CHỦ
TỊCH UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ
 Lãnh đạo, điều hành, công việc của
Uỷ ban
 Tổ chức quản lý, điều hành hoạt
động của Trưởng, Phó trưởng thôn.
 Thực hiện việc bố trí sử dụng, khen
thưởng, kỷ luật cán bộ công chức
 Chủ tịch hội đồng nghĩa vụ quân
sự xã.

64. Company
LOGO
II. NGHIỆP VỤ, KỸ NĂNG
CÔNG TÁC CỦA BÍ THƯ
ĐẢNG ỦY; PHÓ
BÍ THƯ ĐẢNG ỦY XÃ

65. NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TỔ CHỨC
1. Xây dựng chính quyền, các tổ chức
trong hệ thống chính trị,
2. Xây dựng quy chế về công tác tổ
chức
3. Xây dựng, củng cố và nâng cao chất
lượng lãnh đạo của các chi bộ,

66. NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TỔ CHỨC
4. Thực hiện đúng nguyên tắc tập trung, dân
chủ, chế độ tự phê bình và phê bình; thực
hiện có nề nếp và nâng cao chất lượng sinh
hoạt đảng
5. Giáo dục rèn luyện đội ngũ đảng viên nêu
cao vai trò tiên phong, gương mẫu
6. Xây dựng cấp ủy và bí thư cấp ủy bảo đảm
tiêu chuẩn về phẩm chất, năng
lực, thực sự là trung tâm đoàn kết, hoạt
động có hiệu quả

67. NGHIỆP VỤ CÔNG
TÁC CÁN BỘ
TS. BÙI QUANG
XUÂN
HV CHÍNH TRỊ - HÀNH
CHÍNH

69. THỜI ĐẠI CHÚNG TA ĐANG SỐNG...
1. Thang máy lên vũ trụ
Vào cuối thế kỷ 21, có thể xuất hiện
thang máy đưa con người lên vũ trụ,
không rơi xuống trái đất nhờ vào lực ly
tâm. Tất cả nhờ vào công nghệ nano.
2. 2. Chấm dứt tiến trình lão hoá
Công nghệ sinh học tương lai có thể cho
phép chúng ta chấm dứt việc lão hoá.

70. THỜI ĐẠI CHÚNG TA ĐANG SỐNG...
3. Máy móc thông minh
Hiện tại, con robot hiện đại nhất
của chúng ta chỉ có trí thông minh
của một con gián, nó mới chỉ có thể
nhận dạng và định vị các vật thể
đơn giản trong căn phòng.

71. THỜI ĐẠI CHÚNG TA ĐANG SỐNG...
4. Máy tái tạo
Lợi ích lớn nhất của công nghệ nano là máy
tái tạo, một thiết bị có thể tạo ra mọi thứ từ
hầu như không có gì. Chìa khoá để tạo ra
thiết bị này là nanobot, một con robot có
kích thước của một phân tử có thể cắt và
sắp xếp các liên kết phân tử, biến các đồ nát
vụn thành những hàng hoá có giá trị.

72. THỜI ĐẠI CHÚNG TA ĐANG SỐNG...
5. Năng lượng dựa vào vũ trụ và nhiệt
hạch
Trong một thập niên nữa, những công
nghệ tái tạo, công nghệ gió hay mặt trời
sẽ giảm giá để cạnh tranh với dầu mỏ,
loại nhiên liệu hoá thạch ngày càng đắt
đỏ.

73. SẢN PHẨM
CÓ 70 % TRÍ TUỆ
VÀ CHỈ 30%
NGUYÊN VẬT LiỆU,
LAO ĐỘNG PT
TRÍ TUÊ, VĂNN HÓA
TRỞ THÀNH SỨC MẠNH
VÔ HÌNH,
LÀ ĐỘNG LỰC
CỦA SỰ PHÁT TRIỂN
•Như vậy, văn hóa đã bén rễ,
•đã thâm nhập sâu vào quá trình sản xuất.

74. CM nông nghiệp
Xã hội nông nghiệp
Kinh tế nông nghiệp
(Trước 1800)
CM Công nghiệp
Xã hội công nghiệp
Kinh tế công nghiệp
(1800-1957)
CM Thông tin
Xã hội thông tin
Kinh tế tri thức
(1957 – TK XXI)
CM 4.0

75.  Những ý tưởng
 Những hiểu biết
 Là kiến thức, sự thông minh-
khôn ngoan;
mà những quy trình trong một tổ
chức sử dụng để hành động có
hiệu quả nhằm thực hiện mục
đích của tổ chức đó.

76. Tri thức là gì?
Tháp thông tin
Mức
độ
xử
lý
thông
tin
Dữ liệu
Kiến thức
Thông minh, khôn ngoan
Thông tin
Intelligence
Knowledge
Information
Data

77. THÔNG
MINH
HIỂU BIẾT
THÔNG TIN
DỮ LIỆU
Mức
độ
xử
lý
thông
tin
Tháp thông tin
Tri thức là gì?

78.  Một khối lượng thông tin đã được
xử lý, đồng hóa, đưa vào nhận thức
của cá nhân;
 là: THÔNG TIN + PHÁN ĐOÁN

79.  Những ý tưởng
 Những hiểu biết
 Là kiến thức, sự thông minh-
khôn ngoan;
mà những quy trình trong một tổ
chức sử dụng để hành động có
hiệu quả nhằm thực hiện mục
đích của tổ chức đó.

80.  Một khối lượng thông tin đã được
xử lý, đồng hóa, đưa vào nhận thức
của cá nhân;
 là: THÔNG TIN + PHÁN ĐOÁN

81.  Kết quả của sự kết hợp kiến thức
với các giá trị và kinh nghiệm

82.  Kiến thức hiện (Explicit
Knowledge):
 Biết cái gì (Know-What)
 Biết nguyên nhân (Know-Why)
 Kiến thức ngầm (Tacit
Knowledge):
 Biết cách làm (Know-How)
 Biết về người biết (Know-Who)

83. Kiến thức hiện (Explicit
Knowledge)
• Điển chế hoá
• Có thể nhận biết
• Được biểu hiện qua ngôn ngữ
• Có thể chứa trên các vật mang tin (tài
liệu, đĩa, sản phẩm, mẫu mã, thiết kế…)
• Có thể chuyển giao được.
Biết cái gì (Know-What): kiến thức về sự
vật
Biết về nguyên nhân (Know-Why) :
Nguyên lý, cơ sở khoa học, quy luật…

84. Kiến thức ngầm (Tacit
Knowledge)
• Không điển chế hoá được
• Chứa trong đầu con người
• Không bộc lộ
• Chỉ có được qua học hỏi
Biết làm như thế nào (Know-How): Bí
quyết, thủ thuật, phương pháp
Biết về người biết (Know-Who) : Biết về
người có năng lực, kỹ năng, khả năng

85. Kiến thức ngầm – Tài sản vô hình
(Intangible Assets)
Tổ chức
Tài sản hữu hình
(CSVC, sản phẩm,
trang thiết bị, vốn, lao
động)
Tài sản vô hình
Thương hiệu, giấy
phép SX, R&D, quyền
sở hữu trí tuệ
Kiến thức
ngầm

86. Tài sản vô hình văn hóa
1. Tài sản vô hình gồm các yếu tố chính:
Thông tin khoa học kỹ thuật, tổ chức bộ
máy và nghệ thuật quản lý, sự tín nhiệm
của khách hàng đối với công ty và sản
phẩm.
2. Cái gọi là tài sản vô hình đó chính là sự
chuyển hóa các năng lượng tinh thần của
con người vào hoạt động kinh doanh.
3. Đó chính là văn hóa.

87. CNTT BIẾN ĐỔI XÃ HỘI (E-Society)
GIAO
TIẾP
ĐIỆN TỬ
LÀM
VIỆC
TỪ XA
ĐÀO
TẠO
TỪ XA
THÔNG
TIN
ĐIỆN
TỬ
Chăm
sóc sức
khỏe
CHÍNH
PHỦ
THƯƠNG
MAI
ĐIỆN TỬ
NGHIÊN
CƯÚ

88. MỘT LÀ: XÁC ĐỊNH TIÊU
CHUẨN CÁN BỘ XÃ.
 Tiêu chuẩn chung.
 Tiêu chuẩn riêng của từng
loại cán bộ (Cán bộ lãnh đạo
Đảng, Nhà nước; mặt trận tổ
quốc; cán bộ chuyên
môn…).

89. HAI LÀ: XÂY DỰNG QUY
HOẠCH CÁN BỘ XÃ
 Lập dự án xây dựng tổng thể đội ngũ
cán bộ xã. Cần xây dựng:
 Mục tiêu quy hoạch; cơ cấu trong
quy hoạch; tiêu chuẩn hóa các
chức danh; xác định nguồn cán bộ
và con đường hình thành nguồn).
 Dự kiến sắp xếp xây dựng tổng thể đội
ngũ cán bộ theo kế hoach, trình tự
hợp lý, thời gian nhất định.

90. BA LÀ: ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ XÃ
Cần tập trung vào:
 Xây dựng kế hoạch đào tạo,
bồi dưỡng đối với từng loại
cán bộ.
 Đảm bảo nội dung, phương
thức đào tạo, bồi dưỡng
phù hợp, thiết thực với cán
bộ xã.

91. BỐN LÀ: XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN TỐT
CÁC QUY CHẾ CÔNG TÁC CÁN BỘ
 Về qui hoạch cán bộ
 Về đánh giá cán bộ
 Về tuyển chọn cán bộ
 Về bầu cử
 Về bổ nhiệm, miễn nhiệm cán
bộ
 Luân chuyển cán bộ

92. BỐN LÀ: XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN TỐT
CÁC QUY CHẾ CÔNG TÁC CÁN BỘ
 Về chế độ học tập
 Về việc nhân dân tham gia
xây dựng và giám sát cán bộ
 Về chế độ kiểm tra
 Bảo vệ chính trị nội bộ
 Phân công, phân cấp quản lý
cán bộ

93. Giải pháp để có được kiến
thức ngầm là
 Học qua các khoá đào tạo (HỌC)
 Học qua hành động (LÀM)
 Học qua chia sẻ (TƯƠNG TÁC)
 Tổ chức mang tính học tập
(Learning Organization)

94. BÙI QUANG XUÂN
ĐT 0913. 183. 168