SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ULASAN BUKU A Handbook For Teacher Research  From Design to Implementation By Colin Lankshear & Michele Knobel
APA MAKSUD KAJIAN TINDAKAN Kajiantindakanadalahinkuirirefleksikendiri yang dilakukanoleh guru dalamsituasipengajarannyasebagaipenyelidikmelaluitindakanpraktik yang bertujuanuntukmembaikiataumeningkatkanamalansediaada, disampingmeningkatkankefahamantentangamalantersebut.
MENGAPA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN Kajiantindakandapatmembantu guru dalam: Mengenalpastipuncamasalahamalanpengajarandanpembelajaran (P&P) didalamkelas yang kurangefektif. Memperbaikiteknikpengajaran yang bolehmenarikminatpelajar. Membuatsesuatu yang kreatifdankritisdalamprosesp&pdidalamkelas. Meningkatkanhasilproduk yang bermutudalammelahirkanpelajarcemerlang. Meningkatkanlagipengetahuandanpengalamansebagaipendidik.
DI MANA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN SETTING KAJIAN KajianTindakandilaksanakanbanyakmelibatkan : Di kawasansekolah Di dalamkelas Di bilik guru Di bilikpengetua
Cont… SAMPEL KAJIAN Sampel yang digunakandalamkajiantindakan yang dilaksanakanadalahdalamkomunitisekolahiaitu :  Pelajar          – Sampel yang diambilketikakajian dilakukandalamkelas Guru             – Sampeldiambildarikalangan guru-guru  matapelajaran yang samaatauberbeza Pentadbiran – Sampelinidiambiluntukmendapatkan sokonganbagikajian yang dilaksanakan danmembantu guru mencapai matlamatsekolah yang cemerlang
MODEL REKA BENTUK KAJIAN TINDAKAN Model yang digunakan : GelunganSkemaKajianTindakanBerterusan Model inimelibatkan 4 langkahasas Mereflek(Reflect) Merancang(Plan) Bertindak(Action) Memerhati(Observe)
MODEL GELUNG KAJIAN TINDAKAN Kemmis & McTaggart, 1988 Reflekdananalisiamalan yang sedangdigunakan. Dapatkan idea untuktopikkajian. Kenalpastimasalah yang hendakdikaji. Merancangkajiantindakan yang hendakdiambildenganmenilaistrategikajian yang berbeza. Kecilkanskoptopik yang hendakdikajidanrancangtindakan. Bentukpersoalankajiandanpilihtindakan yang perludiambil. Bertindakdanperhatikankesan. Nilaistrategidanbuatpindaanakhir.  Menilaikeseluruhanproses. Rumuskanbesertapenerangandancadanganuntukkajianakandatang.
PROSEDUR KAJIAN TINDAKAN Prosedurkajiantindakan yang dilaksanakan mempunyaibeberapalangkah : Langkah 1 – Kenalpastiisu, masalahatau situasi yang ingindikaji Langkah 2 – Merancangpenyelidikan Langkah 3 – Melaksanakantindakan Langkah 4 – Membuatpemerhatian
PENGUMPULAN DAN PENGANALISISAN DATA INSTRUMEN KAJIAN Kertasujian, soalansoal-selidik, pita rakamandan video kamera.
Cont… TEKNIK PENGUMPULAN DATA
Cont… TEKNIK PENGANALISISAN DATA
ETIKA KAJIAN TINDAKAN Antaraetika yang dibentukdalammelaksanakan kajiantindakan : Mempunyairekabentukkajian yang sah Mendapatkankeizinandaripadapihak yang terlibat Mengelakpenipuanberlaku Meminimumkanpencerobohan Memastikankerahsiaan Meminimumkanrisikomerosakkan Menunjukkanpenghormatan Mengelakkanpaksaanataumanipulasi

More Related Content

What's hot

Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranNadwah Khalid
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikMoon Joanne
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)cikgutika
 
3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kouninNURAIN RABANIA HASBI
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)firo HAR
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarHananie Halim
 
Topik 5 audio untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 5  audio untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 5  audio untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 5 audio untuk pengajaran dan pembelajaranNik Ibrahim Nik Mat
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...
Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...
Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...محمد أشرف زين الدين
 
Pentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioPentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioamira nurfahmida
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
Model disipliin asertif canter
Model disipliin asertif canterModel disipliin asertif canter
Model disipliin asertif canterPenny Chuah
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIAiisy Afifah
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 

What's hot (20)

Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaran
 
Modul didik hibur
Modul didik hiburModul didik hibur
Modul didik hibur
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 
PLC
PLCPLC
PLC
 
3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
 
Bahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajarBahan bantu mengajar
Bahan bantu mengajar
 
Topik 5 audio untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 5  audio untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 5  audio untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 5 audio untuk pengajaran dan pembelajaran
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...
Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...
Peranan dan tanggungjawab guru dalam membina negara bangsa berlandaskan etika...
 
Pentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolioPentaksiran autentik portfolio
Pentaksiran autentik portfolio
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
Model disipliin asertif canter
Model disipliin asertif canterModel disipliin asertif canter
Model disipliin asertif canter
 
Kemahiran penutup
Kemahiran penutupKemahiran penutup
Kemahiran penutup
 
Set induksi
Set induksiSet induksi
Set induksi
 
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRIPEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
PEMBELAJARAN BERASASKAN INKUIRI
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
4 BIDANG DALAM PSV
4 BIDANG DALAM PSV4 BIDANG DALAM PSV
4 BIDANG DALAM PSV
 

Viewers also liked

Topik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia Moden
Topik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia ModenTopik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia Moden
Topik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia Modenfiro HAR
 
Slot 2 teknik penyoalan
Slot 2 teknik penyoalanSlot 2 teknik penyoalan
Slot 2 teknik penyoalanCikgu Bibi
 
Pembentangan kajian tindakan
Pembentangan kajian tindakanPembentangan kajian tindakan
Pembentangan kajian tindakanAsmia Ayu Alias
 
model dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakanmodel dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakanmalingall
 
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 66 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6MOHD AFIQ
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifAdibah Azman
 
Kemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanKemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanHazel Bug
 
konsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakankonsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakanmalingall
 

Viewers also liked (9)

Topik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia Moden
Topik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia ModenTopik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia Moden
Topik Pembelajaran Kursus SJH 1107:Sejarah Malaysia Moden
 
Slot 2 teknik penyoalan
Slot 2 teknik penyoalanSlot 2 teknik penyoalan
Slot 2 teknik penyoalan
 
Pembentangan kajian tindakan
Pembentangan kajian tindakanPembentangan kajian tindakan
Pembentangan kajian tindakan
 
model dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakanmodel dan konsep kajian tindakan
model dan konsep kajian tindakan
 
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 66 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
 
Penyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatifPenyoalan kritis dan kreatif
Penyoalan kritis dan kreatif
 
Kemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalanKemahiran penyoalan
Kemahiran penyoalan
 
konsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakankonsep dan model kajian tindakan
konsep dan model kajian tindakan
 
Manual Kajian Tindakan
Manual Kajian Tindakan Manual Kajian Tindakan
Manual Kajian Tindakan
 

Similar to TUGASAN 1 : ULASAN BUKU

PEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptx
PEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptxPEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptx
PEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptxhafizothman12
 
Pembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptx
Pembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptxPembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptx
Pembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptxsathurubajnaniee
 
Learning walks 2014
Learning walks 2014Learning walks 2014
Learning walks 2014Choo Choy
 
Taklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru CemerlangTaklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru CemerlangAzmi Sulaiman
 
Model arcs (j
Model arcs (jModel arcs (j
Model arcs (jfizah1212
 
Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019ahmadazmiaiyob
 
Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)
Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)
Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)Mohamed Nazul Ismail
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014Mokhzani Fadir
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekmfadzil1969
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekmfadzil1969
 
Cadangan bahan rujukan
Cadangan bahan rujukanCadangan bahan rujukan
Cadangan bahan rujukanjea1079kamal
 
20110818090835 kpf 5023 (nota 04)
20110818090835 kpf 5023 (nota 04)20110818090835 kpf 5023 (nota 04)
20110818090835 kpf 5023 (nota 04)Siti Aishah
 
Refleksi dan kajian tindakan
Refleksi dan kajian tindakanRefleksi dan kajian tindakan
Refleksi dan kajian tindakanPirie Perry
 

Similar to TUGASAN 1 : ULASAN BUKU (20)

PEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptx
PEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptxPEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptx
PEMBUDAYAAN KAJIAN TINDAKAN DALAM KALANGAN GURU PPDPP.pptx
 
Pembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptx
Pembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptxPembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptx
Pembudayaan Kajian Tindakan Sekolah Rendah 2021 (1).pptx
 
Learning walks 2014
Learning walks 2014Learning walks 2014
Learning walks 2014
 
Taklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru CemerlangTaklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru Cemerlang
 
Kh 1
Kh 1Kh 1
Kh 1
 
Perbentangan rph 2012
Perbentangan rph 2012Perbentangan rph 2012
Perbentangan rph 2012
 
Model arcs (j
Model arcs (jModel arcs (j
Model arcs (j
 
Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019Profesional learning community presentation 2019
Profesional learning community presentation 2019
 
Kaedah Penilaian Bahasa
Kaedah Penilaian BahasaKaedah Penilaian Bahasa
Kaedah Penilaian Bahasa
 
Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)
Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)
Ppg math & sains (kepentingan kajian tindakan)
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
 
Cadangan bahan rujukan
Cadangan bahan rujukanCadangan bahan rujukan
Cadangan bahan rujukan
 
Pengajaran mikro thn3
Pengajaran mikro thn3Pengajaran mikro thn3
Pengajaran mikro thn3
 
20110818090835 kpf 5023 (nota 04)
20110818090835 kpf 5023 (nota 04)20110818090835 kpf 5023 (nota 04)
20110818090835 kpf 5023 (nota 04)
 
Refleksi dan kajian tindakan
Refleksi dan kajian tindakanRefleksi dan kajian tindakan
Refleksi dan kajian tindakan
 
Lesson Study in Malaysia
Lesson Study in MalaysiaLesson Study in Malaysia
Lesson Study in Malaysia
 
Kajian tindakan
Kajian tindakanKajian tindakan
Kajian tindakan
 
Slide kps
Slide kpsSlide kps
Slide kps
 

Recently uploaded

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 

Recently uploaded (11)

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 

TUGASAN 1 : ULASAN BUKU

  • 1. ULASAN BUKU A Handbook For Teacher Research From Design to Implementation By Colin Lankshear & Michele Knobel
  • 2. APA MAKSUD KAJIAN TINDAKAN Kajiantindakanadalahinkuirirefleksikendiri yang dilakukanoleh guru dalamsituasipengajarannyasebagaipenyelidikmelaluitindakanpraktik yang bertujuanuntukmembaikiataumeningkatkanamalansediaada, disampingmeningkatkankefahamantentangamalantersebut.
  • 3. MENGAPA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN Kajiantindakandapatmembantu guru dalam: Mengenalpastipuncamasalahamalanpengajarandanpembelajaran (P&P) didalamkelas yang kurangefektif. Memperbaikiteknikpengajaran yang bolehmenarikminatpelajar. Membuatsesuatu yang kreatifdankritisdalamprosesp&pdidalamkelas. Meningkatkanhasilproduk yang bermutudalammelahirkanpelajarcemerlang. Meningkatkanlagipengetahuandanpengalamansebagaipendidik.
  • 4. DI MANA GURU MELAKUKAN KAJIAN TINDAKAN SETTING KAJIAN KajianTindakandilaksanakanbanyakmelibatkan : Di kawasansekolah Di dalamkelas Di bilik guru Di bilikpengetua
  • 5. Cont… SAMPEL KAJIAN Sampel yang digunakandalamkajiantindakan yang dilaksanakanadalahdalamkomunitisekolahiaitu : Pelajar – Sampel yang diambilketikakajian dilakukandalamkelas Guru – Sampeldiambildarikalangan guru-guru matapelajaran yang samaatauberbeza Pentadbiran – Sampelinidiambiluntukmendapatkan sokonganbagikajian yang dilaksanakan danmembantu guru mencapai matlamatsekolah yang cemerlang
  • 6. MODEL REKA BENTUK KAJIAN TINDAKAN Model yang digunakan : GelunganSkemaKajianTindakanBerterusan Model inimelibatkan 4 langkahasas Mereflek(Reflect) Merancang(Plan) Bertindak(Action) Memerhati(Observe)
  • 7. MODEL GELUNG KAJIAN TINDAKAN Kemmis & McTaggart, 1988 Reflekdananalisiamalan yang sedangdigunakan. Dapatkan idea untuktopikkajian. Kenalpastimasalah yang hendakdikaji. Merancangkajiantindakan yang hendakdiambildenganmenilaistrategikajian yang berbeza. Kecilkanskoptopik yang hendakdikajidanrancangtindakan. Bentukpersoalankajiandanpilihtindakan yang perludiambil. Bertindakdanperhatikankesan. Nilaistrategidanbuatpindaanakhir. Menilaikeseluruhanproses. Rumuskanbesertapenerangandancadanganuntukkajianakandatang.
  • 8. PROSEDUR KAJIAN TINDAKAN Prosedurkajiantindakan yang dilaksanakan mempunyaibeberapalangkah : Langkah 1 – Kenalpastiisu, masalahatau situasi yang ingindikaji Langkah 2 – Merancangpenyelidikan Langkah 3 – Melaksanakantindakan Langkah 4 – Membuatpemerhatian
  • 9. PENGUMPULAN DAN PENGANALISISAN DATA INSTRUMEN KAJIAN Kertasujian, soalansoal-selidik, pita rakamandan video kamera.
  • 12. ETIKA KAJIAN TINDAKAN Antaraetika yang dibentukdalammelaksanakan kajiantindakan : Mempunyairekabentukkajian yang sah Mendapatkankeizinandaripadapihak yang terlibat Mengelakpenipuanberlaku Meminimumkanpencerobohan Memastikankerahsiaan Meminimumkanrisikomerosakkan Menunjukkanpenghormatan Mengelakkanpaksaanataumanipulasi