1. Név:…Galamb Andrea…………………………….. Neptun Kód…AM861T…………………..
Óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa (alsó tagozat)
Osztály: 4. osztály
Óra helye a tantervben: 27. óra
T antárgy:…Környezetismeret……….
Téma, témakör: Házi állatok
Óra típusa: Gyakorló, rendszerező óra
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: házi állat, vad állat
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: házi állat
A képességek, készségek: új ismeretek feldolgozása
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: ellenőrzés, összefoglalás
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: egyéni megfigyelés, szövegfeldolgozás
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: tagxedo, prezi
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: töltse fel az osztály közös facebook profiljára a munkáját
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: tankönyvből adatok gyűjtése
Digitális források: http://www.tagxedo.com/ http://prezi.com/ http://en.linoit.com/
Tantermi eszközök: tanulói laptop
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www.facebook.com
T anulói szemléltető eszközök: tanulói laptop
T anári szemléltetőeszközök: digitális tábla
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Környezetismeret 4. osztály Tankönyv
Elektronikus (offline, online): http://www.tananyag.almasi.hu/krez/a_hazkoruli_allatok/
2. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Idő Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
(tantermi,
offline, online)
Eszközei Szemléltetés
I. Motiváció
A kerekasztal
kooperatív
munka
segítségével a
információt
gyűjtünk a
tanulók már
meglévő
tudásáról.
házi állat,
haszon
állat, házi
kedvenc
kooperatív
munka
tantermi
Tanulói
gondolatok,
tanári
visszajelzés.
II. Korábbi
ismeretek
aktivizálása
A korábbi órákon
már megismert
tananyag
felelevenítése
kicsinyek tantermi, online
http://www.tananyag
.almasi.hu/krez/a_
hazkoruli_allatok
/teszt/df/teszt.html
részellenőrzés,
Feladatlapok
ellenőrzése
hagyományos
Tanári
segítséggel,
közösen a
digitális
táblán.
visszacsatolás /
megerősítés
Készíts a „prezi”
segítségével egy
bemutatót a
kedvenc házi
állatodról.
számítógép
segítségével,
tanulói laptopok
http://prezi.com/
Töltsd fel az
osztály
közös
facebook
oldalára.
III. Új ismeretek
feldolgozása
célkitűzés,
problémafelvetés
Gyűjts adatokat
a
szarvasmarháról.
Gerinces,
emlős,
páros ujjú
patás,
növényevő,
tülkös
szarv,
összetett
gyomor,
kérődző.
kooperatív
munkaformában
Készíts címkefelhőt a
szarvasmarháról!
http://www.tagxedo.com/
ellenőrzés,
visszacsatolás
1.sz. melléklet
online
http://www.tananyag.almasi
.hu/krez/a_hazkoruli_allatok
/teszt/df/teszt.html
IV. Küldd el a
online számítógéppel segített számítógép
3. Összefoglalás
véleményed a
mai óráról. Mi az
ami új volt a
számodra, ami
tetszett.
http://en.linoit.com/
1.számú melléklet:
