SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
ΦΙΛΙΑ : Ένα σημαντικό κομμάτι
     στη ζωή μας




                      2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                      Σχολ. Έτος 2011-2012
                      Α’ Τετράμηνο
Ομαδική Εργασία στα πλαίσια του
  μαθήματος της Ερευνητικής
          Εργασίας.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μωϋσίδου Ελευθερία




                             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                             Σχολ. Έτος 2011-2012
                             Α’ Τετράμηνο
Υπεύθυνοι
εργασίας: ΟΜΑΔΑ: «7-
           ΤΕΕΝΣ»


 Α/α Τμήμα Επώνυμο           Όνομα
  1   Α2   Ζαφείρη           Αγγελική
 2    Α4   Μαλανδρένη        Ηλιάνα
 3    Α4   Μαντά             Μαριλένα
 4    Α5   Παρασκευοπούλου   Ελεάννα
 5    Α6   Τσιωτάκη          Θεοδώρα
 6    Α6   Σταν              Βασίλης
 7    Α6   Χαλιμούρδα        Ελένη
                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
ΟΜΑΔΑ: «TRUST»



Α/α   Τμήμα   Επώνυμο        Όνομα
 1    Α2      Γκουβάτσου     Αντιγόνη

 2    Α5      Παπαχρήστου   Θεοδώρα

 3    Α6       Σουφρίλας     Γιάννης

 4    Α5       Τζώρτζη      Ζαχαρούλα

 5    Α6        Τσάγρη      Άννα-Μαρία

 6    Α6       Φαρμάκη       Δήμητρα

                                         2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                         Σχολ. Έτος 2011-2012
                                         Α’ Τετράμηνο
ΟΜΑΔΑ:
 «TOGETHERNESS»



Α/α Τμήμα    Επώνυμο      Όνομα
 1   Α1     Αναστασίου   Αγγελική
2    Α1      Βλάχου       Μαρία
3    Α4     Μουριούκι    Σύλβια
4    Α4     Μαρκέλλου    Κατερίνα
5    Α4     Νικολάου      Σοφία

                                    2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                    Σχολ. Έτος 2011-2012
                                    Α’ Τετράμηνο
2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
Σχολ. Έτος 2011-2012
Α’ Τετράμηνο
«ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ-
 ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΕΣ»
Ακόμα και ο πιο δυνατός άνθρωπος
χρειάζεται φίλους…..
                      Mario Puzo, 1920-1999, Αμερικαν




                             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                             Σχολ. Έτος 2011-2012
                             Α’ Τετράμηνο
ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια και σημασία
   Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ
1.1.
  ΦΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ
     ΠΑΡΕΑΣ:
  Α. Ποια η έννοια της
   φιλίας: πως ορίζουν οι
   νέοι τη φιλία και πως
   την παρέα.
  Β. Ποια η διαφορά
   ανάμεσα στη φιλία και
   τις παρέες.
  Γ. Πόσο σημαντική
   είναι η φιλία για το νέο
   σήμερα.
                              2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                              Σχολ. Έτος 2011-2012
                              Α’ Τετράμηνο
Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι
          παρέες
2.1. Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ:
     Α. Σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες σε:
    επιλογές και αποφάσεις
    στάσεις και συμπεριφορές
 •   Β. Ισχύει η λαϊκή ρήση; «Πες μου το φίλο σου
     να σου πω ποιος είσαι»
    Λέμε ΟΧΙ ή κάνουμε ό,τι και οι φίλοι μας;
    Αποφασιστικότητα και αυτοεκτίμηση: πως
     εμπλέκονται στη συμπεριφορά μας στην παρέα
     και στο να αντιστεκόμαστε σε στάσεις που δεν
     μας βρίσκουν σύμφωνους.
 •   Γ. Πόσο σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες
     στην καθημερινότητα;
                                      2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                      Σχολ. Έτος 2011-2012
                                      Α’ Τετράμηνο
Φιλία και Χημεία
3.1. ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΗΜΕΙΑ: «είναι όλα χημεία;»
    Α. Συμπάθειες, αντιπάθειες: πως προκύπτουν
      και γιατί;
    Β. Τι συμβαίνει στο σώμα μου που με επηρεάζει
      στην επιλογή μου;
    Γ. Ποια η σημασία της «χημείας» στις σχέσεις
      και στην επικοινωνία;
    Δ. Γλώσσα του σώματος: ποιος ο ρόλος της στην
      επικοινωνία; Σχέση αποφασιστικότητας-
      αυτοπεποίθησης και γλώσσας σώματος
    Υπάρχει φιλία μεταξύ των δυο φίλων; Η χημεία
      της φιλίας έχει φύλο τελικά;        2 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                                 ο

                                                Σχολ. Έτος 2011-2012
                                                Α’ Τετράμηνο
Επιλογή φίλων και παρέας
 4.1. ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΙΛΩΝ:
    • Α. Πως επιλέγουν οι νέοι τους φίλους τους;
       Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν;
     Κριτήρια επιλογής
     Στερεότυπα, προκαταλήψεις
     Οικογένεια

Διάλεξε τους φίλους σου ανάλογα με
τον χαρακτήρα τους και τις κάλτσες
σου ανάλογα με το χρώμα τους. Είναι
παράλογο να διαλέγεις τις κάλτσες σου
ανάλογα με τον χαρακτήρα τους όπως
και να διαλέγεις τους φίλους σου
ανάλογα με το χρώμα τους

                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
Επιλογή φίλων και παρέας
4.2. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΗ
    Α. Πως αντιμετωπίζουν και πως
     διαχειρίζονται τα προβλήματα οι νέοι στις
     φιλίες τους
    Διαφορές ανά φύλο

  ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΦΙΛΟΙ;…………………




                                     2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                     Σχολ. Έτος 2011-2012
                                     Α’ Τετράμηνο
ΦΙΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ…

•   Πάτροκλος-Αχιλλέας
•   Δάμωνας-Φιντίας
•   Ορέστης-Πυλάδης
•   Επαμεινώνδας- Πελοπίδας
•   Φίλιππος και Ναθαναήλ


                              2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                              Σχολ. Έτος 2011-2012
                              Α’ Τετράμηνο
ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια
     και σημασία
   ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Ποια η
  σημασία της φιλίας για
         μένα»
       ΦΙΛΙΑ                       ΠΑΡΕΑ

Αγάπη- ειλικρίνεια         Τυπικές σχέσεις
Εμπιστοσύνη                Διασκέδαση-ψυχαγωγία
Σοβαρότητα-                Πλάκα
Συμπαράσταση
Διάρκεια (παντοτινή!)      Περιστασιακή

                                       2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                       Σχολ. Έτος 2011-2012
                                       Α’ Τετράμηνο
ΘΕΜΑ: «ΠΟΣΗ ΣΗΜΑΣΙΑ
ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΓΙΑ ΜΕΝΑ»
5. Είναι σημαντικό για σένα να έχεις
                 φίλους;
              ΝΑΙ: 19       ΟΧΙ:
              0

      100%

       80%

       60%                             NAI: 100%
       40%                             OXI: 0%

       20%

        0%
                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
4. Πιστεύεις πως μπορεί να έχει κανείς:
   Α. πολλούς φίλους: 3
   Β. μόνο μερικούς ελάχιστους: 9
   Γ. έναν αληθινό φίλο: 7


         100
          90
          80
          70
          60                              A: 16%
          50                              B: 47%
          40
                                          Γ: 37%
          30
          20
          10
           0
                                          2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                          Σχολ. Έτος 2011-2012
                                          Α’ Τετράμηνο
3. Πιστεύεις πως στην εφηβεία μπορεί να
    έχει ένας νέος αληθινούς φίλους;


                ΝΑΙ: 16      ΟΧΙ: 4


        100

         80

         60                                NAI: 80%
         40                                OXI: 20%

         20

          0
                                          2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                          Σχολ. Έτος 2011-2012
                                          Α’ Τετράμηνο
Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι
               παρέες.
ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Οι φίλοι μου με επηρεάζουν……..»


   Το πώς ντύνομαι
   Το πώς χτενίζομαι.
   Τι μουσική ακούω.
   Τι βλέπω στην TV.
   Πόσο διαβάζω για το σχολείο.
   Τι κάνω μετά το σχολείο.
   Τι αγοράζω με το χαρτζιλίκι μου.
   Τι τρώω στο σχολείο.
   Τα καθημερινά πράγματα αγοράζω (πχ στυλό, τετράδια κλπ).
   Με τι αθλήματα ασχολούμαι.
   Ποια είναι τα χόμπι, ενδιαφέροντά μου.

                                                2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                                Σχολ. Έτος 2011-2012
                                                Α’ Τετράμηνο
Συμπεράσματα            στην τάξη..

• Οι κυρίαρχες επιρροές είναι
  (μέσος όρος) στο τι κάνουν
  στον ελεύθερο χρόνο τους μετά
  το σχολείο. Υπήρξαν όμως και
  μεμονωμένα μέλη που είχαν
  σημαντικότερη επιρροή το πόσο
  διαβάζουν για το σχολείο και το
  πώς ντύνονται και χτενίζονται!
• Παρ’ όλα αυτά όντας έφηβοι
  δεν δείχνουν να επηρεάζονται
  σε μεγάλο βαθμό από φίλους
  και παρέες


                                             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                             Σχολ. Έτος 2011-2012
                                             Α’ Τετράμηνο
Επιλογή φίλων και παρέας
• ΘΕΜΑ: «ΠΩΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ/
              ΠΑΡΕΕΣ»
 – Διαμορφώσαμε ένα ερωτηματολόγιο που το
   ρωτήσαμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου
   μας, κάθε ομάδα ξεχωριστά ρώτησε μία τάξη!
 – Επίσης διαμορφώσαμε μια παραλλαγή
   ερωτήσεων και κάναμε ρεπορτάζ στο δρόμο,
   ρωτώντας άτομα μεγαλύτερης ηλικίας!


                                  2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                  Σχολ. Έτος 2011-2012
                                  Α’ Τετράμηνο
2) Έχει σημασία για σένα στην επιλογή φίλων:
Α. η εθνικότητα: 0
Β. η καταγωγή: 8
Γ. η θρησκεία: 0
Δ. τίποτα από τα παραπάνω: 23

      100
       90
       80
       70                               A: 0%
       60
                                        Β:26%
       50
       40                               Γ:0%
       30                               Δ: 74%
       20
       10
        0                                2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                         Σχολ. Έτος 2011-2012
                                         Α’ Τετράμηνο
3) Πόσο σημαντικό
κριτήριο επιλογής φίλων
είναι για σένα η ηλικία;
Α. πολύ: 10
Β. λίγο: 18
Γ. καθόλου: 3

           100

            80

            60              A: 32%
                            B: 58%
            40              Γ: 10%

            20

             0             2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                           Σχολ. Έτος 2011-2012
                           Α’ Τετράμηνο
4) Πόσο σε επηρεάζουν οι γονείς σου στην επιλογή
φίλων;
Α. πολύ: 0
Β. λίγο: 11
Γ. καθόλου: 20

        100

         80

         60                             A: 0%
                                        B: 35%
         40                             Γ: 65%

         20

         0
                                        2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
                                        Σχολ. Έτος 2011-2012
                                        Α’ Τετράμηνο
2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
Σχολ. Έτος 2011-2012
Α’ Τετράμηνο
Στο ταξίδι της ζωής μας….

     θα ξεχωρίσουμε λίγους ανθρώπους που θα
                 ονομάσουμε φίλους..
  Που θα είναι δίπλα μας στις όμορφες αλλά και τις
                 άσχημες στιγμές μας.
Η φιλία δεν είναι κάτι εύκολο αλλά ούτε και δύσκολο..
  Φτάνει να υπάρχει αγάπη, σεβασμός, ειλικρίνεια..
 Οι καλύτεροι φίλοι είναι αυτοί που δεν φοβούνται να
   που την αλήθεια ή να μας εκφράσουν αυτά που
   νιώθουν, αυτοί δεν θα φύγουν από δίπλα μας..
                  Θα είναι πάντα εκεί..
Η φιλία είναι ένας από τους πιο σημαντικούς λόγους να
                ονειρεύεσαι και να ζεις.
Πίσω από μια φιλία κρύβεται μια παντοτινή υπόσχεση ότι ο
          ένας θα είναι πάντα δίπλα στον άλλο…
    οι φίλοι είναι αυτοί που θα μείνουν όταν οι άλλοι θα
                          φεύγουν..
    Είναι αυτοί που θα σε ακούν και θα σε στηρίζουν..
Αυτοί που θα σου τραγουδήσουν το τραγούδι της καρδιάς
          σου όταν εσύ θα έχεις ξεχάσει τα λόγια..
              Μαζί τους θα είσαι ο εαυτός σου..
    Αυτοί είναι ο καθρέφτης της προσωπικότητας σου..
       Θα μοιράζεστε τα πάντα ακόμα και τη σιωπή..
 Σε μια δύσκολη στιγμή θα σου κρατήσουν το χέρι και θα
  σε πάρουν μια ζεστή αγκαλιά.. και θα σου πουν όλα θα
                         πάνε καλά..
Είμαστε εδώ..
Ένας φίλος δεν θα σου πει δεν έχω χρόνο.. θα κάνει ό,τι
               μπορεί για να σε βοηθήσει..
Μην προσπαθήσετε να έχετε πολλούς προσπαθήστε να
              έχετε λίγους αλλά αληθινούς!
                  Στις χαρές και τις λύπες
                     … και θυμηθείτε..
η φιλία δεν είναι μεγάλο πράγμα είναι εκατομμύρια μικρά
                        πράγματα..
                        Μόνο αυτό…
2ND LYCEUM OF KORINTH
A CLASS TEAM PROJECT IN HUMANISTIC AND SOCIAL
                  SCIENCE

          ~FRIENDSHIP IN OUR LIVES~




                JANUARY,27th 2012
              LABORS HALL,KORINTH

More Related Content

What's hot

Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationΔιαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationMaria Lazaridou
 
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΓιάννης Φερεντίνος
 
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗGeorgia Sofi
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑMATINA GKOUTZIOU
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΗ εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΓιάννης Φερεντίνος
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςmvourtsian
 
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήvaralig
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)santziak
 
μαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρομαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθροKaterina Dervisi
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςvserdaki
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟlabr0s
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις Christina Politaki
 

What's hot (20)

Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationΔιαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
 
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικάΣύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
Σύνθεση λέξεων με στοιχεία και προθέσεις από τα αρχαία ελληνικά
 
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΝΕΓ - Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΑΡΑΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ, ΑΣΥΝΔΕΤΟ ΣΧΗΜΑ
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού ...
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
 
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΗ εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄Συγγενικές σχέσεις ΄΄
 
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφήςΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής
 
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.4. ΄΄ Ανάκλαση και διάχυση του φωτός ΄΄
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 41. ΄΄Πολλαπλασιάζω με τριψήφιο πολλαπλασιαστή΄΄
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
 
μαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρομαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρο
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
 
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαια 26 - 29:Επανάληψη στις Εξισώσεις
 

Similar to ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12

παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδουπαρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου2gelkorinth
 
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...Eugenia Spetsiotou-Melliou
 
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου ΑράχωβαςKaloussa Nafpaktitou
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16sharedim
 
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων καιΈρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων καιpersitsa
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της4o Lykeio Alex/polis
 

Similar to ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12 (6)

παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδουπαρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
παρουσιαση β΄τετράμηνο Μωϋσίδου
 
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
Ελληνικός κινηματογράφος: Aναπαράσταση των σχέσεων των μαθητών με τον κοινωνι...
 
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβαςη Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
η Εφηβεία. Μια παρουσίαση των μαθητών του Λυκείου Αράχωβας
 
A1-PROJ-16
A1-PROJ-16A1-PROJ-16
A1-PROJ-16
 
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων καιΈρευνα 2012   2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
Έρευνα 2012 2013 για την αξια των τοπικων διαλεκτων και
 
H εφηβεία και τα προβλήματα της
H εφηβεία και  τα προβλήματα τηςH εφηβεία και  τα προβλήματα της
H εφηβεία και τα προβλήματα της
 

ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΕΣ PROJECT A' 11-12

  • 1. ΦΙΛΙΑ : Ένα σημαντικό κομμάτι στη ζωή μας 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 2. Ομαδική Εργασία στα πλαίσια του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μωϋσίδου Ελευθερία 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 3. Υπεύθυνοι εργασίας: ΟΜΑΔΑ: «7- ΤΕΕΝΣ» Α/α Τμήμα Επώνυμο Όνομα 1 Α2 Ζαφείρη Αγγελική 2 Α4 Μαλανδρένη Ηλιάνα 3 Α4 Μαντά Μαριλένα 4 Α5 Παρασκευοπούλου Ελεάννα 5 Α6 Τσιωτάκη Θεοδώρα 6 Α6 Σταν Βασίλης 7 Α6 Χαλιμούρδα Ελένη 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 4. ΟΜΑΔΑ: «TRUST» Α/α Τμήμα Επώνυμο Όνομα 1 Α2 Γκουβάτσου Αντιγόνη 2 Α5 Παπαχρήστου Θεοδώρα 3 Α6 Σουφρίλας Γιάννης 4 Α5 Τζώρτζη Ζαχαρούλα 5 Α6 Τσάγρη Άννα-Μαρία 6 Α6 Φαρμάκη Δήμητρα 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 5. ΟΜΑΔΑ: «TOGETHERNESS» Α/α Τμήμα Επώνυμο Όνομα 1 Α1 Αναστασίου Αγγελική 2 Α1 Βλάχου Μαρία 3 Α4 Μουριούκι Σύλβια 4 Α4 Μαρκέλλου Κατερίνα 5 Α4 Νικολάου Σοφία 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 6. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 7. «ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ- ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΕΣ» Ακόμα και ο πιο δυνατός άνθρωπος χρειάζεται φίλους….. Mario Puzo, 1920-1999, Αμερικαν 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 8. ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια και σημασία Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ 1.1. ΦΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ:  Α. Ποια η έννοια της φιλίας: πως ορίζουν οι νέοι τη φιλία και πως την παρέα.  Β. Ποια η διαφορά ανάμεσα στη φιλία και τις παρέες.  Γ. Πόσο σημαντική είναι η φιλία για το νέο σήμερα. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 9. Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες 2.1. Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ: Α. Σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες σε:  επιλογές και αποφάσεις  στάσεις και συμπεριφορές • Β. Ισχύει η λαϊκή ρήση; «Πες μου το φίλο σου να σου πω ποιος είσαι»  Λέμε ΟΧΙ ή κάνουμε ό,τι και οι φίλοι μας;  Αποφασιστικότητα και αυτοεκτίμηση: πως εμπλέκονται στη συμπεριφορά μας στην παρέα και στο να αντιστεκόμαστε σε στάσεις που δεν μας βρίσκουν σύμφωνους. • Γ. Πόσο σε επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες στην καθημερινότητα; 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 10. Φιλία και Χημεία 3.1. ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΧΗΜΕΙΑ: «είναι όλα χημεία;»  Α. Συμπάθειες, αντιπάθειες: πως προκύπτουν και γιατί;  Β. Τι συμβαίνει στο σώμα μου που με επηρεάζει στην επιλογή μου;  Γ. Ποια η σημασία της «χημείας» στις σχέσεις και στην επικοινωνία;  Δ. Γλώσσα του σώματος: ποιος ο ρόλος της στην επικοινωνία; Σχέση αποφασιστικότητας- αυτοπεποίθησης και γλώσσας σώματος  Υπάρχει φιλία μεταξύ των δυο φίλων; Η χημεία της φιλίας έχει φύλο τελικά; 2 ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ο Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 11. Επιλογή φίλων και παρέας 4.1. ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΙΛΩΝ: • Α. Πως επιλέγουν οι νέοι τους φίλους τους; Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν;  Κριτήρια επιλογής  Στερεότυπα, προκαταλήψεις  Οικογένεια Διάλεξε τους φίλους σου ανάλογα με τον χαρακτήρα τους και τις κάλτσες σου ανάλογα με το χρώμα τους. Είναι παράλογο να διαλέγεις τις κάλτσες σου ανάλογα με τον χαρακτήρα τους όπως και να διαλέγεις τους φίλους σου ανάλογα με το χρώμα τους 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 12. Επιλογή φίλων και παρέας 4.2. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΟΦΗ  Α. Πως αντιμετωπίζουν και πως διαχειρίζονται τα προβλήματα οι νέοι στις φιλίες τους  Διαφορές ανά φύλο ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΦΙΛΟΙ;………………… 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 13. ΦΙΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ… • Πάτροκλος-Αχιλλέας • Δάμωνας-Φιντίας • Ορέστης-Πυλάδης • Επαμεινώνδας- Πελοπίδας • Φίλιππος και Ναθαναήλ 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 14. ΦΙΛΙΑ-ΠΑΡΕΕΣ: έννοια και σημασία ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Ποια η σημασία της φιλίας για μένα» ΦΙΛΙΑ ΠΑΡΕΑ Αγάπη- ειλικρίνεια Τυπικές σχέσεις Εμπιστοσύνη Διασκέδαση-ψυχαγωγία Σοβαρότητα- Πλάκα Συμπαράσταση Διάρκεια (παντοτινή!) Περιστασιακή 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 15. ΘΕΜΑ: «ΠΟΣΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΕΧΟΥΝ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΓΙΑ ΜΕΝΑ» 5. Είναι σημαντικό για σένα να έχεις φίλους; ΝΑΙ: 19 ΟΧΙ: 0 100% 80% 60% NAI: 100% 40% OXI: 0% 20% 0% 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 16. 4. Πιστεύεις πως μπορεί να έχει κανείς: Α. πολλούς φίλους: 3 Β. μόνο μερικούς ελάχιστους: 9 Γ. έναν αληθινό φίλο: 7 100 90 80 70 60 A: 16% 50 B: 47% 40 Γ: 37% 30 20 10 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 17. 3. Πιστεύεις πως στην εφηβεία μπορεί να έχει ένας νέος αληθινούς φίλους; ΝΑΙ: 16 ΟΧΙ: 4 100 80 60 NAI: 80% 40 OXI: 20% 20 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 18. Πόσο επηρεάζουν οι φίλοι και οι παρέες. ΦΥΛΛΑΔΙΟ: «Οι φίλοι μου με επηρεάζουν……..»  Το πώς ντύνομαι  Το πώς χτενίζομαι.  Τι μουσική ακούω.  Τι βλέπω στην TV.  Πόσο διαβάζω για το σχολείο.  Τι κάνω μετά το σχολείο.  Τι αγοράζω με το χαρτζιλίκι μου.  Τι τρώω στο σχολείο.  Τα καθημερινά πράγματα αγοράζω (πχ στυλό, τετράδια κλπ).  Με τι αθλήματα ασχολούμαι.  Ποια είναι τα χόμπι, ενδιαφέροντά μου. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 19. Συμπεράσματα στην τάξη.. • Οι κυρίαρχες επιρροές είναι (μέσος όρος) στο τι κάνουν στον ελεύθερο χρόνο τους μετά το σχολείο. Υπήρξαν όμως και μεμονωμένα μέλη που είχαν σημαντικότερη επιρροή το πόσο διαβάζουν για το σχολείο και το πώς ντύνονται και χτενίζονται! • Παρ’ όλα αυτά όντας έφηβοι δεν δείχνουν να επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από φίλους και παρέες 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 20. Επιλογή φίλων και παρέας • ΘΕΜΑ: «ΠΩΣ ΕΠΙΛΕΓΕΙΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ/ ΠΑΡΕΕΣ» – Διαμορφώσαμε ένα ερωτηματολόγιο που το ρωτήσαμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, κάθε ομάδα ξεχωριστά ρώτησε μία τάξη! – Επίσης διαμορφώσαμε μια παραλλαγή ερωτήσεων και κάναμε ρεπορτάζ στο δρόμο, ρωτώντας άτομα μεγαλύτερης ηλικίας! 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 21. 2) Έχει σημασία για σένα στην επιλογή φίλων: Α. η εθνικότητα: 0 Β. η καταγωγή: 8 Γ. η θρησκεία: 0 Δ. τίποτα από τα παραπάνω: 23 100 90 80 70 A: 0% 60 Β:26% 50 40 Γ:0% 30 Δ: 74% 20 10 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 22. 3) Πόσο σημαντικό κριτήριο επιλογής φίλων είναι για σένα η ηλικία; Α. πολύ: 10 Β. λίγο: 18 Γ. καθόλου: 3 100 80 60 A: 32% B: 58% 40 Γ: 10% 20 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 23. 4) Πόσο σε επηρεάζουν οι γονείς σου στην επιλογή φίλων; Α. πολύ: 0 Β. λίγο: 11 Γ. καθόλου: 20 100 80 60 A: 0% B: 35% 40 Γ: 65% 20 0 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 24. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ Σχολ. Έτος 2011-2012 Α’ Τετράμηνο
  • 25. Στο ταξίδι της ζωής μας…. θα ξεχωρίσουμε λίγους ανθρώπους που θα ονομάσουμε φίλους.. Που θα είναι δίπλα μας στις όμορφες αλλά και τις άσχημες στιγμές μας. Η φιλία δεν είναι κάτι εύκολο αλλά ούτε και δύσκολο.. Φτάνει να υπάρχει αγάπη, σεβασμός, ειλικρίνεια.. Οι καλύτεροι φίλοι είναι αυτοί που δεν φοβούνται να που την αλήθεια ή να μας εκφράσουν αυτά που νιώθουν, αυτοί δεν θα φύγουν από δίπλα μας.. Θα είναι πάντα εκεί.. Η φιλία είναι ένας από τους πιο σημαντικούς λόγους να ονειρεύεσαι και να ζεις.
  • 26. Πίσω από μια φιλία κρύβεται μια παντοτινή υπόσχεση ότι ο ένας θα είναι πάντα δίπλα στον άλλο… οι φίλοι είναι αυτοί που θα μείνουν όταν οι άλλοι θα φεύγουν.. Είναι αυτοί που θα σε ακούν και θα σε στηρίζουν.. Αυτοί που θα σου τραγουδήσουν το τραγούδι της καρδιάς σου όταν εσύ θα έχεις ξεχάσει τα λόγια.. Μαζί τους θα είσαι ο εαυτός σου.. Αυτοί είναι ο καθρέφτης της προσωπικότητας σου.. Θα μοιράζεστε τα πάντα ακόμα και τη σιωπή.. Σε μια δύσκολη στιγμή θα σου κρατήσουν το χέρι και θα σε πάρουν μια ζεστή αγκαλιά.. και θα σου πουν όλα θα πάνε καλά..
  • 27. Είμαστε εδώ.. Ένας φίλος δεν θα σου πει δεν έχω χρόνο.. θα κάνει ό,τι μπορεί για να σε βοηθήσει.. Μην προσπαθήσετε να έχετε πολλούς προσπαθήστε να έχετε λίγους αλλά αληθινούς! Στις χαρές και τις λύπες … και θυμηθείτε.. η φιλία δεν είναι μεγάλο πράγμα είναι εκατομμύρια μικρά πράγματα.. Μόνο αυτό…
  • 28. 2ND LYCEUM OF KORINTH A CLASS TEAM PROJECT IN HUMANISTIC AND SOCIAL SCIENCE ~FRIENDSHIP IN OUR LIVES~ JANUARY,27th 2012 LABORS HALL,KORINTH