SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Εθνική Πινακοθήκη
25 Οκτωβρίου 2015
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική ομάδα Εργαστηρίου
Πληροφορικής:
Αθηνά Πανταζή, Bάσια Σέβη, Μαρίζα Πρέντι, Μελίσα
Κέντρο, Ρέσι Σούλα, Σιμ Σινγκ, Σταυρούλα Καραπάνου,
Τζένη Μέτσι, Χριστίνα Σωτηροπούλου. Μπόρις Άντσεβ,
Κλεοπάτρα Χατζηγιώση, Σοφία Μαναγλιώτου και
Καραμπίνης Τάσος
Είμαστε μαθητές και εκπαιδευτικοί
του 56ου Γυμνασίου Αθήνας.
Ασχολούμαστε, μέσω
•Περιβαλλοντικών προγραμμάτων,
•δράσεων (π.χ. «Διάλογοι» του ΙΜΕ
και «τα μνημεία είναι γύρω μας» της
MONUMENTA) και
•εργασιών/ Project σε ενότητες του
μαθήματος της Πληροφορικής
με το περιβάλλον και την ιστορία της
περιοχής μας.
Οι συνεντεύξεις είναι ένας από τους
τρόπους εύρεσης πληροφοριών
Ποιοι είμαστε;
Project στη χρήση
εργαλείων
έκφρασης,
επικοινωνίας,
ανακάλυψης και
δημιουργίας
Εργαστήκαμε με τη μέθοδο της
«χιονοστιβάδας»
Ρωτήσαμε άτομα που γνωρίζαμε ήδη,
χρόνια στην περιοχή των
Αμπελοκήπων, και αυτοί μας
σύστησαν/ υπόδειξαν άλλους...
Από τα έντεκα (11) άτομα που ήρθαμε
σε επαφή μας απάντησαν θετικά, για
διάφορους λόγους, τα πέντε (5)
Πώς εργαστήκαμε;
Μάρτυρες – Χώρος συνέντευξης
Μαρία Γαβρίλη – Νικολαΐδη: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην
περιοχή των Αμπελοκήπων. Η συνέντευξη δόθηκε στο σπίτι της.
Έγινε βιντεοσκόπηση.
Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και δύο μαθητές.
Αλέκος Νικολόπουλος: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή. Η
συνέντευξη δόθηκε στο χώρο του εργαστηρίου πληροφορικής του
σχολείου. Ήταν με τον δίδυμο αδελφό του.
Ηχογράφηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και μια μαθήτρια.
Νικόλαος Παραδείσης: Γεννήθηκε στη Χίο. Από 9 μηνών είναι
στην περιοχή των Αμπελοκήπων. Η συνέντευξη δόθηκε στο χώρο
του εργαστηρίου πληροφορικής του σχολείου.
Βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και μια μαθήτρια.
Μάρτυρες – Χώρος συνέντευξης
Νικόλαος Τσούφης: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή. Η
συνέντευξη δόθηκε στο σπίτι του.
Βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και ένας μαθητής.
Στέλιος Ρετσίλας: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή. Η
συνέντευξη δόθηκε στο χώρο του εργαστηρίου πληροφορικής του
σχολείου.
Βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και ένας μαθητής
Χρήση Παραχωρητηρίων
Σχόλια 56ου
(Η θεματική των ερωτήσεων ήταν:
Πόλεμος – Κατοχή – Απελευθέρωση)
Στο μυαλό των ανθρώπων που έχουμε μιλήσει η κατοχή και ο
εμφύλιος είναι «μπλεγμένοι». Για παράδειγμα, αν τους πεις να
αναφέρουν μια χαρακτηριστική μέρα της κατοχής θα σου
αναφέρουν περιστατικό του εμφυλίου. Ακόμα και σε ερώτηση
για την απελευθέρωση θα σου αναφέρουν στην απάντησή τους
και ένα περιστατικό που έχει να κάνει, άμεσα ή έμμεσα, με τον
εμφύλιο.
Η μέρα της απελευθέρωσης, καθώς και οι αμέσως επόμενες,
ήταν μέρες χαράς. Δυστυχώς, όμως, η χαρά δεν κράτησε πολύ...
Είναι κάτι που τονίστηκε από όλους.
Παρουσίαση Βίντεο
Βίντεο από τις πέντε συνεντεύξεις μας….
56oGymApeleutherosi.mov
Συζήτηση - Ερωτήσεις

More Related Content

What's hot

Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)
Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)
Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)mpanteleon
 
Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014
Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014
Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014Νατάσα Ζωγάνα
 
Μουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης
Μουσείο Ιστορίας της ΕκπαίδευσηςΜουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης
Μουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσηςmanos tsagkatos
 
So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016
So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016
So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016Chryssanthe Sotiriou
 
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώναtkostas
 
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνωνΕιρήνη
 
εκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστρο
εκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστροεκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστρο
εκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστρο11dimalex
 
Ελληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημα
Ελληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημαΕλληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημα
Ελληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημαspetsiotou
 
Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ
Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ
Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ gvlachos
 
Παιχνίδια...πριν το καλοκαίρι
Παιχνίδια...πριν το καλοκαίριΠαιχνίδια...πριν το καλοκαίρι
Παιχνίδια...πριν το καλοκαίριFRANTIOPI
 
σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1
σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1
σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1johnkorinos
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη ΘεσσαλονίκηΕκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη2gymkomot
 
Newsletter minion 16 11 16
Newsletter minion 16 11 16Newsletter minion 16 11 16
Newsletter minion 16 11 16kyra_daskala
 
To 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδα
To 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδαTo 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδα
To 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδα56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο
 Εκπαιδευτική επίσκεψη  γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο Εκπαιδευτική επίσκεψη  γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο
Εκπαιδευτική επίσκεψη γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο11dimalex
 

What's hot (20)

της πόλης το νερό
της πόλης το νερότης πόλης το νερό
της πόλης το νερό
 
Programma 31 syn
Programma 31 synProgramma 31 syn
Programma 31 syn
 
Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)
Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)
Classical fairytales dourouka_panteleon_2013-2014(1)
 
1η συνάντηση
1η συνάντηση1η συνάντηση
1η συνάντηση
 
Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014
Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014
Σχολικές εκδηλώσεις Ιούνιος 2014
 
Μουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης
Μουσείο Ιστορίας της ΕκπαίδευσηςΜουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης
Μουσείο Ιστορίας της Εκπαίδευσης
 
So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016
So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016
So c ημερεσκαινοτομιασ_11_2016
 
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
2ο Δημ. Σχολείο Αυλώνα
 
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
70ο δημοτικο σχολειο αθηνων
 
εκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστρο
εκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστροεκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστρο
εκπαιδευτική επίσκεψη της β΄τάξης στη μαΐστρο
 
Ελληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημα
Ελληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημαΕλληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημα
Ελληνικός κινηματογράφος, Τα φύλα στο εκπαιδευτικό σύστημα
 
Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ
Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ
Ελληνικό Κέντρο ΣΑΧΕΤΙ
 
Παιχνίδια...πριν το καλοκαίρι
Παιχνίδια...πριν το καλοκαίριΠαιχνίδια...πριν το καλοκαίρι
Παιχνίδια...πριν το καλοκαίρι
 
σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1
σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1
σχολικό έτος 2001 2002 παρουσιαση 1
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη ΘεσσαλονίκηΕκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στη Θεσσαλονίκη
 
Newsletter minion 16 11 16
Newsletter minion 16 11 16Newsletter minion 16 11 16
Newsletter minion 16 11 16
 
To 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδα
To 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδαTo 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδα
To 56o Γυμνάσιο Αθήνας στην εσπλανάδα
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο
 Εκπαιδευτική επίσκεψη  γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο Εκπαιδευτική επίσκεψη  γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο
Εκπαιδευτική επίσκεψη γ΄τάξης εκκλησιαστικό, δημαρχείο
 
Aristeia 2012
Aristeia 2012Aristeia 2012
Aristeia 2012
 
ομιλος
ομιλοςομιλος
ομιλος
 

Similar to ApeleutherosiAthinasParousiasi

Κατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχής
Κατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχήςΚατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχής
Κατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχήςvasilikiarvan
 
προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.
προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.
προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.Kiki Sakka
 
To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;
To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;
To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;Game It
 
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος""απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"kass26
 
Sxolefim7
Sxolefim7Sxolefim7
Sxolefim76gymver
 
τ8 εφημερίδα
τ8 εφημερίδατ8 εφημερίδα
τ8 εφημερίδαlkotsonis
 
οδηγοσ για εκπαιδευτικουσ
οδηγοσ για εκπαιδευτικουσοδηγοσ για εκπαιδευτικουσ
οδηγοσ για εκπαιδευτικουσserreschools
 
Ψηφιακές Ερευνητικές Εργασίες
Ψηφιακές Ερευνητικές ΕργασίεςΨηφιακές Ερευνητικές Εργασίες
Ψηφιακές Ερευνητικές ΕργασίεςYannis Kotsanis
 
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουεγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουDimitris Gkotzos
 
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14bobileta
 
1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση
1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση
1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνισηgper2014
 
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2dpshare
 
56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...
56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...
56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...Tassos Karampinis
 
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικηDimitris Gkotzos
 

Similar to ApeleutherosiAthinasParousiasi (20)

Κατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχής
Κατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχήςΚατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχής
Κατοχή-Αντίσταση-Απελευθέρωση: Εναλλακτικές προσεγγίσεις μιας δύσκολης εποχής
 
προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.
προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.
προφορική ιστορία και σχολείο -Ε.Π.Ι.
 
To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;
To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;
To GameIt or not to GameIt; Μπορεί να γίνει η εκπαίδευση παιχνίδι;
 
56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx56-PPM2023-24-v0.pptx
56-PPM2023-24-v0.pptx
 
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος""απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
 
Δράσεις 2016~2017
Δράσεις 2016~2017Δράσεις 2016~2017
Δράσεις 2016~2017
 
Sxolefim7
Sxolefim7Sxolefim7
Sxolefim7
 
τ8 εφημερίδα
τ8 εφημερίδατ8 εφημερίδα
τ8 εφημερίδα
 
οδηγοσ για εκπαιδευτικουσ
οδηγοσ για εκπαιδευτικουσοδηγοσ για εκπαιδευτικουσ
οδηγοσ για εκπαιδευτικουσ
 
Ψηφιακές Ερευνητικές Εργασίες
Ψηφιακές Ερευνητικές ΕργασίεςΨηφιακές Ερευνητικές Εργασίες
Ψηφιακές Ερευνητικές Εργασίες
 
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουεγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
 
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
 
από πού πάνε για το ρολόι
από πού πάνε για το ρολόιαπό πού πάνε για το ρολόι
από πού πάνε για το ρολόι
 
1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση
1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση
1. Μεταναστευτικό Αιγαίο 2. Ανθρωπιά υπό εξαφάνιση
 
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
 
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας – Project2
 
56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...
56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...
56o Γυμνάσιο 2022-23. Παρουσίαση στην εναρκτήρια συνάντηση με τη δράση "το πα...
 
Σχολείο δίχως σύνορα
Σχολείο δίχως σύνοραΣχολείο δίχως σύνορα
Σχολείο δίχως σύνορα
 
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
 
Thassos word
Thassos wordThassos word
Thassos word
 

More from Tassos Karampinis

107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)Tassos Karampinis
 
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919Tassos Karampinis
 
μοντέλο προσομοίωσης
μοντέλο προσομοίωσηςμοντέλο προσομοίωσης
μοντέλο προσομοίωσηςTassos Karampinis
 
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματοςμοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματοςTassos Karampinis
 
μοντέλο επαγωγικό
μοντέλο επαγωγικόμοντέλο επαγωγικό
μοντέλο επαγωγικόTassos Karampinis
 
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίαςμοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίαςTassos Karampinis
 
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw iiμοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw iiTassos Karampinis
 
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tkB enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tkTassos Karampinis
 
Roboesl activities01 v3-1-v5
Roboesl activities01 v3-1-v5Roboesl activities01 v3-1-v5
Roboesl activities01 v3-1-v5Tassos Karampinis
 
Istanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensIstanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensTassos Karampinis
 
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewnApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewnTassos Karampinis
 
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosCTassos Karampinis
 
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosBTassos Karampinis
 

More from Tassos Karampinis (20)

107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
107127_Enimerosi_giadeltiaygeiasmathitwn(ADYM)
 
MakeITReal-Warsaw
MakeITReal-WarsawMakeITReal-Warsaw
MakeITReal-Warsaw
 
Ergasia p44.5
Ergasia p44.5Ergasia p44.5
Ergasia p44.5
 
Makeitreal at 56th
Makeitreal at 56thMakeitreal at 56th
Makeitreal at 56th
 
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
RoboESL_Project_Genova-v5t_TrainingCourse_170919
 
μοντέλο προσομοίωσης
μοντέλο προσομοίωσηςμοντέλο προσομοίωσης
μοντέλο προσομοίωσης
 
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματοςμοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
μοντέλο μάθησης μέσω επίλυσης προβλήματος
 
μοντέλο επαγωγικό
μοντέλο επαγωγικόμοντέλο επαγωγικό
μοντέλο επαγωγικό
 
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίαςμοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
μοντέλο άμεσηςδιδασκαλίας
 
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw iiμοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
μοντέλο συναρμολόγησηςJigsaw ii
 
Tropisms2
Tropisms2Tropisms2
Tropisms2
 
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tkB enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
B enot1 kef1_psifiakoskosmos_tk
 
Bloom
BloomBloom
Bloom
 
Roboesl activities01 v3-1-v5
Roboesl activities01 v3-1-v5Roboesl activities01 v3-1-v5
Roboesl activities01 v3-1-v5
 
P 270 jg34-1936_2
P 270 jg34-1936_2P 270 jg34-1936_2
P 270 jg34-1936_2
 
Istanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of AthensIstanbul-56th Junior High School of Athens
Istanbul-56th Junior High School of Athens
 
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewnApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
ApeleutherosiAthinasParousiasiDrasewn
 
EndeiktikesErgasiesATaxi
EndeiktikesErgasiesATaxiEndeiktikesErgasiesATaxi
EndeiktikesErgasiesATaxi
 
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosC
 
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB
1o-KinigiThisaurouAmpelokipwn-MerosB
 

Recently uploaded

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 

ApeleutherosiAthinasParousiasi

  • 1. Εθνική Πινακοθήκη 25 Οκτωβρίου 2015 56ο Γυμνάσιο Αθήνας Συντακτική και Φωτογραφική ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής: Αθηνά Πανταζή, Bάσια Σέβη, Μαρίζα Πρέντι, Μελίσα Κέντρο, Ρέσι Σούλα, Σιμ Σινγκ, Σταυρούλα Καραπάνου, Τζένη Μέτσι, Χριστίνα Σωτηροπούλου. Μπόρις Άντσεβ, Κλεοπάτρα Χατζηγιώση, Σοφία Μαναγλιώτου και Καραμπίνης Τάσος
  • 2. Είμαστε μαθητές και εκπαιδευτικοί του 56ου Γυμνασίου Αθήνας. Ασχολούμαστε, μέσω •Περιβαλλοντικών προγραμμάτων, •δράσεων (π.χ. «Διάλογοι» του ΙΜΕ και «τα μνημεία είναι γύρω μας» της MONUMENTA) και •εργασιών/ Project σε ενότητες του μαθήματος της Πληροφορικής με το περιβάλλον και την ιστορία της περιοχής μας. Οι συνεντεύξεις είναι ένας από τους τρόπους εύρεσης πληροφοριών Ποιοι είμαστε; Project στη χρήση εργαλείων έκφρασης, επικοινωνίας, ανακάλυψης και δημιουργίας
  • 3. Εργαστήκαμε με τη μέθοδο της «χιονοστιβάδας» Ρωτήσαμε άτομα που γνωρίζαμε ήδη, χρόνια στην περιοχή των Αμπελοκήπων, και αυτοί μας σύστησαν/ υπόδειξαν άλλους... Από τα έντεκα (11) άτομα που ήρθαμε σε επαφή μας απάντησαν θετικά, για διάφορους λόγους, τα πέντε (5) Πώς εργαστήκαμε;
  • 4. Μάρτυρες – Χώρος συνέντευξης Μαρία Γαβρίλη – Νικολαΐδη: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή των Αμπελοκήπων. Η συνέντευξη δόθηκε στο σπίτι της. Έγινε βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και δύο μαθητές. Αλέκος Νικολόπουλος: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή. Η συνέντευξη δόθηκε στο χώρο του εργαστηρίου πληροφορικής του σχολείου. Ήταν με τον δίδυμο αδελφό του. Ηχογράφηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και μια μαθήτρια. Νικόλαος Παραδείσης: Γεννήθηκε στη Χίο. Από 9 μηνών είναι στην περιοχή των Αμπελοκήπων. Η συνέντευξη δόθηκε στο χώρο του εργαστηρίου πληροφορικής του σχολείου. Βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και μια μαθήτρια.
  • 5. Μάρτυρες – Χώρος συνέντευξης Νικόλαος Τσούφης: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή. Η συνέντευξη δόθηκε στο σπίτι του. Βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και ένας μαθητής. Στέλιος Ρετσίλας: Γεννήθηκε και μεγάλωσε στην περιοχή. Η συνέντευξη δόθηκε στο χώρο του εργαστηρίου πληροφορικής του σχολείου. Βιντεοσκόπηση. Παρόντες ένας εκπαιδευτικός και ένας μαθητής
  • 7. Σχόλια 56ου (Η θεματική των ερωτήσεων ήταν: Πόλεμος – Κατοχή – Απελευθέρωση) Στο μυαλό των ανθρώπων που έχουμε μιλήσει η κατοχή και ο εμφύλιος είναι «μπλεγμένοι». Για παράδειγμα, αν τους πεις να αναφέρουν μια χαρακτηριστική μέρα της κατοχής θα σου αναφέρουν περιστατικό του εμφυλίου. Ακόμα και σε ερώτηση για την απελευθέρωση θα σου αναφέρουν στην απάντησή τους και ένα περιστατικό που έχει να κάνει, άμεσα ή έμμεσα, με τον εμφύλιο. Η μέρα της απελευθέρωσης, καθώς και οι αμέσως επόμενες, ήταν μέρες χαράς. Δυστυχώς, όμως, η χαρά δεν κράτησε πολύ... Είναι κάτι που τονίστηκε από όλους.
  • 8. Παρουσίαση Βίντεο Βίντεο από τις πέντε συνεντεύξεις μας…. 56oGymApeleutherosi.mov