2. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mengkaji tentang kerangka
konseptual sejarah kebudayaan,
perkembangan sejarah kebudayaan dari
zaman kuno sampai sekarang meliputi
pusat kebudayaan dan peradaban
Indonesia, dunia serta pengaruhnya
terhadap peradaban umat manusia.
3. TUJUAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu - menjelaskan kembali tentang konsep Sejarah
Kebudayaan, Ruang Lingkup, Wujud dan konsep-konsep penting yang
digunakan dalam sejarah kebudayaan
2. Mahasiswa mampu menganalisis tentang Peradaban-peradaban Kuno di
Dunia
3. Mahasiswa mampu menganalisis tentang perkembangan kebudayaan
pada masyarakat pra sejarah Indonesia
4. Mahasiswa menganalisis tentang perkembangan kebudayaan Indonesia
setelah masuknya pengaruh asing ke Indonesia.
4. TOPIK PEMBELAJARAN
1. Orientasi Perkuliahahan
2. Pengertian Sejarah Kebudayaan, Ruang Lingkup, Fase Perkembangan dan
Konsep-konsep yang digunakan dalam sejarah kebudayaan
3. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Peradaban Mesir Kuno
4. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Peradaban Mesopotamia
5. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Peradaban Lembah Sungai Indus
6. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Peradaban Cina Kuno
7. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Peradaban Indian Kuno
8. UTS
9. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Peradaban Yunani Kuno dan Romawi
Kuno
10. Peradaban - peradaban Kuno di Dunia : Renaissance/ Aufklarung
11. Kebudayaan Indonesia Pada Masa Prasejarah (Zaman Paleolithikum, Zaman
Mesolithikum, Zaman Neolithikum, dan Zaman Perundagian)
12. Kebudayaan Indonesia Setelah Masuknya Pengaruh Asing: Kebudayaan
Indonesia Pada Masa Hindu – Buddha
13. Kebudayaan Indonesia Setelah Masuknya Pengaruh Asing: Kebudayaan
Indonesia Pada Masa Pengaruh Islam
14. Kebudayaan Indonesia Setelah Masuknya Pengaruh Asing: Kebudayaan
Indonesia Pada Masa Pengaruh Barat
15. Kebudayaan Indonesia Setelah Masuknya Pengaruh Asing: Kebudayaan
Suku, Kebudayaan Daerah, Kebudayaan Nasional
16. UAS
5. REFERENSI
• Muhammad Yamin, Atlas Sejarah. Djambatan. Jakarta:
1956
• Rida Zeinar, Sejarah Kebudayaan. Depdikbud.Jakarta:
1986
• Soekmono, Pengantar Sejarah Kebudayaan Jilid I.
Kanisius. Yogyakarta: 1959
• Soekmono, Pengantar Sejarah Kebudayaan Jilid II.
Kanisius. Yogyakarta: 1973
• Soekmono, Pengantar Sejarah Kebudayaan Jilid III.
Kanisius. Yogyakarta: 1973
6. SISTEM PEMBELAJARAN
Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan luring
Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 12 kali
pertemuan (tidak termasuk UTS dan UAS)
Penilaian berdasarkan:
Kehadiran 10%
Performa dalam pembelajaran 20%
Tugas 20%
UTS 20%
UAS 30%
7. Mari kita mulai pembelajaran hari ini
dengan mencoba mendeskripsikan potret
sejarah kebudayaan “Kabupaten Lebak”
berdasarkan unsur-unsur kebudayaannya
BAHASA
PENGETAHUAN
ORGANISASI SOSIAL
PERALATAN HIDUP
TEKNOLOGI
EKONOMI
RELIGI
KESENIAN