3. Video ini merupakan salah satu aktiviti
pembelajaran dan merupakan
sebahagian daripada kerja kursus yang
perlu kami lengkapkan untuk semester
ini. Malahan, video ini juga adalah
sebagai satu pengukuhan dan
pemantapan kepada kami sebagai
bakal kaunselor yang profesional.
Namun begitu, video ini hanya lakonan
semula yang diambil daripada kes yang
sebenar.
4. LATAR BELAKANG KLIEN
• Klien merupakan seorang lelaki dan bernama
Malik bin Bahar,
• berumur 18 tahun, berbangsa Melayu.
• Klien berasal dari Melaka.
• bersekolah di sebuah sekolah berasrama
penuh di Alor Gajah.
• Klien merupakan anak kedua daripada dua
beradik.
5. LATAR BELAKANG KELUARGA
• Nama bapa klien ialah Bahar bin Khalid
• berumur 53 tahun serta bekerja sebagai Jurutera.
• Nama ibu klien pula ialah Rahimah binti Saad,
• berumur 45 tahun dan merupakan seorang ahli
perniagaan.
• ibu bapanya sering mengabaikannya kerana mereka
lebih mementingkan komitmen terhadap kerjaya
• kakak bernama Mariam binti Bahar,
• berumur 22 tahun dan sedang belajar di sebuah kolej
swasta terletak di Kuala Lumpur. (hubungan tidak
rapat)
• Sejak kecil diuruskan oleh pembantu rumah
10. ISU YANG DIBAWA
• Pertama
i. Masalah hubungan dengan keluarga
– hubungannya dengan keluarga yang tidak begitu
rapat kerana kesibukan
– Klien mempunyai masalah komunikasi dan
kesukaran untuk berjumpa antara satu sama lain.
– Klien lebih rapat dengan pembantu rumah
– di sekolah pergaulannya lebih rapat dengan
kawan-kawannya.
11. ISU YANG DIBAWA
• KEDUA
ii. Klien terlalu berfikiran negatif
– orang sekeliling baik ibu, bapa dan kakak tidak
menyayangi dirinya.
– tidak menghiraukan akan dirinya dan tidak
memahami tentang masalah yang dihadapi
12. ISU YANG DIBAWA
• KETIGA
iii. Klien mengalami kesunyian
– klien sering ditinggalkan.
– hanya pembantu rumah yang menyambut
kepulangan dan menyediakan segala
keperluannya.
– Klien rindu akan suasana berkumpul.
– sibuk, masa bersama terhad menyebabkan
dirinya sunyi
15. TEKNIK-TEKNIK KAUNSELING YANG
DIGUNAKAN
i. Main peranan
• memainkan peranan sebagai orang yang klien
hadapi masalah untuk berkomunikasi.
ii. Gambaran imej
• gambaran imej boleh memberi ingatan yang
lebih jelas kepada klien tentang pengalaman
yang dilalui sama ada yang lampau, sekarang
atau yang akan datang.
18. PENERANGAN INTERVENSI
• Intervensi kognitif
– proses rawatan dalam kaunseling dan psikoterapi
terhadap klien yang dikesan mengalami masalah
pemikiran yang tidak rasional.
• pendekatan teori REBT telah digunakan iaitu konsep
ABCDE.
– A : PERISTIWA
– B : SISTEM KEPERCAYAAN
– C : KESAN TINGKAH LAKU & EMOSI
– D : INTERVENSI
– E : KESAN EMOSI BARU
21. PLANNING
• Kaunselor seboleh-bolehnya membantu
kliennya merancang strategi-strategi yang
hendak diambil termasuk langkah-langkah
pelaksanaan strategi tersebut.
• Peringkat ini lebih merupakan peringkat
memperjelaskan matlamat yang diharapkan
oleh klien dan menyesuaikan dengan
tindakan yang bakal diambil.
22. KESUDAHAN
• klien telah celik akal yang mana klien sudah
dapat menerima kesibukan keluarganya.
• klien masih dapat berkomunikasi dengan baik
melalui aplikasi ‘whatsapp’ keluarga yang
dibentuk agar hubungan dapat dieratkan
sedikit demi sedikit.
• Jika terdapat masalah, klien akan terus
menelefon keluarganya dan memberitahu
perkara tersebut