SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Дистанційний курс
«Як навчати дистанційно»
e-mail: alex1mdu@gmail.com
Самойленко Олексій Олександрович
ст. викладач кафедри ВОС та ІКТ
alex_samoylenko
Адреса курсу: http://mnu.mk.ua/
Структура курсу
«Як навчати дистанційно»
Модуль 1.
Методика подання навчального
матеріалу
Модуль 3.
Методика підготовки та
проведення
семінарських занять
засобами веб-ресурсу
Модуль 4.
Методика підготовки та
проведення
лабораторних робіт
засобами веб-ресурсу
Модуль 5.
Методична підтримка
студентів засобами веб-
ресурсу
Модуль 2.
Методика підготовки та проведення
практичних занять засобами веб-
ресурсу
Модуль 6.
Методика здійснення контролю за
навчальною діяльністю та оцінювання якості
знань студентів засобами веб-ресурсу
Модуль 1.
Методика подання навчального матеріалу:
 Підготовка текстово-графічних навчальних матеріалів
Види електронної текстової лекції.
Урахування особливостей сприйняття текстових
навчальних матеріалів з монітору.
 Підготовка аудіовізуальних навчальних матеріалів
Поняття та види аудіовізуальних навчальних
матеріалів.
Особливості розробки відеофрагментів для
електронної лекції.
Підготовки мультимедійної презентації навчальних
матеріалів.
 Методика подання навчального матеріалу: методика
проведення он-лайн занять
Інтернет-заняття як інноваційний метод навчання.
Проведення вебінару.
Модуль 2.
Методика підготовки та проведення
практичних занять засобами веб-ресурсу
 Підготовки завдань для виконання на
практичних заняттях.
 Підготовки контрольних питань до
практичних занять.
 Моніторингу та оцінювання звітності
студентів по практичним заняттям
засобами веб-ресурсу.
Модуль 3.
Методика підготовки та проведення
семінарських занять засобами веб-ресурсу
 Подання методичних матеріалів для
підготовки студентів до семінарських
занять.
 Проведення семінарського заняття шляхом
обговорення поставлених питань у форумі
веб-ресурсу.
 Аналізу активності студентів на
семінарських заняттях засобами веб-
ресурсу.
Модуль 4.
Методика підготовки та проведення
лабораторних робіт засобами веб-ресурсу
 Алгоритм виконання ЛР у текстовому
вигляді.
 Алгоритм виконання ЛР у вигляді
мультимедійної презентації.
 Алгоритм виконання ЛР у вигляді
відеоуроків.
 Моніторинг та оцінювання звітності
студентів по ЛР засобами веб-ресурсу.
Модуль 5.
Методична підтримка студентів засобами
веб-ресурсу
 надання online консультацій
студентам.
 надання offline консультацій
студентам.
 методика проведення планових
консультації
 проведення індивідуальних скайп-
консультацій за окремим графіком
Модуль 6.
Методика здійснення контролю за
навчальною діяльністю та оцінювання якості
знань студентів засобами веб-ресурсу
 Підготовка тестових завдань.
 Пересилка звітної документації.
 Організація контрольних робіт.
 Організація написання та захисту
курсових робіт
Мета курсу:
досконалий, апробований
власний дистанційний курс з
дисципліни, який пройшов
експертизу на кафедрі
Орієнтовний план проведення
дистанційних занять в умовах
змішаної форми навчання
НАВЧАННЯ ВИКЛАДАЧІВ У КУРСІ «ЯК
НАВЧАТИ ДИСТАНЦІЙНО»
РОЗРОБКА ГРАФІКУ ДИСТАНЦІЙНИХ
ЗАНЯТЬ У ВНЗ І-ІІ р.а.
ЕКСПЕРТИЗА ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ
НА КАФЕДРІ
Вимоги до випускного
власнорозробленого
дистанційного курсу
1. Курс має включати
електронні лекції з
рефлексією між
блоками навчального
матеріалу
2. Супроводження розробки курсів
презентаціями
3. Супроводження подання навчального
матеріалу візуальними зображеннями
4. Супроводження навчального матеріалу
аудіовізуальними матеріалами
5.Тестування
6. Завдання
7.Робота з
комунікаціями
у курсі
8. Апробація курсу з метою аналізу його ефективності
Домашнє завдання 1:
 Опрацювати матеріали вступного модуля
на дистанційному курсі:
Домашнє завдання 2:
 Виконати завдання у дистанційному
курсі:
Домашнє завдання 3:
 Звернути увагу на засоби для виконання
завдань:
Дякую за увагу!
 e-mail: alex1mdu@gmail.com
Самойленко Олексій Олександрович
ст. викладач кафедри ВОС та ІКТ
alex_samoylenko

More Related Content

What's hot

LR4_Kebap
LR4_KebapLR4_Kebap
LR4_Kebapkebapsy
 
дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016Vladimir Kukharenko
 
Дистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКДистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКAlexander Babich
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчанняAndriushchenko
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняОлексій Самойленко
 
технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)Natalia Kharchenko
 
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Alex Grebeshkov
 
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Любовь Носонова
 
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфорганізація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфLex172
 
Семінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизаціїСемінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизаціїguest353e2c
 
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Svetlana Is
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)dimka1994
 

What's hot (19)

LR4_Kebap
LR4_KebapLR4_Kebap
LR4_Kebap
 
діловодство
діловодстводіловодство
діловодство
 
дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016дистанційні курси нту хпі 2016
дистанційні курси нту хпі 2016
 
Дистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППКДистанційна освіта в ППК
Дистанційна освіта в ППК
 
Blended learning
Blended learningBlended learning
Blended learning
 
змішане навчання
змішане навчаннязмішане навчання
змішане навчання
 
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчанняп двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
п двищення квал ф_кац_ї за очно-дистанц_йною формою навчання
 
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиціОновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
Оновлений формат курсів підвищення кваліфікації педпрацівників столиці
 
технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)технології веб 2 (2)
технології веб 2 (2)
 
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...
 
Programme handbook for students
Programme handbook for students Programme handbook for students
Programme handbook for students
 
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
Studentotsentrovane training. The principles and procedures for the developme...
 
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мфорганізація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
організація та проведеня д.н. охріменко о.в. 6мф
 
Plan seminar
Plan seminarPlan seminar
Plan seminar
 
Семінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизаціїСемінар для ЗД НВР з інформатизації
Семінар для ЗД НВР з інформатизації
 
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
Презентация магистерской программы "Педагогика высшей школы"
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_tkachev_6_m (2)
 
Second
SecondSecond
Second
 
групи студентів
групи студентівгрупи студентів
групи студентів
 

Viewers also liked

Онлайн mmorpg в браузере
Онлайн mmorpg в браузереОнлайн mmorpg в браузере
Онлайн mmorpg в браузереviouchisolom1988
 
Acuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros Comerciales
Acuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros ComercialesAcuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros Comerciales
Acuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros ComercialesBrian Vidal
 
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeldBlijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeldservicepuntihks
 
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)servicepuntihks
 
Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport
Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport
Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport ORM
 
бојанка до 10
бојанка до 10бојанка до 10
бојанка до 10Ivana Milic
 
Presentación Calidad Institución educativa
Presentación Calidad Institución educativaPresentación Calidad Institución educativa
Presentación Calidad Institución educativamorenocrespo
 
PMB 103 Dasar Dasar Manajemen
PMB 103 Dasar Dasar ManajemenPMB 103 Dasar Dasar Manajemen
PMB 103 Dasar Dasar ManajemenNur Agustinus
 

Viewers also liked (14)

Documentazione udc_ clima
 Documentazione udc_ clima Documentazione udc_ clima
Documentazione udc_ clima
 
5-Cm19 15-16
5-Cm19 15-165-Cm19 15-16
5-Cm19 15-16
 
Онлайн mmorpg в браузере
Онлайн mmorpg в браузереОнлайн mmorpg в браузере
Онлайн mmorpg в браузере
 
Acuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros Comerciales
Acuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros ComercialesAcuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros Comerciales
Acuerdo entre Gobierno y CAVECECO sobre horario de Centros Comerciales
 
л6 ст уя 2013
л6  ст уя 2013л6  ст уя 2013
л6 ст уя 2013
 
SCLinx Incorporated - April 2015
SCLinx Incorporated - April 2015SCLinx Incorporated - April 2015
SCLinx Incorporated - April 2015
 
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeldBlijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
Blijvend fit en veilig werken; een praktijkvoorbeeld
 
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
Praktijkgestuurd leren en vraaggericht onderwijs (MBO City 2016)
 
tecnologías para el aprendizaje.
tecnologías  para el aprendizaje.tecnologías  para el aprendizaje.
tecnologías para el aprendizaje.
 
Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport
Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport
Exodus Travels - Digital Transformation in Travel and Transport
 
геометрія, як практика 7
геометрія, як практика 7геометрія, як практика 7
геометрія, як практика 7
 
бојанка до 10
бојанка до 10бојанка до 10
бојанка до 10
 
Presentación Calidad Institución educativa
Presentación Calidad Institución educativaPresentación Calidad Institución educativa
Presentación Calidad Institución educativa
 
PMB 103 Dasar Dasar Manajemen
PMB 103 Dasar Dasar ManajemenPMB 103 Dasar Dasar Manajemen
PMB 103 Dasar Dasar Manajemen
 

Similar to Курс "Як навчати дистанційно"

Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Oleksii Voronkin
 
презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесарабаsamostrilochka
 
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)dimka1994
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)dimka1994
 
LR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoLR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoOlga_Khomko
 
LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279Romanchuk12
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняsavchenko_karina
 
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системЛаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системKostiantyn Potomkin
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодАнна Денисенко
 
10 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate0210 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate02Vova Kulish
 
Lr4.berest
Lr4.berestLr4.berest
Lr4.berestBerest
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2alexfils
 
Вступна презентація
Вступна презентаціяВступна презентація
Вступна презентаціяolgazg
 
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоТренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоCorporate_E-Learning_UA
 

Similar to Курс "Як навчати дистанційно" (20)

Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
Готовність курсу “Схемотехніка та електронні методи в прикладній фізиці” до н...
 
презентация бесараба
презентация бесарабапрезентация бесараба
презентация бесараба
 
Silabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvoSilabus td nv_zvo
Silabus td nv_zvo
 
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya__6_m (2)
 
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
Organizatsiya ta provedenya_d_n_okhrimenko_o_v_6_m (2)
 
LR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomkoLR2-3_2.1_khomko
LR2-3_2.1_khomko
 
Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016Daad-15-04-2016
Daad-15-04-2016
 
LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279LR4_Romanchuk.F-279
LR4_Romanchuk.F-279
 
Особливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчанняОсобливості та принципи змішаного навчання
Особливості та принципи змішаного навчання
 
напрями та поточні результати формуючого етапу дер
напрями та поточні результати формуючого етапу дернапрями та поточні результати формуючого етапу дер
напрями та поточні результати формуючого етапу дер
 
Lr4 kukuliak
Lr4 kukuliakLr4 kukuliak
Lr4 kukuliak
 
LR4_SarzhynskaLilia
LR4_SarzhynskaLiliaLR4_SarzhynskaLilia
LR4_SarzhynskaLilia
 
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных системЛаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
Лаборатория программного обеспечения автоматизованных систем
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
10 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate0210 141124035642-conversion-gate02
10 141124035642-conversion-gate02
 
Lr4.berest
Lr4.berestLr4.berest
Lr4.berest
 
2011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 22011.06 blogosphere 2
2011.06 blogosphere 2
 
Вступна презентація
Вступна презентаціяВступна презентація
Вступна презентація
 
Rp ktnp pnk_2019
Rp ktnp pnk_2019Rp ktnp pnk_2019
Rp ktnp pnk_2019
 
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир КухаренкоТренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
Тренды развития дистанционного обучения в 2016 году. Владимир Кухаренко
 

More from Олексій Самойленко (7)

Професійний розвиток педагога в умовах
Професійний розвиток педагога в умовахПрофесійний розвиток педагога в умовах
Професійний розвиток педагога в умовах
 
Academic guide on resilience
Academic guide on resilienceAcademic guide on resilience
Academic guide on resilience
 
Цифровий сторітеллінг
Цифровий сторітеллінгЦифровий сторітеллінг
Цифровий сторітеллінг
 
Віртуальна кафедра андрагогіки
Віртуальна кафедра андрагогікиВіртуальна кафедра андрагогіки
Віртуальна кафедра андрагогіки
 
Present_sb1
Present_sb1Present_sb1
Present_sb1
 
п двищення квал ф_кац_нухт
п двищення квал ф_кац_нухтп двищення квал ф_кац_нухт
п двищення квал ф_кац_нухт
 
Prez
PrezPrez
Prez
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

Курс "Як навчати дистанційно"

  • 1. Дистанційний курс «Як навчати дистанційно» e-mail: alex1mdu@gmail.com Самойленко Олексій Олександрович ст. викладач кафедри ВОС та ІКТ alex_samoylenko
  • 3. Структура курсу «Як навчати дистанційно» Модуль 1. Методика подання навчального матеріалу Модуль 3. Методика підготовки та проведення семінарських занять засобами веб-ресурсу Модуль 4. Методика підготовки та проведення лабораторних робіт засобами веб-ресурсу Модуль 5. Методична підтримка студентів засобами веб- ресурсу Модуль 2. Методика підготовки та проведення практичних занять засобами веб- ресурсу Модуль 6. Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань студентів засобами веб-ресурсу
  • 4. Модуль 1. Методика подання навчального матеріалу:  Підготовка текстово-графічних навчальних матеріалів Види електронної текстової лекції. Урахування особливостей сприйняття текстових навчальних матеріалів з монітору.  Підготовка аудіовізуальних навчальних матеріалів Поняття та види аудіовізуальних навчальних матеріалів. Особливості розробки відеофрагментів для електронної лекції. Підготовки мультимедійної презентації навчальних матеріалів.  Методика подання навчального матеріалу: методика проведення он-лайн занять Інтернет-заняття як інноваційний метод навчання. Проведення вебінару.
  • 5. Модуль 2. Методика підготовки та проведення практичних занять засобами веб-ресурсу  Підготовки завдань для виконання на практичних заняттях.  Підготовки контрольних питань до практичних занять.  Моніторингу та оцінювання звітності студентів по практичним заняттям засобами веб-ресурсу.
  • 6. Модуль 3. Методика підготовки та проведення семінарських занять засобами веб-ресурсу  Подання методичних матеріалів для підготовки студентів до семінарських занять.  Проведення семінарського заняття шляхом обговорення поставлених питань у форумі веб-ресурсу.  Аналізу активності студентів на семінарських заняттях засобами веб- ресурсу.
  • 7. Модуль 4. Методика підготовки та проведення лабораторних робіт засобами веб-ресурсу  Алгоритм виконання ЛР у текстовому вигляді.  Алгоритм виконання ЛР у вигляді мультимедійної презентації.  Алгоритм виконання ЛР у вигляді відеоуроків.  Моніторинг та оцінювання звітності студентів по ЛР засобами веб-ресурсу.
  • 8. Модуль 5. Методична підтримка студентів засобами веб-ресурсу  надання online консультацій студентам.  надання offline консультацій студентам.  методика проведення планових консультації  проведення індивідуальних скайп- консультацій за окремим графіком
  • 9. Модуль 6. Методика здійснення контролю за навчальною діяльністю та оцінювання якості знань студентів засобами веб-ресурсу  Підготовка тестових завдань.  Пересилка звітної документації.  Організація контрольних робіт.  Організація написання та захисту курсових робіт
  • 10. Мета курсу: досконалий, апробований власний дистанційний курс з дисципліни, який пройшов експертизу на кафедрі
  • 11. Орієнтовний план проведення дистанційних занять в умовах змішаної форми навчання НАВЧАННЯ ВИКЛАДАЧІВ У КУРСІ «ЯК НАВЧАТИ ДИСТАНЦІЙНО» РОЗРОБКА ГРАФІКУ ДИСТАНЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ У ВНЗ І-ІІ р.а. ЕКСПЕРТИЗА ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСІВ НА КАФЕДРІ
  • 13. 1. Курс має включати електронні лекції з рефлексією між блоками навчального матеріалу
  • 14. 2. Супроводження розробки курсів презентаціями
  • 15. 3. Супроводження подання навчального матеріалу візуальними зображеннями
  • 16. 4. Супроводження навчального матеріалу аудіовізуальними матеріалами
  • 20. 8. Апробація курсу з метою аналізу його ефективності
  • 21. Домашнє завдання 1:  Опрацювати матеріали вступного модуля на дистанційному курсі:
  • 22. Домашнє завдання 2:  Виконати завдання у дистанційному курсі:
  • 23. Домашнє завдання 3:  Звернути увагу на засоби для виконання завдань:
  • 24. Дякую за увагу!  e-mail: alex1mdu@gmail.com Самойленко Олексій Олександрович ст. викладач кафедри ВОС та ІКТ alex_samoylenko