SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
’’Ερωτηματολόγιο’’
Το ερωτηματολόγιο που έχετε μπροστά σας έχει συνταχθεί στα πλαίσια του μαθήματος
“Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ‘’σε συνδυασμό με το μάθημα της “Πληροφορικής” και
απευθύνεται στους μαθητές της Α’ Γυμνασίου με θέμα τη ‘’Φιλία’’.

Σκοπό έχει να μελετήσει τα πιστεύω των μαθητών της Α’ Γυμνασίου για την φιλία και
γενικότερα τους φίλους. Η βοήθειά σας στην πραγματοποίηση της έρευνας είναι πολύτιμη.
Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο, ενώ κάθε απάντηση θα συμβάλλει στην καλύτερη
διερεύνηση του θέματος που μελετάται. Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις παρά
μόνο οι δικές σας απαντήσεις.

Απαντήστε με την τοποθέτηση του «          » στο τετράγωνο που αντιστοιχεί στην άποψή
σας.

Ευχαριστούμε!!!


Ηλικία (έτη)           Φύλο: Αγόρι            Κορίτσι

1.Κάνετε παρέα με παιδιά του ίδιου φύλου με εσάς ή και του αντίθετου φύλου ;


Του ίδιου φύλου                Και με τα 2 φύλα

2.Είχατε και έχετε πολλές δυνατές φιλίες στην ζωή σας;


               Ναι             Όχι

3. Παίζουν ρόλο για εσάς σε μια φιλία η εμπιστοσύνη ,ο σεβασμός και η ειλικρίνεια;


               Ναι             Όχι

4. Πιστεύετε πως η κατανόηση παίζει σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της φιλίας;


               Ναι             Όχι

5.Νομίζετε πως σε μια φιλία ο ένας φίλος θα πρέπει να συμπληρώνει τον άλλο;


               Ναι             Όχι

6.Σε μια φιλία πιστεύετε πως χρειάζονται θυσίες;


               Ναι             Όχι

7. Όταν μια φιλία προδοθεί νομίζετε πως θα μπορέσει να ξαναποκτηθεί η εμπιστοσύνη
μεταξύ των φίλων;


               Ναι             Όχι
8.Στον/Στην φίλο/η σας θα λέγατε την αλήθεια ακόμα κι αν αυτή πονούσε ή θα του/της
την κρύβατε;

Θα του/της έλεγα την αλήθεια

Θα του/της έκρυβα την αλήθεια για να μην τον/την κάνω να νιώσει άσχημα



9.Θεωρείτε πως μια ιδανική φιλία βασίζεται:

Α. στην ειλικρίνεια            Β. στο συμφέρον               Γ. στην αγάπη



10.

Α. Έχουν σημαντικό ρόλο οι φίλοι στη ζωή σας;

Ναι             Όχι

Β. Αν ναι, να αναφέρετε τουλάχιστον δύο λόγους.

 ___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________

 ___________________________________________________________________________



11. Ποια από τα παρακάτω χαρακτηριστικά γνωρίσματα της φιλίας θεωρείτε πιο
σημαντικά;
      εμπιστοσύνη                               συνεννόηση


      αλληλοβοήθεια                           ευγένεια


      συνεργασία                              συμπαράσταση


      ενθάρρυνση                              αγάπη


      ειλικρίνεια                             ενδιαφέρον

More Related Content

What's hot

Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
santziak
 
φύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήφύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγή
aggpet
 
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιOμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
JoannaArtinou
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
santziak
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
Dimitra Stefani
 
3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης
3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης
3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης
Vasilis Drimtzias
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
Georgia Sofi
 

What's hot (20)

Ραψωδία Ι 225 431
Ραψωδία Ι 225 431Ραψωδία Ι 225 431
Ραψωδία Ι 225 431
 
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμόςΕρωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
Ερωτηματολόγιο σχολικός εκφοβισμός
 
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;AρταςTου γιοφυριού της ;Aρτας
Tου γιοφυριού της ;Aρτας
 
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
Η φτώχεια ως κοινωνικό πρόβλημα. Αίτια, Συνέπειες, Τρόποι αντιμετώπισης.
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
 
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίαςΕνοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
Ενοτητα 1η, παράγοντες επικοινωνίας
 
φύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγήφύλλο εργασίας εισαγωγή
φύλλο εργασίας εισαγωγή
 
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
 
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α΄γυμνασίου 5η ενότητα: α 361-497, σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
Υπόδειγμα Σεναρίου Διδασκαλίας
 
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ιOμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
Oμήρου οδύσσεια, ραψωδία ι
 
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
Το Αντικείμενο. Μονόπτωτα και δίπτωτα ρήματα. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου...
 
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
Σχέδιο Μαθήματος (Διαφορετικότητα)
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
Ν.Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου - Ενότητα 4
 
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
 
3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης
3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης
3. Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης
 
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά  BloomΔιδακτικοί στόχοι κατά  Bloom
Διδακτικοί στόχοι κατά Bloom
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπουφύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
φύλλο εργασίας το ερειστικό σύστημα του ανθρώπου
 

Viewers also liked

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
skoubaflos
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
skoubaflos
 
Tα μπαλόνια της φιλίας
Tα μπαλόνια της φιλίαςTα μπαλόνια της φιλίας
Tα μπαλόνια της φιλίας
alkalaitzi
 
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- ΚοινωνιόγραμμαΟμάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Nikos Papastamatiou
 
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησηςεντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
Aspete2000
 
ερωτηματολογιο 1
 ερωτηματολογιο 1 ερωτηματολογιο 1
ερωτηματολογιο 1
2epalkav
 
ερωτηματολογιο νερομιλου
ερωτηματολογιο νερομιλουερωτηματολογιο νερομιλου
ερωτηματολογιο νερομιλου
MHTSOS2007
 

Viewers also liked (20)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
 
Ερωτηματολόγιο για την φιλία μυστήρια παιδιά
Ερωτηματολόγιο για την φιλία μυστήρια παιδιάΕρωτηματολόγιο για την φιλία μυστήρια παιδιά
Ερωτηματολόγιο για την φιλία μυστήρια παιδιά
 
ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12
ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12
ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12
 
Απαντήσεις σε ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία".
Απαντήσεις σε ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία".Απαντήσεις σε ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία".
Απαντήσεις σε ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία".
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
 
Tα μπαλόνια της φιλίας
Tα μπαλόνια της φιλίαςTα μπαλόνια της φιλίας
Tα μπαλόνια της φιλίας
 
5 digit fest γυμνασιο 2014 15
5 digit fest γυμνασιο 2014 155 digit fest γυμνασιο 2014 15
5 digit fest γυμνασιο 2014 15
 
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015έκλειψη ηλίου 20/3/2015
έκλειψη ηλίου 20/3/2015
 
και εγένετο φως
και εγένετο φωςκαι εγένετο φως
και εγένετο φως
 
φιλια
φιλιαφιλια
φιλια
 
H φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεειH φιλια εμπνεει
H φιλια εμπνεει
 
Δημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στα projects
Δημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στα projectsΔημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στα projects
Δημιουργία ομάδων, αξιολόγηση και εκπαιδευτική αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στα projects
 
έρευνα ερωτηματολόγιο δ_ε
έρευνα ερωτηματολόγιο δ_εέρευνα ερωτηματολόγιο δ_ε
έρευνα ερωτηματολόγιο δ_ε
 
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- ΚοινωνιόγραμμαΟμάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
Ομάδες μαθητών- Κοινωνιόγραμμα
 
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησηςεντυπα  αξιολογησης ετεροαξιολογησης
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
 
ερωτηματολογιο 1
 ερωτηματολογιο 1 ερωτηματολογιο 1
ερωτηματολογιο 1
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ' ΚΑΙ Δ' ΤΑΞΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ' ΚΑΙ Δ' ΤΑΞΗΣΕΡΓΑΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ' ΚΑΙ Δ' ΤΑΞΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ' ΚΑΙ Δ' ΤΑΞΗΣ
 
τι σημαινει φιλια για μενα συνολικο γ+δ
τι σημαινει φιλια για μενα συνολικο γ+δτι σημαινει φιλια για μενα συνολικο γ+δ
τι σημαινει φιλια για μενα συνολικο γ+δ
 
ερωτηματολογιο νερομιλου
ερωτηματολογιο νερομιλουερωτηματολογιο νερομιλου
ερωτηματολογιο νερομιλου
 
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
 

Similar to Ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία".

Similar to Ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία". (9)

φιλια
φιλιαφιλια
φιλια
 
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέεςΣχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και               παρέες
Σχέσεις στην εφηβεία_Φιλία και παρέες
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Eirinintonietateliko.docx
Eirinintonietateliko.docxEirinintonietateliko.docx
Eirinintonietateliko.docx
 
2015 january-april
2015 january-april2015 january-april
2015 january-april
 
κουίζ για τη φιλία
κουίζ για τη φιλίακουίζ για τη φιλία
κουίζ για τη φιλία
 
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο Εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο ΕργασίαςΝεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο Εργασίας
Νεοελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 3 Φύλλο Εργασίας
 
κειμενα για τη φιλια
κειμενα για τη φιλιακειμενα για τη φιλια
κειμενα για τη φιλια
 
Ελληνικός κινηματογράφος, ερωτηματολογιο
Ελληνικός κινηματογράφος, ερωτηματολογιοΕλληνικός κινηματογράφος, ερωτηματολογιο
Ελληνικός κινηματογράφος, ερωτηματολογιο
 

More from Tassos Karampinis

1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
Tassos Karampinis
 

More from Tassos Karampinis (20)

107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
 
MakeITReal-Warsaw
MakeITReal-WarsawMakeITReal-Warsaw
MakeITReal-Warsaw
 
Ergasia p44.5
Ergasia p44.5Ergasia p44.5
Ergasia p44.5
 
Makeitreal at 56th
Makeitreal at 56thMakeitreal at 56th
Makeitreal at 56th
 
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
 
μοντέλο προσομοίωσης
μοντέλο προσομοίωσηςμοντέλο προσομοίωσης
μοντέλο προσομοίωσης
 
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματοςμοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
 
μοντέλο επαγωγικό
μοντέλο επαγωγικόμοντέλο επαγωγικό
μοντέλο επαγωγικό
 
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίαςμοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
 
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw iiμοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
 
Tropisms2
Tropisms2Tropisms2
Tropisms2
 
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tkB enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
 
Bloom
BloomBloom
Bloom
 
Roboesl activities01 v3-1-v5
Roboesl activities01 v3-1-v5Roboesl activities01 v3-1-v5
Roboesl activities01 v3-1-v5
 
P 270 jg34-1936_2
P 270 jg34-1936_2P 270 jg34-1936_2
P 270 jg34-1936_2
 
Istanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensIstanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of Athens
 
ApeleutherosiAthinasParousiasi
ApeleutherosiAthinasParousiasiApeleutherosiAthinasParousiasi
ApeleutherosiAthinasParousiasi
 
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewnApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
 
EndeiktikesErgasiesATaxi
EndeiktikesErgasiesATaxiEndeiktikesErgasiesATaxi
EndeiktikesErgasiesATaxi
 
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (13)

-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 

Ερωτηματολόγιο με θέμα τη "Φιλία".

  • 1. ’’Ερωτηματολόγιο’’ Το ερωτηματολόγιο που έχετε μπροστά σας έχει συνταχθεί στα πλαίσια του μαθήματος “Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ‘’σε συνδυασμό με το μάθημα της “Πληροφορικής” και απευθύνεται στους μαθητές της Α’ Γυμνασίου με θέμα τη ‘’Φιλία’’. Σκοπό έχει να μελετήσει τα πιστεύω των μαθητών της Α’ Γυμνασίου για την φιλία και γενικότερα τους φίλους. Η βοήθειά σας στην πραγματοποίηση της έρευνας είναι πολύτιμη. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο, ενώ κάθε απάντηση θα συμβάλλει στην καλύτερη διερεύνηση του θέματος που μελετάται. Δεν υπάρχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις παρά μόνο οι δικές σας απαντήσεις. Απαντήστε με την τοποθέτηση του «  » στο τετράγωνο που αντιστοιχεί στην άποψή σας. Ευχαριστούμε!!! Ηλικία (έτη) Φύλο: Αγόρι Κορίτσι 1.Κάνετε παρέα με παιδιά του ίδιου φύλου με εσάς ή και του αντίθετου φύλου ; Του ίδιου φύλου Και με τα 2 φύλα 2.Είχατε και έχετε πολλές δυνατές φιλίες στην ζωή σας; Ναι Όχι 3. Παίζουν ρόλο για εσάς σε μια φιλία η εμπιστοσύνη ,ο σεβασμός και η ειλικρίνεια; Ναι Όχι 4. Πιστεύετε πως η κατανόηση παίζει σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της φιλίας; Ναι Όχι 5.Νομίζετε πως σε μια φιλία ο ένας φίλος θα πρέπει να συμπληρώνει τον άλλο; Ναι Όχι 6.Σε μια φιλία πιστεύετε πως χρειάζονται θυσίες; Ναι Όχι 7. Όταν μια φιλία προδοθεί νομίζετε πως θα μπορέσει να ξαναποκτηθεί η εμπιστοσύνη μεταξύ των φίλων; Ναι Όχι
  • 2. 8.Στον/Στην φίλο/η σας θα λέγατε την αλήθεια ακόμα κι αν αυτή πονούσε ή θα του/της την κρύβατε; Θα του/της έλεγα την αλήθεια Θα του/της έκρυβα την αλήθεια για να μην τον/την κάνω να νιώσει άσχημα 9.Θεωρείτε πως μια ιδανική φιλία βασίζεται: Α. στην ειλικρίνεια Β. στο συμφέρον Γ. στην αγάπη 10. Α. Έχουν σημαντικό ρόλο οι φίλοι στη ζωή σας; Ναι Όχι Β. Αν ναι, να αναφέρετε τουλάχιστον δύο λόγους. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11. Ποια από τα παρακάτω χαρακτηριστικά γνωρίσματα της φιλίας θεωρείτε πιο σημαντικά; εμπιστοσύνη συνεννόηση αλληλοβοήθεια ευγένεια συνεργασία συμπαράσταση ενθάρρυνση αγάπη ειλικρίνεια ενδιαφέρον