SNI diákok fejlesztése IKT eszközökkel Út a médiaértéshez a digitális világban Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése BeeBot-tal értelmi sérült gyerekeknél BeeBot, avagy egy robotméhecske kalandozásai egy SNI osztályban Értékelési lehetőségek a digitális történetmesélés alkalmazásához Táblagépes alkalmazások, lehetőségek a fejlesztőiskolában A hálózat fogságában? – tanárközösségek a Facebookon IKT ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI avagy A DIGITÁLIS PEDAGÓGUS „FEGYVERTÁRA” Pedagógusok szakmai kollaborációjának elemzése Facebook-környezetben Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében Táblagépes alkalmazások használata értelmi sérült, autizmusspektrum-zavarral élő tanulók megsegítésében Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával Interaktív tábla és táblagépes alkalmazások használata a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében 
