Εργαλεία WEB για χρήση σε προγράμματα περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από τον Υπεύθυνο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δευτεροβάθμιας Δυτικής Αττικής.

1. Web εφαρµογές στα
Προγράµµατα Σχολικών
∆ραστηριοτήτων
∆ρ Αναστάσιος Μαυράκης
Αν. Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
∆ιεύθυνση ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης ∆υτικής Αττικής

2. Τα προγράµµατα
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευση:
διαλέξεις,
βιβλιογραφική έρευνα,
έρευνα πεδίου,
έκθεση αποτελεσµάτων και
παρουσίαση αποτελεσµάτων.

3. Σκοπός της παρουσίασης είναι να σας προτείνει διαδικτυακές
εφαρµογές και εργαλεία,
όπως είναι εφαρµογές και εργαλεία
1. Γεωγραφικών Συστηµάτων Πληροφοριών (ΓΣΠ – GIS) και
2. Tηλεπισκόπησης (Remote Sensing)
Με στόχο:
την βελτίωση των γνώσεων και ικανοτήτων των
µαθητών σε σχέση µε θέµατα Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης
την γνωριµία τους µε εργαλεία που θα επιτρέπουν
στους µαθητές την κατανόηση των µεγάλων
παγκόσµιων περιβαλλοντικών προβληµάτων
την βελτίωση των διδακτικών τεχνικών και µέσων

4. Υλικό
Το υλικό, αφορά την επισκόπηση ορισµένων
ελεύθερων εφαρµογών και εργαλείων
(free web applications and tools)
Το υλικό αυτό επιλέχθηκε µε τα ακόλουθα κριτήρια:
Να είναι ελεύθερο στο διαδίκτυο (free web access),
Να έχει φιλικό στον χρήστη περιβάλλον (friendly
interface environment)
Να είναι εύκολη η εφαρµογή του (easy
implemented to secondary educational procedure)

5. 1. Global Forest Watch:
http://www.globalforestwatch.org/country/GRC, (Εικ. 1)
Global Forest Watch (GFW) is a dynamic online forest monitoring and alert system that
empowers people everywhere to better manage forests. For the first time, Global Forest
Watch unites satellite technology, open data, and crowd sourcing to guarantee access
to timely and reliable information about forests. GFW is free and follows an open data
approach in putting decision-relevant information in the hands of governments,
companies, NGOs, and the public. GFW is supported by a diverse partnership of
organizations that contribute data, technical capabilities, funding, and expertise. The
partnership is convened by the World Resources Institute. The data vary in accuracy,
resolution, frequency of update, and geographic coverage.
Global Forest Watch είναι µία διαδραστική εφαρµογή
τηλεπισκόπησης, που παρέχει µερικά online data, χρήσιµη
για την εκπόνηση περιβαλλοντικών προγραµµάτων στην
δευτεροβάθµια εκπαίδευση.

6. Εικ. 1. Global Forest Watch

7. 2. Global Forest Change:
http://earthenginepartners.appspot.com/science-2013-global-forest (Εικ 2).
Results from time-series analysis of 654,178 Landsat images in characterizing
forest extent and change, 2000–2012. Trees are defined as all vegetation taller
than 5m in height and are expressed as a percentage per output grid cell as
‘2000 Percent Tree Cover’. ‘Forest Loss’ is defined as a stand-replacement
disturbance, or a change from a forest to non-forest state. ‘Forest Gain’ is
defined as the inverse of loss, or a non-forest to forest change entirely within
the study period. ‘Forest Loss Year’ is a desegregation of total ‘Forest Loss’ to
annual time scales. Reference 2000 and 2012 imagery are median observations
from a set of quality assessment-passed growing season observations (Hansen
et al., 2013).
Global Forest Change είναι µία διαδραστική εφαρµογή
τηλεπισκόπησης, χρήσιµο εργαλείο για την κατανόηση προβληµάτων
όπως η µείωση του δάσους, η υποβάθµιση της γης και η
ερηµοποίηση.
Ο χρήστης µπορεί να χρησιµοποιήσει εικόνες Landsat και να κάνει τους
δικούς του συνδυασµούς.

8. Εικ. 2. Global Forest Change

9. 3. Climatic Maps for Europe:
http://www.climatic-maps.org/ (Εικ. 3).
Daily maps are produced using Open Source software, with R
language as a main tool. R is a free software environment for
statistical computing and graphics (http://www.r-project.org/).
Univariate and multivariate interpolation tehniques,
implemented in R add-on packages, are applied for deriving
surfaces of observed weather data. The maps are updated on
daily basis, with a delay of two days.
Climatic Maps είναι ένα χρήσιµο εργαλείο για την
κατανόηση τον καιρό και κλιµατικές παραµέτρους.

10. Εικ. 3. Climatic Maps for Europe

11. 4. CLIM-RUN Project:
http://www.meteo.noa.gr/oikoskopio/index.php?lng=el-GR, (Εικ 4).
CLIM-RUN Project aims at developing a protocol for applying new methodologies and
improved modeling and downscaling tools for the provision of adequate climate
information at regional to local scale that is relevant to and usable by different sectors of
society (policymakers, industry, cities, etc.). The protocol is assessed by application to
relevant case studies involving interdependent sectors, primarily tourism and energy,
and natural hazards (wild fires) for representative target areas (mountainous regions,
coastal areas, islands). CLIM-RUN is thus also intended to provide the seed for the
formation of a Mediterranean basin-side climate service network which would
eventually converge into a pan-European network. The general time horizon of interest
for the project is the future period 2010-2050, a time horizon that encompasses the
contributions of both inter-decadal variability and greenhouse-forced climate change.
CLIM-RUN, εφαρµογή για την κατανόηση εννοιών όπως:
Κλίµα, κλιµατική αλλαγή, κλιµατικά σενάρια, κλιµατικές παράµετροι.
Η εφαρµογή µπορεί να δείξει αποτελέσµατα σε τοπική κλίµακα, κάτι που
µπορεί να χρησιµεύσει σαν εργαλείο κατανόησης των επιπτώσεων
της κλιµατικής αλλαγής σε τοπικό επίπεδο.

12. Εικ. 4. CLIM–RUN

13. 5. Change Matters Viewer:
http://www.esri.com/software/landsat-imagery/viewer (Εικ 5).
Change Matters Viewer use Landsat images and maps to understand earth changes
that have happened over time. Advanced change detection tools are also
available by clicking any full screen button.
The first two panels show a region for the selected years with the selected
image map applied.
The third panel displays vegetation changes in vibrant green and magenta using
NDVI (Normalized Difference Vegetation Index).
Change Matters είναι ένα εξαιρετικό και χρήσιµο εργαλείο για
την κατανόηση εννοιών όπως: αλλαγή χρήσεων γης,
υπερπληθυσµός, µείωση δασών, υποβάθµιση ποιότητας
του εδάφους, ερηµοποίηση, αστική εξάπλωση.
Η εφαρµογή δίνει αποτελέσµατα σε τοπική κλίµακα.

14. Εικ. 5. Change Matters (from esri).

15. https://earthengine.google.org/#intro/v=38.0412852,23.5417552999999
77,12.652536462439318
A planetary-scale platform for environmental data & analysis
Google Earth Engine
Landsat Annual Timelapse 1984-2012

16. 6. Geodata: http://geodata.gov.gr/maps/ (Εικ. 6).
Geodata was designed, developed, and is maintained by the Institute for the
Management of Information Systems of the “Athena” Research and Innovation
Center in Information, Communication and Knowledge Technologies, with the
aim to provide a focal point for the aggregation, search, provision and portrayal
of open public geospatial information. Geodata is one of the Greek
Government’s open government initiatives in the framework of the Open
Government Partnership. Further, its operation is included in the Road Map to
support the enforcement of Law 3979/2011 for eGovernment, as a best practice
example for the application of Information & Communication Technologies
(ICT) in the public administration, and as an open data repository for the
provision of geospatial information.
Η εφαρµογή είναι ένα χρήσιµο εργαλείο για µαθητές και εκπαιδευτικούς,
γιατί τους εισάγει στα Γεωγραφικά Συστήµατα Πληροφοριών (ΓΣΠ – GIS)
Η εφαρµογή αυτή είναι µία επίσηµη πηγή διαφόρων πληροφοριών, που
µπορούν να χρησιµοποιηθούν σε περιβαλλοντικές εργασίες και
συµπεριλαµβάνουν: δοµηµένο περιβάλλον, αλλαγή χρήσεων γης,
αστικοποίηση, µέσω µιας πολυεπίπεδης προσέγγισης (κοινωνικών,
πολιτικών, ιστορικών, πολιτιστικών κτλ)

17. Εικ. 6. Geodata

18. 7. The PREVIEW Global Risk Data Platform
http://preview.grid.unep.ch/index.php?preview=home&lang=eng, (Εικ. 7)
is a multiple agencies effort to share spatial data information on global risk from natural
hazards. Users can visualize, download or extract data on past hazardous events, human
& economical hazard exposure and risk from natural hazards. It covers tropical
cyclones and related storm surges, drought, earthquakes, biomass fires, floods,
landslides, tsunamis and volcanic eruptions. This was developed as a support to the
Global Assessment Report on Disaster Risk Reduction (GAR) and replace the previous
PREVIEW platform already available since 2000.
Η εφαρµογή είναι ένα χρήσιµο εργαλείο για µαθητές και εκπαιδευτικούς, γιατί
τους εισάγει στα Γεωγραφικά Συστήµατα Πληροφοριών (ΓΣΠ – GIS)
Η εφαρµογή είναι πηγή πληροφοριών –απλών ή πολυεπίπεδων– και
µπορεί να χρησιµοποιηθεί σε προγράµµατα που αφορούν: φυσικούς και
ανθρωπογενείς κινδύνους, (για παράδειγµα: πυρκαγιές, ξηρασίες,
σεισµοί, πληµµύρες, κατολισθήσεις, tsunamis, ηφαίστειο), κοινωνικο
– οικονοµικούς κινδύνους, αστικό περιβάλλον, αλλαγή χρήσεων
γης, αστικοποίηση µέσω µιας πολυδιάστατης προσέγγισης.

19. Εικ. 7. Global Risk Platform

20. 8. esa Eduspace
http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_GR/index.html, (Εικ. 8)
Τι είναι το Eduspace;
Η ιστοσελίδα Eduspace έχει στόχο να παράσχει σε µαθητές και καθηγητές
γυµνασίου ένα εργαλείο εκµάθησης και διδασκαλίας.
Προορίζεται ως η πρώτη επαφή µε δεδοµένα διαστηµικών εικόνων και,
συγκεκριµένα, µε ένα ευρύ πεδίο εφαρµογών παρατήρησης της Γης για
εκπαίδευση και εξάσκηση.
Η ιστοσελίδα Eduspace ενθαρρύνει τους καθηγητές να χρησιµοποιούν
δεδοµένα παρατήρησης της Γης στη διδακτέα ύλη τους, παρέχοντας
εργασίες που είναι έτοιµες για χρήση.
Είναι πλούσια σε διδακτικό υλικό, ειδικά σε ό,τι αφορά τοπικά και παγκόσµια
δορυφορικά δεδοµένα αποµακρυσµένης ανίχνευσης.
Αποτελεί µια πηγή ιδεών για τον τρόπο παρουσίασης θεµάτων σχετικά µε το
διάστηµα στην αίθουσα διδασκαλίας, ενώ παρουσιάζονται ενώ
παραδείγµατα πλήρους κλίµακας.

21. Εικ. 8. esa Education

22. http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_GR/index.html
∆ιαδραστικό Meteosat
http://www.asrc.ro/imeteosat_beta/geostationary_view.php?lang=el

23. esa Kids
http://www.esa.int/esaKIDSen/fun.html

25. Τεχνικές υλοποίησης προγραµµάτων ΠΕ για τα απορρίµµατα
ΚΠΕ Ελευσίνας (22 – 2 – 2014)
∆ρ Αναστάσιος Μαυράκης (Φυσικός – Περιβαλλοντολόγος)
Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ∆υτικής Αττικής
Στα πλαίσια της αξιοποίησης των νέων τεχνολογιών, προτείνεται η χρήση φύλλων
εργασίας µε υλικό που προέρχεται από το διαδίκτυο και είναι προσβάσιµο σε
όλους δωρεάν. Το υλικό αφορά σειρά δορυφορικών φωτογραφιών ολόκληρης της
γης. Επιλεγµένο µέρος του υλικού, χρησιµοποιήθηκε για το παρών φύλλο
εργασίας.
∆ίνονται 5 δορυφορικές εικόνες της ευρύτερης περιοχής του Θριασίου Πεδίου, που
προέρχονται από τον σύνδεσµο: http://changematters.esri.com/compare
1. Μπορείτε να εντοπίσετε και να σχεδιάσετε το περίγραµµα της Χωµατερής των
Άνω Λιοσίων?
2. Μπορείτε να εντοπίσετε και να σχεδιάσετε το περίγραµµα του ΧΥΤΑ Φυλής?
3. Ποια χρονιά εντοπίζετε την διαφοροποίησή τους?
4. Τι γενικότερα σχόλια µπορείτε να κάνετε?

26. 1975
1990
2000 2005
2010

27. Να συγκρίνετε τα αποτελέσµατα της εργασίας σας, µε τον επίσηµο χάρτη
χρήσεων γης που βρίσκεται στον σύνδεσµο: http://geodata.gov.gr/maps/
Τι γενικότερα σχόλια µπορείτε να κάνετε?

28. Αστικοποίηση – Χρήσεις Γη
http://preview.grid.unep.ch/index.php?preview=map&lang=eng
Global Risk Data Platform

29. Κλιµατική Αλλαγή – Clim-Run Project
http://www.meteo.noa.gr/oikoskopio/index.php?lng=el-GR

31. Σας Ευχαριστώ!