SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Lampiran 8

                                          FORMAT OBSERVASI
                                                                                       NPma. 2
                                           KONDISI SEKOLAH

                                                                                    Untuk Mahasiswa




     Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA SEKOLAH             : SMK Muhi 1 Wates
                                                 NAMA MHS              : Wahyu Bambang Kuncara
ALAMAT SEKOLAH : Gadingan, Wates,
                                                 NOMOR MHS             : 05404241042
                           Kulon Progo 55611.
                                                 FAK/JUR/PRODI         : FISE/Pend. Ekonomi



No         Aspek yang diamati                   Deskripsi hasil Pengamatan               Ket
 1    Kondisi Fisik Sekolah
         a) Gedung                 Mencukupi
         b) Taman                  Terletak di dalam sekolah
         c) Parkir                 Terletak di halaman depan sekolah, antara
                                   guru/karyawan dan siswa terpisah
          d) Pagar                 Ada mengelilingi sekolah
          e) Jalan masuk           Hanya terdapat satu jalamn masuk ke lingkungan
                                   sekolah.
          f) Jumlah ruang kelas    21 ruang yang terbagi masing-masing 7 kelas.
          g) Ruang guru dan kepala Mencukupi
              sekolah              Mencukupi
          h) Ruang TU              OSIS dan UKS
          i) Ruang ekstrakurikuler Ada
          j) Majalah dinding       Hanya ada 1 kantin
          k) Kantin                Hanya ada lapangan badminton.
          l) Lapangan olahraga
2     Potensi Siswa                Jumlah murid keseluruhan 756 (sebagian besar
                                   putri, hanya 8 siswa putra)
                                   Prestasi :
                                   Juara I se-Propinsi lomba Qiroah, Tartil, LLC
                                   Agama,
                                   Akademis : Debat bahasa inggris, voli, promosi
                                   kompetensi siswa sebagai juara 3 se-DIY
3     Potensi Guru                 Pendidikan S1 mengajar bidang study sesuai
                                   dengan latar belakang pendidikan.
                                   Jumlah guru keseluruhan 55 orang terdiri DPK :
                                   19 orang dan GTT : 33 orang
                                   Jumlah guru sertifikasi baru 2 orang
4     Potensi Karyawan             Terdapat karyawan yang bertugas sesuai
                                   bidangnya,
Lampiran 8

                                               FORMAT OBSERVASI
                                                                                      NPma. 2
                                                KONDISI SEKOLAH

                                                                                    Untuk Mahasiswa




     Universitas Negeri Yogyakarta
                                         Terdapat pula guru yang bertugas ganda
5     Fasilitas KBM, media
          a) Buku paket                  Ada dari kelas X sampai XII
          b) OHP                         Ada, terbatas Belum pada semua kelas
          c) LCD                         Ada
          d) Papan tulis                 Ada di setiap ruang kelas
          e) Kapur tulis + Penghapus     Mencukupi
          f) Meja + Kursi                Mencukupi
          g) Ketersediaan alat Bantu     Cukup
               lainnya
6     Perpustakaan
          a) Buku                        Cukup lengkap
          b) Keadaan ruangan             Sempit dan penataan yang kurang bagus
          c) Petugas jaga                Ada 3 petugas jaga dan 2 siswa
          d) Majalah/Koran/Jurnal        Mencukupi
7     Laboratorium
          a) Lab. Komputer               Ada dan mencukupi untuk mendukung KBM
          b) Lab. Internet               Ada, dilengkapi fasilitas LCD dan layar
          c) Lab mengetik manual         Ada, Namun tidak difungsikan dengan baik
          d) Lab. Bahasa                 Ada, Namun tidak difungsikan dengan baik
8     Bimbingan Konseling
          a) Penganggung jawab           Bu Else
          b) Bentuk BK                   Face to face dan visit home
          c) Ruangan                     Mencukupi
 9    Bimbingan Belajar                  Bimbingan belajar bagi kelas 3
10    Ekstrakurikuler (pramuka, PMI,     Pramuka, basket, dan voli berjalan
      basket, drumband, dsb)
11    Organisasi dan Fasilitas OSIS
          a) Ketua OSIS                  Andi
          b) Guru Pembimbing
          c) Ruangan                     Ada
12    Organisasi dan Fasilitas UKS
          a) Ruangan                     Ada
          b) Ketersediaan obat           Kurang mencukupi
13    Administrasi (karyawan, sekolah,
      dinding)
          a) Guru                        55 orang
          b) Karyawan Adm/TU             16 orang
          c) Siswa                       745 orang
Lampiran 8

                                           FORMAT OBSERVASI
                                                                                                     NPma. 2
                                            KONDISI SEKOLAH

                                                                                                   Untuk Mahasiswa




     Universitas Negeri Yogyakarta
          d) Alat Bantu Administrasi   Komputer
14    Karya Tulis Ilmiah Remaja        Berupa laporan dan proposal tugas akhir
15    Karya Tulis Ilmiah Guru          Tidak ada
16    Koperasi Siswa
          a) Ruangan                   Ada
          b) Petugas jaga              3 siswa
          c) Partisipasi siswa         Sebagai Konsumen
17    Tempat Ibadah                    Mushola dengan fasilitas yang mencukupi.
18    Kesehatan Lingkungan             Kondisi sekolah secara umum bersih
          a) Kamar mandi guru          Mencukupi (2 KM Pria dan 2 KM Wanita)
          b) Kamar mandi siswa         Mencukupi (ada 5 KM)
          c) Tempat sampah             Ada di tiap kelas
19    Lain-lain……………….


                                                             Kulon Progo,.......................
        Koordinator PPL Sekolah/Instansi                     Mahasiswa,



        Dra. Armintari                                       Wahyu Bambang Kuncara
        NIP : 131790772                                      NIM : 05404241042

More Related Content

Viewers also liked

MEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNIS
MEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNISMEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNIS
MEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNISDunia Pendidikan
 
STRATEGI PRODUK & HARGA III
STRATEGI PRODUK & HARGA IIISTRATEGI PRODUK & HARGA III
STRATEGI PRODUK & HARGA IIIDunia Pendidikan
 
ETIKA BISNIS DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL
ETIKA BISNIS DAN  TANGGUNG JAWAB SOSIALETIKA BISNIS DAN  TANGGUNG JAWAB SOSIAL
ETIKA BISNIS DAN TANGGUNG JAWAB SOSIALDunia Pendidikan
 
Pembelajaran Kontekstual Contextual Teaching & Learning (CTL)
Pembelajaran KontekstualContextual Teaching & Learning (CTL)Pembelajaran KontekstualContextual Teaching & Learning (CTL)
Pembelajaran Kontekstual Contextual Teaching & Learning (CTL)Dunia Pendidikan
 
Guia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOCGuia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOCAlejandro Videla
 
How to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive Project
How to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive ProjectHow to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive Project
How to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive ProjectRachabodin Suwannakanthi
 
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan
Akuntansi Untuk Pajak PenghasilanAkuntansi Untuk Pajak Penghasilan
Akuntansi Untuk Pajak PenghasilanDunia Pendidikan
 
Sosiaalinen media vaikuttamisen välineenä
Sosiaalinen media vaikuttamisen välineenäSosiaalinen media vaikuttamisen välineenä
Sosiaalinen media vaikuttamisen välineenäRiitta Ryhtä
 

Viewers also liked (19)

MEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNIS
MEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNISMEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNIS
MEMILIH BENTUK KEPEMILIKAN BISNIS
 
PENDANAAN
PENDANAANPENDANAAN
PENDANAAN
 
STRATEGI PRODUK & HARGA III
STRATEGI PRODUK & HARGA IIISTRATEGI PRODUK & HARGA III
STRATEGI PRODUK & HARGA III
 
ETIKA BISNIS DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL
ETIKA BISNIS DAN  TANGGUNG JAWAB SOSIALETIKA BISNIS DAN  TANGGUNG JAWAB SOSIAL
ETIKA BISNIS DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL
 
Update 10
Update 10Update 10
Update 10
 
Pembelajaran Kontekstual Contextual Teaching & Learning (CTL)
Pembelajaran KontekstualContextual Teaching & Learning (CTL)Pembelajaran KontekstualContextual Teaching & Learning (CTL)
Pembelajaran Kontekstual Contextual Teaching & Learning (CTL)
 
Guia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOCGuia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOC
 
STRATEGI PRODUK & HARGA
STRATEGI PRODUK & HARGASTRATEGI PRODUK & HARGA
STRATEGI PRODUK & HARGA
 
Update 78
Update 78Update 78
Update 78
 
Update 79
Update 79Update 79
Update 79
 
Update 80
Update 80Update 80
Update 80
 
How to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive Project
How to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive ProjectHow to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive Project
How to Design Metadata Standard for NECTEC Digital Archive Project
 
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan
Akuntansi Untuk Pajak PenghasilanAkuntansi Untuk Pajak Penghasilan
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan
 
Update 6
Update 6Update 6
Update 6
 
Update 7
Update 7Update 7
Update 7
 
Update 8
Update 8Update 8
Update 8
 
Update 77
Update 77Update 77
Update 77
 
openMagazin 12/2009
openMagazin 12/2009openMagazin 12/2009
openMagazin 12/2009
 
Sosiaalinen media vaikuttamisen välineenä
Sosiaalinen media vaikuttamisen välineenäSosiaalinen media vaikuttamisen välineenä
Sosiaalinen media vaikuttamisen välineenä
 

Similar to SMK OBSERVASI

Laporan observasi ppl
Laporan observasi pplLaporan observasi ppl
Laporan observasi pplMut Mu3tiah
 
Laporan pengamatan
Laporan pengamatanLaporan pengamatan
Laporan pengamatangittaleviana
 
Laporan pengamatan
Laporan pengamatanLaporan pengamatan
Laporan pengamatangittaleviana
 
MODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan Ekosistem
MODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan EkosistemMODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan Ekosistem
MODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan EkosistemAlbertManuk
 
Panduan pembuatan dan penggunaan media sederha
Panduan pembuatan dan penggunaan media sederhaPanduan pembuatan dan penggunaan media sederha
Panduan pembuatan dan penggunaan media sederhaAnsar Langnge
 
rpp subtema 3 kelas 3.docx
rpp subtema 3 kelas 3.docxrpp subtema 3 kelas 3.docx
rpp subtema 3 kelas 3.docxirasandi78
 
Annisa nurul jannah
Annisa nurul jannahAnnisa nurul jannah
Annisa nurul jannahannisanj22
 
2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx
2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx
2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docxYusufYusuf602991
 
Pengayaan IPA SMP.pdf
Pengayaan IPA SMP.pdfPengayaan IPA SMP.pdf
Pengayaan IPA SMP.pdfHermaWati44
 
dokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).doc
dokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).docdokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).doc
dokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).docYohanis Weni
 
rkh siklus1.docx
rkh siklus1.docxrkh siklus1.docx
rkh siklus1.docxYuliaDevi2
 
Tupoksi perangkat sekolah.docx
Tupoksi perangkat sekolah.docxTupoksi perangkat sekolah.docx
Tupoksi perangkat sekolah.docxEducation of Art
 
PELATIHAN MENULIS PTK (1).pptx
PELATIHAN MENULIS PTK (1).pptxPELATIHAN MENULIS PTK (1).pptx
PELATIHAN MENULIS PTK (1).pptxEvasusantie1
 
Laporan on the job learning (2)
Laporan on the job learning (2)Laporan on the job learning (2)
Laporan on the job learning (2)Amirudin Taufik
 
Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]AiMida Fadz
 

Similar to SMK OBSERVASI (20)

Laporan observasi ppl
Laporan observasi pplLaporan observasi ppl
Laporan observasi ppl
 
Laporan pengamatan
Laporan pengamatanLaporan pengamatan
Laporan pengamatan
 
Laporan pengamatan
Laporan pengamatanLaporan pengamatan
Laporan pengamatan
 
MODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan Ekosistem
MODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan EkosistemMODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan Ekosistem
MODUL AJAR IPAS KELAS V Tentang Rantai Makanan dan Ekosistem
 
Panduan pembuatan dan penggunaan media sederha
Panduan pembuatan dan penggunaan media sederhaPanduan pembuatan dan penggunaan media sederha
Panduan pembuatan dan penggunaan media sederha
 
rpp subtema 3 kelas 3.docx
rpp subtema 3 kelas 3.docxrpp subtema 3 kelas 3.docx
rpp subtema 3 kelas 3.docx
 
MODUL AJAR PPL 1.docx
MODUL AJAR PPL 1.docxMODUL AJAR PPL 1.docx
MODUL AJAR PPL 1.docx
 
Annisa nurul jannah
Annisa nurul jannahAnnisa nurul jannah
Annisa nurul jannah
 
2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx
2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx
2. POLA PERILAKU HIDUP SEHAT_PJOK_SD_FASE A_KELAS 2.docx
 
4. isi
4. isi4. isi
4. isi
 
Pengayaan IPA SMP.pdf
Pengayaan IPA SMP.pdfPengayaan IPA SMP.pdf
Pengayaan IPA SMP.pdf
 
dokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).doc
dokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).docdokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).doc
dokumen.tips_laporan-evaluasi-diri-sekolah (1).doc
 
rkh siklus1.docx
rkh siklus1.docxrkh siklus1.docx
rkh siklus1.docx
 
Tupoksi perangkat sekolah.docx
Tupoksi perangkat sekolah.docxTupoksi perangkat sekolah.docx
Tupoksi perangkat sekolah.docx
 
Mailia pp
Mailia ppMailia pp
Mailia pp
 
PELATIHAN MENULIS PTK (1).pptx
PELATIHAN MENULIS PTK (1).pptxPELATIHAN MENULIS PTK (1).pptx
PELATIHAN MENULIS PTK (1).pptx
 
Laporan on the job learning (2)
Laporan on the job learning (2)Laporan on the job learning (2)
Laporan on the job learning (2)
 
Kk a fisika
Kk a fisikaKk a fisika
Kk a fisika
 
Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]Garis panduan pbs_pismp[1]
Garis panduan pbs_pismp[1]
 
laporan_leb.pdf
laporan_leb.pdflaporan_leb.pdf
laporan_leb.pdf
 

More from Dunia Pendidikan

Ketrampilan komputer dan pengetahuan informasi
Ketrampilan komputer dan pengetahuan informasiKetrampilan komputer dan pengetahuan informasi
Ketrampilan komputer dan pengetahuan informasiDunia Pendidikan
 
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2Dunia Pendidikan
 
Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Dae...
Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi  Dae...Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi  Dae...
Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Dae...Dunia Pendidikan
 
MOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO
MOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKROMOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO
MOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRODunia Pendidikan
 
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)Dunia Pendidikan
 
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANDunia Pendidikan
 

More from Dunia Pendidikan (9)

Ketrampilan komputer dan pengetahuan informasi
Ketrampilan komputer dan pengetahuan informasiKetrampilan komputer dan pengetahuan informasi
Ketrampilan komputer dan pengetahuan informasi
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Perkofashion
PerkofashionPerkofashion
Perkofashion
 
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2
Akuntansi Untuk Pajak Penghasilan 2
 
PENDANAAN II
PENDANAAN IIPENDANAAN II
PENDANAAN II
 
Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Dae...
Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi  Dae...Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi  Dae...
Peran, Fungsi dan Tugas PR di Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Dae...
 
MOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO
MOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKROMOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO
MOTIVASI DIRI DALAM PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO
 
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
 
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 

SMK OBSERVASI

  • 1. Lampiran 8 FORMAT OBSERVASI NPma. 2 KONDISI SEKOLAH Untuk Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta NAMA SEKOLAH : SMK Muhi 1 Wates NAMA MHS : Wahyu Bambang Kuncara ALAMAT SEKOLAH : Gadingan, Wates, NOMOR MHS : 05404241042 Kulon Progo 55611. FAK/JUR/PRODI : FISE/Pend. Ekonomi No Aspek yang diamati Deskripsi hasil Pengamatan Ket 1 Kondisi Fisik Sekolah a) Gedung Mencukupi b) Taman Terletak di dalam sekolah c) Parkir Terletak di halaman depan sekolah, antara guru/karyawan dan siswa terpisah d) Pagar Ada mengelilingi sekolah e) Jalan masuk Hanya terdapat satu jalamn masuk ke lingkungan sekolah. f) Jumlah ruang kelas 21 ruang yang terbagi masing-masing 7 kelas. g) Ruang guru dan kepala Mencukupi sekolah Mencukupi h) Ruang TU OSIS dan UKS i) Ruang ekstrakurikuler Ada j) Majalah dinding Hanya ada 1 kantin k) Kantin Hanya ada lapangan badminton. l) Lapangan olahraga 2 Potensi Siswa Jumlah murid keseluruhan 756 (sebagian besar putri, hanya 8 siswa putra) Prestasi : Juara I se-Propinsi lomba Qiroah, Tartil, LLC Agama, Akademis : Debat bahasa inggris, voli, promosi kompetensi siswa sebagai juara 3 se-DIY 3 Potensi Guru Pendidikan S1 mengajar bidang study sesuai dengan latar belakang pendidikan. Jumlah guru keseluruhan 55 orang terdiri DPK : 19 orang dan GTT : 33 orang Jumlah guru sertifikasi baru 2 orang 4 Potensi Karyawan Terdapat karyawan yang bertugas sesuai bidangnya,
  • 2. Lampiran 8 FORMAT OBSERVASI NPma. 2 KONDISI SEKOLAH Untuk Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta Terdapat pula guru yang bertugas ganda 5 Fasilitas KBM, media a) Buku paket Ada dari kelas X sampai XII b) OHP Ada, terbatas Belum pada semua kelas c) LCD Ada d) Papan tulis Ada di setiap ruang kelas e) Kapur tulis + Penghapus Mencukupi f) Meja + Kursi Mencukupi g) Ketersediaan alat Bantu Cukup lainnya 6 Perpustakaan a) Buku Cukup lengkap b) Keadaan ruangan Sempit dan penataan yang kurang bagus c) Petugas jaga Ada 3 petugas jaga dan 2 siswa d) Majalah/Koran/Jurnal Mencukupi 7 Laboratorium a) Lab. Komputer Ada dan mencukupi untuk mendukung KBM b) Lab. Internet Ada, dilengkapi fasilitas LCD dan layar c) Lab mengetik manual Ada, Namun tidak difungsikan dengan baik d) Lab. Bahasa Ada, Namun tidak difungsikan dengan baik 8 Bimbingan Konseling a) Penganggung jawab Bu Else b) Bentuk BK Face to face dan visit home c) Ruangan Mencukupi 9 Bimbingan Belajar Bimbingan belajar bagi kelas 3 10 Ekstrakurikuler (pramuka, PMI, Pramuka, basket, dan voli berjalan basket, drumband, dsb) 11 Organisasi dan Fasilitas OSIS a) Ketua OSIS Andi b) Guru Pembimbing c) Ruangan Ada 12 Organisasi dan Fasilitas UKS a) Ruangan Ada b) Ketersediaan obat Kurang mencukupi 13 Administrasi (karyawan, sekolah, dinding) a) Guru 55 orang b) Karyawan Adm/TU 16 orang c) Siswa 745 orang
  • 3. Lampiran 8 FORMAT OBSERVASI NPma. 2 KONDISI SEKOLAH Untuk Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta d) Alat Bantu Administrasi Komputer 14 Karya Tulis Ilmiah Remaja Berupa laporan dan proposal tugas akhir 15 Karya Tulis Ilmiah Guru Tidak ada 16 Koperasi Siswa a) Ruangan Ada b) Petugas jaga 3 siswa c) Partisipasi siswa Sebagai Konsumen 17 Tempat Ibadah Mushola dengan fasilitas yang mencukupi. 18 Kesehatan Lingkungan Kondisi sekolah secara umum bersih a) Kamar mandi guru Mencukupi (2 KM Pria dan 2 KM Wanita) b) Kamar mandi siswa Mencukupi (ada 5 KM) c) Tempat sampah Ada di tiap kelas 19 Lain-lain………………. Kulon Progo,....................... Koordinator PPL Sekolah/Instansi Mahasiswa, Dra. Armintari Wahyu Bambang Kuncara NIP : 131790772 NIM : 05404241042