SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Дистанційний курс 
«Як навчати дистанційно» 
e-mail: samoylenko65@mail.ru 
Самойленко Олександр Миколайович 
Кандидат педагогічних наук, доцент
Адреса курсу: 
http://moodle.mnau.edu.ua/
Структура курсу 
«Як навчати дистанційно» 
Модуль 1. 
Методика подання навчального 
матеріалу 
Модуль 3. 
Методика підготовки та 
проведення 
семінарських занять 
засобами веб-ресурсу 
Модуль 4. 
Методика підготовки та 
проведення 
лабораторних робіт 
засобами веб-ресурсу 
Модуль 5. 
Методична підтримка 
студентів засобами веб- 
ресурсу 
Модуль 2. 
Методика підготовки та проведення 
практичних занять засобами веб- 
ресурсу 
Модуль 6. 
Методика здійснення контролю за 
навчальною діяльністю та оцінювання якості 
знань студентів засобами веб-ресурсу
Модуль 1. 
Методика подання навчального матеріалу: 
 Підготовка текстово-графічних навчальних матеріалів 
Види електронної текстової лекції. 
Урахування особливостей сприйняття текстових 
навчальних матеріалів з монітору. 
 Підготовка аудіовізуальних навчальних матеріалів 
Поняття та види аудіовізуальних навчальних 
матеріалів. 
Особливості розробки відеофрагментів для 
електронної лекції. 
Підготовки мультимедійної презентації навчальних 
матеріалів. 
 Методика подання навчального матеріалу: методика 
проведення он-лайн занять 
Інтернет-заняття як інноваційний метод навчання. 
Проведення вебінару.
Модуль 2. 
Методика підготовки та проведення 
практичних занять засобами веб-ресурсу 
 Підготовки завдань для виконання на 
практичних заняттях. 
 Підготовки контрольних питань до 
практичних занять. 
 Моніторингу та оцінювання звітності 
студентів по практичним заняттям 
засобами веб-ресурсу.
Модуль 3. 
Методика підготовки та проведення 
семінарських занять засобами веб-ресурсу 
 Подання методичних матеріалів для 
підготовки студентів до семінарських 
занять. 
 Проведення семінарського заняття шляхом 
обговорення поставлених питань у форумі 
веб-ресурсу. 
 Аналізу активності студентів на 
семінарських заняттях засобами веб- 
ресурсу.
Модуль 4. 
Методика підготовки та проведення 
лабораторних робіт засобами веб-ресурсу 
 Алгоритм виконання ЛР у текстовому 
вигляді. 
 Алгоритм виконання ЛР у вигляді 
мультимедійної презентації. 
 Алгоритм виконання ЛР у вигляді 
відеоуроків. 
 Моніторинг та оцінювання звітності 
студентів по ЛР засобами веб-ресурсу.
Модуль 5. 
Методична підтримка студентів засобами 
веб-ресурсу 
 надання online консультацій 
студентам. 
 надання offline консультацій 
студентам. 
 методика проведення планових 
консультації 
 проведення індивідуальних скайп- 
консультацій за окремим графіком
Модуль 6. 
Методика здійснення контролю за 
навчальною діяльністю та оцінювання якості 
знань студентів засобами веб-ресурсу 
 Підготовка тестових завдань. 
 Пересилка звітної документації. 
 Організація контрольних робіт. 
 Організація написання та захисту 
курсових робіт
Мета курсу: 
досконалий, апробований 
власний дистанційний курс з 
дисципліни
Вимоги до випускного 
власнорозробленого 
дистанційного курсу
1. Курс має включати 
електронні лекції з 
рефлексією між блоками 
навчального матеріалу
2. Супроводження розробки курсів 
презентаціями
3. Супроводження подання навчального 
матеріалу візуальними зображеннями
4. Супроводження навчального матеріалу 
аудіовізуальними матеріалами
5. Тестування
6. Завдання
7.Робота з 
комунікаціями 
у курсі
8. Апробація курсу з метою аналізу його ефективності
На допомогу учасникам дистанційного 
курсу створено групу у facebook 
Приєднуйтесь до групи «Куратор контенту»!
Дякую за увагу! 
 e-mail: samoylenko65@mail.ru 
Самойленко Олександр Миколайович 
Кандидат педагогічних наук, доцент

More Related Content

What's hot

Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Alex Grebeshkov
 
дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016Vladimir Kukharenko
 
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфорганізація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфLex172
 
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Oleksii Voronkin
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)dimka1994
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчанняAndriushchenko
 
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Любовь Носонова
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняОлексій Самойленко
 
Lr4 5 4-5_1_galetko
Lr4 5 4-5_1_galetkoLr4 5 4-5_1_galetko
Lr4 5 4-5_1_galetkomaariiik
 
технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)Natalia Kharchenko
 
Lr4 %20tanakova
Lr4 %20tanakovaLr4 %20tanakova
Lr4 %20tanakovaTanakova_m
 
Дистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКДистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКAlexander Babich
 
Семінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизаціїСемінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизаціїguest353e2c
 
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Svetlana Is
 

What's hot (19)

семінар 1
семінар 1семінар 1
семінар 1
 
Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
 
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
 
дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016
 
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфорганізація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
 
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчання
 
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиціОновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
 
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
 
Programme handbook for students
Programme handbook for students Programme handbook for students
Programme handbook for students
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
 
Lr4 5 4-5_1_galetko
Lr4 5 4-5_1_galetkoLr4 5 4-5_1_galetko
Lr4 5 4-5_1_galetko
 
Evaluation of higher education applicants
Evaluation of higher education applicantsEvaluation of higher education applicants
Evaluation of higher education applicants
 
технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)
 
Lr4 %20tanakova
Lr4 %20tanakovaLr4 %20tanakova
Lr4 %20tanakova
 
Дистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКДистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППК
 
Семінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизаціїСемінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизації
 
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
 

Similar to дистанційний курс «як навчати дистанційно»

Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)dimka1994
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)dimka1994
 
Вступна презентація
Вступна презентаціяВступна презентація
Вступна презентаціяolgazg
 
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...Victoria Humeniuk
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняsavchenko_karina
 
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоТренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоCorporate_E-Learning_UA
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяCDN_IF
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодАнна Денисенко
 
презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесарабаsamostrilochka
 
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системЛаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системKostiantyn Potomkin
 
Lr4.berest
Lr4.berestLr4.berest
Lr4.berestBerest
 
LR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoLR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoOlga_Khomko
 
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"Kalachova
 
10 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate0210 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate02Vova Kulish
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2alexfils
 
Lr4 5 #4.5.1 andreeva
Lr4 5 #4.5.1 andreevaLr4 5 #4.5.1 andreeva
Lr4 5 #4.5.1 andreevaalinaandreeva
 
LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279Romanchuk12
 

Similar to дистанційний курс «як навчати дистанційно» (20)

Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
 
Вступна презентація
Вступна презентаціяВступна презентація
Вступна презентація
 
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В  ОСВІТІ, Ї...
Творчі завдання Лекція 2 ВИКОРИСТАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ В ОСВІТІ, Ї...
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчання
 
Silabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvoSilabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvo
 
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоТренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесараба
 
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системЛаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
 
Lr4.berest
Lr4.berestLr4.berest
Lr4.berest
 
Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016
 
LR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoLR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomko
 
Rp ktnp pnk_2019
Rp ktnp pnk_2019Rp ktnp pnk_2019
Rp ktnp pnk_2019
 
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
Дистанційний курс "Підготовка викладачів до застосування АВЗН"
 
10 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate0210 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate02
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2
 
Lr4 5 #4.5.1 andreeva
Lr4 5 #4.5.1 andreevaLr4 5 #4.5.1 andreeva
Lr4 5 #4.5.1 andreeva
 
LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279
 

More from Ilona Bacurovska

хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіIlona Bacurovska
 
презентація по фізиці
презентація по фізиціпрезентація по фізиці
презентація по фізиціIlona Bacurovska
 
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюваннявимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюванняIlona Bacurovska
 
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуможливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуIlona Bacurovska
 
підготовка до очних
підготовка до очнихпідготовка до очних
підготовка до очнихIlona Bacurovska
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.Ilona Bacurovska
 
методика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїметодика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїIlona Bacurovska
 
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіяк готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіIlona Bacurovska
 

More from Ilona Bacurovska (20)

Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
 
презентація по фізиці
презентація по фізиціпрезентація по фізиці
презентація по фізиці
 
MON
MONMON
MON
 
с 4
с 4с 4
с 4
 
виконання 166
виконання 166виконання 166
виконання 166
 
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюваннявимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
 
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуможливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
 
підготовка до очних
підготовка до очнихпідготовка до очних
підготовка до очних
 
іваненко
іваненкоіваненко
іваненко
 
корабахіна
корабахінакорабахіна
корабахіна
 
артюх
артюхартюх
артюх
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.
 
дисципліна
дисциплінадисципліна
дисципліна
 
галушко
галушкогалушко
галушко
 
плахтир
плахтирплахтир
плахтир
 
завирюха
завирюхазавирюха
завирюха
 
методика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїметодика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформації
 
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіяк готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
 
полянський
полянськийполянський
полянський
 

дистанційний курс «як навчати дистанційно»

  • 1. Дистанційний курс «Як навчати дистанційно» e-mail: samoylenko65@mail.ru Самойленко Олександр Миколайович Кандидат педагогічних наук, доцент
  • 3. Структура курсу «Як навчати дистанційно» Модуль 1. Методика подання навчального матеріалу Модуль 3. Методика підготовки та проведення семінарських занять засобами веб-ресурсу Модуль 4. Методика підготовки та проведення лабораторних робіт засобами веб-ресурсу Модуль 5. Методична підтримка студентів засобами веб- ресурсу Модуль 2. Методика підготовки та проведення практичних занять засобами веб- ресурсу Модуль 6. Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань студентів засобами веб-ресурсу
  • 4. Модуль 1. Методика подання навчального матеріалу:  Підготовка текстово-графічних навчальних матеріалів Види електронної текстової лекції. Урахування особливостей сприйняття текстових навчальних матеріалів з монітору.  Підготовка аудіовізуальних навчальних матеріалів Поняття та види аудіовізуальних навчальних матеріалів. Особливості розробки відеофрагментів для електронної лекції. Підготовки мультимедійної презентації навчальних матеріалів.  Методика подання навчального матеріалу: методика проведення он-лайн занять Інтернет-заняття як інноваційний метод навчання. Проведення вебінару.
  • 5. Модуль 2. Методика підготовки та проведення практичних занять засобами веб-ресурсу  Підготовки завдань для виконання на практичних заняттях.  Підготовки контрольних питань до практичних занять.  Моніторингу та оцінювання звітності студентів по практичним заняттям засобами веб-ресурсу.
  • 6. Модуль 3. Методика підготовки та проведення семінарських занять засобами веб-ресурсу  Подання методичних матеріалів для підготовки студентів до семінарських занять.  Проведення семінарського заняття шляхом обговорення поставлених питань у форумі веб-ресурсу.  Аналізу активності студентів на семінарських заняттях засобами веб- ресурсу.
  • 7. Модуль 4. Методика підготовки та проведення лабораторних робіт засобами веб-ресурсу  Алгоритм виконання ЛР у текстовому вигляді.  Алгоритм виконання ЛР у вигляді мультимедійної презентації.  Алгоритм виконання ЛР у вигляді відеоуроків.  Моніторинг та оцінювання звітності студентів по ЛР засобами веб-ресурсу.
  • 8. Модуль 5. Методична підтримка студентів засобами веб-ресурсу  надання online консультацій студентам.  надання offline консультацій студентам.  методика проведення планових консультації  проведення індивідуальних скайп- консультацій за окремим графіком
  • 9. Модуль 6. Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань студентів засобами веб-ресурсу  Підготовка тестових завдань.  Пересилка звітної документації.  Організація контрольних робіт.  Організація написання та захисту курсових робіт
  • 10. Мета курсу: досконалий, апробований власний дистанційний курс з дисципліни
  • 11. Вимоги до випускного власнорозробленого дистанційного курсу
  • 12. 1. Курс має включати електронні лекції з рефлексією між блоками навчального матеріалу
  • 13. 2. Супроводження розробки курсів презентаціями
  • 14. 3. Супроводження подання навчального матеріалу візуальними зображеннями
  • 15. 4. Супроводження навчального матеріалу аудіовізуальними матеріалами
  • 19. 8. Апробація курсу з метою аналізу його ефективності
  • 20. На допомогу учасникам дистанційного курсу створено групу у facebook Приєднуйтесь до групи «Куратор контенту»!
  • 21. Дякую за увагу!  e-mail: samoylenko65@mail.ru Самойленко Олександр Миколайович Кандидат педагогічних наук, доцент