SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Treball de recerca Curs 08-09 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Guió del Treball de Recerca
4.   Llistat dels centres de documentació  on ens adrecem per obtenir informació, amb les dades completes de cada lloc (nom, adreça, horari, telèfon, persones de contacte). Per a fer una bona recerca, cal organització, resistència i ambició. No s’hi val a acontentar-se amb la primera cosa que ens caigui a les mans. No es questió de deixar-se vèncer per la primera dificultat que es presenti. Haureu d’anar a llocs on no heu estat mai, espavilar-vos sols/es, i saber explicar molt bé què és el que busqueu i per a què. Si voleu que us prenguin seriosament, prepareu a consciència les visites i/o entrevistes, sigueu amables i educats/des. Les persones que us atendràn no tenen cap obligació de fer més del que és estrictament la seva feina. 5.  Fonts d'informació:  bibliografia (llibres, revistes, etc) i informació electrònica sobre el tema. Obligatòriament hi ha d’haver un mínim de cinc referències bibliogràfiques (suport paper). Escriure les referències correctament, amb totes les dades. Les referències web han d’anar acompanyades d’una descripció dels continguts que tracten i per a què seràn útils per al treball. Treball de recerca Curs 08-09 Guió del Treball de Recerca
6 .  Guió general del treball en forma d’índex , indicant capítols, subcapítols i apartats (fins a 3 dígits p. ex.:1.1.3). Cal diferenciar la part de contextualització teòrica del tema del treball, de la part pràctica o projecte experimental. 7.   Llistat de persones especialistes  que aportaran informació valuosa al treball. Explicar qui són, perquè els heu triat a ells, què espereu obtenir-ne i a quina part del treball preveieu utilitzar la informació que n’obtindreu. 8.  Planificació del treball . Cal explicitar el nombre d’hores setmanals de dedicació. S'ha de fer en forma de calendari. El període és el comprès entre el mes de juny de 2008 fins la segona setmana del mes de gener de 2009. Cal indicar quinzenalment la previsió de feines, tenint en compte les fases de que consta el treball:  concreció d’objectius de la recerca / obtenció de fonts de documentació / lectura / fitxes de contingut / primers redactats (no còpies literals) / consolidació i estructuració de continguts / inici del projecte experimental / revisió dels redactats / revisió formal del conjunt del treball / redacció de conclusions i introducció / enquadernació / preparació de l’exposició oral i presentació del treball.   Treball de recerca Curs 08-09 Guió del Treball de Recerca
Advertiments ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Treball de recerca Curs 08-09
Advertiments ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Treball de recerca Curs 08-09
Entrevistes de seguiment ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Treball de recerca Curs 08-09
Entrevistes de seguiment ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Treball de recerca Curs 08-09
Avaluació del TR Es divideix en 3 blocs: Treball de recerca Curs 08-09 L’avaluen conjuntament el professor tutor i la resta del professorat del tribunal ,[object Object],[object Object],[object Object],3.  Exposició oral  (10%) L’avaluen conjuntament el professor tutor i la resta del professorat del tribunal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2.  Treball escrit  (50%) L’avalua el professor tutor del treball ,[object Object],[object Object],[object Object],1.  Seguiment  (40%)
Avaluació del TR Informacions d’ interès Les  exposicions orals  tindran lloc  entre el dilluns 11 i dimarts 12 de gener . El temps disponible per a l’alumnat, és d’uns 40 minuts. Fins a completar l’hora, es reserva per respondre preguntes que facin els professors.  Es recomana preparar una  presentació Power Point  per a l’exposició oral, i tots aquells  recursos addicionals  que es considerin adequats per a fer més entenedora i atractiva l’exposició: maquetes, plànols, videos… sempre i quan tinguin una estreta vinculació amb la finalitat de la investigació realitzada. El  treball escrit  s’ha de lliurar el mateix moment de l’exposició oral. Només se’n lliurarà un exemplar –en paper i en suport digital-, que no es retornarà. La nota del TR es comunicarà en el  butlletí de notes de la 3ª avaluació . L’alumnat que suspengui el treball de recerca  o que no el presenti, haurà de fer totes les modificacions indicades pel professor orientador, i  lliurar-lo en segona convocatòria al mes d’abril . La  nota màxima  dels treballs presentats en segona convocatòria  serà un 5 . La nota del treball de recerca té un pes del 10% en la qualificació final del batxillerat. Treball de recerca Curs 08-09

More Related Content

What's hot

TFG - Trabajo Final de Grado
TFG - Trabajo Final de GradoTFG - Trabajo Final de Grado
TFG - Trabajo Final de GradoLiando Bártulos
 
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentNormativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentfsanch10
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat grans
Projecte curricular franja analítiques comunitat gransProjecte curricular franja analítiques comunitat grans
Projecte curricular franja analítiques comunitat gransescolamiracle
 
Avaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialAvaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialNuria Alart
 
COMPONENTS GUIA DIDÀCTICA
COMPONENTS GUIA DIDÀCTICACOMPONENTS GUIA DIDÀCTICA
COMPONENTS GUIA DIDÀCTICAjjcobmkars
 
El Treball de Recerca
El Treball de RecercaEl Treball de Recerca
El Treball de Recercajmoya222
 
Guia pràctica per fer un bon tr btx 20 consells
Guia pràctica per fer un bon tr btx 20 consellsGuia pràctica per fer un bon tr btx 20 consells
Guia pràctica per fer un bon tr btx 20 consellsFrancisco Perez
 
Treball de recerca 2
Treball de recerca 2Treball de recerca 2
Treball de recerca 2fcabanillasa
 
Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008aclimen314
 
El treball de recerca
El treball de recercaEl treball de recerca
El treball de recercammorabo
 
Instruments 3
Instruments 3Instruments 3
Instruments 3rfinger
 
Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.fcabanillasa
 
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsInstuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsNuria Alart
 
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorspartium10
 
Del currículum a les programacions
Del currículum a les programacionsDel currículum a les programacions
Del currículum a les programacionsnmurillo
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)iftolos
 

What's hot (19)

TFG - Trabajo Final de Grado
TFG - Trabajo Final de GradoTFG - Trabajo Final de Grado
TFG - Trabajo Final de Grado
 
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguimentNormativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2014 15 i fulls de seguiment
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat grans
Projecte curricular franja analítiques comunitat gransProjecte curricular franja analítiques comunitat grans
Projecte curricular franja analítiques comunitat grans
 
Avaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialAvaluacio Competencial
Avaluacio Competencial
 
COMPONENTS GUIA DIDÀCTICA
COMPONENTS GUIA DIDÀCTICACOMPONENTS GUIA DIDÀCTICA
COMPONENTS GUIA DIDÀCTICA
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
 
El Treball de Recerca
El Treball de RecercaEl Treball de Recerca
El Treball de Recerca
 
Guia pràctica per fer un bon tr btx 20 consells
Guia pràctica per fer un bon tr btx 20 consellsGuia pràctica per fer un bon tr btx 20 consells
Guia pràctica per fer un bon tr btx 20 consells
 
Treball de recerca 2
Treball de recerca 2Treball de recerca 2
Treball de recerca 2
 
Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008Presentació Treball Recerca 2008
Presentació Treball Recerca 2008
 
El treball de recerca
El treball de recercaEl treball de recerca
El treball de recerca
 
Treball de recerca 2018-19
Treball de recerca 2018-19Treball de recerca 2018-19
Treball de recerca 2018-19
 
Instruments 3
Instruments 3Instruments 3
Instruments 3
 
Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.Com fer un treball de recerca.
Com fer un treball de recerca.
 
Instuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencialsInstuments d’avaluació competencials
Instuments d’avaluació competencials
 
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millorESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
ESCRIVIM I APRENEM. Cada vegada ho fem millor
 
Del currículum a les programacions
Del currículum a les programacionsDel currículum a les programacions
Del currículum a les programacions
 
Com Fer Un Treball De Recerca 2
Com Fer Un Treball De Recerca 2Com Fer Un Treball De Recerca 2
Com Fer Un Treball De Recerca 2
 
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
La seqüència didàctica - Text (Grup 5)
 

Viewers also liked

Presentacion Marc,Carlos Solsona,Alex
Presentacion Marc,Carlos Solsona,AlexPresentacion Marc,Carlos Solsona,Alex
Presentacion Marc,Carlos Solsona,AlexAnabel Ponce
 
Raquel, Francisco & Yoselin presentation
Raquel, Francisco & Yoselin presentationRaquel, Francisco & Yoselin presentation
Raquel, Francisco & Yoselin presentationAnabel Ponce
 
Sandra, Lara and Marta Cazorla presentation
Sandra, Lara and Marta Cazorla presentationSandra, Lara and Marta Cazorla presentation
Sandra, Lara and Marta Cazorla presentationAnabel Ponce
 
Parts of the bodycomplete
Parts of the bodycompleteParts of the bodycomplete
Parts of the bodycompleteAnabel Ponce
 
English all around us
English all around usEnglish all around us
English all around usAnabel Ponce
 
For And Against Essay
For And Against EssayFor And Against Essay
For And Against EssayAnabel Ponce
 
Writing describing places
Writing describing placesWriting describing places
Writing describing placesAnabel Ponce
 

Viewers also liked (16)

Presentacion Marc,Carlos Solsona,Alex
Presentacion Marc,Carlos Solsona,AlexPresentacion Marc,Carlos Solsona,Alex
Presentacion Marc,Carlos Solsona,Alex
 
Raquel, Francisco & Yoselin presentation
Raquel, Francisco & Yoselin presentationRaquel, Francisco & Yoselin presentation
Raquel, Francisco & Yoselin presentation
 
Sandra, Lara and Marta Cazorla presentation
Sandra, Lara and Marta Cazorla presentationSandra, Lara and Marta Cazorla presentation
Sandra, Lara and Marta Cazorla presentation
 
Free time
Free timeFree time
Free time
 
Conditionals
ConditionalsConditionals
Conditionals
 
Parts of the bodycomplete
Parts of the bodycompleteParts of the bodycomplete
Parts of the bodycomplete
 
Passive Voice
Passive VoicePassive Voice
Passive Voice
 
English all around us
English all around usEnglish all around us
English all around us
 
1st btx gr_future
1st btx gr_future1st btx gr_future
1st btx gr_future
 
Informal letter
Informal letterInformal letter
Informal letter
 
For And Against Essay
For And Against EssayFor And Against Essay
For And Against Essay
 
Discussion essay
Discussion essayDiscussion essay
Discussion essay
 
A Narrative Essay
A Narrative EssayA Narrative Essay
A Narrative Essay
 
Writing describing places
Writing describing placesWriting describing places
Writing describing places
 
An Opinion Essay
An Opinion EssayAn Opinion Essay
An Opinion Essay
 
RELATIVE CLAUSES
RELATIVE CLAUSESRELATIVE CLAUSES
RELATIVE CLAUSES
 

Similar to Tr 1a sessió orientació

El treball de recerca
El treball de recerca El treball de recerca
El treball de recerca mmorabo
 
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentNormativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentfsanch10
 
IES Francesc Macià: El treball de recerca - Pautes
IES Francesc Macià: El treball de recerca - PautesIES Francesc Macià: El treball de recerca - Pautes
IES Francesc Macià: El treball de recerca - Pauteslurudwig
 
Treball recerca general
Treball recerca generalTreball recerca general
Treball recerca generallluís nater
 
03 Programa comunicació oral presentació pòsters
03  Programa comunicació oral presentació pòsters03  Programa comunicació oral presentació pòsters
03 Programa comunicació oral presentació pòstersInstitut Català de la Salut
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Irene Pelegrí
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Carme Bové
 
Treball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesTreball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesINS Hug Roger III
 
Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesrosycalvo
 
TR 2008 09 Presentació oral
TR 2008 09 Presentació oralTR 2008 09 Presentació oral
TR 2008 09 Presentació oralaclimen314
 
PBL a l'ESO. Una Visió
PBL a l'ESO. Una VisióPBL a l'ESO. Una Visió
PBL a l'ESO. Una VisióDavid Atzet
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Nuria Alart
 
L'avaluació autentica
L'avaluació autenticaL'avaluació autentica
L'avaluació autenticaLaura Monzo
 
Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesisfsanch10
 
ADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptx
ADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptxADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptx
ADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptxSaraPa4
 

Similar to Tr 1a sessió orientació (20)

El treball de recerca
El treball de recerca El treball de recerca
El treball de recerca
 
Treball de Recerca
Treball de RecercaTreball de Recerca
Treball de Recerca
 
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguimentNormativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
Normativa del tr 2015 16 i fulls de seguiment
 
IES Francesc Macià: El treball de recerca - Pautes
IES Francesc Macià: El treball de recerca - PautesIES Francesc Macià: El treball de recerca - Pautes
IES Francesc Macià: El treball de recerca - Pautes
 
Treball recerca general
Treball recerca generalTreball recerca general
Treball recerca general
 
03 Programa comunicació oral presentació pòsters
03  Programa comunicació oral presentació pòsters03  Programa comunicació oral presentació pòsters
03 Programa comunicació oral presentació pòsters
 
Formació en línia (II)
Formació en línia (II)Formació en línia (II)
Formació en línia (II)
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
 
Treball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnesTreball de Recerca, document per als alumnes
Treball de Recerca, document per als alumnes
 
Els projectes i les competencies
Els projectes i les competenciesEls projectes i les competencies
Els projectes i les competencies
 
Treball de recerca
Treball de recercaTreball de recerca
Treball de recerca
 
TR 2008 09 Presentació oral
TR 2008 09 Presentació oralTR 2008 09 Presentació oral
TR 2008 09 Presentació oral
 
PBL a l'ESO. Una Visió
PBL a l'ESO. Una VisióPBL a l'ESO. Una Visió
PBL a l'ESO. Una Visió
 
Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
Treball de recerca (1)
Treball de recerca (1)Treball de recerca (1)
Treball de recerca (1)
 
L'avaluació autentica
L'avaluació autenticaL'avaluació autentica
L'avaluació autentica
 
Projecte d'innovacio
Projecte d'innovacioProjecte d'innovacio
Projecte d'innovacio
 
Projecte d'innovacio
Projecte d'innovacioProjecte d'innovacio
Projecte d'innovacio
 
Credito de síntesis
Credito de síntesisCredito de síntesis
Credito de síntesis
 
ADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptx
ADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptxADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptx
ADAPTACIÓ CURRICULAR EN ALUMNES NOUVINGUTS.pptx
 

More from Anabel Ponce

Classroom Language1
Classroom Language1Classroom Language1
Classroom Language1Anabel Ponce
 
Referència bibliogràfica
Referència bibliogràficaReferència bibliogràfica
Referència bibliogràficaAnabel Ponce
 
Com fer una exposició oral - TDR
Com fer una exposició oral - TDRCom fer una exposició oral - TDR
Com fer una exposició oral - TDRAnabel Ponce
 
Estructura treball recerca
Estructura treball recercaEstructura treball recerca
Estructura treball recercaAnabel Ponce
 
244 u4. wb_answer_key
244 u4. wb_answer_key244 u4. wb_answer_key
244 u4. wb_answer_keyAnabel Ponce
 
Grammar extension u3 u4
Grammar extension u3 u4Grammar extension u3 u4
Grammar extension u3 u4Anabel Ponce
 
412 u4.grammar reference_catalan
412 u4.grammar reference_catalan412 u4.grammar reference_catalan
412 u4.grammar reference_catalanAnabel Ponce
 
404 u3.grammar reference_catalan
404 u3.grammar reference_catalan404 u3.grammar reference_catalan
404 u3.grammar reference_catalanAnabel Ponce
 
Tipus treball tecniques
Tipus treball tecniquesTipus treball tecniques
Tipus treball tecniquesAnabel Ponce
 
Plantejament recerca
Plantejament recercaPlantejament recerca
Plantejament recercaAnabel Ponce
 
Family members simpsons
Family members   simpsonsFamily members   simpsons
Family members simpsonsAnabel Ponce
 

More from Anabel Ponce (20)

To be
To beTo be
To be
 
Classroom Language1
Classroom Language1Classroom Language1
Classroom Language1
 
Referència bibliogràfica
Referència bibliogràficaReferència bibliogràfica
Referència bibliogràfica
 
Estructura TDR
Estructura TDREstructura TDR
Estructura TDR
 
Com fer una exposició oral - TDR
Com fer una exposició oral - TDRCom fer una exposició oral - TDR
Com fer una exposició oral - TDR
 
Estructura treball recerca
Estructura treball recercaEstructura treball recerca
Estructura treball recerca
 
Present tenses
Present tensesPresent tenses
Present tenses
 
Conditionals
ConditionalsConditionals
Conditionals
 
244 u4. wb_answer_key
244 u4. wb_answer_key244 u4. wb_answer_key
244 u4. wb_answer_key
 
U3 u4 grammar key
U3 u4 grammar keyU3 u4 grammar key
U3 u4 grammar key
 
Grammar extension u3 u4
Grammar extension u3 u4Grammar extension u3 u4
Grammar extension u3 u4
 
412 u4.grammar reference_catalan
412 u4.grammar reference_catalan412 u4.grammar reference_catalan
412 u4.grammar reference_catalan
 
404 u3.grammar reference_catalan
404 u3.grammar reference_catalan404 u3.grammar reference_catalan
404 u3.grammar reference_catalan
 
Tipus treballs
Tipus treballsTipus treballs
Tipus treballs
 
Tipus treball tecniques
Tipus treball tecniquesTipus treball tecniques
Tipus treball tecniques
 
Proposta TDR
Proposta TDRProposta TDR
Proposta TDR
 
Plantejament recerca
Plantejament recercaPlantejament recerca
Plantejament recerca
 
Daily routine
Daily routineDaily routine
Daily routine
 
Present simple
Present simplePresent simple
Present simple
 
Family members simpsons
Family members   simpsonsFamily members   simpsons
Family members simpsons
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Tr 1a sessió orientació

  • 1.
  • 2. 4. Llistat dels centres de documentació on ens adrecem per obtenir informació, amb les dades completes de cada lloc (nom, adreça, horari, telèfon, persones de contacte). Per a fer una bona recerca, cal organització, resistència i ambició. No s’hi val a acontentar-se amb la primera cosa que ens caigui a les mans. No es questió de deixar-se vèncer per la primera dificultat que es presenti. Haureu d’anar a llocs on no heu estat mai, espavilar-vos sols/es, i saber explicar molt bé què és el que busqueu i per a què. Si voleu que us prenguin seriosament, prepareu a consciència les visites i/o entrevistes, sigueu amables i educats/des. Les persones que us atendràn no tenen cap obligació de fer més del que és estrictament la seva feina. 5. Fonts d'informació: bibliografia (llibres, revistes, etc) i informació electrònica sobre el tema. Obligatòriament hi ha d’haver un mínim de cinc referències bibliogràfiques (suport paper). Escriure les referències correctament, amb totes les dades. Les referències web han d’anar acompanyades d’una descripció dels continguts que tracten i per a què seràn útils per al treball. Treball de recerca Curs 08-09 Guió del Treball de Recerca
  • 3. 6 . Guió general del treball en forma d’índex , indicant capítols, subcapítols i apartats (fins a 3 dígits p. ex.:1.1.3). Cal diferenciar la part de contextualització teòrica del tema del treball, de la part pràctica o projecte experimental. 7. Llistat de persones especialistes que aportaran informació valuosa al treball. Explicar qui són, perquè els heu triat a ells, què espereu obtenir-ne i a quina part del treball preveieu utilitzar la informació que n’obtindreu. 8. Planificació del treball . Cal explicitar el nombre d’hores setmanals de dedicació. S'ha de fer en forma de calendari. El període és el comprès entre el mes de juny de 2008 fins la segona setmana del mes de gener de 2009. Cal indicar quinzenalment la previsió de feines, tenint en compte les fases de que consta el treball: concreció d’objectius de la recerca / obtenció de fonts de documentació / lectura / fitxes de contingut / primers redactats (no còpies literals) / consolidació i estructuració de continguts / inici del projecte experimental / revisió dels redactats / revisió formal del conjunt del treball / redacció de conclusions i introducció / enquadernació / preparació de l’exposició oral i presentació del treball. Treball de recerca Curs 08-09 Guió del Treball de Recerca
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Avaluació del TR Informacions d’ interès Les exposicions orals tindran lloc entre el dilluns 11 i dimarts 12 de gener . El temps disponible per a l’alumnat, és d’uns 40 minuts. Fins a completar l’hora, es reserva per respondre preguntes que facin els professors. Es recomana preparar una presentació Power Point per a l’exposició oral, i tots aquells recursos addicionals que es considerin adequats per a fer més entenedora i atractiva l’exposició: maquetes, plànols, videos… sempre i quan tinguin una estreta vinculació amb la finalitat de la investigació realitzada. El treball escrit s’ha de lliurar el mateix moment de l’exposició oral. Només se’n lliurarà un exemplar –en paper i en suport digital-, que no es retornarà. La nota del TR es comunicarà en el butlletí de notes de la 3ª avaluació . L’alumnat que suspengui el treball de recerca o que no el presenti, haurà de fer totes les modificacions indicades pel professor orientador, i lliurar-lo en segona convocatòria al mes d’abril . La nota màxima dels treballs presentats en segona convocatòria serà un 5 . La nota del treball de recerca té un pes del 10% en la qualificació final del batxillerat. Treball de recerca Curs 08-09