Latar belakang dokumen ini membahas tentang pentingnya peran orang tua dalam mendukung prestasi belajar anak, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pengawasan orang tua terhadap prestasi belajar siswa SMPN 2 Gangga pada mata pelajaran tersebut.

1. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan nasional dilaksanakan dalam rangka membangun manusia Indonesia seutuhnya dan
pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya. Hal ini berarti bahwa pembangunan itu tidak hanya mengejar
lahiriah seperti sandang, pangan, perumahan, kesehatan, dan sebagainya atau kepuasan batiniah saja seperti
pendidikan, rasa aman, bebas mengeluarkan pendapat dan sebagainya, melainkan juga keselarasan, keserasian,
dan keseimbangan antara keduanya.
Dalam rangka menciptakan manusia seutuhnya maka pembangunan pendidikan merupakan bidang yang penting
untuk mendapatkan prioritas. hubungan dengan hal tersebut, maka pendidikan memerlukan konsep yang baku
sehingga pelaksanaan sistem pendidikan dapat menciptakan manusia yang siap pakai.
Tujuan pendidikan nasional berdasarkan UU sistem penddidikan nasional tahun 2003 dinayatakan bahwa:
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dan
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab (SPN, 2003 : 7).
Dikatakan bahwa pendidikan itu berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan dalam keluarga, sekolah dan
masyarakat, karena itu pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat, dan
pemerintah.
Dengan demikian unsur keluarga merupakan hal yang penting sebelum mengarah lebih lanjut pada sekolah dan
masyarakat. Mengingat pentingnya peranan keluarga itu terhadap pendidikan terutama terhadap anak-anaknya.
Peranan orang tua yang langsung terhadap anak-anaknya juga adalah mendidik untuk menciptakan ilmu yang
berguna baik melalui sekolah yang berlangsung secara terus menerus maupun di lingkungan masyarakat di
mana ia berada. Hal ini berarti penyediaan materi dan spirit anak-anaknya turut menentukan, termasuk
mengawasi hal-hal yang tidak diinginkan agar tujuan mewujudkan anak yang soleh dapat tercapai.
Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai kelanjutan dari Sekolah Dasar memang peranan penting dalam
menciptakan manusia pembangunan yang bertaqwa kepada Allah SWT, dan biasanya mencakup wilayah yang
luas dan kebanyakan berada di pusat-pusat kota, maka akan menciptakan siswa dari pedesaan sebagai siswanya
yang merantau yang tidak bisa diawasi secara langsung oleh orang tuanya. Di lain pihak siswa yang hidup
bersama orang tuanya di dekat lokasi sekolah menengah pertama tersebut tentu bisa diawasi oleh orangtuanya.
Padahal semua yang merantau atau tidak mempunyai peluang-peluang yang sama untuk meraih prestasi yang
lebih baik.
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Gangga terletak di wilayah Lombok Barat bagian utara,
menampung siswa dari pedesaan, sebagai perantau di samping siswa yang berada yang tinggal bersama orang
tuanya di sekitar lokasi tersebut. Yang tentunya keberhasilan dari semua sista tersebut sangat dipengaruhi oleh
pengawasan dari orang tuanya.
Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti tertarik mengangkat permasalahan tersebut untuk dilakukan
penelitian dengan judul " Pengaruh Pengawasan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Gangga Tahun Pelajaran 2007/2008".
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan judul penelitian di atas, rumusan masalah yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah:
Bagaimana pengaruh pengawasan orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam di SMPN 2 Gangga tahun ajaran 2007/2008.
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengawasan orang tua terhadap prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Gangga tahun ajaran 2007/2008.
D. Kegunaan Penelitian
1. Kegunaan Teoritis
Hasil penelitian ini dapat memperkaya hazanah ilmu pengetahuan dalam bidang pendidikan, terutama
dalam prestasi belajar.
Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan informasi dalam penelitian selanjutnya, dan dapat
mengembangkan konsep-konsep pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah.

2. 2. Kegunaan Praktis
Hasil penelitian ini dapat masukan bagi para guru dan juga orang tua agar memiliki pengawasan yang baik
terhadap anak atau siswa agar tetap memberikan motivasi di dalam pembelajaran khususnya Pendidikan Agama
Islam sehingga dapat meningkatkan prestasi yang lebih baik.
E. Hipotesis
Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah Ada Pengaruh Pengawasan Orang Tua Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Gangga Lombok Barat Tahun
Pelajaran 2007/2008.
F. Batasan Istilah
Untuk menghindari perbedaan tanggapan dan interpretasi yang berbeda terhadap judul skripsi ini maka penulis
akan memberikan penjelasan pengertian kata yang terdapat dalam judul ini.
1. PengawasanOrang Tua
Pengawasan adalah identik dengan kata “controlling” yang berarti pengawasan, pemeriksaan”. Jadi,
pengawasan orang tua adalah pengawasan yang dilakukan oleh orang tua di luar proses belajar mengajar di
sekolah atau pengawasan dalam upaya meningkatkan prestasi siswa untuk menjalani proses belajar mengajar
selama tinggal bersama orang tua di rumahnya.
2. Prestasi Belajar
Prestasi belajar terdiri dari dua kata yaitu prestasi dan belajar, dalam "Kamus Umum Bahasa Indonesia" belajar
berarti berusaha mendapatkan kepandaian. Sedangkan prestasi berarti hasil yang dicapai.
Adapun yang dimaksud dengan prestasi belajar dalam skripsi ini adalah “Hasil belajar yang telah dicapai siswa,
berupa pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari penguasaan materi pelajaran yang ditunjukkan
dengan nilai, angka yang diberikan oleh guru setelah diadakan evaluasi dalam mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam yang diraih oleh siswa Kelas VIII di SMPN 2 Gangga Lombok Barat Tahun Pelajaran 2007/2008.
3. Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam adalah usaha sadar untuk menyiapkan siswa dalam meyakini, memahami,
menghayati, dan mengamalkan Agama Islam melalui kegiatan bimbingan pengajaran dan menghormati agama
lain dalam hubungan kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat untuk mewujudkan persatuan nasional
(GBPP PAI, 1993 : 1).
Adapun pendidikan agama Islam yang dimaksud dalam skripsi ini adalah pendidikan Agama Islam yang
diajarkan pada siswa SMP 2 Gangga Lombok Barat Tahun Pelajaran 2007/2008.
Jadi yang dimaksud dengan judul skripsi di atas adalah pengaruh yang ditimbulkan oleh pengawasan orang tua
terhadap hasil belajar yang.
Latar belakang diatas merupakan latar belakang yang saya kutip dari sebuah skripsi yang sudah di acc kan bisa
anda lihat contoh latar belakang skripsi diatas itu mengadung kutipan langsung (berupa data dari - (SPN, 2003 :
7), latar belakang diatas juga memberikan gambaran isi dari skripsi. semoga anda terbantu dengan contoh latar
belakang skrpsi ini.