SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
No. Kod: WAJ 3108 
Jawab semua soalan. 
1. 
Kenyataan di atas menerangkan sebahagian daripada 
A. Konsep Kokurikulum B. Matlamat Kokurikulum 
C. Objektif Kokurikulum D. Strategi Kokurikulum 
2. Kenyataan yang tepat bagi strategi pelaksanaan gerak kerja kokurikulum ialah 
A. menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada 
Tuhan. 
B. memperkenalkan pengalaman yang menyeluruh dan keseimbangan dengan 
pendidikan formal. 
C. menanam, memupuk dan member latihan awal dari aspek kepimpinan, sahsiah 
dan kemasyarakatan di kalangan murid. 
D. melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum yang 
sesuai untuk tujuan pemupukan perpaduan. 
3. Jenis gerak kerja yang dilaksanakan di sekolah dapat dikategorikan kepada 
A. unit beruniform, kelab dan olahraga. 
B. unit beruniform, kelab dan rekreasi. 
C. unit beruniform, persatuan dan sukan. 
D. unit beruniform, persatuan dan rekreasi. 
4. Manakah kenyataan yang tepat mengenai objektif kokurikulum 
A. mengembangkan bakat dan minat murid. 
B. melahirkan murid yang boleh memenuhi keperluan masyarakat dan negara. 
C. memberi lahitan awal dari aspek kepimpinan, sahsiah dan kemasyarakatan di 
kalangan murid. 
D. membina dan meningkatkan minat, bakat dan disiplin murid-murid dalam aktiviti 
yang diceburi oleh mereka. 
5. Berikut adalah acara jarak dekat olahraga balapan peringkat antarabangsa kecuali 
A. 100m B. 200m 
C. 110m D. 400m 
6. Mengurus dan mengemaskan buku stok dan inventori peralatan sukan adalah sebahagian 
daripada tugas 
A. Setiausaha Sukan B. GPK Kokurikulum 
C. Setiausaha Kokurikulum D. Penyelaras Sukan Permainan 
1 
Menyemai perasaan muhibbah, perpaduan, intergrasi nasional 
di kalangan generasi muda dan peningkatan disiplin pelajar.
No. Kod: WAJ 3108 
7. 
Kenyataan di atas adalah _______________ Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji 
Pelaksanaan Dasar Pelajaran 7hb November 1979. 
A. Perkara 50 B. Perkara 51 
C. Perkara 52 D. Perkara 53 
Soalan 8 -10 berdasarkan jadual di bawah 
NAMA 
INSTITUT IPGM KDRI IPGM KSM IPGM KTAA IPGM KKB JUMLAH 
MATA 
IPGM KDRI (17 – 14) (20 – 15) (18 – 8) 9 
IPGM KSM (14 – 17) (25 – 12) (40 – 8) 
IPGM KTAA (15 – 20) (12 – 25) (18 – 15) 
IPGM KKB (8 – 18) (8 – 40) (15 – 18) 0 
8. Jumlah mata yang dipunggut oleh IPGM KTAA ialah 
A. 3 B. 4 
C. 5 D. 6 
9. Kedudukan pemenang (placing) bagi IPGM Kampus Sultan Mizan ialah 
A. Johan B. Naib Johan 
C. Tempat Ketiga D. Tempat Keempat 
10. Sistem pertandingan di atas dipanggil 
A. Liga B. Tangga 
C. Kalah mati sekali D. Kalah mati dua kali 
11. Kebaikan sistem kalah mati ialah 
A. peluang bermain yang besar. B. mengambil masa yang lama. 
C. mengambil masa yang singkat. D. dapat mencari juara yang sesuai 
12. Manakah antara tugas berikut merupakan tugas seorang setiausaha persatuan? 
A. Menyimpan pendaftaran keahlian. 
B. Mengurus dan mentadbir persatuan. 
C. Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Kerja. 
D. Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas pengerusi apabila ketiadaan 
pengerusi. 
2 
Memandangkan latihan Pasukan Kadet Tentera dan Pasukan 
Kadet Polis adalah sangat berfaedah untuk menyemai 
semangat disiplin dan berdikari maka adalah diperakukan 
supaya pasukan-pasukan tersebut hendaklah diperluaskan 
keseberapa banyak yang boleh.
No. Kod: WAJ 3108 
13. Apakah warna fail yang khusus bagi Keselamatan Negara bagi kes-kes ISA? 
A. Putih. B. Hijau. 
C. Kuning. D. Merah Jambu. 
14. Berikut adalah sebahagian senarai fail panitia di sekolah, kecuali fail 
A. bank soalan. B. semakan kerja bertulis. 
C. minit mesyuarat panitia D. peribadi ahli-ahli panitia. 
15. Surat rasmi mestilah dihadkan kepada satu perkara sahaja kerana 
A. semua surat yang keluar mestilah direkodkan. 
B. pengkelasan surat mestilah mengikut perkara yang berkaitan. 
C. banyak perkara dalam satu surat menyukarkan penerima memahaminya. 
D. penerima surat sukar memilih perkara mana yang perlu diberi keutamaan. 
16. Manakah antara berikut bukan bentuk-bentuk komunikasi? 
A. Non Verbal B. Intra Verbal 
C. Intrapersonal D. Interpersonal 
17. 
Kenyataan di atas adalah merupakan sebahagian daripada kemahiran 
A. menilai. B. menyoal. 
C. berempati. D. berkomunikasi. 
18. Berikut adalah perkara-perkara yang perlu dibincangkan dalam sesuatu kertas kerja 
kecuali 
A. perlantikan AJK. B. objektif. 
C. aturcara program D. tempoh pelaksanaan. 
19. Agenda mesyuarat yang baik adalah mengikut susunan di bawah ini. 
A. Ucapan pengerusi, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, tajuk perbincangan 
pada mesyuarat tersebut dan akhir sekali hal-hal lain. 
B. Ucapan pengerusi, perkara berbangkit, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, 
tajuk perbincangan pada mesyuarat tersebut dan akhir sekali hal-hal lain. 
C. Ucapan pengerusi, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, tajuk perbincangan 
pada mesyuarat tersebut, perkara berbangkit dan akhir sekali hal-hal lain. 
D. Ucapan pengerusi, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, perkara berbangkit, 
tajuk perbincangan pada mesyuarat tersebut dan akhir sekali hal-hal lain. 
3 
Guru harus menunjukkan kepada pelajar bahawa ia 
berupaya memahami dan mengalami perasaan, pengalaman 
dan masalah pelajar.
No. Kod: WAJ 3108 
20. Siapakah yang bertanggungjawab untuk menyemak semua peralatan kumpulan apabila 
selesai sesuatu perkhemahan? 
A. QM. B. Ketua Patrol. 
C. Kem Komandan. D. Wakil setiap kumpulan. 
21. Sistem pertandingan yang dijalankan di dalam pertandingan bola sepak Piala Dunia ialah 
A. liga kumpulan dan kalah mati. B. liga dan kalah mati. 
C. kalah mati. D. liga. 
22. Dalam majlis rasmi di Malaysia, bendera-bendera negeri disusun dan dikibarkan mengikut 
susunan 
A. abjad B. saiz bendera 
C. kekananan raja D. kekananan menteri besar. 
23. Pilih kenyataan yang betul berkenaan ‘sudden death’. 
A. Pasukan yang kalah dalam masa tambahan. 
B. Pasukan yang menang dalam masa tambahan. 
C. Pasukan yang membuat jaringan di dalam masa tambahan dikira pemenang. 
D. Pasukan yang menang serta merta apabila membuat jaringan dalam masa 
tambahan. 
24. 
Ciri-ciri amalan di atas adalah amalan protokol 
A. individu. B. di istana. 
C. dalam majlis. D. dalam mesyuarat. 
25. Tujuan post mortem adalah 
A. mengesan kesilapan yang telah dilakukan. 
B. menilai keberkesanan aktiviti yang telah dijalankan. 
C. menilai kesan aktiviti terhadap pelajar yang terlibat. 
D. mencari beberapa kelemahan yang telah dikenalpasti. 
26. Sesuatu mesyuarat boleh dijalankan apabila jumlah kehadiran ahli melebihi 
A. 1/2 B. 1/3 
C. 1/4 D. 2/3 
4 
i. Susunan keutamaan 
ii. Ketibaan dan 
kepulangan 
iii. Susunan tempat 
duduk
No. Kod: WAJ 3108 
27. Berapakah bilangan pasukan yang tinggal pada pusingan ketiga dalam satu pertandingan 
kalah mati yang melibatkan 64 pasukan? 
A. 8 B. 16 
C. 32 D. 34 
28. Nyatakan berapakah perlawanan pusingan pertama untuk satu pertandingan liga yang 
penyertaannya sebanyak 20 pasukan. 
A. 17 B. 18 
C. 19 D. 20 
29. Penyata kewangan yang menunjukkan kedudukan sebenar kewangan sesuatu persatuan 
ialah 
A. pernyata pendapatan dan perbelanjaan. B. akaun untung rugi. 
C. kunci kira-kira. D. timbang tara 
30. Apakah dokumen asas untuk merekodkan pengaliran keluar wang tunai atau cek oleh 
sesuatu persatuan? 
A. Resit bayaran. B. Overdraf Bank. 
C. Baucer bayaran. D. Penyata kewangan. 
31. Cara yang paling efektif untuk mengawal dan mengesan perbelanjaan sesebuah 
persatuan dan organisasi ialah melalui 
A. audit. B. buku stok. 
C. daftar inventori. D. pemeriksaan berkala. 
32. 
Kenyataan di atas menepati pengertian 
A. akaun suwa. B. akaun semasa 
C. akaun dana kerajaan. D. akaun pelaburan khas. 
5 
Akaun yang wujud untuk tujuan penerimaan dan perbelanjaan 
bagi jenis-jenis penerimaan dan perbelanjaan yang tidak 
dimasukkan ke dalam dana kerajaan dan dana asrama
No. Kod: WAJ 3108 
33. 
Kenyataan di atas adalah tentang konsep kepimpinan yang dinyatakan oleh 
A. Fiedler (1967). B. Gribben (1972). 
C. Hollander (1984). D. Wan Mohd. Zahid (1993). 
34. Manakah kenyataan berikut yang menepati kepimpinan demokratik? 
A. Membuat keputusan tanpa mengira keperluan pengikut. 
B. Sentiasa mengambil kira cadangan dan pandangan pengikut. 
C. Memberi kebebasan sepenuhnya kepada pengikut membuat keputusan. 
D. Memberi banyak outonomi kepada pengikut dalam membuat keputusan. 
35. Berikut adalah ciri-ciri kepimpinan yang lemah, kecuali 
A. lambat mengambil tindakan segera apabila timbul masalah. 
B. berfungsi tidak seperti yang diharapkan oleh para pekerja. 
C. terlalu menekankan siapa betul bukan menekankan apa yang betul. 
D. melaksanakan perkara yang diperlukan oleh organisasi walaupun tidak disukai 
oleh orang bawahan. 
36. Berapakah markah pencapaian pelajar yang mendapat naib johan bagi penyertaan aktiviti 
kokurikulum peringkat negeri? 
A. 4 B. 5 
C. 6 D. 8 
37. Markah bagi tahap penilaian kepujian/baik Gred Kokurikulum Sekolah ialah 
A. 9 – 10. B. 7 – 8. 
C. 6 – 5. D. 3 – 4. 
38. Sesuatu mesyuarat berkaitan dengan sukan diadakan adalah untuk tujuan berikut kecuali 
A. menggerakkan pengurusan pentadbiran sekolah. 
B. mengumpul dan menyebar maklumat untuk semua ahli. 
C. mempercepatkan proses sesuatu persiapan kerja/aktiviti. 
D. mendapat nasihat, pandangan dan tindak balas terhadap sesuatu persoalan atau 
masalah. 
6 
Kepimpinan itu adalah proses mempengaruhi sesuatu kelompok 
dalam situasi dan masa yang tertentu untuk memberi 
pengalaman dan kepuasan sejajar dengan kepimpinan yang 
diamalkan
No. Kod: WAJ 3108 
39. Antara tugas yang perlu anda lakukan setelah menerima kad jemputan ialah 
A. teliti jemputan dan jenis majlis. 
B. tiba lebih awal untuk mengelakkan kelewatan majlis. 
C. tentukan diri anda berpakaian yang sesuai dalam majlis. 
D. pastikan anda tidak mengambil sesuatu dari meja untuk dijadikan kenangan. 
40. Manakah di antara berikut yang tidak berkaitan dengan amalan protokol antarabangsa 
A. hubungan luar negeri. 
B. penggunaan bahasa Inggeris. 
C. sambutan pembesar luar negeri. 
D. penyampaian surat tauliah (watikah). 
7
No. Kod: WAJ 3108 
1. B 11. C 21. A 31. A 
2. D 12. A 22. C 32. A 
3. C 13. C 23. D 33. A 
4. D 14. D 24. B 34. B 
5. D 15. A 25. B 35. D 
6. A 16. B 26. D 36. C 
7. C 17. C 27. B 37. B 
8. A 18. A 28. C 38. B 
9. B 19. D 29. C 39. A 
10. A 20. A 30. C 40. B 
8

More Related Content

What's hot

Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumDoEy Mas
 
Kurikulum Tersembunyi
Kurikulum TersembunyiKurikulum Tersembunyi
Kurikulum TersembunyiNur Kareena
 
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusifPembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusifawin awin
 
Jenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalanJenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalangrace_tyler12
 
Penulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaranPenulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajarancik noorlyda
 
PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARANPENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARANAmiraSuhaimi6
 
MENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKAN
MENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKANMENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKAN
MENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKANcik noorlyda
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikMoon Joanne
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikanNancyKuak
 
Mobiliti sosial melalui pendidikan
Mobiliti sosial melalui pendidikanMobiliti sosial melalui pendidikan
Mobiliti sosial melalui pendidikanElizabeth beth
 
Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanTransformasi pendidikan
Transformasi pendidikanVince Here
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...FaFai S.
 
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaranPendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaranAhmad NazRi
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)ikhwankmk92
 

What's hot (20)

Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulum
 
Kurikulum Tersembunyi
Kurikulum TersembunyiKurikulum Tersembunyi
Kurikulum Tersembunyi
 
Model taba
Model taba Model taba
Model taba
 
10. contoh rph -
10. contoh rph -10. contoh rph -
10. contoh rph -
 
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusifPembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
Pembentukan persekitaran pembelajaran yang kondusif
 
Jenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalanJenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalan
 
Penulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaranPenulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaran
 
jenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogijenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogi
 
PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARANPENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN SEBAGAI PEMBELAJARAN
 
MENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKAN
MENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKANMENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKAN
MENGAPA HASIL PEMBELAJARAN HARUS DITENTUKAN
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
 
Analisis item
Analisis itemAnalisis item
Analisis item
 
Analisis model assure
Analisis model assureAnalisis model assure
Analisis model assure
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Perbezaan individu
Perbezaan individuPerbezaan individu
Perbezaan individu
 
Mobiliti sosial melalui pendidikan
Mobiliti sosial melalui pendidikanMobiliti sosial melalui pendidikan
Mobiliti sosial melalui pendidikan
 
Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanTransformasi pendidikan
Transformasi pendidikan
 
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
Konsep asas pengujian, pengukuran, penilaian dan Pentaksiran - Pentaksiran da...
 
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaranPendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
Pendidikan abad-ke-21-isu-dan-cabaran
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 

Viewers also liked

48344787 soalan-pengurusan-gerko
48344787 soalan-pengurusan-gerko48344787 soalan-pengurusan-gerko
48344787 soalan-pengurusan-gerkoTiong DTiong
 
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulumTajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulumWan Suhaimi Wan Setapa
 
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolahTajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolahWan Suhaimi Wan Setapa
 
201202141215 hbef2703 topik 3
201202141215 hbef2703 topik 3201202141215 hbef2703 topik 3
201202141215 hbef2703 topik 3manzuna
 
Skema pemarkahan
Skema pemarkahanSkema pemarkahan
Skema pemarkahanAziz Mamat
 
Doa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukanDoa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukanfakhar zack
 
Doa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukanDoa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukanReen Fifie
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Antasha Kamaruzzaman
 
Iaaf track and field facilities manual 2008 edition chapters 1-3
Iaaf track and field facilities manual 2008 edition   chapters 1-3Iaaf track and field facilities manual 2008 edition   chapters 1-3
Iaaf track and field facilities manual 2008 edition chapters 1-3Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Soalan pjk pt 2015 t3
Soalan pjk pt 2015 t3Soalan pjk pt 2015 t3
Soalan pjk pt 2015 t3zamzam zarawi
 
Bab 1 Pengenalan Kepada Gerko
Bab 1 Pengenalan Kepada GerkoBab 1 Pengenalan Kepada Gerko
Bab 1 Pengenalan Kepada Gerkoguest71b30b
 
Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106sk zainab 2
 

Viewers also liked (20)

Kuiz cmp
Kuiz cmpKuiz cmp
Kuiz cmp
 
Kuiz & ujian
Kuiz & ujianKuiz & ujian
Kuiz & ujian
 
48344787 soalan-pengurusan-gerko
48344787 soalan-pengurusan-gerko48344787 soalan-pengurusan-gerko
48344787 soalan-pengurusan-gerko
 
Kuiz hazard
Kuiz hazardKuiz hazard
Kuiz hazard
 
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulumTajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
 
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolahTajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
 
201202141215 hbef2703 topik 3
201202141215 hbef2703 topik 3201202141215 hbef2703 topik 3
201202141215 hbef2703 topik 3
 
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat QadianiFahaman Ajaran Sesat Qadiani
Fahaman Ajaran Sesat Qadiani
 
Skema pemarkahan
Skema pemarkahanSkema pemarkahan
Skema pemarkahan
 
Ulang kaji ktmk
Ulang kaji ktmkUlang kaji ktmk
Ulang kaji ktmk
 
Soalan pjk t3
Soalan pjk t3Soalan pjk t3
Soalan pjk t3
 
Doa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukanDoa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukan
 
Sqqs 1013 exam past
Sqqs 1013 exam pastSqqs 1013 exam past
Sqqs 1013 exam past
 
Doa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukanDoa sempena hari sukan
Doa sempena hari sukan
 
soalan pj tahun 4
soalan pj tahun 4soalan pj tahun 4
soalan pj tahun 4
 
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
 
Iaaf track and field facilities manual 2008 edition chapters 1-3
Iaaf track and field facilities manual 2008 edition   chapters 1-3Iaaf track and field facilities manual 2008 edition   chapters 1-3
Iaaf track and field facilities manual 2008 edition chapters 1-3
 
Soalan pjk pt 2015 t3
Soalan pjk pt 2015 t3Soalan pjk pt 2015 t3
Soalan pjk pt 2015 t3
 
Bab 1 Pengenalan Kepada Gerko
Bab 1 Pengenalan Kepada GerkoBab 1 Pengenalan Kepada Gerko
Bab 1 Pengenalan Kepada Gerko
 
Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106
 

Similar to soalan-ujian-gerko

Kh tahun 5 akhir tahun
Kh tahun 5 akhir tahunKh tahun 5 akhir tahun
Kh tahun 5 akhir tahunMohd Azhar CS
 
Soalan pjk tingkatan 2 akhir tahun 2014
Soalan pjk tingkatan  2 akhir tahun 2014Soalan pjk tingkatan  2 akhir tahun 2014
Soalan pjk tingkatan 2 akhir tahun 2014Azeri Hizlah
 
Soalan pksr2 kh thn 5
Soalan pksr2 kh thn 5Soalan pksr2 kh thn 5
Soalan pksr2 kh thn 5Hasnah Annuar
 
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012Syafiq Shalehudin
 
PPT PERNIAGAAN T5 2021
PPT PERNIAGAAN T5 2021PPT PERNIAGAAN T5 2021
PPT PERNIAGAAN T5 2021ReeNaNinnee
 
70486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-2011
70486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-201170486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-2011
70486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-2011masmy
 
Rbt exam pat 2016
Rbt exam pat 2016Rbt exam pat 2016
Rbt exam pat 2016siti rokiah
 
Ujian 1 perdagangan t4 2016
Ujian 1 perdagangan t4 2016Ujian 1 perdagangan t4 2016
Ujian 1 perdagangan t4 2016nurul atiqah
 
Soalan tmk
Soalan tmkSoalan tmk
Soalan tmkzuhaipgm
 
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdfUjian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdfKPM
 
Pentaksiran ting 3 bahagian online
Pentaksiran ting 3 bahagian online Pentaksiran ting 3 bahagian online
Pentaksiran ting 3 bahagian online Hafiz Ibnu
 
Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)
Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)
Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)Norliza Wahab
 
peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4
peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4
peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4st_payung
 
Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27
Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27
Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27kerjayadottips
 

Similar to soalan-ujian-gerko (20)

Kh tahun 5 akhir tahun
Kh tahun 5 akhir tahunKh tahun 5 akhir tahun
Kh tahun 5 akhir tahun
 
Kegiatan gerko
Kegiatan gerkoKegiatan gerko
Kegiatan gerko
 
Soalan pjk tingkatan 2 akhir tahun 2014
Soalan pjk tingkatan  2 akhir tahun 2014Soalan pjk tingkatan  2 akhir tahun 2014
Soalan pjk tingkatan 2 akhir tahun 2014
 
Soalan pksr2 kh thn 5
Soalan pksr2 kh thn 5Soalan pksr2 kh thn 5
Soalan pksr2 kh thn 5
 
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
Sampel soalan kajian tindakan 1 2012
 
PPT PERNIAGAAN T5 2021
PPT PERNIAGAAN T5 2021PPT PERNIAGAAN T5 2021
PPT PERNIAGAAN T5 2021
 
70486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-2011
70486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-201170486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-2011
70486805 soalan-peperiksaan-kemahiran-hidup-tahun-6-semester-2-2011
 
Rbt exam pat 2016
Rbt exam pat 2016Rbt exam pat 2016
Rbt exam pat 2016
 
Ujian 1 perdagangan t4 2016
Ujian 1 perdagangan t4 2016Ujian 1 perdagangan t4 2016
Ujian 1 perdagangan t4 2016
 
Psk tingkatan 4
Psk tingkatan 4Psk tingkatan 4
Psk tingkatan 4
 
Soalan tmk
Soalan tmkSoalan tmk
Soalan tmk
 
Kertas 1 percubaan spm 1 1
Kertas 1 percubaan spm 1 1Kertas 1 percubaan spm 1 1
Kertas 1 percubaan spm 1 1
 
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdfUjian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-RBT-Set1 (1).pdf
 
Pentaksiran ting 3 bahagian online
Pentaksiran ting 3 bahagian online Pentaksiran ting 3 bahagian online
Pentaksiran ting 3 bahagian online
 
Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)
Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)
Rbt tahun 4 2016 ppt cg yana (1)
 
peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4
peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4
peperiksaan akhir tahun PJK tingkatan 4
 
Kh4
Kh4Kh4
Kh4
 
Set 1 soalan kemahiran hidup PK
Set 1 soalan kemahiran hidup PKSet 1 soalan kemahiran hidup PK
Set 1 soalan kemahiran hidup PK
 
Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27
Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27
Contoh Soalan Peperiksaan Penolong Akauntan Gred W27
 
Periksaan kh
Periksaan khPeriksaan kh
Periksaan kh
 

More from Tiong DTiong

More from Tiong DTiong (8)

Elp isl m18
Elp isl m18Elp isl m18
Elp isl m18
 
Elp isl m4
Elp isl m4Elp isl m4
Elp isl m4
 
Isl minggu 3
Isl minggu 3Isl minggu 3
Isl minggu 3
 
Wan
WanWan
Wan
 
Rangkaian komputer
Rangkaian komputerRangkaian komputer
Rangkaian komputer
 
Nota pc3
Nota pc3Nota pc3
Nota pc3
 
Literasi maklumat
Literasi maklumatLiterasi maklumat
Literasi maklumat
 
Data tranmisi
Data tranmisiData tranmisi
Data tranmisi
 

Recently uploaded

Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 

Recently uploaded (15)

Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 

soalan-ujian-gerko

  • 1. No. Kod: WAJ 3108 Jawab semua soalan. 1. Kenyataan di atas menerangkan sebahagian daripada A. Konsep Kokurikulum B. Matlamat Kokurikulum C. Objektif Kokurikulum D. Strategi Kokurikulum 2. Kenyataan yang tepat bagi strategi pelaksanaan gerak kerja kokurikulum ialah A. menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan kepercayaan kepada Tuhan. B. memperkenalkan pengalaman yang menyeluruh dan keseimbangan dengan pendidikan formal. C. menanam, memupuk dan member latihan awal dari aspek kepimpinan, sahsiah dan kemasyarakatan di kalangan murid. D. melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti kokurikulum yang sesuai untuk tujuan pemupukan perpaduan. 3. Jenis gerak kerja yang dilaksanakan di sekolah dapat dikategorikan kepada A. unit beruniform, kelab dan olahraga. B. unit beruniform, kelab dan rekreasi. C. unit beruniform, persatuan dan sukan. D. unit beruniform, persatuan dan rekreasi. 4. Manakah kenyataan yang tepat mengenai objektif kokurikulum A. mengembangkan bakat dan minat murid. B. melahirkan murid yang boleh memenuhi keperluan masyarakat dan negara. C. memberi lahitan awal dari aspek kepimpinan, sahsiah dan kemasyarakatan di kalangan murid. D. membina dan meningkatkan minat, bakat dan disiplin murid-murid dalam aktiviti yang diceburi oleh mereka. 5. Berikut adalah acara jarak dekat olahraga balapan peringkat antarabangsa kecuali A. 100m B. 200m C. 110m D. 400m 6. Mengurus dan mengemaskan buku stok dan inventori peralatan sukan adalah sebahagian daripada tugas A. Setiausaha Sukan B. GPK Kokurikulum C. Setiausaha Kokurikulum D. Penyelaras Sukan Permainan 1 Menyemai perasaan muhibbah, perpaduan, intergrasi nasional di kalangan generasi muda dan peningkatan disiplin pelajar.
  • 2. No. Kod: WAJ 3108 7. Kenyataan di atas adalah _______________ Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran 7hb November 1979. A. Perkara 50 B. Perkara 51 C. Perkara 52 D. Perkara 53 Soalan 8 -10 berdasarkan jadual di bawah NAMA INSTITUT IPGM KDRI IPGM KSM IPGM KTAA IPGM KKB JUMLAH MATA IPGM KDRI (17 – 14) (20 – 15) (18 – 8) 9 IPGM KSM (14 – 17) (25 – 12) (40 – 8) IPGM KTAA (15 – 20) (12 – 25) (18 – 15) IPGM KKB (8 – 18) (8 – 40) (15 – 18) 0 8. Jumlah mata yang dipunggut oleh IPGM KTAA ialah A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 9. Kedudukan pemenang (placing) bagi IPGM Kampus Sultan Mizan ialah A. Johan B. Naib Johan C. Tempat Ketiga D. Tempat Keempat 10. Sistem pertandingan di atas dipanggil A. Liga B. Tangga C. Kalah mati sekali D. Kalah mati dua kali 11. Kebaikan sistem kalah mati ialah A. peluang bermain yang besar. B. mengambil masa yang lama. C. mengambil masa yang singkat. D. dapat mencari juara yang sesuai 12. Manakah antara tugas berikut merupakan tugas seorang setiausaha persatuan? A. Menyimpan pendaftaran keahlian. B. Mengurus dan mentadbir persatuan. C. Mempengerusikan mesyuarat Jawatankuasa Kerja. D. Menjadi pengerusi mesyuarat dan menjalankan tugas pengerusi apabila ketiadaan pengerusi. 2 Memandangkan latihan Pasukan Kadet Tentera dan Pasukan Kadet Polis adalah sangat berfaedah untuk menyemai semangat disiplin dan berdikari maka adalah diperakukan supaya pasukan-pasukan tersebut hendaklah diperluaskan keseberapa banyak yang boleh.
  • 3. No. Kod: WAJ 3108 13. Apakah warna fail yang khusus bagi Keselamatan Negara bagi kes-kes ISA? A. Putih. B. Hijau. C. Kuning. D. Merah Jambu. 14. Berikut adalah sebahagian senarai fail panitia di sekolah, kecuali fail A. bank soalan. B. semakan kerja bertulis. C. minit mesyuarat panitia D. peribadi ahli-ahli panitia. 15. Surat rasmi mestilah dihadkan kepada satu perkara sahaja kerana A. semua surat yang keluar mestilah direkodkan. B. pengkelasan surat mestilah mengikut perkara yang berkaitan. C. banyak perkara dalam satu surat menyukarkan penerima memahaminya. D. penerima surat sukar memilih perkara mana yang perlu diberi keutamaan. 16. Manakah antara berikut bukan bentuk-bentuk komunikasi? A. Non Verbal B. Intra Verbal C. Intrapersonal D. Interpersonal 17. Kenyataan di atas adalah merupakan sebahagian daripada kemahiran A. menilai. B. menyoal. C. berempati. D. berkomunikasi. 18. Berikut adalah perkara-perkara yang perlu dibincangkan dalam sesuatu kertas kerja kecuali A. perlantikan AJK. B. objektif. C. aturcara program D. tempoh pelaksanaan. 19. Agenda mesyuarat yang baik adalah mengikut susunan di bawah ini. A. Ucapan pengerusi, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, tajuk perbincangan pada mesyuarat tersebut dan akhir sekali hal-hal lain. B. Ucapan pengerusi, perkara berbangkit, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, tajuk perbincangan pada mesyuarat tersebut dan akhir sekali hal-hal lain. C. Ucapan pengerusi, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, tajuk perbincangan pada mesyuarat tersebut, perkara berbangkit dan akhir sekali hal-hal lain. D. Ucapan pengerusi, mengesahkan minit mesyuarat yang lalu, perkara berbangkit, tajuk perbincangan pada mesyuarat tersebut dan akhir sekali hal-hal lain. 3 Guru harus menunjukkan kepada pelajar bahawa ia berupaya memahami dan mengalami perasaan, pengalaman dan masalah pelajar.
  • 4. No. Kod: WAJ 3108 20. Siapakah yang bertanggungjawab untuk menyemak semua peralatan kumpulan apabila selesai sesuatu perkhemahan? A. QM. B. Ketua Patrol. C. Kem Komandan. D. Wakil setiap kumpulan. 21. Sistem pertandingan yang dijalankan di dalam pertandingan bola sepak Piala Dunia ialah A. liga kumpulan dan kalah mati. B. liga dan kalah mati. C. kalah mati. D. liga. 22. Dalam majlis rasmi di Malaysia, bendera-bendera negeri disusun dan dikibarkan mengikut susunan A. abjad B. saiz bendera C. kekananan raja D. kekananan menteri besar. 23. Pilih kenyataan yang betul berkenaan ‘sudden death’. A. Pasukan yang kalah dalam masa tambahan. B. Pasukan yang menang dalam masa tambahan. C. Pasukan yang membuat jaringan di dalam masa tambahan dikira pemenang. D. Pasukan yang menang serta merta apabila membuat jaringan dalam masa tambahan. 24. Ciri-ciri amalan di atas adalah amalan protokol A. individu. B. di istana. C. dalam majlis. D. dalam mesyuarat. 25. Tujuan post mortem adalah A. mengesan kesilapan yang telah dilakukan. B. menilai keberkesanan aktiviti yang telah dijalankan. C. menilai kesan aktiviti terhadap pelajar yang terlibat. D. mencari beberapa kelemahan yang telah dikenalpasti. 26. Sesuatu mesyuarat boleh dijalankan apabila jumlah kehadiran ahli melebihi A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3 4 i. Susunan keutamaan ii. Ketibaan dan kepulangan iii. Susunan tempat duduk
  • 5. No. Kod: WAJ 3108 27. Berapakah bilangan pasukan yang tinggal pada pusingan ketiga dalam satu pertandingan kalah mati yang melibatkan 64 pasukan? A. 8 B. 16 C. 32 D. 34 28. Nyatakan berapakah perlawanan pusingan pertama untuk satu pertandingan liga yang penyertaannya sebanyak 20 pasukan. A. 17 B. 18 C. 19 D. 20 29. Penyata kewangan yang menunjukkan kedudukan sebenar kewangan sesuatu persatuan ialah A. pernyata pendapatan dan perbelanjaan. B. akaun untung rugi. C. kunci kira-kira. D. timbang tara 30. Apakah dokumen asas untuk merekodkan pengaliran keluar wang tunai atau cek oleh sesuatu persatuan? A. Resit bayaran. B. Overdraf Bank. C. Baucer bayaran. D. Penyata kewangan. 31. Cara yang paling efektif untuk mengawal dan mengesan perbelanjaan sesebuah persatuan dan organisasi ialah melalui A. audit. B. buku stok. C. daftar inventori. D. pemeriksaan berkala. 32. Kenyataan di atas menepati pengertian A. akaun suwa. B. akaun semasa C. akaun dana kerajaan. D. akaun pelaburan khas. 5 Akaun yang wujud untuk tujuan penerimaan dan perbelanjaan bagi jenis-jenis penerimaan dan perbelanjaan yang tidak dimasukkan ke dalam dana kerajaan dan dana asrama
  • 6. No. Kod: WAJ 3108 33. Kenyataan di atas adalah tentang konsep kepimpinan yang dinyatakan oleh A. Fiedler (1967). B. Gribben (1972). C. Hollander (1984). D. Wan Mohd. Zahid (1993). 34. Manakah kenyataan berikut yang menepati kepimpinan demokratik? A. Membuat keputusan tanpa mengira keperluan pengikut. B. Sentiasa mengambil kira cadangan dan pandangan pengikut. C. Memberi kebebasan sepenuhnya kepada pengikut membuat keputusan. D. Memberi banyak outonomi kepada pengikut dalam membuat keputusan. 35. Berikut adalah ciri-ciri kepimpinan yang lemah, kecuali A. lambat mengambil tindakan segera apabila timbul masalah. B. berfungsi tidak seperti yang diharapkan oleh para pekerja. C. terlalu menekankan siapa betul bukan menekankan apa yang betul. D. melaksanakan perkara yang diperlukan oleh organisasi walaupun tidak disukai oleh orang bawahan. 36. Berapakah markah pencapaian pelajar yang mendapat naib johan bagi penyertaan aktiviti kokurikulum peringkat negeri? A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 37. Markah bagi tahap penilaian kepujian/baik Gred Kokurikulum Sekolah ialah A. 9 – 10. B. 7 – 8. C. 6 – 5. D. 3 – 4. 38. Sesuatu mesyuarat berkaitan dengan sukan diadakan adalah untuk tujuan berikut kecuali A. menggerakkan pengurusan pentadbiran sekolah. B. mengumpul dan menyebar maklumat untuk semua ahli. C. mempercepatkan proses sesuatu persiapan kerja/aktiviti. D. mendapat nasihat, pandangan dan tindak balas terhadap sesuatu persoalan atau masalah. 6 Kepimpinan itu adalah proses mempengaruhi sesuatu kelompok dalam situasi dan masa yang tertentu untuk memberi pengalaman dan kepuasan sejajar dengan kepimpinan yang diamalkan
  • 7. No. Kod: WAJ 3108 39. Antara tugas yang perlu anda lakukan setelah menerima kad jemputan ialah A. teliti jemputan dan jenis majlis. B. tiba lebih awal untuk mengelakkan kelewatan majlis. C. tentukan diri anda berpakaian yang sesuai dalam majlis. D. pastikan anda tidak mengambil sesuatu dari meja untuk dijadikan kenangan. 40. Manakah di antara berikut yang tidak berkaitan dengan amalan protokol antarabangsa A. hubungan luar negeri. B. penggunaan bahasa Inggeris. C. sambutan pembesar luar negeri. D. penyampaian surat tauliah (watikah). 7
  • 8. No. Kod: WAJ 3108 1. B 11. C 21. A 31. A 2. D 12. A 22. C 32. A 3. C 13. C 23. D 33. A 4. D 14. D 24. B 34. B 5. D 15. A 25. B 35. D 6. A 16. B 26. D 36. C 7. C 17. C 27. B 37. B 8. A 18. A 28. C 38. B 9. B 19. D 29. C 39. A 10. A 20. A 30. C 40. B 8