Дистанційний курс "Підготовка викладачів до створення та застосування аудіовізуальних засобів навчання". Тьютор Калачова Л.В. - ст. викладач кафедри дистанційної освіти ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України

1. Дистанційний курс
Постійнодіючий семінар

2. Калачова Людмила Володимирівна
Сфера професійних інтересів:
• технології дистанційного навчання
школярів, студентів, педагогічних
працівників;
• інформаційно-комунікаційні
технології;
• аудіовізуальні засоби навчання
(зокрема, відеофрагменти, сервіси
відеоспілкування, вебінари)

3. 1 Електронна адреса
kalachova_lyuda@mail.ru
2 Віртуальне середовище
http://avzn.distance.in.ua
3 Контактні телефони
(063)9849591
(067)7534664
2 Skype
4
Kalachova_lyudmila

4. Курс рекомендовано до впровадження
• Директор Інституту відкритої освіти
Погоджено • Яковець В.П.
• Завідувач кафедри дистанційної освіти
Затверджено • Ляхоцька Л.Л.
Викладач- • Ст. викладач кафедри дистанційної освіти
тьютор • Калачова Л.В.

5.  надати теоретичні знання
з питань створення і використання у
процесі підвищення кваліфікації
аудіовізуальних засобів навчання;
 сформувати вміння та навички
проектування та створення власних
відеофрагментів, проведення вебінарів
тощо.

6.  викладачі ППО,
 методисти, лаборанти, інженери ОІППО,
 викладачі ВНЗ І-ІV рівня акредитації,
 шкільні вчителі,
 методисти ІКТ.

7.  персональний комп’ютер,
 веб- або відеокамера,
 навушники,
 мікрофон.

8.  програма запису відео,
 Flash Player (не нижче 9 версії),
 стандартні додатки MS Office,
 середовище дистанційного навчання

9.  Платформа Moodle
 http://avzn.distance.in.ua

10. 9 змістових модулів (9 тижнів)
 Форуми, тести , практичні завдання, вебінари
 Флеш-презентації, гіперпосилання, блоги,
електронний підручник, відеоінструкції,
відеозвернення

11.  Вступні положення
 Модуль 1. Теоретичні аспекти створення і
застосування АВЗН
 Модуль 2. Використання прикладного
програмного забезпечення для створення
відеофрагментів
 Модуль 3. Методика використання вебінарів у
навчальному процесі
 Модуль 4. Підсумковий

12.  теоретичні знання:
 терміни; класифікації; основи сприйняття; вимоги до
оформлення; способів запису та відтворення;
збереження та пошуку аудіовізуальних матеріалів;
організації медіатеки.
 вміння
 проектувати відеоматеріали; здійснювати пошук
аудіовізуальних матеріалів; розміщувати аудіовізуальні
матеріали в мережі Інтернет; створювати та
редагувати аудіовізуальні матеріали; проводити
вебінари;
 власноруч створювати та застосовувати
аудіовізуальні засоби навчання у навчальному
процесі

14.  відеозаписи звернень викладачів;
 відеозаписи презентацій із ключових питань своїх
модулів;
 знайдені у глобальній мережі Інтернет
відеоматеріали;
 проведені пробні організаційні вебінари.

16. Завдання, спілкування, контроль

17.  Календар курсу
 Форум «Новини»
 На початку кожного тижня навчання

18.  Відповідіна питання для самоконтролю
 Заповнення анкет
 Тестування
 Розробка сценаріїв та алгоритмів
 Участь у форумах
 Виконання практичних завдань
 за планом
 з інструкціями
 з наведенням прикладів виконаних завдань

19.  Електронний підручник «Підготовка
викладачів до створення та використання
аудіовізуальних засобів навчання»
 Блог «Новини у використанні
аудіовізуальних засобів навчання»
 Відеокасти на YouTube

20.  Калачова Людмила Володимирівна
 kalachova_lyuda@mail.ru
 (063)9849591
 (067)7534664