SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Дистанційний курс 
«Як навчати дистанційно» 
e-mail: samoylenko65@mail.ru 
Самойленко Олександр Миколайович 
Доктор педагогічних наук
Адреса курсу: http://mnu.mk.ua/
Структура курсу 
«Як навчати дистанційно» 
Модуль 1. 
Методика подання навчального 
матеріалу 
Модуль 3. 
Методика підготовки та 
проведення 
семінарських занять 
засобами веб-ресурсу 
Модуль 4. 
Методика підготовки та 
проведення 
лабораторних робіт 
засобами веб-ресурсу 
Модуль 5. 
Методична підтримка 
студентів засобами веб- 
ресурсу 
Модуль 2. 
Методика підготовки та проведення 
практичних занять засобами веб- 
ресурсу 
Модуль 6. 
Методика здійснення контролю за 
навчальною діяльністю та оцінювання якості 
знань студентів засобами веб-ресурсу
Модуль 1. 
Методика подання навчального матеріалу: 
 Підготовка текстово-графічних навчальних матеріалів 
Види електронної текстової лекції. 
Урахування особливостей сприйняття текстових 
навчальних матеріалів з монітору. 
 Підготовка аудіовізуальних навчальних матеріалів 
Поняття та види аудіовізуальних навчальних 
матеріалів. 
Особливості розробки відеофрагментів для 
електронної лекції. 
Підготовки мультимедійної презентації навчальних 
матеріалів. 
 Методика подання навчального матеріалу: методика 
проведення он-лайн занять 
Інтернет-заняття як інноваційний метод навчання. 
Проведення вебінару.
Модуль 2. 
Методика підготовки та проведення 
практичних занять засобами веб-ресурсу 
 Підготовки завдань для виконання на 
практичних заняттях. 
 Підготовки контрольних питань до 
практичних занять. 
 Моніторингу та оцінювання звітності 
студентів по практичним заняттям 
засобами веб-ресурсу.
Модуль 3. 
Методика підготовки та проведення 
семінарських занять засобами веб-ресурсу 
 Подання методичних матеріалів для 
підготовки студентів до семінарських 
занять. 
 Проведення семінарського заняття шляхом 
обговорення поставлених питань у форумі 
веб-ресурсу. 
 Аналізу активності студентів на 
семінарських заняттях засобами веб- 
ресурсу.
Модуль 4. 
Методика підготовки та проведення 
лабораторних робіт засобами веб-ресурсу 
 Алгоритм виконання ЛР у текстовому 
вигляді. 
 Алгоритм виконання ЛР у вигляді 
мультимедійної презентації. 
 Алгоритм виконання ЛР у вигляді 
відеоуроків. 
 Моніторинг та оцінювання звітності 
студентів по ЛР засобами веб-ресурсу.
Модуль 5. 
Методична підтримка студентів засобами 
веб-ресурсу 
 надання online консультацій 
студентам. 
 надання offline консультацій 
студентам. 
 методика проведення планових 
консультації 
 проведення індивідуальних скайп- 
консультацій за окремим графіком
Модуль 6. 
Методика здійснення контролю за 
навчальною діяльністю та оцінювання якості 
знань студентів засобами веб-ресурсу 
 Підготовка тестових завдань. 
 Пересилка звітної документації. 
 Організація контрольних робіт. 
 Організація написання та захисту 
курсових робіт
Мета курсу: 
досконалий, апробований 
власний дистанційний курс з 
дисципліни, який пройшов 
експертизу на кафедрі
Орієнтовний план проведення 
дистанційних занять в умовах 
змішаної форми навчання 
НАВЧАННЯ ВИКЛАДАЧІВ У КУРСІ «ЯК 
НАВЧАТИ ДИСТАНЦІЙНО» 
РОЗРОБКА ГРАФІКУ ДИСТАНЦІЙНИХ 
ЗАНЯТЬ В УНІВЕРСИТЕТІ 
ЕКСПЕРТИЗА ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ 
НА КАФЕДРІ
Вимоги до випускного 
власнорозробленого 
дистанційного курсу
1. Курс має включати 
електронні лекції з 
рефлексією між 
блоками навчального 
матеріалу
2. Супроводження розробки курсів 
презентаціями
3. Супроводження подання навчального 
матеріалу візуальними зображеннями
4. Супроводження навчального матеріалу 
аудіовізуальними матеріалами
5. Тестування
6. Завдання
7.Робота з 
комунікаціями 
у курсі
8. Апробація курсу з метою аналізу його ефективності
Домашнє завдання 1: 
 Опрацювати матеріали вступного модуля 
на дистанційному курсі:
Домашнє завдання 2: 
 Виконати завдання у дистанційному 
курсі:
Домашнє завдання 3: 
 Звернути увагу на засоби для виконання 
завдань:
Дякую за увагу! 
 e-mail: samoylenko65@mail.ru 
Самойленко Олександр Миколайович 
Доктор педагогічних наук, доцент

More Related Content

What's hot

п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
Олексій Самойленко
 
якість дистанційного-навчання
якість дистанційного-навчанняякість дистанційного-навчання
якість дистанційного-навчання
Vladimir Kukharenko
 

What's hot (20)

Дистанційний курс "Підготовка викладачів до створення та застосування аудіові...
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до створення та застосування аудіові...Дистанційний курс "Підготовка викладачів до створення та застосування аудіові...
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до створення та застосування аудіові...
 
LR4_Kebap
LR4_KebapLR4_Kebap
LR4_Kebap
 
Plan seminar
Plan seminarPlan seminar
Plan seminar
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
 
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
 
Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
 
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиціОновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
 
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчання
 
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
 
Programme handbook for students
Programme handbook for students Programme handbook for students
Programme handbook for students
 
дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016
 
Evaluation of higher education applicants
Evaluation of higher education applicantsEvaluation of higher education applicants
Evaluation of higher education applicants
 
Дистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКДистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППК
 
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
 
Unz-ua
Unz-uaUnz-ua
Unz-ua
 
New-pvsh-ua
New-pvsh-uaNew-pvsh-ua
New-pvsh-ua
 
Standards of higher education. System quality assurance
Standards of higher education. System quality assuranceStandards of higher education. System quality assurance
Standards of higher education. System quality assurance
 
Mr kh pi-26-01-12
Mr kh pi-26-01-12Mr kh pi-26-01-12
Mr kh pi-26-01-12
 
якість дистанційного-навчання
якість дистанційного-навчанняякість дистанційного-навчання
якість дистанційного-навчання
 

Viewers also liked

Cast expo 2013 write up
Cast expo 2013 write upCast expo 2013 write up
Cast expo 2013 write up
Victoria Smith
 
підготовка до очних
підготовка до очнихпідготовка до очних
підготовка до очних
Ilona Bacurovska
 
Roger's dyslexia in post industrial manchester
Roger's dyslexia in post industrial manchesterRoger's dyslexia in post industrial manchester
Roger's dyslexia in post industrial manchester
Alex Dunedin
 
παρουσίαση2
παρουσίαση2παρουσίαση2
παρουσίαση2
kstaik
 
General meeting 2009-2014 HURIDOCS
General meeting 2009-2014 HURIDOCSGeneral meeting 2009-2014 HURIDOCS
General meeting 2009-2014 HURIDOCS
FriedhelmHuridocs
 

Viewers also liked (20)

Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
Latest resume
Latest resumeLatest resume
Latest resume
 
Impact on investments in turkey 2002 2010
Impact on investments in turkey 2002 2010Impact on investments in turkey 2002 2010
Impact on investments in turkey 2002 2010
 
Cast expo 2013 write up
Cast expo 2013 write upCast expo 2013 write up
Cast expo 2013 write up
 
Blog 5.4.2013
Blog 5.4.2013Blog 5.4.2013
Blog 5.4.2013
 
Social media marketing
Social media marketingSocial media marketing
Social media marketing
 
глєбов о а
глєбов о аглєбов о а
глєбов о а
 
Somouccharit shobdho by tanbircox
Somouccharit shobdho by tanbircoxSomouccharit shobdho by tanbircox
Somouccharit shobdho by tanbircox
 
підготовка до очних
підготовка до очнихпідготовка до очних
підготовка до очних
 
Theories Project 1 Part 1
Theories Project 1 Part 1Theories Project 1 Part 1
Theories Project 1 Part 1
 
Pril2
Pril2Pril2
Pril2
 
Roger's dyslexia in post industrial manchester
Roger's dyslexia in post industrial manchesterRoger's dyslexia in post industrial manchester
Roger's dyslexia in post industrial manchester
 
Dr b c roy
Dr b c  royDr b c  roy
Dr b c roy
 
Application software( install & uninstall process) by tanbircox
Application software( install & uninstall process)   by tanbircoxApplication software( install & uninstall process)   by tanbircox
Application software( install & uninstall process) by tanbircox
 
παρουσίαση2
παρουσίαση2παρουσίαση2
παρουσίαση2
 
14 NGUYÊN TẮC THÀNH CÔNG
14 NGUYÊN TẮC THÀNH CÔNG14 NGUYÊN TẮC THÀNH CÔNG
14 NGUYÊN TẮC THÀNH CÔNG
 
Android by tanbircox
Android by tanbircoxAndroid by tanbircox
Android by tanbircox
 
General meeting 2009-2014 HURIDOCS
General meeting 2009-2014 HURIDOCSGeneral meeting 2009-2014 HURIDOCS
General meeting 2009-2014 HURIDOCS
 
2.annexure mep
2.annexure mep2.annexure mep
2.annexure mep
 
Valentines day
Valentines dayValentines day
Valentines day
 

Similar to дистанційний курс «як навчати дистанційно»

презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесараба
samostrilochka
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
Анна Денисенко
 
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфорганізація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
Lex172
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
dimka1994
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
dimka1994
 
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
dimka1994
 
10 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate0210 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate02
Vova Kulish
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
CDN_IF
 

Similar to дистанційний курс «як навчати дистанційно» (20)

презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесараба
 
Silabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvoSilabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvo
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчання
 
Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016
 
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфорганізація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
 
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системЛаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
 
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
 
LR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoLR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomko
 
Lr4 kukuliak
Lr4 kukuliakLr4 kukuliak
Lr4 kukuliak
 
Вступна презентація
Вступна презентаціяВступна презентація
Вступна презентація
 
LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279
 
Lr4.berest
Lr4.berestLr4.berest
Lr4.berest
 
LR4_SarzhynskaLilia
LR4_SarzhynskaLiliaLR4_SarzhynskaLilia
LR4_SarzhynskaLilia
 
Педагогічний досвід Щербака А.В.
Педагогічний досвід Щербака А.В.Педагогічний досвід Щербака А.В.
Педагогічний досвід Щербака А.В.
 
10 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate0210 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate02
 
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоТренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 

More from Ilona Bacurovska

вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюваннявимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
Ilona Bacurovska
 
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуможливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
Ilona Bacurovska
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.
Ilona Bacurovska
 
методика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїметодика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформації
Ilona Bacurovska
 
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіяк готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
Ilona Bacurovska
 

More from Ilona Bacurovska (20)

Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
 
презентація по фізиці
презентація по фізиціпрезентація по фізиці
презентація по фізиці
 
MON
MONMON
MON
 
с 4
с 4с 4
с 4
 
виконання 166
виконання 166виконання 166
виконання 166
 
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюваннявимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
 
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуможливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
 
іваненко
іваненкоіваненко
іваненко
 
корабахіна
корабахінакорабахіна
корабахіна
 
артюх
артюхартюх
артюх
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.
 
дисципліна
дисциплінадисципліна
дисципліна
 
галушко
галушкогалушко
галушко
 
плахтир
плахтирплахтир
плахтир
 
завирюха
завирюхазавирюха
завирюха
 
методика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїметодика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформації
 
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіяк готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
 
полянський
полянськийполянський
полянський
 
кушнірук
кушніруккушнірук
кушнірук
 

дистанційний курс «як навчати дистанційно»

  • 1. Дистанційний курс «Як навчати дистанційно» e-mail: samoylenko65@mail.ru Самойленко Олександр Миколайович Доктор педагогічних наук
  • 3. Структура курсу «Як навчати дистанційно» Модуль 1. Методика подання навчального матеріалу Модуль 3. Методика підготовки та проведення семінарських занять засобами веб-ресурсу Модуль 4. Методика підготовки та проведення лабораторних робіт засобами веб-ресурсу Модуль 5. Методична підтримка студентів засобами веб- ресурсу Модуль 2. Методика підготовки та проведення практичних занять засобами веб- ресурсу Модуль 6. Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань студентів засобами веб-ресурсу
  • 4. Модуль 1. Методика подання навчального матеріалу:  Підготовка текстово-графічних навчальних матеріалів Види електронної текстової лекції. Урахування особливостей сприйняття текстових навчальних матеріалів з монітору.  Підготовка аудіовізуальних навчальних матеріалів Поняття та види аудіовізуальних навчальних матеріалів. Особливості розробки відеофрагментів для електронної лекції. Підготовки мультимедійної презентації навчальних матеріалів.  Методика подання навчального матеріалу: методика проведення он-лайн занять Інтернет-заняття як інноваційний метод навчання. Проведення вебінару.
  • 5. Модуль 2. Методика підготовки та проведення практичних занять засобами веб-ресурсу  Підготовки завдань для виконання на практичних заняттях.  Підготовки контрольних питань до практичних занять.  Моніторингу та оцінювання звітності студентів по практичним заняттям засобами веб-ресурсу.
  • 6. Модуль 3. Методика підготовки та проведення семінарських занять засобами веб-ресурсу  Подання методичних матеріалів для підготовки студентів до семінарських занять.  Проведення семінарського заняття шляхом обговорення поставлених питань у форумі веб-ресурсу.  Аналізу активності студентів на семінарських заняттях засобами веб- ресурсу.
  • 7. Модуль 4. Методика підготовки та проведення лабораторних робіт засобами веб-ресурсу  Алгоритм виконання ЛР у текстовому вигляді.  Алгоритм виконання ЛР у вигляді мультимедійної презентації.  Алгоритм виконання ЛР у вигляді відеоуроків.  Моніторинг та оцінювання звітності студентів по ЛР засобами веб-ресурсу.
  • 8. Модуль 5. Методична підтримка студентів засобами веб-ресурсу  надання online консультацій студентам.  надання offline консультацій студентам.  методика проведення планових консультації  проведення індивідуальних скайп- консультацій за окремим графіком
  • 9. Модуль 6. Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань студентів засобами веб-ресурсу  Підготовка тестових завдань.  Пересилка звітної документації.  Організація контрольних робіт.  Організація написання та захисту курсових робіт
  • 10. Мета курсу: досконалий, апробований власний дистанційний курс з дисципліни, який пройшов експертизу на кафедрі
  • 11. Орієнтовний план проведення дистанційних занять в умовах змішаної форми навчання НАВЧАННЯ ВИКЛАДАЧІВ У КУРСІ «ЯК НАВЧАТИ ДИСТАНЦІЙНО» РОЗРОБКА ГРАФІКУ ДИСТАНЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ В УНІВЕРСИТЕТІ ЕКСПЕРТИЗА ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ НА КАФЕДРІ
  • 12. Вимоги до випускного власнорозробленого дистанційного курсу
  • 13. 1. Курс має включати електронні лекції з рефлексією між блоками навчального матеріалу
  • 14. 2. Супроводження розробки курсів презентаціями
  • 15. 3. Супроводження подання навчального матеріалу візуальними зображеннями
  • 16. 4. Супроводження навчального матеріалу аудіовізуальними матеріалами
  • 20. 8. Апробація курсу з метою аналізу його ефективності
  • 21. Домашнє завдання 1:  Опрацювати матеріали вступного модуля на дистанційному курсі:
  • 22. Домашнє завдання 2:  Виконати завдання у дистанційному курсі:
  • 23. Домашнє завдання 3:  Звернути увагу на засоби для виконання завдань:
  • 24. Дякую за увагу!  e-mail: samoylenko65@mail.ru Самойленко Олександр Миколайович Доктор педагогічних наук, доцент