Presentation about figures of speech (hyperbole and irony)

1. September 1,
2022
English and AP

2. ENGLISH
Figures of Speech
(hyperbole, irony)

3. Is It Real?
Write the
correct
answer.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
no yes
no yes
yes yes

4. There are lots of things that we are capable of doing. In the next
activity, answer the questions honestly. Can you do the following?
1. Climb a mango tree
2. Carry a pail of water
3. Eat a whole cow
4. Kiss a snake
5. Ride a bike

5. Read the
Comic Strips
about Mona
and Elsa.

6. Hyperbole
Hyperbole is a figure speech that expresses overstatement
and exaggeration of a particular condition. Statements expressing
hyperbole are also called hyperbolic statements.
Examples of hyperbole:
1. My world turned upside down.
2. Your voice is deafening.
3. The heat of my body can produce fire.

7. Irony
Irony, on the other hand, is a figure of speech that expresses the
contrary or opposite of what should one really think especially in order to
be funny. It is also called an ironic statement. The words used in ironic
statements express praise or approval; however, the real purpose is to
criticize, mock, or ridicule.
Examples of irony:
1. The teacher fails the test.
2. The shoemaker’s children have no shoes.
3. The doctor died of pneumonia.

8. Analyze the following statements. Write H if it is a hyperbole which expresses
exaggeration; something that is unbelievable to happen. Write I if it is an irony
which expresses the contrary or opposite of what is said.
______1. The police station gets robbed by the policemen on duty.
______2. My dad will kill me when he comes home and sees the
house in chaos.
______3. I turned the house upside down before finding my new
shoes.
______4. A newly- hired pilot was afraid of heights.
______5. He runs faster than the wind.
I
H
H
I
H

9. REMEMBER:
• Hyperbole or hyperbolic statements are exaggerated
statements that are almost impossible to believe since
they may never happen or exist.
• Irony or ironic statements, on the other hand, express
ideas or situations that are opposite or in contrast of
what is expected to happen or what is said in mind.

10. Analyze the following statement write hyperbole or irony in
your notebook.
1. When he told me the joke I almost died laughing.
2. At the party I drank buckets of punch.
3. The line at the ticket window was a thousand mile
long.
4. You are too early for tomorrow.
5. This pair of shoes is killing me.
hyperbole
hyperbole
hyperbole
irony
hyperbole

11. AP

12. Mga Pangyayaring Nagbigay daan sa
Pagsibol ng Nasyonalismo
Mamamalas sa kasaysayan ng Pilipinas ang
masidhing pagnanais ng mga Filipino na lumaya mula
sa mga mananakop. Hindi agad ito naramdaman ng
mga Filipino sa simula, bagkus, may mga pangyayaring
naganap na nagbigay daan upang unti-unti ay sumibol
ang damdaming nasyonalismo ng mga Filipino.

13. Pag-usbong ng Gitnang Uri
Bunga ng paglago ng agrikultura at ng pagbubukas ng
Pilipinas sa pandaigdigang kalakalan ay may ilang
mangangalakal, magsasaka, at propesyonal na umunlad
ang pamumuhay. Sila ang bumuo sa gitnang uri sa lipunan
sa Pilipinas. Ang gitnang uri ay karaniwang kinabibilangan
ng mga Chinese at Spanish mestizo.

14. Pag-usbong ng Gitnang Uri
Dahil sa nakamit nilang kasaganaan ay nagkaroon ang mga
nasa gitnang uri ng kakayahang pag-aralin ang kanilang mga anak
sa Maynila o sa Europa, partikular sa Spain. Naging daan ang
edukasyong makamit nila hindi lamang upang magkamit sila ng
impluwensiyang Hispaniko kung hindi upang maitaas na rin ang
kanilang katayuan sa lipunan. Ang pagkakamit ng mga kabataang
ito ng liberal na edukasyon ang nagmulat sa kanila sa tunay na
kalagayan noon ng Pilipinas. Tinawag silang mga ilustrado na
nangangahulugang “naliwanagan.”

15. Pag-usbong ng Gitnang Uri
Noong mga taong 1880, nagkaroon ng pagbabago sa uri ng mga
taong kabilang sa gitnang uri. Ang mga nakapag-aral sa kolehiyo
at unibersidad at mga mangangalakal ay napabilang sa grupong
ito na tinawag na mga Ilustrado. Sila ay maykaya o nakakariwasa
at nakapagpaaral ng mga anak sa Espanya at iba pang bansa sa
Europa.
Mga kabilang sa Ilustrado:
Dr. Jose P. Rizal, Graciano Lopez Jaena, Marcelo H. Del Pilar, Mariano
Ponce, Antonio Luna, Felix Hidalgo at iba pa

16. Suriin ang mga pahayag. Alin sa mga ito ang nagbibigay paliwanag sa
pag-usbong ng gitnang uri o clase media noong kolonyalismong
Espanyol? Lagyan ng tsek (√) ang patlang sa tapat ng bawat bilang,
ekis (X) naman kung hindi.
_____ 1. Ang pag-usbong ng gitnang uri o clase media ay
bunga ng pag-unlad ng kabuhayan ng ilang Pilipinong
mangangalakal, magsasaka at propesyonal.
_____ 2. Ang gitnang uri ay kinabibilangan ng mga Chinese
at Spanish mestizo, kapitan at ang kanilang kamag-anak,
mga Pilipinong may katungkulan sa pamahalaan at mga
may-ari ng lupa.

17. Suriin ang mga pahayag. Alin sa mga ito ang nagbibigay paliwanag sa
pag-usbong ng gitnang uri o clase media noong kolonyalismong
Espanyol? Lagyan ng tsek (√) ang patlang sa tapat ng bawat bilang,
ekis (X) naman kung hindi.
_____ 3. Umusbong ang gitnang uri dahil na rin sa
kagustuhan ng mga Espanyol.
_____ 4. Dahil sa pag-unlad ng pamumuhay, maraming
Pilipino ang nakapagpaaral ng mga anak sa Espanya at iba
pang bansa sa Europa.
_____ 5. Ang pag-usbong ng gitnang uri ay nakatulong sa
pagsibol ng kamalayang nasyonalismo sa maraming
Pilipino.