fisafat pendidikan yang mana kajian nya mengenai pendidikan dengan berdasar pada al-Qur'an dan Hadits dan para pemikir atau ulama Muslim

1. PENGANTAR UMUM FILSAFAT
PENDIDIKAN ISLAM

2.  Filsafat: Sekumpulan sikap dan kepercayaan terhadap
kehidupan dan alam yang biasanya diterima secara kritis,
pengertian yang populernya yakni berpikir secara
mendalam tentang hakikat sesuatu.
 Filsafat Pendidikan: Aktivitas pikiran yang teratur dan
menjadikan filsafat sebagai jalan untuk mengatur,
menyelaraskan dan memadukan proses pendidikan.
 Filsafat Pendidikan Islam: Pembahasan pemasalahan
pendidikan Islam yang bersifat filosofis, baik dari sudut
penerapannya terhadap metode filsafat kedalam
pendidikan Islam.

3.  Pendidikan Islam Bertujuan membentuk Pribadi
Muslim seutuhnya serta mengembangkan seluruh
potensi manusia baik jasmaniyah maupun ruhaniyah,
dan bisa menjalin hubungan atara manusia dengan
Allah, Manusia dan Alam Semesta.
 Dasar Pendidikan Islam yakni al-Qur’an dan Sunnah
Nabi SAW. Diatas kedua pondasi tersebutlah
dibangun konsep dasar pendidikan Islam. dan
menghasilkan metode yang efektif untuk proses
dalam pendidikan Islam.

4.  Kedudukan filsafat pendidikan sebagai suatu acuan
yang dijadikan bahan referensi dalam menentukan
pendidikan, maka harus adanya sistem pendidikan
dalam membina filsafat pendidikan yang
menyeluruh, realistis, fleksibel dalam mengambil
landasan-landasan dan prinsip-prinsipnya.

5.  Al-Qur’an
 Hadits
 Ijtihad Para Sahabat dan Pemikir Muslim

6.  Filsafat Pendidikan Islam ruang lingkupnya
berdampingan dengan pendidikan Islam,
namun harus ada kejelasan mengenai batas
antara pendidikan Islam, sehingga dengan
adanya pembatasan mengenai pendidikan
Islam maka bisa membedakan mana
pendidikan Islam dan mana yang sekedar
hanya sebuah pendidikan.

7.  Menurut Qodri Azizi mengatakan bahwa pendidikan
Islam harus ditempatkan sebagai Islamic Studies,
yakni:
 Islam as a resources (Islam sebagai sumber)
 Islam as a though (Islam sebagai pemikiran)
 Islam as a history (Islam sebagai sejarah)
 Islam as a practices(Islam sebagaimana yang
dipraktekkan)

8.  Filsafat pendidikan Islam merupakan suatu pemikiran yang
mendasar serta mengarahkan dalam proses pelaksanaan
pendidikan Islam, dalam hal ini filsafat memberikan gambaran
atas apa dan mengenai proses yang dialaminya sampai dalam
tahap bahwa proses tersebut bisa direncanakan.
 Peran yang dialami pendidikan islam dalam proses perubahan
yakni perlunya dilakukan reorientasi karangka dasar dan
filosofis serta teoritis pendidikan Islam yang mempuni agar
mempunyai arah kepastian dan tidak meniru akan sistem teori
dalam pendidikan lain, perumusan kerangka awal menjadi
dasar akan pentingnya dasar filosofis pendidikan yang sesuai
dengan ajaran Islam.

9.  Memberikan Jawaban terhadap Pertanyaan
Pendidikan Islam yang bersifat Filosofis.
 Bisa Memetakkan Beberapa Persoalan
Pendidikan Islam yang bersifat esensi, dan
kemudian dicarikan solusi.